六年级小学生作文【大全7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级小学生作文 篇1
早晨，一阵阵清脆的歌谣把我从梦中拉回，是什么声音这么好听?我带这个问号四处寻找，来到了窗边。哦！原来是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夹着细细的雨丝，给灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得马上走出家门。经过我超速的洗刷，走到了门前。
刚开门，微风中夹着雨丝的风就跟我撞了个满怀。风中夹着土壤的气息，空气也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的积水也越来越多。我平常都是一步步走上学，今天我却蹦蹦跳跳。突然，水-当着了我的去路。积水太多，只好绕道，绕来绕去都差不多，只好找比较浅的地方过去了。刚好，看到一个好地方，我急忙跳过去。啊！有车！我立刻停下，“呼”汽车飞驰而过，溅起一朵朵水花，水花毫不留情的.落在了我鞋子、裤子上。这下我可生气了，我开始埋怨这场雨。
到了学校，老师告诉我们，这场雨帮助我们解决了干旱的问题，我们还能埋怨这场雨吗！听到这里，我惭愧死了。我不应该埋怨这场雨。
我也知道了一个道理，做人不能只为自己想，要为全部人员想，才是最有意义的
我不埋怨这场雨，我要感恩这场雨，感恩它来的那么及时，感恩它为我们解决了干旱个问题。
这场雨，我喜欢它！
六年级小学生作文 篇2
饭菜有酸甜苦辣，我的妈妈也不例外，那就一个一个开始说吧？
妈妈是苦的，每天都是风里来雨里去，多年如一日，我有时还会让妈妈生气，妈妈也有不高兴的时候，有时还要受公司领导得气，想一想，她的心里也有一丝苦味呢！
妈妈是甜味的，说到甜味就会让我想到粉红色，妈妈是甜味时那肯定是开心或者不生气时，在我过生日前，妈妈给我买了双漂亮的秋天能上体育穿的鞋，在妈妈领到工资时妈妈心里还是蛮高兴的，比吃了蜜还甜，因为她付出了辛勤的汗水得到了回报。
妈妈是辣的，一听就知道是我让妈妈生气时比如：练功练得不到位，写作业不细心时和考试没考好试时，她就会对我大发雷霆狠狠的批评，不过这都是为了我好呀。
妈妈的味道真是多样，太有意思了，我也要妈妈多点甜味，少点苦味。
妈妈的味道，是什么味的呢？麻辣的？喷香的？酸甜的？咸咸的？还是……
早上，我拿起干净的衣服时，一股清香的味道泌入我的心脾，嗯！这是妈妈给我清洗衣服后留下的味道，是妈妈的味道，它是甜滋滋的。放学回到家里，饭桌上早就布置好了丰富的饭菜，有雪白的大米饭、香香的红烧肉、碧绿的青菜，让我吃了回味无穷，这喷香喷香的，也是妈妈的味道。闲暇时和妈妈一起下棋、打球时，妈妈的味道就变成了酸溜溜的了，比赛有输有赢，我们都互不相让，输了呢？享受挫折那是妈妈给我的酸酸的味道。我生病时，妈妈心疼得流下泪水，咸咸的，还是妈妈的味道。考试没考好，考砸了，不该错的题做错了，不该丢的分丢掉了，妈妈瞪圆了眼睛，狠狠地训斥了我，那滋味可真像是吃了一个火辣火辣的.大红辣椒，妈妈的味道又变成了麻辣的。
妈妈的味道总是千变万化，但我知道，每一种味道里都含着妈妈对我深深的爱，不论是什么，都是我喜欢的味道。
中午放学，一进门，诱人的香味就扑鼻而来，我家的午餐真丰盛啊！妈妈的厨艺好棒，平时就不断地给我们变换花样，红烧肉、排骨汤、糖醋鱼、锅包肉……真是太美味了！我问妈妈：“你做的菜为什么这么好吃呀？”妈妈说：“我往菜里放了一种特殊的调料。”我很好奇，就再三追问，妈妈对我做了一个？形手势。噢！我明白了，这是妈妈的味道、天下最美的味道！
六年级小学生作文 篇3
忍，是一种美德，蕴含着古人的智慧及事情是否能成功或失败的关键。能忍人不能所忍，必有不平凡之处。如果在忍之后又能让，那么这人可能会成为一个不平凡之中又更加伟大的人。
苏轼在《留侯论》中，评论张良这个人，认为张良之所以能够成为历史上数一数二的英雄人物、优秀的兵法家，不是因为有神仙助长，关键在于他能忍，以谦让处世，退一步海阔天空。在这样性格的交织之下，辅佐刘邦晋为天下霸主，也就不只是黄梁一梦了。
“忍小忿而就大谋”，光看这一句短短的几个字，在世间之道就能发挥如此强大的作用，在自然界也是如此。蝉在树上歇息，泰然自若地唧唧鸣叫，歌舞着夏日的青春。可是，在他背后却埋伏着一个巨大的威胁，螳螂在后摩拳擦掌，准备一跃而上，最后螳螂也被夺去性命，因为下一秒，已成为黄雀口中佳肴了。如果当时螳螂肯一忍再忍，面观四方，或是藏在隐密的地方伺机而动，那么不但可以观察到危险的情势，也能安然一举享用美食。相反地，黄雀显得老神在在，他不仅等待，还筹划了一条两全其美的绝佳计谋。除了将螳螂吃下肚，连螳螂中的.腹中佳肴也一并吸收。黄雀在这场生死一瞬的战场上，以能忍能让成了赢家中的大赢家。
往往，人类对于欲望汲汲营求，不断地意气用事，在人与人之间造了无数的高墙，不是你的，就是自己的。而且这还不够，有的人甚至逞凶恶言伤害和气，每个人都只想捍卫自己的领土，不经思考就对人乱打一通，搞得乌烟瘴气，每个人都一头灰脸。为何不退让一步，好好造一座沟通的桥梁，忍着心中的成见，共同以宽厚的胸襟交流，也是一种简单易得的福气啊！
普通人当暗于自见，老不能忍人所不能忍，妄想成一番大事。却忘了再三思考，以致于悽惨落魄，浑身是伤。“忍让”它不仅仅是种美德，更是一种生活的艺术、生活的美学。在生活中去实践，或许不易，可是只要自己小小的一份努力，去影响周围的每个人，那不也是一种小小的行动，造就一个大大的成功吗？
六年级小学生作文 篇4
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的`手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
六年级小学生作文 篇5
我有一个球迷老爸。
一次世界杯的比赛，由于两个队都是强队，比赛开始了，爸爸目不转睛的盯着电视屏幕。突然，他大叫了一声：好，好！快射，快射！“我也兴致勃勃地过去看，原来是爸爸支持的球队进了一球。
再看看爸爸，简直比运动员还紧张，那眉头就像两座高高的.山峰，双眼全神贯注地盯着那小小的球，嘴里还不停地说道：”好，快射！“”拦住他！快点拦住他！·······
可是随着比赛的深入，脸色越来越阴沉。原来，他支持的球队比分落后。爸爸一会儿唉声叹气，一会儿焦躁不安地在客厅走来走去，一会儿情不自禁地挥动手臂。
突然，爸爸忍不住大叫起来。原来，他最爱的球员要射门了，老爸很紧张，紧抓着我的手，把我的手抓的红红的。”进了！“老爸的脸由阴转晴，高兴地跳了起来。可我不高兴了，撅着嘴说：”你看，我的手都被你抓红了！“老爸这才满脸歉意，说：”对不起，宝贝儿子，我请你吃德克士！”
看，这就是我的球迷老爸。
六年级小学生作文 篇6
桃源洞是一个游山玩水的好地方！
那里的溪水清澈见底，可以拿来当镜子照。那里的水很甜，用手轻轻舀起一点，放在嘴里，甜甜的，就像吃了糖一样！我们小朋友可以在溪水里开心地玩耍，建大坝是我们最喜欢的游戏，看着溪水在我们建的大坝里停留，感觉自己就是一个工程师。
那里的山虽然不是很高，但是树木非常茂密，走在林间的小道上，基本晒不到太阳。在路上，我们也可以看到许许多多不知名的昆虫，它们成群结队地围在我们身边，好像在欢迎我们这些远道而来的客人呢！
那里的空气也很清新，早晨一起来，伸伸懒腰，长长的`吸一口气，感觉舒服极了！
那里更是一个避暑的天堂。夏天的时候，根本不用开风扇或者空调，一阵风吹来，比吹了空调还凉快！
听了我的介绍，你们是不是心动了呢？
六年级小学生作文 篇7
历史，真叫人沉重。
从一开始，心便无端地凝重着。
喜欢在泛黄的历史里寻觅，组装那些似曾相识的文字；喜欢看黑白底片的历史中看王室兴衰，看到前人一声浮沉，喜欢在历史老师上下翻起的板书中失落，沉重，哀痛……兴奋。
曾经寻找苏东坡歌赋赤壁的那方碎砾，曾经多次梦回岳飞。昨天还高唱着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈唱饮匈奴血。”何等壮志豪情！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”既然选了精忠报国，纵然马革裹尸，纵然出生入死，但又何妨！一生兢兢业业，只可惜那秦桧一记拳一折奏，便毁了他一生风云。而今，他只悲吟着“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”又怎怜得“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”固然无用。他的生命，也便如一尘沙砾，慢慢飘落，不断被历史压缩，最终沉淀成浪费一阕《满江红》，升华了岳飞庄重悲凉的'灵魂。
一次次随着历史慢溯，看关山日落，看威武扬鞭，登幽台，听陈子昂一曲高歌……历史沉淀了前方的尘路，沉淀了烽火狼烟的喧嚣，沉淀了众多不屈的魂灵……最后，抹平了历史的沧桑。
历史只是一记散沙，是时间，沉淀了历史，将他绵延成了一河流沙，亘古不息，一代代，传承着，记录着，流逝着……
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