植树节的作文

实用的植树节的作文5篇[精]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的植树节的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植树节的作文 篇1

　　春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，也捎来了3月12日这个重要的日子——植树节。

　　这一天，我作为晚报小记者参加了江南晚报社开展的植树活动。我们乘着巴士来到了植树地点——阳山镇。植树活动开始了，四人为一小组，我与曹雅琪，张议吉，陈张丹分到一组。我们选定一块土地，然后分配各自的任务。陈张丹去观察其他同学栽树，再把技巧告诉我们。张议吉自告奋勇来挖坑，三下五除二就挖出了一个大坑。我和雅琪把树放进坑里，并扶牢树。可由于树比较大，我往左时雅琪就必须往右，树才能平衡。看着摇摇欲坠的树，我们没有气馁，而是下定决心要继续努力。后来，工作人员帮我们搬来一块大石头稳住树。张议吉用铁锹奋力挖土，我和雅琪也拿出自带小铁锹帮忙，陈张丹则用废弃矿泉水瓶小心翼翼地为我们取来泥水……

　　我们一组齐心协力，互帮互助，奈何最终还是没能把树载好，也没能亲手把爱心卡挂在树上，但我们相信：在人们的.共同努力，祖国的花朵会与小树共成长!

植树节的作文 篇2

　　今天是3月12日，是植树节，我们都不闲着，那我当然也要为保护环境出一份自己的力量。

　　我的植树节计划就是“修剪枝条”活动，就是把妨碍树苗生长的树枝剪掉，我将和另一位同学合作完成。时间似乎在飞快地赛跑着，这时已经是下午四点十五分了，我和另一位同学出现在自家的.小森林里，正准备一场“剪枝条”大战呢。

　　我举着锋利的大剪刀，好像对这次大战颇有信心，当我冲进去后，东剪剪西剪剪，大概是第一次，有点手生，不知该怎么剪，幸好在一旁略知一二的同学提醒我：“剪就剪虫咬过的枯枝烂叶，不要把有用的绿叶剪掉……”我似懂非懂地点了点头，又忙活起来，只见不远处的树上还有很多枯叶。我出手神速，一下子就把枯叶给解决了，正当我王婆卖瓜——自卖自夸时，旁边看了的同学却大笑，我低头一瞧，原来我剪的是一要已“悬空”的树，虽出丑了，我还是哭笑不得。

　　“哈哈，这下该没错吧，”我正盯着一棵树上下打量着，这回果然没错，我吸收上次教训，举起剪刀就“咔嚓”，这回真处理得干净，但糟糕的事终究发生了，正当我认真剪的时候，一群会飞的虫子袭击了我们，可我还是咬咬牙，冲了进去。

　　今天的植树节真是有趣，不仅让我们懂得了保护环境还让我明白了劳动的可贵。

植树节的作文 篇3

　　今天是植树节，小兔拉着小猫去河旁边松软的土地上看自己新栽的树。小猫拿着铲子和小兔一起去了。到了河边小兔指着小树问小猫：“这树怎样啊?”小猫看了看树上的嫩叶说：“这树很不错，但，要是能再浇些水就好了!”于是，小兔和小猫就卖力地干了起来，他们跑到小河边，用小手捧着水急急忙忙地浇向小树。可他们的手指毕竟太细了，水不仅没浇到树上，还把他们自己给淋湿了。眼看就要到中午了，分别的时间要到了，可小树连一滴水也没湿到，他们急得抓耳挠腮。但又有什么用?办法仍然想不出来。

　　这时，大象伯伯缓缓走来，小兔灵机一动，开心地对大象伯伯说：“伯伯，过来帮我们的'树浇浇水吧，再不浇他就渴死了!”热心的大象伯伯一口答应了，走进水中，用淋浴似的大鼻子蘸了蘸水，“扑——”地一下洒向小树。在水的滋润下，小树又挺起了腰，好像一个“小战士”。小兔和小猫看了，异口同声地说：“大象伯伯，谢谢您。”大象说：“不用谢我，小兔，你是个聪明的动物，我要向你学习!”

植树节的作文 篇4

　　一年一度的'植树节到了，小朋友们纷纷去植树。

　　他们来到山坡上就立马行动，小明用铲子在草地上挖了一个小小的树坑，小刚把树苗小心翼翼地放进树坑，小明又用铁锹把土埋了起来，他们累得满头大汗。小红一边提着水桶一边说：“我去打一桶水！”小红把水打了过来。就这样，他们种了一棵又一棵的树，小鸟在空中叽叽喳喳地说：“我们又有新家了！”

　　树种好了，他们高兴地说：“我们每年植树节都来这种树，让小山坡变成大树林！”

植树节的作文 篇5

　　小学时候学校就在我家对面，吃一碗饭的时间就能到了，于是每年到植树节的时候老师就会让家近的人带着铁锹和水桶去参加植树活动，家近的缘故我每年3.12这天都要带着这两样东西去完成学校给的任务。

　　树年年种，但是都没有长大，小时候的大家都很淘气，把树苗折断后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴们在一起拿着棍子，走在路上排着队，很有大侠的威风感觉，现在的话说拉风或者COOL。

　　到我三年级的时候，终于可以种一个属于自己的树了。我第一个到达学校找了个好位置挖坑，哈哈等我的同学到的时候我的坑已经达到了种树的标准了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的`学弟学妹们都围着我要跟我一起种树，于是我们就一起找到了老师，要了一棵很笔直的意杨树苗—并且是树苗里面比较高的一棵。

　　接下来就是他们扶着树，我来栽树、大家一起抬水灌溉树苗。

　　由于我的树苗比较直，很多的同学都对我的树产生了浓厚的兴趣，他们要“绊”我的树，去做一根很酷的棍子，当然我也不能让他们得逞。我就想出了个办法在这棵树的周围栽了很多带刺的一种小树，这样我的这棵树活了下来。

　　随着我升到四年级的时候到了别的学校，我的这个第一个母校也被取消了，同样学校的校舍也被拆除也带走了很多小学的记忆：我的一年级老师很会教书，我的二年级老师一个人什么课都可以教，三年级我选的一个堂姐做三好生结果我选上。

　　树是保留下来了，过年回家的时候路过那看到了我种的那棵树还在不过现在已经很粗了。当然这个树也不属于我和村了，据说当年这里的所有学生种的树被一棵20卖掉了。

　　今天植树节想着点什么，说什么为环境保护做贡献，咱没那能耐也没什么危害自然的机会，随着社会的发展和进步环境的问题越来越明显，也许20xx真的会出现，套用个大师的话：我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。

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