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在逆境中成长议论文
在各领域中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的在逆境中成长议论文，欢迎阅读与收藏。
在逆境中成长议论文1
流云伴着鸟儿流浪，清风依着明月歌唱，又有谁，能伴随着我渡过这茫茫的漆黑海洋！
体育考试将在几个星期后再次降临，这犹如一座巨大的山峰压在了我的背脊上。让我不禁回想起被长跑支配的恐惧，鲜红的跑道、白色的起跑线，是我最不愿面对的。唯一的途径就是――努力！
穿过拥挤的人群，踏上熟悉的小路，一个草绿色的身影伫立在我的视线中，我的世界开始日出，小跑过去：“妈妈，今天我不坐你的车了，我自己跑回去，马上要体育考试了，再不锻炼可就来不及了。”妈妈微微惊讶了一下，随即笑了，眼角旁有浅浅的笑纹：“好，路上车多，小心点，慢跑。”接着拿过我肩上重重的书包。我的身子一下子变得轻盈，像在日曦才升起的清晨中，将现实中越发暗淡的天色驱逐到一个逼仄的角落，全身上下充满了活力。
迈开腿，以百米冲刺的速度跑了出去，周围的人与景物都飞快地从我身旁掠过，清风灌输到我的四肢中，我认为自己可以无限地奔跑，但在某个拐角处慢慢感觉吃力。最终在一个大桥旁到了极限，像是一个临危的病人输氧管停止工作，我不禁回想到上次体育考试时的场景――
一个又一个同学咬紧牙关，握紧拳头，迈开步伐，从我的身旁超越，我内心的无奈与痛苦无处诉说，像沉入池底的.一条鱼，不论是哽咽还是哭泣，都融入身边的泡沫里，没有人能帮助我。
现在，这座桥像一座无法跨越的大山，我还是停下来歇歇吧。正在我颓废之时，熟悉的声音贴近耳畔：“加油！”我一转头，原来是在后面追赶我的妈妈。“不要放弃，要是真不行了就坐车吧。”那声音婉转动听，像晨曦清露般清澈明亮，似八音盒般扣人心弦，如摇曳的风铃般优美精致，使我内心的太阳重新燃起，又明白了什么。是啊，长跑考试时谁不痛苦呢！靠的不就是坚持！只有凭借顽强的毅力和超出常人的付出，才能开创出一片新天地，到达成功的彼岸！于是迈开沉重的双脚，继续前行。
黄昏将流云染成橘黄，鸟儿陪伴她飞向远方，明月隐约露出半边背影，清风为她婉转歌唱。长长的路上，两道身影陪伴着追逐至远方。我在困境中成长，但，有人是我的依靠，我的肩膀。
在逆境中成长议论文2
人生可能一帆风顺，在逆境中不要一味的抱怨，要多考虑怎样克服困难。
我们大家都知道爱迪生是一位伟大的美国电学家和发明家，爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的.贡献。但是我们只知道他的成功可是谁又知道爱迪生悲惨的童年呢？
爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。就因为他经常问老师一些奇怪的问题，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。这时，爱迪生才有所发展。在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。这才使爱迪生从此改变了。但是他为了赚钱，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。
后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光，据说爱迪生因此终生致聋。但他并没有从此就放弃自己的理想。就这样他经过了无数次的挫折终于成了一位伟人
像这样的例子还有很多，比如：贝多芬虽然双耳失聪，但仍然创作出很多优美的乐曲；海伦凯乐虽然双目失明，但是她很乐观，写出了《假如给我三天光明》这篇文章。
是啊，我们遇到困难时有什么理由放弃？当摔倒时，站起来拍拍身上的泥土继续往前走！
在逆境中成长议论文3
我已傲雪凌霜的精神面对逆境，我已坚韧不拔的态度挑战逆境。——题记
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自度过了寒冷的冬季。每一个成功者的后面，必定都有一段路，而这段路，就叫做逆境。
逆境，不同的人面对他，会有不同的结局。坚强不屈的人面对逆境，他选择前进，而胆小懦弱的人面对逆境，他选择止步不前。后者他想成功，然而他却不知道，逆境，是每一个成功者必须经历的。前进的人，成功会向他招手，后退的人，成功只会抛弃他。
著名美国女作家，海伦凯勒，因为疾病，从而失去了光明和与他人交流的能力，然而，面对逆境，她没有陷入绝望，相反，她选择乐观，在她的努力下，完成了《假如给我三天光明》的著作，她顽强不屈的精神，怎能不让人佩服？
霍金，因患了“卢伽雷病”，便从此瘫痪，1985年，他又因肺炎进行了穿气孔手术，此后，完全不能说话，但就在这样的命运下，他竟对量子宇宙论的`发展做出了杰出的贡献。有的人说这是奇迹而我去想说，这是他干预挑战逆境所换来的成功！
一位世人皆知的音乐家---贝多芬，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵万全失聪，只能通过话册与人交谈。对于一个音乐家，耳朵失聪，是一件怎样的噩梦！但他没有放弃，在他不屑的努力下，完成了许多著名音乐作品。
可以说，是逆境造就了人才。而坚持是战胜逆境唯一的道路！学会挑战逆境，学会在逆境中成长，那么成功，终会属于你。
在逆境中成长议论文4
逆境出人才，但这并不是创造人才，而是经历了逆境，一些人才能成长为人才。就如同经历了烈火中重锤的磨炼，方能淘汰劣质并打造出一把锋利的宝剑;经历了隆冬中寒风的侵蚀，方能遗弃娇嫩并绽放出一朵傲雪留香的腊梅。它们在逆境，成长、成功，造就辉煌!
泰戈尔曾经说过：只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱!
这句话让我想到了他。至今听着他的音乐，仍能感受到这份蕴藏在音乐中、流传百年的激愤慷慨!他，曾经不过是个普通人，或者是一位略有才艺的音乐家，但是他的人生经历让他不再平凡，他的性格成长让他再不平凡，因为，上天给了他一个非凡的逆境，想要击败这个抵抗者，而他却用自己的力量和不屈，让一个音乐天才的光芒彻底绽放!
面对贵族王权，他毫不避让;面对生活艰难，他毫不退缩;面对人生坎坷，面对超越寻常的磨难，他更是毫不犹豫，奋起战斗，绝不认输!这就是贝多芬，在逆境的火炉中锻炼出了自己的坚毅不拔!爱情失恋情感受挫，他谱写了《致爱丽丝》;双耳失聪抗争命运，他谱写了《命运交响曲》!他的乐曲里，饱含着他对人生的深刻感受，以及，他与厄运作斗争的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝证明了：他成功地扼住了命运的咽喉!
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，就难以激起美丽的浪花!奥斯特洛夫斯基的话已经得到了世界上众多才子的印证，这其中，也包括他!
即使曾站在明月下，吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的柔情想念;即使曾经仕途失意，以“人间如梦”自嘲……但他终究是他，是即便一时失意也仍会笑颜重振的人，是那个用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”为世人描绘雄伟壮阔的人，是用“老夫聊发少年狂”表达自己时光虽逝人未老的.人，是用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”笑对人生风雨的人，是用“一蓑烟雨任平生”潇洒人生的人，就是他——苏轼!
仕途的失意，激发了他心中的感慨，也激发了他的文学天赋，成就了他文学的辉煌!苏轼用乐观豁达度过逆境，也是逆境让苏轼成长了，并成为了文化历史中的一颗闪耀的明星!
逆境，是磨练一个人心智的最好的工具，是让人成为人才的强有力的工具，逆境并不可怕，它是我们航向成功的船舶，让我们在逆境中成长，在逆境中迸发光芒!
在逆境中成长议论文5
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的.辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
在逆境中成长议论文6
在逆境中成长和学习
不是每个人生来都是幸福的。有的学生虽然身处逆境，但学习依然很优秀。虽然他们的健康被夺去，却磨练了意志和自信。
彭超，1995年末出生于四川省攀枝花市。虽然他天生健全，但是，6岁的他在和小伙伴玩耍的一次不幸被高压变电器击中，因此他失去双臂。彭超通过艰辛的训练，学会了用脚穿衣、写字、用电脑等，他用脚做题的速度不亚于正常人。在攀枝花第七中学成绩优秀，梦想去北方高等院校读土木工程系。20xx年高考时他用脚答题得了538分，但他对于此成绩并不满意，决定复读一年。结果，彭超在20xx年高考终于考了603分。比起彭超，四肢健全的我们是幸福的。
1997年初生于吉林省长春市的徐永琛，外表看似和同年龄的男生一样帅气，爱玩，好学，但他出生时患上了脑瘫。因此徐永琛天资并不聪明，写字、说话、走路均晚于同龄人，童年的`徐永琛常常遭到同龄人的嘲笑。小学三年级前的他不会写字，他就在课堂上只集中听老师讲课，即使他不聪明。四年级的徐永琛练习写字一年终于会写了，但因写字慢，说话吃力，徐永琛每到计算题直接口算。就这样徐永琛艰苦地读完小学、初中，以优异的成绩进入长春第二实验高中。此时徐永琛在学习方面变得非常自觉，到了高三，也就是课业压力的时候，徐永琛戒除了看电视、上网，将全部精力投入学习。辛苦地拼了一年，徐永琛高考拿了598分。比起徐永琛，天资聪明的我们也是如此幸运。
现在，我们这些天生健全的学生，虽说身体智力都没有问题，但是有的生在福中不知福。有些天资聪明的学生觉得学习很没意思，尤其一些懒惰的学生，学习投机取巧，有的通过各种秘密的手段“复制”作业，甚至有的天天不写作业，靠这样“省事”的学生只会糟蹋自己的聪明，毁了自己的前途。这种贪图省事，蒙混过关的学生，看似“聪明”，但这样做明明就是让自己将来遭受惨重的打击。比起彭超和徐永琛，我们都应该“念此私自愧”。
看了这些人的故事后，每个人都会受到很大的启发：刻苦学习很重要，偷懒耍滑要不得。
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