六年级小学生作文7篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动，一定会邀请对方参加。
有一次，陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力，终于搞定了！耶，终于可以玩儿喽！就在我洗手的时候，陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看，哇，那么精致、那么美丽！我手都顾不上擦一下，便情不自禁地接过了千纸鹤，翻过来、倒过去地看了起来。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的纸鹤搞成什么样了？！”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的纸鹤：上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印，小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是，我面子上下不来，依然板下脸，没好气地说：“我又不是故意的啦！干什么那么大声？我耳朵都快被你炸聋了！！”
陆妤欣用吃惊的眼光看着我，眉头紧锁，原本白净的脸涨得通红，两只手紧紧地握成了拳头，呼吸也变得急促起来。我心里暗想，她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了，一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说：“你刚来我家的'时候，咱们都很兴奋、很开心。可是现在，我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样，已无法逆转，我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了！
第二天上学时，在校门口有人飞一般地跑过来，拍了一下我的肩膀。我回头一看，原来是陆妤欣！她说：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送给你呦！”我接过纸鹤，有点不好意思。“我昨天也做得不好，没有控制住自己的情绪，更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起，陆妤欣，原谅我吧！”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了，拉着我的手，一起走进了教室。
课间，我也折了一只千纸鹤，与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时，脸上露出了欣慰的笑容。
六年级小学生作文 篇2
嘿！过年就是好，天天出去玩，哈哈，今天又要去我伯伯家呆一天了，刚进屋门，就听里面有狗的叫声，我一怔，随后立即反应过来，大叫道：”老弟，别装了，我知道你在吓唬我，你家住楼，甭想养狗“话音刚落狗叫声停了。我心想：嘻嘻！被发现了看你还敢装。
我换上鞋进屋，却不见老弟过来迎接我，我很是纳闷，满屋子的找，在阳台上发现了正和小狗玩的弟弟，我吓了一跳，真的有狗，因为我小时候被狗咬过，俗话说的好，一年被蛇咬十年怕井绳，我见了狗自然心有余悸但见到弟弟那十分开心的样子，我也佯装不害怕的凑上去，当我走到他的身后，他才猛然发现我来了，连忙问好，并向我介绍那只狗。我一边饶有兴趣的听着，一边打量着那只狗，我才知道他叫花花，因为他身上的那些斑纹所起名。是别人给的'，过两天就要送走，他很舍不得。
我试探性地把手伸出去想摸摸它，那只小狗不只是害怕还是生气，近乎尖叫的声音叫了起来，我吓得猛地一退，弟弟则在一旁坏笑，原来，弟弟掐了一把那只狗，所以才尖叫起来，那狗明显的是疼坏了。蹭地窜下阳台夹着尾巴跑了一会儿，它又蹭蹭地跑了回来，弟弟将它一把抱住硬是塞到我的怀里，我小心的摸摸它，顺滑的皮毛，摸起来手感不错，顿时我对它的恐惧，消失得一干二净。只剩下了对它的赞叹。
好可爱的小狗，把我以前对于狗的偏见全扫光了，不过像我弟弟那样，不好好对待小动物是不可取的。
六年级小学生作文 篇3
今天早晨，我上跆拳道课，第一节课我们先跳绳，教练叫我跳500个，张启航第一个跳完，我第二个跳完，第三个是王燕南。然后教练就教我们练跳绳的双飞，我一个没跳过去，教练说我腿要抬得高一点，空中腿要收得时间长一点才行，而且手要甩得快。双飞跳完之后，教练叫我们一分钟计时跳绳，我跳了130个，我不知道其它小朋友跳了几个，有三个小朋友跳绳跳得不好，然后教练罚他们跳了好几个一分钟。
我们休息的时候，他们还在一分钟跳绳。他们有的跳三十几个，有的跳四十几个，还有的跳五十几个。第二节课来了新的一个同学，因为都不认识，所以他进来的时候，看到我们在练，他就哭了。教练像带自己小孩子一样，把他抱起来，让他不要哭了，他刚不哭的`时候，我们笑了，结果他又哭了，教练叫我们不要笑了，后来他才不哭了。教练后来让我练后踢，让我踢得高一点，让我靠着柜子踢，结果我看到柜子上有个老鼠。教练说这个老鼠怎么本领这么大，这里都能爬进来。后来我和王燕南说我们去找老鼠，找了半天都没找到。然后就下课了。吃完午饭，我们就去补牙了，这是我补的第三颗牙齿了。牙科诊所里人超级多，我们都在候诊室看电视，等了半天才轮到。看完后，医生让我三个月后，带着压岁钱再去他那里看牙齿。
六年级小学生作文 篇4
母校，一个温馨而又甜蜜的称呼，你陪伴我度过了六年的小学时光，在那里我收获知识，吸取教训，不断进步……校园生活中的点点滴滴，始终让我记忆犹新。
一提起母校，我第一个想到的，就是那如园丁般辛勤的老师了。MissMei，你是我的英语老师。不知为什么，一上到你的课，我总是以百分之百的热情迎接。下课后，每当遇到我不懂的地方，你都会仔细、耐心地帮我讲解；在平时，你总爱与我聊天，我们像一对知心的`朋友，聊家人，聊同学，聊理想……
说到同学，我总是感慨万千。
谢谢你们在我沮丧的时候给我春天般的温暖。记得那次，老师阴沉着脸，抱着一叠试卷走进教室。一看这情形，我们就明白不好了，人声鼎沸的教室逐渐安静了下来，班里的气氛一下子落入了谷底。开始报分数了，李毓，79。我一听，吓了一跳，顿时感觉仿佛有好多双疑惑的眼神唰地射向我，我惭愧地低下了头。试卷发下来了，我仔细一看，发现有好几题根本不该错，真是懊悔不已。好不容易熬到下课，一些好朋友纷纷围拢在我身边，不停地安慰我，鼓励我下次继续努力。顿时，一股暖流涌遍全身。如果把考试当成一场无硝烟的战争，我想说的是：我不是一个人在战斗！我还有同学做我的精神支柱！
六年来，老师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮此刻我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，老师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮忙，使我感受到生活在群众里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。
母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我明白了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲礼貌的好少年，我对您的感激难以用言语述说。
母校，我们即将踏进新的学校，我真不期望离开。毕竟我在那里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着那里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。
感谢敬爱的老师，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮忙和教诲。感谢亲爱的同学，感谢你们曾给过我的温暖与帮忙。
母校，你就是一个摇篮，在你的怀抱中，我们逐渐变得成熟.
六年级小学生作文 篇5
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园.更难忘那老师的谆谆教诲.难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我？一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境，我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰.我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起.让我来祝福我们的友谊天长地久吧！
在这离别之即，我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴....千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人......是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！
过了足足六年的'春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍.但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活......
六年级小学生作文 篇6
每当黑夜匆匆过往，就会想起那过去的时光，那些回忆那些旧时光，让我不禁热泪盈眶……细细数来，自己和家人们已有好长时间未曾去看望过外太婆了。外太婆——那个慈祥而又年迈的老人，不知，是否又在漫长的黑夜想起了我们这些在外上学的孩子们？
记得，上次去看外太婆，是在去年。
我们一行人拿着补品乘车来到了外太婆家，外太婆迈着艰难的步履走到门口迎接我们。我和其他几个姐妹走上前去，抱住了她，她似乎有些受宠若惊，腼腆的笑了笑。紧接着，妈妈和舅舅小姨他们也走上前去，对外太婆嘘寒问暖。外太婆更开心了，或许，一年以来，家里从未有过这样的热闹吧。
外太婆给我们端来了一些干果，吃起来有些软了。是因为没买好吗？不是的，我想，是因为家里太冷清了吧。一年到头，没有客人来，怎么又能好吃呢？
终于，吃完一顿香味四溢的中饭，我们也是时候离开了。外太婆有些不舍，不停的抱着我们，嘱咐我们要好好学习，注意身体。我们也恋恋不舍得与外太婆告别，并让腿脚不方便的`她不要来接我们……
我们走到车旁，准备离开。突然，一个矮小的身影出现在我的视线中，是外太婆！她驼着背，拖着蹒跚的步履，竟然来送我们了！我的眼睛模糊了，我们再次过去给了她一个大大的拥抱，依依惜别……
噢，这难忘的一幕，我永远不会忘记——一个年迈的老人出来送别自己亲人……外太婆，等我长大后，您就再也不用拄着拐杖那么辛苦的一个人生活了，我们会天天陪伴在你左右，让你再也感受不到孤独的滋味。我会永远记住那难忘的一幕！
六年级小学生作文 篇7
美国学者迈克尔。哈特在其所著的《历史上最有影响的100 人》一书中把孔子排在了第5位，名列入选的炎黄子孙第一位。
而他对孔子的评语是："孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论，大体说来，中国是地球上被治理的最佳的地区。"
小时候就知道孔子，所有见过我的长辈，他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中，也只有他的贤明，他的博大，他的多学。听得多了，我在想，难道一个人的名声永远会流播吗？难道真的有名垂青史的痕迹吗？今日的'我们对他的景仰难道会亘古不变吗？
世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁？是谁在置他人于空中？那是过分的推崇，没有人可扭转，历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人，所有的墨徒都有后人的评说，都有他自身的价值。
儒学是可敬的，它是厚厚的被子，让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈，无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈"，相对于当今以及封建的""，不敢想象，如果我们不推崇儒道，会成什么模样。时今，不是有许多国家，也在用孔圣人之思想培植厚土吗？
那儒学，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，与世无争的贤人，到世间普渡众生。"仁"无可厚非，儒学也有其欠缺，但它不是孔子之过，而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷，然而武士有失误。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可怜的，那时天下民生。
孔子在我们心中难道不是这般吗？亘古至今，他永恒在学校教育中，成为一份精神的寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢？难道它是和《汉谟拉比法典》一般，只是一份怀旧的情思？
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"啊！
孔子，不仅在过去，抑或在未来，还是永恒的。
他以他自己独立着，发展着，沿承着。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
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