学打羽毛球作文
学打羽毛球作文1
今天我和妈妈爸爸在院子里打羽毛球。规则是每人5个球，打输了的要下一轮比赛才可以上场。 比赛才开始就很激烈我打出去妈妈又打回来，可是我一个也接不到，后来爸爸在旁边教我，他说“：第一要看准，第二手要快。”我就照着爸爸说的做，真的接到了一个球我高兴的跳了起来。轮到爸爸和妈妈，我在旁边学， 我心里想，做生么事都要眼疾手快，还要认真，不要马虎。又轮到了我和妈妈打，我一跳接住了一个球，又跳了一下又接住了一个球，我不断地练习，最后我接住了7个球。我自豪的说“：我终于学会打羽毛球了！”高兴极了。
学打羽毛球作文2
我的课余活动真是丰富多彩，如打排球、踢毽子、跳绳等等，不过我最喜欢的要数打羽毛球了。
星期天的下午，阳光明媚，蔚蓝的天上飘着朵朵白云。爸爸妈妈准备带我到职大打羽毛球。我可高兴了！
下了车，我让爸爸陪我打。因为这是第一次打羽毛球，所以我不会发球、接球。我总是把球打到地上，每次都很着急，想早点学会。越急越不会，结果累得我满头大汗。一旁的妈妈看见了，说：“你先休息一会儿吧！仔细观察，看看我们是怎么打的。”我点点头，把球拍递到了妈妈手里。
我站在旁边，一边喝水一边观看。只见妈妈把球拍放在球的下面，当球轻轻抛出的时候，球拍一抖，白色的羽毛球就一下子飞到了爸爸那里。爸爸目不转睛地盯着球。当球快到的时候，爸爸举起球拍迎了上去。呀，球又回到了妈妈那里了。就这样，他们一来一回，打得又熟练又精彩。我心想：“要是我能打得这么棒该有多好呀！”我在旁边着急地叫着：“妈妈，快下来，我想学！”
妈妈下场了，我急切地对爸爸说：“爸爸，你快点教我吧！”爸爸笑眯眯地说：“好呀！当然可以。”我兴奋极了，拿起球拍，立刻站在了场地上。爸爸拿起球拍一点一点地给我做示范动作，还不时地讲解着。我全神贯注地竖起耳朵听着，身体随着爸爸的样子做着动作，不一会儿，我就基本掌握了动作要领，爸爸很高兴。
后来，我和爸爸一起打羽毛球。刚开始，爸爸发球过来，我不是跑不到位，就是球拍打不住球，羽毛球一会儿落在我的右边，一会儿落在左边，跑得我气喘吁吁，腿脚发麻。可是渐渐地我领会了爸爸教我的要领，羽毛球在我和爸爸之间飞来飞去，打的回合越来越多，看到羽毛球在空中飞舞的样子，心里别提有多开心了。
回到家里，我想：干什么事都要持之以恒，不能知难而退。
学打羽毛球作文3
不知不觉，我们三年级上学期就学完了，我还有点恋恋不舍，因为一放寒假没有了老师的叮咛，也没有了同学们的欢声笑语，也没有了整天做不完的作业。
我每天在家里不是写作业就是看电视，我心里很无聊，有时我和妈妈下象棋，但是下不了一会儿我就不耐烦了。我觉着整天无事可做，我看到空中的小鸟在天空中自由的飞翔，整天忙来忙去的，我好羡慕呀。
于是我下定决心每天练一会儿羽毛球，这样即可以锻炼身体又可以是生活变得有趣。但是我心里也有一丝紧张，因为我还不会打羽毛球，我和妈妈来到楼下，刚开始，我连发球都不会，往上抛羽毛球正说打，但是羽毛球像长了翅膀的鸟儿一样不让我的球拍拍住，连发几个都没打中。
妈妈教我，先把球抛高一些，有时间反应，然后当求快落地的时候就猛一打，我按妈妈说的那样果然把球发出去了。
妈妈又教我接球，当别人的球发的较高的时候，就轻轻跳一下，要是别人发的球较远，就快跟球一块跑，然后再打，我果然能接住妈妈发过来的球了。
就这样，我每天坚持练，我觉得生活一点也不无聊了，我对着空中的小鸟说：“小鸟，我也不无聊了，我也跟你们一样整天忙来忙去的。”
从这一件事，我明白了，做事要坚持，坚持就一定能够胜利。
学打羽毛球作文4
便一直空虚着，这个小小的“书吧”被成了我们孩子们心灵最憧憬的处所，全部班级洋溢着书的墨香。在儿童课程专家的引领下，我们开始缓缓地进行真正意思上的童书共读，从新书推荐导读推动主题探讨独特编织等，原来对童书始终少有研讨的我慢慢地对童书入了迷，因为我徐徐发明童书阅读的魅力比我们设想的要多，要远。
以前我也上过童书课水绕四门。，那时主要着重读书的形式多样调动学生阅读的兴致交换读书的心得等等就能算是一堂非常出色的童书课。
学生爱上了阅读，我又是欢乐又是忧，由于跟着学生阅读需要的增添，阅读书目标推举柠檬集团。，阅读办法的领导，阅读结果的展现都须要时间，这些时间从哪里来？而我们六年级又面临着迎接调研测验，假以时日，你会更优秀！此时咱们面临着更多的问题，我们应试教育的气氛太浓，家长观点的难以转变等等，热忱是有的，但没有方向感。在我们迷茫之时，薛校长及时提出了阅读教学的改造，想到了构建理想的'课堂。
20xx年3月，本着“自主课堂高效课堂快活课堂”的准则，我校组织新教育实验教师进行屡次研究，终极断定“学生主体性发展”课堂教学模式的雏形，并组织实验教师进行试验。
在近半年的时光里，语文学科开展了扎实的试验，20xx年3月，我校语文学科“自主预习？？学生主体性发展”课堂教养模式率先在全校推行，受到新教导实验老师的好评。图片
新实验教师踊跃参加课堂教学模式的探索试验，每次讲课之前，教师们都会在一起仔细研读教材，掌握教材的重点难点，明白老师教什么，“执子之手，与子偕老”上演最幸福情侣的故事。，学生学什么，肯定最合适的教学方式，最大限度晋升学生自主学习的才能，打造高效课堂。在研课之后，试验教师实行课堂教学，之后，在讲课听课的基本上再次研课，查漏补缺。试验教师依据反馈与反思再次修正教案，再次授课。
经由一段时间的细心研课听课评课，同上一节课一课两上甚至一课三上，实验先生在阅历了迷茫迷惑无助甚至懈怠之后，匆匆休会到了幻想课堂的魅力，学生自主学习配合学习既活泼了课堂氛围，又进步了课堂效力。
在这条路上，我们走的艰苦却幸福并快乐着。
朱永新教学说“假如不教师本身的模范鼓励，很难让孩子真正酷爱读书，热爱写作。”所以，重要通过写随笔让教师跟孩子们一起成长。我在教育在线博客上陆续发表文章，所写文章在舞钢教育在线的点击率也很高，写随笔的过程中，体验生涯，反思自己，增进超出自我。写固然只是情势，但写带动的却是浏览，是思考，是实际。阅读滋润底气，思考带来灵气，实践培养才干。在我的带动下，学生也开端保持写日记，每周写周记。学生在写的进程中记载了本人成长。
学打羽毛球作文5
上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿着球，右手拿着球拍。爸爸先把球往上扔，右手挥着球拍，一下子朝着我打了过来，我跑步的速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我说:“不要放弃，要努力才有收获。”
我重新打起精神，捡起羽毛球，心里还是有几分紧张。我把球往天上一扔，挥动右手中的球拍，朝着球一打，没有打到球，又落空了。这次我没气馁，捡起球接着来。这一次，我果然把球成功地发出去了，爸爸也顺利地接到了。就这样，爸爸陪着我反复练习，慢慢地我的球技进步了。
在回家的路上，我高声喊出了:“我终于学会打羽毛球啦!我好高兴呀!”
学打羽毛球作文6
今天中午，我和妈妈还有袁峥一起打羽毛球。
妈妈和袁峥都会打羽毛球，而我是第一次打。
首先，我看袁峥和妈妈是怎么打的，后来我就自己尝试。我先把球抛到空中瞄准——发射，然后用球拍去打球，球像个调皮的小娃娃给我玩做迷藏，一直发不过去，就在我想放弃的时候，它听话了，我想是因为我走了，就没人陪它玩了。我终于打过去了，我接球的时候几乎是百接百胜。
学会了发球和接球，我打得更有自信了，一会儿往左打，一会儿往右打，一会儿往右打，一会儿跳起来打，打得妈妈来回跑，累得妈妈气喘嘘嘘，最后一拍没力气接球了。我赢了一球。
我和妈妈约定每周都要练习，这样又锻炼身体又提高打球水平。
我学会了打羽毛球，打羽毛球太有意思了。
学打羽毛球作文7
星期天，因为学习比较累，为了让我放松休息一下，爸爸提出带我到羽毛球馆教我打羽毛球，我听了心里很开心。到了球馆，我仿佛进入了奥运鸟巢的体育馆中，因为球馆实在很大。
爸爸一开始先教我发球，他手把手的教我发球的动作和要领，然后让我心里想着教我的动作，让我自己练习，前几个球因为没有掌握好动作要领，没把球打出去，爸爸在一边对我提示动作要领，一边鼓励我，后来我有了灵感，连续发了几个好球，爸爸拍手叫好。这是我第一次学打羽毛球，我想只要多练习，我的羽毛球水平能够进步的。
学打羽毛球作文8
星期六早上，我在学校体育馆的二楼学习打羽毛球，是车老师教我们打球的，说：“要学会打球首先要记住动作要领，一手拿球，另一只手拿球拍，球在前，拍在后，打到对方界内就成功了。”刚开始，我把球放在球拍前面用力的打出去，可是球总是不听我的话，还没触到球拍就掉了。经过车老师的再三指点，我终于打出了第一个球。我开心极了！
到了星期天，我缠着妈妈陪我打球，妈妈说：“作业完成了就带我去打球，我可高兴了，赶紧做呀做！终于做完了作业。我们来到公园里开始打球，我先发球，把球放在球拍前面，打出去。可是妈妈接不到球，因为我发球的力气太小了，妈妈说：“没关系重新来”。我就捡起球又用力的打出去，妈妈终于接住了球还给我打回来了，这下我也跳起来接住了妈妈打过来的球，这样来来回回打了好几个回合，哈哈哈太开心，我终于学会打羽毛球了。
就这样，过了几个星期，我的球技越来越好，打羽毛球成了我的课余生活最喜欢的一项活动。
学打羽毛球作文9
今年暑假，妈妈打算教我们打羽毛球。
我为什么要学打羽毛球呢？那是因为一天，我看见妈妈和一个阿姨在一起打羽毛球，他们打的可好了，都打了一百多回合了，于是我就要学打羽毛球了。
我刚开始学时，羽毛球就和我做对，你看，我让它向左，这偏偏向右，我让它向右，它又偏偏向左，我气的不想学了。可妈妈先对我说了君子一言，驷马难追的道理，又鼓励我说：“你一定可能学好打羽毛球的。”我在妈妈的鼓励下，我变得更勤奋，更努力了，很快我学会了打羽毛球，现在我们的球拍像一封信，羽毛球像一只信鸽在我们的球拍中飞来飞去，翩翩起舞。
我喜欢上了打羽毛球。
学打羽毛球作文10
羽毛球是一项大众运动，喜欢的人很多，特别是早晨，打球的人很多。听爸爸说：羽毛球也跟乒乓球一样，也是我国的强势项目呢。看着别人玩，我也心动，可是学了几次都没学会，心里很沮丧。上次回姥姥家，看到我妹妹跟舅妈在打羽毛球！真的让我吃惊啊！妹妹可比我小两岁呢，她都学会了啊。爸爸看着我，笑着说：“妹妹真棒！比他哥哥强啊！看着爸爸的笑脸，我心里不服气，我说：“我也会打！”爸爸说：“好哇，正好爸爸陪你打球！”
摆好架势，我就开始和爸爸打球了。可是爸爸发的球，我接不住，我自己发球，又打不住球！急得我真想把拍子扔了！爸爸告诉我不要急，要让手和眼配合好，耐心的跟我演示怎么发球，怎么接球。爸爸看到我发球不好，但是接球比较好，就专门给我发球让我接，不一会儿，我就打的像模像样了，我真开心呀！看着接球练习的差不多了，爸爸又让我练发球。当看到我心急的时候，爸爸就鼓励我说：“小妹妹比你小，都学会了打球，瑾瑾也一定会学会的！你看，你已经会接球啦，就差那么一点点了，不要放弃呀！”我也觉得，我不能输给妹妹呀！我一定要学会打球！累了，就歇一会儿，歇好了，就继续打，经过爸爸的指导，我的努力，一个下午我就学会了打球！
那时候，我真的太高兴啦！虽然还是打得不好，可是我学会了打羽毛球！爸爸夸我是个能吃苦，有毅力的孩子！我也觉得：打羽毛球球真的不算难！
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