六年级小学生作文(荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
今天，妈妈带我去看车展。
一路上，妈妈告诉我们，我国是自行车王国。可我却看见川流不息的汽车排成了一条条长龙，向前飞速地奔驰。
到了目的地，我真惊讶！许许多多、各色各样的汽车整齐地排列着，好像在等待我们“检阅”呢！
妈妈和我首先来到了我们盐城人自己的品牌——东风悦达起亚汽车的展区。东风悦达起亚汽车有许多种车型，如k2、k5、智跑、锐欧、嘉华、秀尔、福瑞迪、赛拉图、狮跑等，真是各式各样，让我看了眼花缭乱。我尤其被“秀尔”这一款迷住了，她的“外衣”绣上了“梅花”图案，格外漂亮。经销商向我们介绍说：“东风悦达起亚汽车不仅外表美丽，而且动力强劲，性能卓越，质量过硬、价格适中，是国内一流的轿车。”听到这，我们迫不及待地坐进了“秀尔”轿车，真是既宽敞又舒适啊！我们作为盐城小市民为此感到无比的骄傲。
我们依依不舍地离开了东风悦达起亚汽车展区，又一一观看了上海大众、北京现代、一汽奔腾、海马、长安马自达等汽车，各种各样的车型让我们目不暇接。
在回来的路上，妈妈告诉我，以前汽车完全靠进口，价格昂贵，人民生活条件差，买不起轿车，现在我国技术水平提高了，有了自己制造的.汽车，人民生活水平也提高了，也能买上车了。我看着川流不息的汽车，心想：往日的自行车王国将要改成汽车王国了。
今天观看车展，让我发现了祖国的变化，发现了祖国的强大，发现人民生活水平的提高。我今天的收获可不小。
六年级小学生作文 篇2
可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。
星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。
一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。
首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。
后来，老师又教我们谱一些小曲子，那些曲子虽然短，但是都很好听，让人听了感到舒服极了！
最后，在音乐的伴奏下，老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的'伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同学给予他们热烈的掌声，那两个同学也开心极了！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。……”，下课了，同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲，这其中也包括我。
通过这节音乐课，我不仅学会了一首动听的歌曲，而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。
真是个快乐的课堂啊！
六年级小学生作文 篇3
春节——中国最传统的节日，也是小朋友们最喜欢，最开心的节日，孩子们用一首幼儿园就会唱的童谣讲述着春节，听：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”
春节，当然也是我最喜欢过的节日。每逢过节，家家户户都在忙碌，我家也不例外。“穿新衣、住新屋”，爸爸妈妈早就把新衣服给我买好，让我漂漂亮亮的过节。
装饰屋子就是我和妈妈的专利了：大门口贴上新的春联、大大的“福”字让福到家；在电视柜上面挂上一个又大又红的中国节，让我们的生活红红火火；镜子上贴上漂亮的年画，让新的'一年“年年有余”；美丽的剪纸贴在窗上，一个喜庆祥和的“新家”就布置好了。
过春节，大年三十的年夜饭是不能少的，年夜饭也是团圆饭，一家人坐在一起，开心的聊着一年的收获，吃着饭，聊着天，给爷爷奶奶拜年，给姥姥姥爷拜年，给叔叔婶婶拜年，给大姨姨夫拜年，给爸爸妈妈拜年。“恭喜发财、红包拿来”开心的拿到压岁红包，我已经和爸爸妈妈商量好了，今年的压岁钱存起来，等我长大了再用。
过春节，放鞭炮驱赶“年兽”也是重要的，这是爸爸的任务，在新年的钟声响起的时候，鞭炮齐鸣，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花……，大家在震耳欲聋的鞭炮声中驱散过去一年的不愉快，迎接新的一年的到来。
过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，过春节，让我喜欢、让我开心！作文
六年级小学生作文 篇4
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵……以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友……”啊！这几句歌词唱得是多么恰当，多么优美！常言又道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这告诉人们，一个好汉如果取得了成功，身边必定少不了朋友的帮助。当然了，在我的生活中也有许多朋友，我就挑一个和我关系最铁，最好的朋友给大家介绍一下吧！
他叫杨启帆，脸蛋圆圆的，身材胖胖的，性格外向，活泼开朗。杨启帆学习成绩非常好，上学期考试他是全班第二名，在学习上他是我追赶的目标。
杨启帆口才非常好，讲话幽默风趣，他和我一起在新年联欢会上表演过好几次相声，受到同学们的喜爱，我们还是一起进入鼓号队的`小号手呢!我们不管在哪一方面都是很好的搭档。
杨启帆的知识面很广懂得很多，课堂上老师提出的问题，别人回答不出来的他一般都能解答。记得有一次上语文课,老师问大家谁能给大家介绍一下鲁迅？全班举手的人屈指可数，结果老师让杨启帆来回答，只见他说得头头是道，不一会儿，他就把鲁迅的生平事迹说得清清楚楚，有头有尾，并且把鲁迅为什么弃医从文以及鲁迅的文章作了介绍，我们都佩服得五体投地。
我希望我和杨启帆的友谊能一直到永远。
六年级小学生作文 篇5
快乐是每个人所向往的事情，人人都希望自己能够笑口常开。但我认为快乐是一件容易获得的礼物。为什么这么说呢？其实我觉得每个人的心态很重要，保持一颗平常心，你就很容易获得快乐。如果你不信，就听我慢慢道来。
记得有一次，母亲节那天早晨，我早早地穿上了衣服，坐在书桌前想：今天是母亲节，我给妈妈做点什么好呢？对了，可以给妈妈做做一张贺卡。我对自己说“赶快动手做吧！”不一会儿，我就用鲜花和树叶给妈妈做了一张美丽的卡片，上面写着：祝亲爱的妈妈母亲节快乐，愿妈妈越来越漂亮，妈妈辛苦了！
我蹑手蹑脚地跑到妈妈床前，把贺卡小心翼翼的塞到枕头底下，生怕吵醒了妈妈，还特意留了个边，好让妈妈很容易就能看到。妈妈醒来后看到贺卡，兴奋地大叫起来。这时我正在厨房做早餐呢——西红柿鸡蛋面条。妈妈走过来搂着我说：“谢谢你宝贝，妈妈太幸福了。”看见妈妈甜美的笑容，听见妈妈动听的话语，我心里像吃了蜜一样甜。
我对妈妈说“今天是母亲节，妈妈您要休息一天。”，我做好饭，盛好让妈妈来吃。其实我做的面条并不可口，比妈妈做的味道差远了，但妈妈吃得非常香，还一个劲地说好吃。因为这是我做的。
吃过饭，我又学着妈妈平常的`样子，把脏衣服放进洗衣机里，拿起拖把把地板拖干净。真累人呀，妈妈平常每天都是这样的，有多辛苦呀！
今天，我像蜜蜂一样忙碌了一天，可我觉得非常快乐。啊，快乐是甜美的笑容！
六年级小学生作文 篇6
我是一粒树种，在森林里生根发芽。阳光给我温暖，春风给我一丝丝凉意。几年过去了，我变成了一棵枝繁叶茂的小树了。
在一个春光明媚的早上，一只鸟妈妈相中了我，便飞过来在我的手臂——树枝上筑起一个巢，鸟妈妈开始在巢里孵小鸟。时间一天天过去。终于有一天，鸟巢里热闹起来，小鸟们唧唧喳喳地叫着，好像在说：“我饿了，我饿了！”鸟妈妈奔波忙碌着给小鸟找食吃。小鸟吃饱后满意地“咂咂”嘴睡着了。
我忽然看见我的头发，也就是树叶上，有一只蜘蛛在织网，他迅速地爬动，上上下下，左左右右，很快一张晶莹透亮的网就织好了，又圆又大，就像“夏洛的网”一样。随后，蚂蚁们也在我的脚下建立了国家。几只青虫爬到我的背上，凶狠地钻了一个洞爬进去，我疼痛难忍，不由地呻吟起来。周围的朋友们听到了，急忙请来啄木鸟医生，啄木鸟医生嘴到病除，我感激地对他挥动手臂，“谢谢您！”啄木鸟医生说：“不用谢，再见了，挺拔的小树。”说完就忙着给其它的树治病去了。
又过了些日子，我的枝叶越来越绿了。忽然有一天，我听到很大的噪音，看到四个轮子的大怪物正朝着我开过来，随后我就晕了过去。
等我醒来的`时候，发现自己站在宽阔的街道旁，在我的周围还有许多大树、小草、鲜花，他们都拍着手欢迎我的到来：“欢迎你的加入，朋友，在这里，我们肩负着更神圣的使命，那就是——为这座城市的人们输送清新的空气……”看上去他们都生活得不赖，“使命”似乎让他们活得更有滋味了。置身于他们当中，我也感受到了快乐，因为我以前帮助小鸟、蜘蛛、蚂蚁幸福快乐地生活，现在又可以帮助人类朋友了。
六年级小学生作文 篇7
六年前，我还是一名青涩的小学生，还不明白上学有什么用途。现在呢？我已经是一名六年级的小学生了。光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生涯就快到终点了，小学阶段就要在人生道路上画一个句号了。
小学六年生活，就如一次漫长的旅行。虽说在学校同学打打闹闹，但那些都是玩笑，旅途即将结束，我们都恋恋不舍。
在这六年里，有人帮助过我，她们在我有需要的时候伸出援助之手，她们给予了我勇气、自信、坚强。有人陪我玩耍过，她们陪我度过小学六年的最好的时光。假如小学阶段没有了她们，没有了这些人，我的小学阶段则变的枯燥乏味。
虽说这些人使我的小学生活变的有趣，不那么枯燥，但是，有一个人她比任何人给我的鼓励都要大许多，那个人就是——我的老师。
她把她的青春献给我们，小学生活她们陪伴我们的时间比爸爸妈妈都要多，一天二十四小时，从早上7点到下午5点。她们的憔悴何尝不是我们这些调皮的孩子留下的呢？花儿离不开园丁的.辛勤培育；水里嬉戏的鱼儿离不开水；鸟儿离不开蓝天，我们怎么能够离开老师的关怀呢？
我永远感谢我们的老师，感谢她的辛勤付出，感谢她对我们的关怀。在即将结束的“旅途”中，我先把最好的祝福献给老师，先把最真诚的语言献给老师，祝愿她青春永驻，永远有一颗健康、快乐的心，希望她为祖国在培养更优秀的栋梁！
光阴似箭，日月如梭。距离毕业也只有几个月的时间了，毕业后我们虽不曾见面，但我们一起度过的点点滴滴我却不曾忘怀。
六年级小学生作文 篇8
回家的路，熟悉而又漫长…迷失了方向，迷失了自己，更迷失了那条宽敞的小路…
很久没有走过这条路了，开学了，我回来了，可是却成了一条陌生的路，从学校步行到家需要50分钟的时间，坐公交车只需要10几分钟，我是个不喜欢走远路的人，可是，为了欣赏回家的路，我比坐公交车更爱步行，和几个朋友肩并着肩说说笑笑，共同唱着一首歌，一点也不觉得累，反而更快乐，更轻松，可如今，我迷失了…
放寒假的这段时间，我一直闷在新搬的家里，整天坐在电脑旁，和网上的朋友，游戏一起度过，我忘记了那条陪伴我10年的小路，满不在乎的走在新家的路上，开学以后，当我在一次走在这个熟悉，而又漫长的小路时，我楞住了，这里，早已经变了样子…2个月了，我没有走过，如今的小路，已经变的很美很美，小路中不仅仅有了草坪，还有了凉亭，一切都变的很梦幻，可是另一条通往回家的路也变了样子，那个柔软的大大的草坪不见了，那个美丽的喷水池不见了，却多了个广场，多了许多路灯。草坪被迁移到了这边，广场被建在了那边。也许是太久都没有走过这两条直通向回家的路了，就连变了样子，都不知道，突然间感到一种陌生…。
记忆之中第一次走这条路是和爸爸妈妈一起，那时大概是我5岁的时候吧，都已经很模糊了，因为小时候不记时的关系吧，直到7岁那年，我上学了，和嘉和娜两个最好的朋友来来往往，手牵手的一起走过这跳路不知多少次，说来也巧，我们三个的家，紧紧相连，和嘉嘉的家里，不用过马路，1分钟就能到，和娜娜的家里也如此，虽然多了一条马路，但还是近的很。我们三个，经常躺在那个如今已经是广场的草坪上，买上一大堆零，然后在草坪上看天空，说说自己的秘密，我们一起长大，一起笑，一起吃，可是现在一切只是回忆……
6年后，我们毕业了，三个人被分到了不同的学校，这条路我就很少走过，而是走那条如今已是有凉亭的小路回家，只剩我一个，后来，我认识了初中的几个好朋友，我们在一次走过那条曾经躺过的小路，感觉竟是如此的幸福，怀念那个草坪，怀念那个喷水池，怀念我们三个，怀念那时的单纯…。
再后来，我们搬家了，旧家并没有因此卖掉，我面临的是两个家，原本可以呆在这里好好的，可是为了能玩到电脑，我迷失了自己，放弃了那条我爱的小路，现在我回来了，可是却变了样子，我好后悔，后悔当然没有走过它，没有找到嘉和娜，让我们在一起感受那个美好的时刻，刚刚，嘉和娜还打电话给我，可是我最讨厌在玩电脑的时候打扰了，她们叫我出来玩，我生气的喊了一声：“别烦我了，不出去，要去你们自己去！”只听：“啪”的一声，电话被挂掉了，好后悔，后悔这样的麻木，是电脑让我变的如此无情，到底该怎么办？那条小路不见了，我们的单纯不见了，我们的友谊不见了……
一切都是因为我的迷失，让这一切都变了，如今我后悔当初没有回来看它最后一眼，后悔当初没有再一次浮现那个场面，后悔当初没有呆在家里，而是去玩电脑，玩那个该死的游戏…。。。现在我把它删掉了，不会再玩下去了，所以，请你们原谅我，那条我爱的回家的路，我爱的朋友嘉和娜…。
回家的`路，对不起，我没有将你牢记，现在你换上了新的衣服，我不知道应该恭喜你，还是应该为你哀悼，我不知道你喜不喜欢这样的设计，是应该为你高兴，还是应该为自己难过，回家的路，我不会再忘记你了…。
那时她义无反顾选择离开学校，告别了父母踏上了打工的路程。
虽然她成绩不错并且很爱学习，可高额的学费却让她望而止步，在加上身体虚弱的父亲，让她不得不踏上这条路。
她座在火车上靠窗的位置，呆呆的望着远方，好像在期盼着什么似的。
她并没有亲自告诉父母自己将去他乡，仅仅留下了一张纸条，告诉父母自己要去远方寻梦。她看看手表，就快发车，可是她盼望着的人却迟迟没有
闯进她的眼帘。她放弃了等待，把那目光从窗外收了回来。“女儿，等等。”
听见了那一声熟悉的呼喊，她赶忙把头又伸了出去，看见了母亲那张流着泪的脸和父亲那焦急的神情。
“女儿，下车和妈回去吧，学费的事我和你爸会想办法的。”母亲带着恳求的语气。
“不，我要自己挣钱养活这个家。”女儿的语气出奇的坚定。
“乖，跟妈回去，你还小挣什么钱呀，你快和我回家去读书。”
“不，妈我不想成为你的累赘，攒下的钱还是拿给爸买药去。”
“回去吧，外面的世界太危险了，还是回家读书去吧。爸身子骨还行，还可以继续干活。你看你二哥也是说出去打工补贴家用，可最后了，却进了大牢，万一你又出了什么事，你叫我们还怎么活呀。”父亲说话的语很平静，却给了女儿不可抵抗的震撼。
“爸，你别说了”
“孩子，我们回家吧，外面风大雨大，你怎么受的了，还是家里暖和些。”
“爸妈，我错了我们回家吧”。说着女孩提起箱子下了车。
外面的世界固然精彩，可那些大风大雨又岂能是我们所能承受的呢？
还是家里好，毕竟家里还有时时刻刻关心着我们。
六年级小学生作文 篇9
坐观花开落，云卷云舒。六年的小学生活己随时间流逝。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前仿佛又浮现了引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，你追我赶的赛场，有趣开心的郊游……
如果，我能再做一回小学生。我一定要对所有教过我的老师诚恳地说一声：“谢谢！”是他们教会我做人的道理，是他们为我开启智慧的门窗，是他们在我无助时给予我亲人般的关怀……在几十年的'岁月里，谁也说不清，老师们为学生付出了多少心血。只有头上的银发和眼角的皱纹是他们心血的见证。我仿佛看见老师们头的银发有一根是为我而白的。我知道我无法弥补，我只能在心里尊敬他们，尊重他们的劳动，努力学习，以优异的成绩回报他们！
如果，我能再做一回小学生。我一定要对我所有的朋友真诚地说一声：“谢谢！”是他们在我哭泣的时候给予我安慰，是他们在我开心时与我共同分享，是他们在我失望时给予我鼓励和自信……岁月飞逝，他们对朋友总是以诚相待，并把友谊的种子播撒在干涸的心田角落，谁也说不清，他们为朋友费了多少心。只有每天的心情是他们真诚的见证。我仿佛感受到那几天的心情是为我而产生的。也正是他们一次次的关怀，让我的每一天变得有意义！
如果，我能做一回小学生。我一定要让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。我要无愧于老师，无愧于学校，无愧于朋友，更要无愧于自己！今天我为学校而骄傲，明天学校一定会因我而荣光！
如果，我能再优生一回小学生，我一定要为……
六年级小学生作文 篇10
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的'温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
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