六年级小学生作文精品【9篇】
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的六年级小学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级小学生作文 篇1
我是一个非常可爱的小女孩。我长着黑黑的眉毛,小小的眼睛,粉红的脸蛋,小巧的鼻子,喜欢梳长长的马尾辫。我性格活泼,喜欢和小朋友们玩,也喜欢参加各类活动。
我是一个非常爱学习的人,喜欢看各种书,我最喜欢的漫画书是《喜羊羊与灰太狼》,最喜欢的科学书是《小百科》,《小学生作文》也是我很喜欢看的刊物。我还喜欢朗读各类文章,每当朗读的时候我都会很好的把自己的感情容纳到文章中去,老师和同学们都很喜欢听我朗读课文。
我特别喜欢唱歌和跳舞,并且参加了声乐学习班,在这个班上我学会了很多专业知识和表演技巧,这也使我的表演方面取得了很大的进步,我春节前的汇报演出中我表现的很出色,受到老师和父母的.表扬。
我是一个非常自信的女孩。每当我演讲的时候,我就暗暗的对自己说:“我一定行的。”结果我演讲的非常成功。当我参加歌曲比赛时,我就在心底告诉自己说:“我就是最棒的。”结果我取得了很好的成绩。
在老师和父母的教导和培养下,我逐渐的成熟了,变得不那么任性和娇气了,也学会了关心他人,更愿意帮助别人,我能帮老师做力所能及的工作,也能很好的团结同学了。
虽然如此,我也是经常会犯一些小错误,在老师和父母的教导下我也及时的改正了。有时我很想为同学们做点事情,但也会因为自己太小,想的不全面,做的效果不是很好。我想,在以后的学习和生活中我要勤奋学习,多向老师和父母请教,这样我就会成长的更快了。同时,我也要向同学们多学习,取长补短,互相帮助,这样才能给班级争得更多的荣誉。
六年级小学生作文 篇2
每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了。我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的'伟大。
本来我觉得朋友是我生命中的大部分,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光。然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就大我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈。俗话说的好;打在儿身痛在娘心。现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大部分。小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧张地问我:“好点儿了吗?”不懂事的我总觉得唠叨。
妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格。
在学习上,妈妈可是我的好帮手。在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊,不管怎么挣扎,也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出。妈妈对我严厉地说:“你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者老师,多问多学才懂。“说完,开始对我做一步步的学习起程。现在,六年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈着个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象。
妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格。
妈妈不仅是我的启蒙老师,还是指引我走向光明的伟大天使。
“妈妈,我爱你。”妈妈,我想对你说。
六年级小学生作文 篇3
童年,就像一个个美丽的泡泡,每个泡泡里,都有我的回忆。在我心里,有一个泡泡久久不破,那就是我的一个童年趣事――-打水仗。
那是一年夏天,在院子里有许多爸爸种的花,那些花是爸爸的心肝宝贝儿,不能让他“受罪”呀!于是我和爸爸决定了,要去浇花。
首先,拿来一个大桶先装水,“哗啦”一声,水接到了桶上,不过没那么快就满了喔!没想到,爸爸先泼了我一身水,然后摆着鬼脸对我说:“来啊,哈哈!小落汤鸡!”的确,我真的成为了一只真正的落汤鸡。
“我也来泼!”不过没被泼着。反倒是我,被泼了一身水。全身都湿了。可恶的是,爸爸身上竟然没占半滴水!这可把我气坏了。我正想泼他,可是,水桶满了……
这次又没泼着,我只能宣布,这场水战先告一段落了。
爸爸在浇花,我也抢着浇,不就是把水往天空一扬,下雨了!爸爸没生气反而笑了。
先回到刚才的.话题吧,水桶里的水不够,爸爸又去装水了。水战开始啦!
“我泼,我泼,我泼泼泼!”那动作把爸爸逗笑了。因为我还小呗,动作当然是很可爱的啦,这没啥。
呜呜,差点就成了一个大落汤鸡了,可是又被爸爸一闪了,又没泼着。哈!这次爸爸可来了劲儿,一直泼我,我呢?没办法呀,只好傻傻地在那等着爸爸来泼我……
花儿都喝完水了,这场水战也结束了。可是我很无聊,只好自己一个人在那玩水……
我噘着小嘴巴硬拉着爸爸跟我一起玩,没办法,爸爸只好跟我玩喽。
时光飞逝,我早就不打水仗了。可是,我是多么想念那时的情景啊!真希望可以再痛痛快快地打一次水仗。
六年级小学生作文 篇4
“不独光阴朝复暮,杭州老去被潮催。”时光匆匆而过,六年小学生活弹指一挥间,但我的记忆犹新,还记得老师的谆谆教诲、肺腑之言,与同学的欢声笑语……想起这些我的心里百感交集。一时间许多美好的回忆浮现在我的`眼前:不必说体育课上曾留下我们矫健拼搏的英姿,也不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的声音,更不必说操场上曾留下过我们玩耍的脚印……
忘不了那个阳光明媚的早晨,学校举行第一届趣味运动会,我参加的是接力比赛,虽然是因铭键掉下了两次棒而遗憾失败。但友谊第一,比赛第二,同学们也只是注重过程,而不是注重结果,尽管是输了,同学们还是手舞足蹈,欢呼雀跃。
忘不了那一堂堂生动的语文课;老师对我们语重心长的话!我也明白了书上的内容重要,但它让你明白的道理也固然重要。六年级我学到了:只有见微知著、善于发问,解答若干个问题之后,你就会发现真理!只要坚持不懈、锲而不舍,你就能成功……
忘不了、忘不了,什么也忘不了,小学生活即便真正结束,可曾经的一幕幕,一件件大大小小的事永远都不会忘记,不会忘记小学的酸甜苦辣咸。小学生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了进去,怎样也出不来。
难忘的小学生活变成了一颗“结晶”凝固在那里,谁也挪移不走,哪怕一点点,也永远不会融化。
六年级小学生作文 篇5
老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师啊,你为了我们呕心沥血,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的'爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。
老师的爱,是人间最伟大的爱!
六年级小学生作文 篇6
古人云:“书中自有黄金宝,书中自有严如玉。”我也认为如此,从中我找到了一把钥匙,它为我打开了知识的宝库;书就像一阵清风吹去了我心头的不悦;书就像一位知心好友为我解除烦恼忧愁;书如良药,善读可以医愚......
因为听那些名人所言书的好处那么多,所以渐渐地我爱上了读书从小时候的连环画到如今的长篇小说等,从原来整天无聊空闲的我到每天生活充实却又自由自在。是书让我慢慢认识这个世界,是书让我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,是书让我和无聊说了再见,也是书教了我无数的知识。所得真的如名人所言,我便和书做了好朋友。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。
一次便是书帮了我的大忙,那天,邻居家的小妹妹来我家玩,我正在写作业,便让她在我家找些东西玩。谁知她看了半天,相中了我的墨水瓶,我怕‘出意外’便不让她玩,可她不听,我便伸手去夺,一不小心,墨水正好洒在了她的新衣上遭了,这边是大哭的妹妹要我赔她衣服,那边爸妈回来又要对着我大发雷霆,而我又是哑巴吃黄连——有苦说不出,幸好我急中生智:想到在一本书上看到过用醋可以洗掉墨水,我也只好死马当活马医,拿上衣服,用醋洗,嘿!果真洗掉了这时大哭的妹妹也终于止住了哭声,我也呼了口气,心下对我的'好朋友——书感激万分。
就这样读书已经成了我生命中必不可少的一部分没有书的日子里,生活自然变得枯燥乏味,寂寞开始扩张,快乐离我远去,天空黯然无光;是书改变了我,改变了一个整天无所事事的我;是书丰富了我。多少个旭日初生的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中翱翔。
呵,书,感谢有你,你在我孤单时陪伴我,鼓励我,又使我获得了知识与荣誉,懂得了人生的道理,感谢有你!我的生活才有了情趣,希望大家能和我一样与书为友吧!
六年级小学生作文 篇7
我的奶奶已经70岁了,是一位慈祥可亲的“阳光老人”。说奶奶“阳光”,是因为奶奶有三大爱好。
奶奶的第一大爱好是爱学习。奶奶喜欢学英语,把我当做她的英语小老师。空闲的时候,她就让我教她学字母,记单词,说句子。我听英语录音,她也一声不响的坐在旁边听。我写英语作业,她也一丝不苟的在英文本上写。到现在为止,奶奶已经背会了几百个单词,还时不时的考我一下呢。除了爱学英语,奶奶还特别爱看书。一有空就戴上她的老花镜,坐在书房里专心致志地读书。读完了还要找听众,给这个讲一讲,给那个说一说,那样子呀,很像一位资深的学者呢。
奶奶的第二大爱好是爱运动。她每天早上六点钟起床,洗漱完毕就下楼去锻炼。跳老年操,玩空竹,打门球,奶奶样样精通。您看,那个在晨练队伍中头戴棒球帽,身穿运动衣,脚登运动鞋,耳朵里还塞着耳麦的精神矍铄的老太太就是我的奶奶。怎么样?摩登吧?我的奶奶还时不时在社区组织的老年模特队秀上一把呢。奶奶时常对我说,要学习好,更要身体好,只有有了强壮的身体,才能接好中国未来的.班。受奶奶的影响,我现在也酷爱运动哦!
奶奶的第三大爱好是唱豫剧。河南豫剧,人口能熟,奶奶就是个不折不扣的豫剧迷。没事的时候,她就唱一段,咿咿呀呀,还很有味道呢。每当我夸她唱得好,奶奶就很得意地对我说:“怎么样,教你几句吧?”我总是被吓得一溜烟儿跑得无影无踪。
这就是我的奶奶,我给她冠名“阳光老人”。你们喜欢她吗?还忘记告诉大家一个小秘密,我的奶奶还有一个最爱哦——那就是我!
六年级小学生作文 篇8
静了,近了。微风拂过窗台上那张儿时的相片,轻轻捧起,我回忆起了我的好朋友。
我的好朋友与我年龄相近,大家都叫他小山,他有一身黝黑的皮肤,圆圆的脸上有一双浓浓的眉毛,眉毛下嵌着一双如黑潭水般炯炯有神的眼睛,一笑就露出一个小酒窝。原来他和我住在同一栋楼的同一层,所以我们每天都可以一起玩耍。他诚恳待人,助人为乐,所以大家都很喜欢他。
记得有一天,爸爸妈妈都去上班了,唯独我一人在家。我叫来小山,一起在我家玩。忽然,我看到了妈妈常用来帮我改衣服的缝纫台。好奇心驱使我们走过去,我掀开布,坐上椅子,像妈妈一样,双脚踏着踏板,台下的大轮子慢慢转动,我说:“真好玩!”“让我也玩玩。”小山迫不及待得想尝试。我让他坐上去,自己在一旁看,只见小山双脚踏的'飞快,大轮子飞速运转,我开心地“咯咯”笑。我问他:“要是把手指放在上面会怎样?”“还是别尝试了,万一受伤了怎么办?”他说。我不顾他的劝阻,踏动轮子,手指刚触到轮子,就被划破了,流了好多血,我疼得哇哇大哭,不知如何是好。小山赶忙跑回家,拿来创可贴帮我包扎,并关切地问我:“还疼吗?以后这些事不能随便尝试,知道不?”我点点头,心里十分感激小山帮助我,我非常佩服他。
一股寒风吹过,打断我的回忆,如今,我们分开了,但我相信,珍贵的友谊不会被时间的飞逝覆盖!
六年级小学生作文 篇9
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的'形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
【六年级小学生作文】相关文章:
六年级小学生作文09-06
六年级小学生作文05-04
六年级小学生作文12-31
【经典】六年级小学生作文08-03
六年级小学生作文[经典]08-08
六年级小学生作文【经典】07-20
六年级小学生作文(经典)08-01
六年级小学生作文07-20
六年级小学生作文02-16