六年级小学生作文

时间:2024-12-16 11:22:40 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文4篇【实用】

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的六年级小学生作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级小学生作文4篇【实用】

六年级小学生作文 篇1

  我的课余生活,既不是在热闹的球场上,也不在喧哗的大街,而是在图书馆里。

  一放学,我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上,堆着看不完的书。童话书,把我带到令人神往的仙境;科技书,在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图;智力测验,使我绞尽脑汁,愁思苦想;战斗故事,把我带到林雨的`沙场;小实验,又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》,《红楼梦》,《三国演义》……多少本书啊!

  书是我最亲密的伙伴,书使我对未来无限向往,书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声,还是那喧哗的遭杂声,都不能打扰我。

  我爱书,吃饭时,捧着它;睡觉时,恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本,总是贪婪地看不够,看不厌。

  书包里,放着《成语故事》,《西游记》;书架上,堆放着《学古诗》,《醒世恒言》等各种类型的书。

  书占据了我的课余生活。

  我的课余生活,虽然没有欢声笑语,但却充满了乐趣。

六年级小学生作文 篇2

  今天,舅舅带比比哥哥和我一起去广州塔。

  我们先坐五号线转三号线地铁到了广州塔,找到东售票处,买了票,过了安检,就坐扶手梯上了二楼。二楼有位服务员帮我们按了观光电梯的按钮,电梯里人很多,速度挺快的,1分半钟就上到了108层。108层是由很厚的玻璃围起的,据说天气晴朗的时候往可以看到很远的地方,可惜我们去的'时候外面有很大的雾,我们绕着108层转了一圈,除了珠江及上面的几艘船和几栋楼外,几乎没看到什么。108层还有块透明玻璃地板,是用来给大家照相用的。我走上去,往脚下看了一眼就不敢看了,感觉好像要掉下去一样。可舅舅和比比哥哥一点也不害怕。我们在玻璃地板的地方照了相。舅舅说“我们先下107层,寄明信片回家,再上112层坐摩天轮。”于是我们就下去寄了明信片,又上到112层坐摩天轮,不过轮到我们的时候摩天轮突然故障了,害得我们又等了30分钟。摩天轮还算好玩,可以坐六个人,绕广州塔顶的轨道围广州塔转一圈,花了20分钟。在摩天轮上我一点也不害怕,在摩天轮上比在108层要看得清楚,我还在往下找暑假常去的游泳池呢,可惜没找到。

  坐完摩天轮,我们就离开了广州塔,又去坐了一次APM线,是无人驾驶的地铁,挺有意思的。回到家,我就惦记着什么时候能收到寄的明信片。

  广州塔矗立在广州中轴线上的珠江边,是我们广州的标志建筑。

  站在珠江边远远看去,广州塔顶上尖,上下两头粗,中间细,像一位亭亭玉立的女子站在市中心,眺望着川流不息的游客。所以又称小蛮腰。每当夜幕降临,广州塔就变得绚丽多彩,有时红,有时黄,有时蓝,有时绿,有时还放射出七彩的光芒。

  近看广州塔,是由银色的合金钢柱建成,是网状结构的。进入广州塔,里面有邮局、信息接收处、餐厅和摩天轮。登上最高层——也就是第108层往下看,马路上的人变得像蚂蚁一样小,车子犹如我们平时玩的玩具车,奔驰在马路上,房子仿佛变成了一个个积木,小得不得了。

  广州塔非常美丽,现在,你想参观我们的广州塔了吗?

六年级小学生作文 篇3

  爱是什么?我想一定有许多人会问过这样一个问题。爱到底是什么?这是一个让人猜不透的谜。

  最近一段时间,爷爷的'病又复发了,情况很严重,疼得走不了路。回到盐城后没几天就住院了,一天比一天严重。

  本来。我对这个爷爷就没有什么太亲密,不像哥哥姐姐那样从小和爷爷在一起长大。所有对于这件事,我好不关心。

  上周,我和爸爸、妈妈一起去看爷爷。一进病房,就看到爷爷在打点滴,身上的被子包的紧紧的,只露出一只手。奶奶看到我们来了,连忙叫醒爷爷,爸爸说:“不用了,让他睡一会儿吧。”可谁知,爷爷根本就没有睡着,一直迷迷糊糊地。小姑带来了饭菜,问爷爷吃不吃,爷爷没胃口,我们就先吃了。不一会儿,爷爷就自己扶了起来,他的手紧紧握住拐杖,身体还在轻微发抖,一点一点的向厕所走去,我连忙走去扶住爷爷。爷爷一个中午,一口饭也没吃,就一直躺在床上,我实在不忍心,帮爷爷按了按脚,按了按腿。爷爷好像感觉到了,转过头来虚弱的对我说:“最近学习还好吗,有没有吃零食啊?”我哭了出来,小声地对爷爷说:“您放心,一切都好!”爷爷拍了拍我的肩膀说:“傻丫头,哭什么呀?”

  爱是什么?我想你一定知道。

六年级小学生作文 篇4

  “乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田… …”

  钢笔快速地在课堂作业上移动着,同学 们气喘吁吁地做着作业,那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔,一手拿改正带,胳膊 肘压着作业本,嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知:“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完!”

  这话立刻引起极大的'影响,周围一片抱 怨声,因为这次是“双重夹击”,语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 !”有的同学一边没趣的说道,一边思考着下 一题怎么做。

  “哎!我终于体会到毕业班的辛苦了! 这么多的‘课堂作业’,一中午能做完吗?” “是呀,难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗?”

  听着同学们的叫苦连天,我也只能麻木 地答题。写完最后一个数字,我快速地放下改 正带,将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ,再连说数声“sorry”。与此同时,用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯,不浪费 一点时间地翻开,一边用手压住课本边缘,一 边审视这些恼人的题目。

  “毕业班里闲人少,才了语文又数学… …”

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