（精华）六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
在一个阳光明媚，风和日丽的日子里，有一个森林里，树儿们尽情的吸吮着春天的甘露，在明媚的春光下享受着新的生命力，放眼望去果树们百花齐放，郁郁葱葱的树木供动物们玩耍。
啄木鸟正和几个动物们玩得正尽兴，"笃笃笃"一阵不和谐的'声响，打破了森林和谐的景象，使得动物们都奇怪地你看看我，我看看你，像是在问："怎么了？"大家互相摇了摇头，啄木鸟怀着好奇心来看这声音的来源。他边飞边想：是谁呢？难道是我们的兄弟在给树爷爷治病吗？啄木鸟想得入迷，它抬起头来，被眼前的一切惊呆了：原来是一个长着榆木脑袋的人肆无忌惮地在砍树。随着斧头的起落，木屑四处飞溅，那分明是大树爷爷在流血啊！是大树爷爷痛苦的呻吟啊！
啄木鸟心想：我一定要想个办法解救大树爷爷，不能再让长着榆木脑袋的人砍大树爷爷了。突然，一个金点子从脑海里闪过：把他的榆木脑袋啄坏，看看他的脑袋里有没有虫，把虫啄出来。啄木鸟马上行动起来，飞到那人的肩膀上站着，把全身的力气都集中在嘴上向他的榆木脑袋啄，边啄边愤怒地说："这段木头里一定有虫，这段木头里一定有虫……"这个人被啄木鸟啄得疼痛难忍，捂着脑袋，扔下斧头落荒而逃了。从此，森林里没有出现砍树的人，森林又恢复了原来的和谐景象。
我们人类的脑子里一定不能被"自私"、"贪婪"的虫给侵蚀，我们不能再破坏森林了，大自然为我们提供氧气，我们一定要保护森林资源。
六年级作文 篇2
夏天的尾音拖得老长，太阳依旧在空中疯狂地传递着热和光，天地之间弥漫着一阵近乎疯狂的气息。连那些鸟儿也仿佛烦燥得很，目光无神地飞过池塘，飞过广场，最终飞到哪里，谁也不知道了。
上完兴趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落叶。前面，突然出现一位熟悉的老爷爷。不过，这次他不是精神矍铄地站在那里看报，而是瘫坐在轮椅上的。我仔细地看他，只见他的头歪向一边，目光呆滞，表情僵硬。我的心头涌起一股莫名的伤感：前几天，我还看到老爷爷在小区里锻炼身体；还看到他和老奶奶有说有笑地去买菜；还看到他声音洪亮地跟小区保安聊国家大事！才几天的功夫，老爷爷竟然变成了这个样子！“时光易逝，生命脆弱”，这一次，我终于深深地领悟了这八个字的含义。
轮椅后面，站着一位中年人，大约是他的女儿吧。她撑着一把伞，低下头跟老爷爷说着话，还时不时地弯下腰用纸巾擦去老人嘴角的口水；轮椅旁边站着一个二十多岁的男子，大概是老人的孙辈吧，他时不时地回头看老人，拿着有吸管的水壶给老人吸一下。老人发出“嗯嗯”的声音，也不知道在说些什么。不过，他的家人应该懂的'，只见这个男子来到轮椅的后面，调转方向，把轮椅小心地推下台阶，往小区里走去。
阳光依旧有力。我紧走几步，上前打了招呼：“阿姨，这么热还出来走？呆在空调房里多好！”阿姨笑着说：“就是吗！爷爷在家呆不住，非要出来，我们没有办法，只能照办！”我看着老爷爷，老爷爷眯着眼，安详的样子。
我回到家，放下书包，思考了许久许久。什么叫做“孝”？我想，老爷爷的孩子没有嫌弃自己的父母，在这个大热天里，陪着他散步，陪着他散心！这就是孝！
后来，我总是看到他的家人推着他在小区里散步。轮椅上的老爷爷像一个小孩子一样，幼稚地，幸福地笑着……
我的心里充满了感动！虽然时光易逝，生命脆弱，但爱却可以让生命温暖！
六年级作文 篇3
小学的六年时光就这样悄悄从身边流去。即将毕业，我对小学记忆最深的是原来在三条巷小学乒乓球馆边的那一颗松树了。
那棵松树看上去很普通，已有十八个年头了。松树约有两层楼高。它的树干很粗，约有两人合抱那么粗。而它的树叶——松针，又长又细，绿油油的，扎在手中有一点痛呢。一年四季，这棵树都宛如一位“守护神”屹立在校园中，成了一道独特的风景线。
春天，万物都应约而复苏。校园中百花齐放，春意盎然，展现出一片生机勃勃。松树宛如一位朝气蓬勃的青年，在这个旺盛的季节中飞速生长，将老叶“脱去”，换上了“新芽”，为抵挡盛夏的.酷暑做足了准备。
到了夏天，由于烈日炎炎，许多的生物都被晒蔫了，校园中没了生机。而松树却傲然屹立于此。它那绿油油的叶子十分茂盛，为大地遮挡出一片绿荫。所以，在夏天，大家上完体育课总喜欢在松树下歇歇，聊聊天，这时的松树就宛如一把绿色的大伞为我们遮阳，记录了我们很多的欢声笑语。
梧桐叶悄悄落下，秋姑娘便迈着轻快的步伐而来。许多树木的叶子纷纷落下，只剩下了光秃秃的树枝。而松树依然一身苍翠，成了秋天中校园里一道亮眼的绿色风景线。
雪花悄悄地落下，寒流肆意的在南方乱窜。冬天的脚步已经到来。大地已经没有生机。但松树依然屹立在那里。即使大雪压满它的树枝也毫不惧怕，从容面对着风霜雨雪的肆虐，依然显得那样坚劲，这真是“大雪压青松，青松且挺直”啊！
松树一年四季的轮换就仿佛人的一生：少年时充满朝气，青年时勇敢拼搏，成年时扎实稳重，老年时的平淡理智。每一阶段都有自己的特点，每一阶段都有自己的魅力，而这，不正是我需要学习的吗？
六年级作文 篇4
“面粉呢？”“对，就是这样！”咦，这厨房里头怎么这么热闹？哦，原来为了迎接猴年的到来，我特意举办了一次“幸福包汤圆”的活动，并邀请了表弟和爸爸妈妈来参加，使在寒冷的冬季，这间小小的厨房里仍充满了温馨。
我们四个人上网学习了点方法后，就准备各自制作汤圆了。我备好食材与工具，就卷起衣袖，系上围裙，准备大显身手。我先在一个盆子里倒上一些面粉，又浇上适量的温水，准备揉面。按照网上的方法，用手一下又一下，有节奏的按压，时不时再撒上一些面粉，浇上一些水，过了一会儿，面粉渐渐成了一块固体，抹上去滑滑的，成功了！面粉经过水的加入，我的按压，已经成了一个面团，我不禁喜上眉梢，准备开始包汤圆。
我拿出一碗加了猪油的芝麻、一盆面粉、一个盘子和一个勺子放在桌上，然后洗洗手，开始了我的“工作”。我先取了一小块面团，把它揉成了一个球体，然后，用大拇指在这个球体里按出一个坑，就像阳伞的上半部分，接着，用勺子挖一勺加了猪油的芝麻，并放进这个小坑，再次揉圆。这样，一个圆滚滚的可爱汤圆就完工了。我看着这个玲珑的小东西在我的手上滚来滚去，心里充满了成功的喜悦。我再接再厉，又做了一个，可这次，我想出了一个怪点子：给汤圆塑造其他形状。于是，我拿起刚刚做的汤圆，用手在汤圆顶部捏出两个尖尖的`猫耳朵，又用牙签在汤圆上勾勒出了一双炯炯有神的猫眼睛和猫嘴巴，接着，画了一个小巧的鼻子和几根细长的猫胡须，没一会儿功夫，一个栩栩如生的猫咪汤圆就做好了，它好像在对着我笑呢！我见第一次尝试成功了，就又做了满满一盘各式各样的可爱汤圆，有花朵，有大树，有冰激凌，还有汉堡包，让人一看就舍不得吃。我大功告成后，就到另外几位厨师的领域串门去了。只见，弟弟满脸是面粉，活像一位老爷爷，做得汤圆也没我的精致，他一看我来了，就急忙求我帮他做一个，我手把手教他，当他自己做的第一个比较像样的汤圆完工时，他的那股兴奋劲儿，是无法用文字表达的。我又去参观了爸爸妈妈做得，做的很美观，也很细致，一个个汤圆像一颗颗光滑的珍珠静立在盘中。当制作结束后，我把大家做的汤圆放进锅里，看着一个个新年的精灵在水里打着滚，我感觉到了过年的气氛。汤圆煮好了，我像个小大人似的招呼大家趁热吃，自己也拿了一碗，坐在椅子上细细品尝着。滑溜溜的外皮，在嘴巴里滑动，轻轻咬一口，那芝麻馅儿就流出来，甜甜的，香香的，糯糯的，令人回味无穷。
吃着吃着，我感觉这汤圆里有种特殊的味道，我想，这种特殊的味道就叫幸福。
六年级作文 篇5
天上的太阳将最后一缕如金子般的阳光一簇簇撒落在大地上，使人暖意融融，却把一个孤单的黑影拉得很长很长，我望着那令人寒酸的身影，心中充满着孤独的寒意。那身影是他的，新来的转校生。
就在那天，他来了，刚来的时候其乐融融，直到一个女生问他：“你从哪里来？”他不回答，只是一个尽的冲她笑，她只好气站冲地留下一句话：“傻子！”这不，可被班上的“小灵通”听见了，这下子，一夜间，“傻子”这绰号如一阵风般就这样稀里胡涂的戴在他头上。
刚开始时，我也随其他同学一起“傻子”“傻子”的叫，“傻子”比我们都大一岁，论一对一打，无论是体型还是力气，“傻子”都比我们大。之所以我们敢有恃无恐地对他冷嘲热讽，是因为仗着我们人多势众，“傻子”只是拿深遂的眼神看着我们，直到那件事发生。
那天，一群高年级学生不知有意还是无意在我过路口时突然冲出来，把我撞的摔得头破血流，他们却一遛烟儿不见了，我“痛”得哇哇大哭却无人理睬。这时，“傻子”来了，他先是左顾右盼一番才向我跑来，我心中似有一股暖流淌过，顿时明白了他的良苦用心；他担心被其他同学看到，他们会永远把我视为“叛徒”。他来到我身边麻利地为我止血，又为我包扎伤口，然后若无其事地走到一旁，我觉得“傻子”不是“傻子”了，而是我贴心的亲哥哥，几行热泪滋润了我的`眼睛，泪水夺眶而出……
从那天起我发现我变了，变得奇怪，先喊“傻子”时笑得最响的我，声音渐渐小了当有同学再喊“傻子”时，我惊奇地发现，这次，我竟然没有笑，“傻子”依然用那种深邃的眼神望着我们，但我觉得却是看着我，那深邃的眼神，如一汪澄清的深潭，令人有一种说不出但回味无穷的滋味……
几天后，“傻子”的座位空了，老师说他转走了，再也不回来了！这时，我心中飘出几丝凄凉与悲伤，我在心里默念这：“傻子”呀！你快回来吧！我再也不叫你“傻子”了！如果有机会，我一定要与你做朋友！
六年级作文 篇6
每当我们面对困难时，应当去击垮它。可面对一个陌生的环境，一切都是从所未见的，不能只是坐观其变，还要想办法逃离这个未知地。如果同学们迷路了，你们会怎么做呢？
记得有一次周末，妈妈说要带我去公园玩，我听到这个消息，高兴得手舞足蹈。星期天下午，我们乘着公共汽车来到了马草江公园。啊！马草江公园的风景真美啊，风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞。
公园里有许多好玩的`地方，我快乐得像一只刚出笼的小鸟。我一会儿玩滑滑梯，一会儿玩荡秋千，一会儿探险鬼屋。当我从鬼屋走出来时，发现妈妈不见了。我非常担心，心想：妈妈不见了，怎么办呀？当时我还小，对马草江公园也不是很熟悉。我很着急，很想哭，但是妈妈对我说过：在外面，如果迷路或走丢了，千万不能哭，不然就会成为坏人拐卖的对象。于是，我把刚想流出的泪水忍了回去。我一边走一边大声喊：“妈妈！”可是，嗓子都要喊破了，还是不见妈妈。我走着走着，都不知道自己到了哪里。
我马上镇定下来，想着妈妈平时教我的办法。忽然，我的脑袋一亮，可以找其他人借手机啊！想到这里，我壮着胆子去问在公园里工作的一位姐姐：“姐姐，你好！你可以借我一下手机吗？我迷路了，妈妈也不见了，我想打电话给我妈妈。”那个姐姐很有爱心，笑着说：“可以啊，小朋友，以后外出要注意哦，要是遇到坏人就麻烦了。”我很感激那位姐姐，向姐姐道谢：“谢谢姐姐！”姐姐说：“不用谢！”于是，我用手机找到了妈妈。
所以，学会生存是很重要的。我们不能过分依赖父母，一旦有什么紧急事情发生，只有靠自己。
六年级作文 篇7
今年暑假，我和妈妈来了到了北京，放下行李，洗把脸，我们们就迫不急待地去游览天坛公园。 我一直想知道天坛是什么样，是象天一样大的坛子吗？它的作用是什么？
一进公园大门，我就急忙跑去看简介：天坛公园是明清两代皇帝祭天和祈谷大典的场所，始建于明朝永乐十八年（1420），以后历经改造，扩建，至清乾年间（17361795）建成。 令我自豪的是，天坛公园是世界上现存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能亲自祭拜，也要派遣大臣替他行礼。
我们经过一条长廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原来祈年殿是祈谷坛的主体建筑，它建于明朝永乐十八年，最初称为大祈殿，1544年明世宗奖大祈殿拆掉，改为大亨殿，1645年顺治帝改大亨为祈谷坛，1753乾隆皇帝改为祈年殿。啊！真是让人惊讶，为了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的`这些大殿真壮观呀！ 在茂密的树林里，我们发现了一棵姿态怪异的老柏树。后来我才知道，它的确是一棵奇特的柏树，叫九龙柏。九龙柏有500多岁了，树干挺拔粗壮，形象奇特，象九条龙盘旋腾飞，这不得不让我称赞自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受这样的奇花异木，今天，我也一饱眼福啦！ 走过了不可思议的回音壁，我们来到了天坛的又一大景点天心石。天心石又称太极石，据说那是以前皇帝祭天的专用位置，并且站在上面说话，站在天心石上面说话，声音深厚有力，我不由得想去试一试。
我走上圜丘，发现天心石周围环砌着九块石板，每增加一环就依次增加九块石板，直至九九八十一块，寓意九重天。我费了好大的劲才一只脚踩到天心石上，游人实在是太多了，别说听声音，连和妈妈对话都被嘈杂的人群淹没了，让我遗憾不已。 下次再到北京，我一定要去美丽的天坛公园圆我这个梦！
六年级作文 篇8
走出门去，迎接夏日里难得的温润天气，还有那蓝得梦境般天空。嗯哪，明晰又透明的阳光，很美丽的时光。我轻轻哼着小调子，心情很好地走在树下。
树影，叶影，人影，淡淡洒落一地斑驳，在一圈一圈的光斑上面，透着一抹若有若无的天蓝色，也许是映的吧。我就那么慢慢走在夏日的街道上，看着自己手掌中的细纹，还听见微风里不停传来簌簌的说话声，笑声，追打声。和头顶上这绿得透亮的叶子，都是那么生机勃勃，感觉那么相称。
走到学校门口的时候，很意外地看到一大群男生，有我们班的，也有初二的，就在那里叫嚣着，很快乐的氛围。也没有去打扰那些人，自己接着漫无目的地走在这座我生活了十二年的城市，嗅着有些泥土清香和花儿味道的空气，不去在意还有“氮气”“二氧化氮”的什么什么气体。管他呢，这些知识都不能来打扰我的心情。把脑子清扫得干干净净，一如刚刚来到世上时。
风漾起我的裙摆，我转转圈，看到一圈圆满的碎花小点绽放在我的视线所及。我喜欢这种淡淡的蓝色，我喜欢这种淡淡的干净的温暖，我喜欢这种洋溢着sunshine的布质和触感。每次的触摸也会给心里填满一种要膨胀开来的喜悦——是炫目的喜悦。
走过广场前的小摊，然后买一杯奶茶，嘴里回味着香浓的味道，味蕾很幸福，可我的心里却空落落的，好像少了点什么。前面卖了很多彩色的棒棒糖，大小到了夸张的地步，色彩也夸张得好鲜艳。只是，那是童年的味道。记忆里，每年夏天都会有新推出很漂亮的`棒棒糖，似乎是为了迎合这个如花般绽放的季节。嘴里一小口一小口舔着，不知道为什么如今的味道那么甜得发腻，再没了当年的甜美。
耳畔有几丝碎发轻拂着我的脸颊，没有印象中的燥热，反而有几分清甜的感觉。一片绿叶突然掉下来，落在我张开的手心里，是一个平滑的心形，我喜欢这种优雅的叶子。仔细看叶子，我发现叶子的叶脉有湛蓝色的透明，是映照的吗？是，似乎也不是。
天空上飘来飞扬的几许白云，丝丝晶莹，浸润着天空。天空的颜色变为淡淡的普鲁士蓝，地平线那里有大块大块柔软的温暖色系，眯起眼睛看夏日黄昏的景色，心里平静地生出几分恬淡。
不知什么时候，从一个不知是哪里的地方传来了和弦优美的圆舞曲，天空里早起的星星好像也随着音乐跳动起来，流转着优雅的曲线。让人不由自主想唱起歌来，“宁静的夏天，天空中繁星点点……”
六年级作文 篇9
糟糕，太糟糕了！第二节课很多同学都没有带电池，这下可好，没有了电池，怎么制作呢？哦，不急，这次我们做手摇发电机，不用电池的哦！
工具：剪刀、螺丝刀。
材料与元件：摇手柄、齿轮组、二极管、可充电池、开关、发光二极管、多面球、灯柱、支架、导线。
1．先将发电机与小齿轮连接。
2．依次将中齿轮和大齿轮装载支架上，并接上手柄。
3．在发电机正负极上接上红、红、黑导线，可充电池与二极馆并排坐。
4．装好开关后，将已接线的二极管（二极管有两种选择）插入支架，导线与开关、可充电池连接，在接上一根导线就完成了。
这个作品结束了，班里顿时沸腾起来——满教室都是转动齿轮的声响，其实，刚开始时不用转的，可充电池里就有电，这时，同学们都希望可充电池没电了，那才叫真正的手摇发电机嘛。我们都觉得这次的东西最好玩，第一它不用电池，第二，这个发电机有齿轮，摇起来很好玩。男生清一色的都选变色二极管，大部分女生选白的，我想：如果哪天真停电了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想吓一跳！老师在课前给我们讲了许多关于电的知识，如果没有了电怎么办？同学们回答：不能看电视、玩电脑、照明、洗衣做饭等等，可我觉得没有电没什么大不了，不玩电脑、看电视正好保护视力，洗衣用手洗，做饭用火烧，照明用油灯，回到家，我把我的观点告诉了妈妈，妈妈说：“温室里的花是靠锅炉房的热水取暖的，假如没有电，就不能用水泵，而水没有压力，就不能循环流动；如果用火来取暖，这么多的.温室要几把火？花在取暖的同时也会被烟熏蔫了。”看来在我们的生活中，电是不可缺少的东西。
虽然说现在不断开发的新能源，如太阳能，风能，水能，火能，电确实可以很长久的用的。但节省却是必须的，如果靠水来发电，那节约用电就是节约用水；如果靠火力发电，那么节约用电就是保护环境……总而言之，我们要节约用电，从身边的一些小事做起吧！
六年级作文 篇10
如果，你觉得你现在走的非常辛苦，那就证明你正在走上坡路。
我们都知道，走上坡路是很困难的，但是我们也知道，只要经过我们的努力，走过了上坡路，我们便能看到平坦的大道路。
到时候我们就可能没有那么困难了，就可能不会那么辛苦，所以我们只要熬过了这一段路，我们只要走过了这条上坡路，我们就离成功更近了一步。
可是那都是后话，如果你只想想而不去努力的去做的话，那只是想想而已，永远都不会跟你有关系。所以我们现在要做的不仅是想一想而已， 我们要去做，去寻找那个我们想要去做的`那个目标，我们要带着这个目标去寻找那条道路，我们不能退缩，我们只能向前走。不管遇到什么困难，我们也只能向前走，绝不会后退一步。
如果我们后退一步的话，那我们就输了。输得一败涂地。可是我们输不起，我们只有一次机会。这一次机会对于我们来说很珍贵，我们只能赢不能输。
所以这条上坡路我们走定了。而且我们不仅要走，而且要去很完美的走。我们可以走得了这条上坡路，他只不过是一条上坡路，是我们走向成功的一个困难点吧，好吧，不，那不是一个困难点，他不算是一个困难点，他只是一个小小的挫折而已，只是一个小小的想要阻挡我们前进的小挫折而已，这不算什么，我们绝不能因为这一个小小的挫折，便要放弃了我们走向成功的道路。
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