六年级小学生作文

时间:2023-11-26 10:33:47 小学六年级作文 我要投稿

(合集)六年级小学生作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级小学生作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(合集)六年级小学生作文3篇

六年级小学生作文 篇1

  陌生的爱?听到这个你一定会惊叹道陌生人能给你什么样的爱呢!

  背着沉重的大书包;走到大门前,我看了看门前的人:一个穿着朴素的衣服,黑发中参杂着一些白发的奶奶,大约五六十岁吧!脸上充满了慈祥。而另一位姐姐二十多岁,却让我感到了一点的害怕,严肃的脸上满是怒颜。现在正是下班时间,来到电梯前,整个楼道站满了人,人们你拥我挤的往电梯跟前挤,我也不例外,背着书包往里面挤让一下!让一下!我大喊着,叮!随着声音的落下,电梯里没一会就挤满了,而我呢!背着书包还在挤,不知道谁在我腰间推了一把,本来快挤进去了,可是,这一推让我与电梯无缘看着那电梯一点一点的关住,我绝望地低下头,不断地诅咒那个推我的人,真是可恶怎么会有这样的人,自己明明进去了,还推我,缺德死了。就在我思考时一个声音打破了这思想,小朋友快来,我抬头一望是那位奶奶,别站着不动啊!快点,你上去,奶奶坐下一趟,甜蜜慈祥的话语间,奶奶已经从电梯上下来,我……我……上去?我支支吾吾的问道,对,你,我沉默了一刻,从牙缝挤出几个字,算了,我不着急,您上去吧!怎么能不急,快点。你坐不坐啊!我还有事呢!就在我与奶奶对话时那脸上满是怒颜的.姐姐训斥道,对啊!快上去吧小朋友,奶奶用甜蜜的话语告诉我。我一步一个脚印走上电梯,看着门一点一点的关着,奶奶慢慢的消失在我的视线中,在这个封闭的电梯中我感觉只有我一个人,电梯里的光线照亮了我的心,我欣赏着这美丽至极的光线,真美啊!不知不觉中我的心中的一丝温暖涌上心头。

  "人间自有真情在"我现在才明白这句话的意思。也许,这陌生的"爱"在你们眼中不以为然,可是却永远的烙在了我的心头,奶奶祝您身体健康,长命百岁。

六年级小学生作文 篇2

  听别人说,做事情如果没有铁的纪律就会做事情做得不成功,做得不好。

  自我介绍一下,我叫谢能中,个子长得矮,可以说是小巧玲珑,成绩算中上等的。怎么样?单看外表你就应该投我一票吧。当然,我能不能当这个纪律委员,权力还是在大家的手上的。下面请大家听我的“施政纲领”;

  假如我当了纪律委员,我会把课外所有的精力都献给我们的班集体。我会像周总理那样,为了大家不辞劳苦,任劳任怨。

  首先,我会用我的课余时间来对同学们进行思想教育。让同学们对纪律有个更深的印象,更一步的了解。我还会进行一些有关纪律的演说。这就是我的“良策”之一。

  下面请看我的“良策”之二:我们每周的周六还要进行一次“纪律评比”大活动,内容就是一周下来,有哪些同学在纪律方面做得不好的,而有哪些同学又是做得好的`。我都会有记载的。做得不好的就要接受惩罚,而做得好就会有所奖励。

  同学们,你们看,我的治班“良策”怎么样?还算是有两下子吧?在大家的面前,我敢立下军令状;如果我当上了纪律委员以后,在半年之内不能改变我们班的现状,那么,我立刻主动地辞去这个职位。我敢胸有成竹地说:"我有能力当好这个纪律委员。”

六年级小学生作文 篇3

  十三岁的我拥有一颗敏感的心,记得那是一个夏日的夜晚,我的心为了一朵小花的绽放而感动不已,在乎作文。

  对于我们来说,三、四个小时并不算什么,转眼间就过去了,可是对于昙花来说,这三、四个小时就是它开花的时间,是她生命的全部历程,也是一个短暂而又痛苦的过程。

  那是一个炎热将要退去的夜晚,天气已经由热辣辣变成了温情脉脉。此时,一缕花香飘进了我的房间,飘进了我的.心里,也飘进了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子,顺着花香来到了楼下,原来是院子里的一株昙花开花了,这株昙花高约2米,花朵在茎片的边缘上的小窠生长而出,花心是嫩黄色的,外面被奶白色的花瓣包裹着,美丽极了。

  我知道昙花开花的时间是很短的,于是便静静地蹲在花前,看着她一点一点慢慢地开放,仿佛是一位昙花仙子正在轻盈、婀娜地舒展着身体,也许正是因为开放的生命很短暂,因此她开放得格外认真、努力。

  昙花的香味越来越浓了,她那娇小的身体终于开出了最美丽的花朵,那花朵如玉如瓷,冰清玉洁,高雅清新,如同仙女降临凡尘,有一种让人屏住呼吸,不敢亲近的美。

  三个多小时后,昙花开始凋谢了,只见她的身体在慢慢地合拢,就像小孩子脸上的笑容渐渐地消失一样,她的香气也在慢慢地消散。最后,香味随着花的完全凋谢也没有了,只剩下残留在泥土里的余香。

  昙花的生命在这短短的三个多小时内就结束了,我有些惋惜。也许,我,一个小女孩屏心静气,全神贯注的在乎就是她生命的全部意义吧!

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