初中学生作文

时间:2024-12-05 05:18:57 中学生作文 我要投稿

初中学生作文九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的初中学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中学生作文九篇

初中学生作文 篇1

  三年的初中生活眨眼即将逝去;三年来我们存有太多的情谊;太多的言语;太多的不舍;213;这个严厉又恐怖的`班集;把我们原有的天真;原有的调皮都缚束了;让我们成天遨游在书籍的海洋里;但也因如此;同学们取得了可喜的成绩;我们曾在这可喜的成绩欢喜过;但也因未有好的休息而埋怨过;同学之间也免不了争执;打闹;但团结最终还是会和好如初;这些种种都是三年的苦辣;三年的经历;就是这样;我们才更健康的成长;刚开始;我认为我们班并不团结;但通过校运会上;那一次次的随跑;一次次的呐喊;一次次的的欢呼;一次次的婉惜;我从内心被感动;虽然这次我们与第一名失之交臂;但并无大碍;至少我们见证了同学之情;团结之心;最后几个月了;几个月后同学们便将各奔东西了;可能以后相见也不相识了;但至少我们曾HAPPY过;我希望在这几月中;我们能在欢笑;快乐中度过;留下更美好的回忆;也希望彼此珍惜最后一份友谊;说舍得213班那是谎话;我相信213班任何一员都不舍吧;让我们一起努力吧;把过去的不愉快都凝化吧;凝化成一滩水去灌溉美好的回忆吧!

  213班所有的学生们;让我们一同努力创造更辉煌的明天;勿忘彼此;勿忘213!

初中学生作文 篇2

  心若止水,一泛则起微澜。常闻“大道至简”。水亦蕴藏着大道,它无形无影,却又无处不在。它无时无刻不在聆听,听着千百年有人来唤起它淡淡的微澜……

  若水总是那样静,是否还会有那样的美感,或许就不会有了吧。

  一池桃花潭水,沉睡了不知多少年,只因那微风轻轻一吹,满树桃花缓缓飘落,一池清潭,满潭花香。若不是那桃花泛起的微澜,是否还会留下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”感动人心的友情。不仅是桃花潭,更是那一份似微澜般泛起的感动。

  静美的西湖湖畔,早春的时节,那细密的垂柳虽没徐志摩笔下的艳羡,却带着一股江南的柔腕。或许没有西方爱情故事的浪漫,但是却也足够传奇。人与妖的相遇,也可以如此凄美。为何要下起小雨,是否是为了让故事更加凄迷?碾过脚下散落的春花,撑开淡雅的油纸伞,那一个湖畔的芬芳,只因为两个人的相遇。或许不应回眸,在心里泛起淡淡的`涟漪,缔造了一份凄美的爱情,若没有一份心底的微澜,怎留得住如此的爱情?

  乌江畔是否还残留着血迹?一个帝国的传奇终了在一江血色里。历史只为他留下了一江的涟漪。

  “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮骓不逝,虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的绝笔。从一个呐喊“亡秦必楚”的少年到叹息“时不利兮”的壮士是何等的悲凉。夕阳下的乌江,天空染成了血色。为何不乘舟渡江,考虑东山再起?不了,他是英雄,英雄就要面对失败;他是将军,将军理应马革裹尸,战死沙场。就这样,一把宝剑,最后一抹霞光被血溅成红色……

  平静的江面染成红色,这一江血水也泛起了微澜,它们聆听着项羽“生当作人杰,死亦为鬼雄”的慷慨悲歌。一江微澜只为他而泛。

  水总是那样的平静,总是要泛起微澜,是为“一江春水”的愁,是为“羞花闭月”的美,它在那里静静的守候,用自己真情等待把它唤醒的人。

  微澜,平静的水面又泛起微澜……

初中学生作文 篇3

  “希望与日光之间有什么特定的联系么?”“不,希望是生活中的太阳,他可以放出光。”

  我不乖巧,更简单的来说就是装不来乖巧。我也想不明白为什么,我有我自己的思想,待人接物的态度,为人处事的原则。我不喜欢别人打乱我的节奏,换言之,我有强迫症。

  我可以玩得很疯,笑得很欢,我也可以很沉默,甚至有一段时间我的世界是黑暗的,我完全把自己封闭起来,不跟任何人说任何话。没有阳光打进我的世界。

  “给点希望,你别这样自暴自弃。”温和的声音闯进我的世界,我冷哼一声,“不用你管。”声音在房间里回荡,带着冷漠的味道。“是,我不管,但你想过别人的感受么?你这样把自己关起来又能起什么作用?你承认你自己不勇敢吗?你敢对着窗外吼一句我是懦夫吗?你不敢。”我最受不了刺激,腾的一下站起来,用力拉开窗户,正要大吼,“啪!”我的脸火辣辣的疼起来,五指印在脸上,红了一片。“你以为这样能证明你勇敢么?你什么都做不了!你就是个胆小鬼!”我抬眸,看到那双愤怒的双眼,里面布满血丝,她的声音也因愤怒变得沙哑,没有之前那么温润,我又是冷冷的`一笑,“明明比我大不了多少,你又为何在这里教训我?还有,我谢谢你今天给了我一巴掌。这是我房间,慢走不送。”我在他震惊的目光中走回桌前。她应该是被我伤透了吧。

  眼泪落下来了,闭着眼的瞬间,我想明白了一些事。

  阳光亲吻着我的脸颊,永和的光和希望支持者我前进,他们会久伴我。伴我走向永恒……

初中学生作文 篇4

  我有个幸福的家,这里有爱我的人,也有我爱的人。

  我的妈妈是位勤劳的家庭主妇,所有家务活全由她承担,还能烧出顿顿美味佳肴,在这,我要对妈妈说声:“妈妈,您辛苦了!”虽然我和妈妈像好朋友样,但她也是有底线的,有次我在外面玩疯了,不肯做作业,还说了脏话,妈妈狠狠地教训了我顿。

  家里还有总爱“欺负’’我当我像个小玩具似的爸爸。爸爸最大的优点就是做事从不轻易放弃,家力的细活可不能少了爸爸呀,他可是家里的大修理师,上次空调坏了,就是他修的,可省了不少开销。

  我是家里的开心果,是爸爸妈妈的宝贝。记得有次我骑自行车,撞到了铁栅栏,不小心划破了眉骨,妈妈赶紧把我抱到车上,爸爸立马开车去医院,妈妈柔声地对我说:“没事的,很快就好!’’在缝针的时候,我直紧紧握住妈妈的手,终于熬过来了,虽然很疼,但我滴眼泪也没流,我的能力来自于家庭的正能量。

  我们全家经常有些业余活动。有时会围坐在桌子旁,齐心协力地拼模型,无论拼好后有多累,我们都会把疲倦抛到脑后,沉醉在美好时光里。只要有空,我们全家就出去旅游,在很多的地方,留下了我们欢快的身影,路上有说有笑,高兴极了,有时还手拉手唱着美妙的.歌曲呢!

  我喜欢我的家,有独特的妈妈,有粗中带细的爸爸,多开心,他们鼓励着我,让我度过难关,克服恐惧,让我变得更坚强,更自信。和谐的家庭是我心中最永远的乐园,得到了父母无私奉献的爱,内心像是有把火,把心都照亮了,无比温暖。

初中学生作文 篇5

  培根说过这样一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候,我就会与朋友一起分享的喜悦。一个星期天的早上,姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我,我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子,一边在公园里玩耍。突然,一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕树下,衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看,原来是王稳,我们是邻居,也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样,我友好地问他为什么哭,可他就是一声不吭。为了让他开心点,我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他,同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听,王稳原本无精打采的脸上路出了笑容,见他这么认真地听着,那我也要更加卖力地讲,我津津乐道地说着,同时我也觉得自己也变得很开心,王稳也不断地问我一些问题,看来他也陶

  醉在我的快乐之中了。说完,我们还一起吃橙子呢,我们的手上都沾满了橙子的香味。这一天,我不仅吃到美味可口的橙子,还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐,会让别人快乐起来,也会让自己更加快乐。分享快乐作文(二)生活像个五味瓶,快乐便如冰糖,悄悄地在瓶里积攒着,等你向外倒时,它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的`真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享快乐很简单,也很难。()主要是你愿意分享,如果你连这也做不到,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。在朋友需要帮助的时候,我们给予了他帮助,我和他也都得到了快乐。一个人的快乐分享开来,别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们,我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!分享快乐作文(三)童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有

  此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”财主高兴地回到家里,关上门窗,把妻子叫到跟前说:“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没有水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐!”这个故事告诉我们:“有快乐,要拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。”真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人,是跟别人一起享受幸福的人,而那些不快乐的人,正是不想跟别人一起分享快乐,分享幸福的人。分享就是快乐,反之,即使得到快乐,也不能感受到其中的滋味。

初中学生作文 篇6

  在这个千姿百态的世界里,我是一颗渺小的尘埃。但因为我的性格,让我变得那么不平凡。

  “不撞南墙不回头。”这是所有人了解我之后所定下的结论,我生来就倔强,认定的事再怎么困难也得把它给完成。

  一个烈日炎炎的下午,我正在舒服惬意的吹着风扇津津有味的看着电视。突然妈妈当在电视机前,说:“整天就知道吃喝玩乐,不务正业!”我被吓了一大跳:“妈!好不容易放了个暑假,不趁机玩难道还要认真学习吗?”妈妈转了转眼珠子,神神秘秘的说:“学习倒不用,但是……”又忽然不说了,我那好奇心马上就被挑出来了。赶紧问道:“干嘛干嘛!又有啥好玩的?”妈妈说:“走!带你去个好地方!”“真的!”我一蹦三尺高,乐得不亦说乎。赶紧穿好鞋子随妈妈去。

  一来到妈妈所说的“好地方”,我立马就皱起了眉头,问妈妈:“妈,你带我来咱家楼顶干嘛。还说是什么好地方呢,简直就是唬我嘛。”“你看你看,你这急性子。瞧,那有块地。看见了没有。”妈妈指了指,我顺着妈妈的手指头的方向看,真有块地。那块地在最偏僻的角落,挺小的,上面都有好多杂草。“今天,妈妈给你的任务就是——把这些草给除干净,种上白菜种子!”对于这个任务我简直可以用“五雷轰顶”来形容。什么嘛,这简直就是“种菜!”。虽然有些心不甘情不愿,但毕竟母命难违,便开始动手除草了。

  我一点一点的开始拔起,有些草别看它矮矮小小的,其实它埋藏在土里面的根都不知道有多深了,得花费好大的`力气才能把这种根基牢固的小草给拔了。刚拔了一点,我就总感觉手背痒痒得很,便用指甲去挠,结果挠着挠着,挠出一个个大红包来了。我便向妈妈哭诉,“妈!你看,这草里的虫子猛得叮我呢,你看我的手!”说完扬了扬那红肿的手,妈妈见了一脸心疼,“那我们不拔草了,本来是想给你锻炼锻炼的,算了算了,妈妈给你拿风油精去!”虽然说这时候我的手十分痒,但我不想那么轻易的放弃,便对妈妈说:“妈,算了,反正都叮了,等我拔完草了再说吧。”妈妈虽然一再说明,但见我这般倔强,便仍由我去。

  这时候我拔草不再那么慢吞吞了,快速使劲的拔,免得又要受到皮肉之苦。当时正值太阳公公最开心的时候,弄得我满头大汗,但我还是终于完成了妈妈教给我的任务。望着那块小小的地,原来一大丛的杂草早已消失不见,取而代之的是白菜种子的萌发。一种自豪感在我心中逐渐上升。

  在这个万紫千红的世界里,我是一颗不起眼的小草,但正因为我是小草,我才拥有了倔强不服输的性格。

初中学生作文 篇7

  街道的两旁有一排茂盛的梧桐树,它粗壮的枝干像一根根柱子一样,它茂盛的绿叶如一把把小扇子,带给我们凉爽。

  春天,在春风、春雨下,光秃秃的枝头上吐出了嫩黄色的小嫩芽,像一个个的小手掌,微风一吹,一个个小手掌好像在向我们招手呢!在梧桐树上,有许许多多的深红色的果实,像一个个小灯笼,这是冬爷爷给春奶奶的礼物,春奶奶可喜欢了!

  夏天,梧桐树绿树成荫,梧桐树上绿油油的叶子你挤我碰,好像在争着给人们挡太阳,谁也不让谁。现在,梧桐树又是一把大扇子,已是一把遮阳伞,气走了炎热,换来了凉爽。一阵微风吹过,梧桐树又变成了一个歌唱家,有规律地沙沙作响。

  不知不觉,热情奔放的夏姑娘悄悄地离开了,秋奶奶迈着轻盈的脚步来到了。梧桐树上的叶子早已是枯黄枯黄的.,皱巴巴的,有的还已经蜷起来了,风一吹,金黄色的叶子犹如一只蝴蝶一样在空中翩翩起舞。不一会儿,叶飘落到地,给大地叔叔披上了一层厚厚的毛毯,一踩上去,软绵绵的,稀稀疏疏的声音弹奏出了一曲优美动人的秋之曲。

  冬天来到了,树上的叶子已经全部掉落了,只有那雪白的颜色。整棵梧桐树就像一位老爷爷已经挂满了白胡须,雪花落在老人身上,老人瑟瑟发抖。梧桐树上的枝头上银装素裹,显得格外漂亮。在这颗梧桐树下,有的小孩在打雪仗,有的小孩在堆雪人,还有的小孩在滑雪。

  梧桐树默默无闻、无私奉献的品质,值得我们去学习。

初中学生作文 篇8

  我曾无数次构幻自己的未来。它盛放在现实之上,以独立的姿态俯视所有的记忆与残破的 片段。它有着无比现实的真实 与无法承接的巨大的虚幻。我所信仰的以及所不能触碰的全部溶进这样一个闭锁且开放的空间,等待着一个个亘古不变将它填充完整或是无限延伸。

  我喜欢流浪作家的生活模式,或许是我向往他们的自由不羁与放任于天涯海角的 旷达与真实的期冀。手中拥有一支笔,就拥有了连世界也不能带给的全部的心力与宽广。那种在无数地方驻足又离开,之后再次停留的快感将怎样填满曾无限的空虚。

  也许我不曾了解其中的艰难与无奈。我 只是以一个旁观者的角度窥探他们的生活。也许有许多是不被触摸且不被 别人 了解的跌宕与困苦。

  我毅然地踏上前往山东的旅程。高速公路的绵延让我感觉世界没有尽头。但我清楚 我们脚下的路没有决断的那一天, 只是我们的脚印会被困在一个范围内。我们走过的路终将是有限的。比起这个庞大的世界,它是如此的微不足道。

  我始终认为我们走的再远也不会脱离各自的轨道。我们始终在一个圆上奔跑,但这并不是说我们最终回到原点。我只是觉得我们看过再多的风景,也只是绕着我们灵魂深处的 期念与信仰踱步。我们始终与它保持一个固定不变的长度。

  我在临沂这个城市一个角落里。我看不到市里的繁华与美丽。我只是在一个小空间里自由顺畅的呼吸。 但是陌生的环境让我无所适从但又没什么深重的影响。我不知道山东人是不是喜欢吃辣。 总之我没吃完一顿饭,我的舌头就会失去感觉。那种极端的韵味刺激人的神经,使人更加极端的感触这个城市。这里的煎饼会锻炼人的牙齿,人的咀嚼能力。这是我得出的结论。

  这种在异乡的感受绝没有想象中的唯美。辛酸并且充满了游戏性的挑战。

  我每天看电视玩电脑听音乐看书吃饭写字。从没更改的姿态在不同的地点持续的那么久远。

  我突然想起了很多人。想起了很多泪很多笑很多疼痛很多幸福。这种青春中盛行的 尖锐的感觉竟给我一种持续的感动与平和。我是如此的依赖它们。

  我觉得我逐渐懂得了安稳懂得了生存懂得了成长懂得了世界的规则。我在中间始终要遵守不变的'定律,即使我们如此厌恶那些束缚与丑恶。即使世界变了一切淡了我们始终倔强如初,姿势一如既往的孤独与淡漠。

  我们奔波在旅途中。看尽花开花落,云卷云舒。即使风景不堪以及颓败,我们无从选择。我们无法改变世界的形状,我们只能左右自己的心态。秉承得之,我幸;不得,我命的态度。选择自己的心情是我们可以控制的。至于那些始终不能左右的东西我们只能释然选择一种乐观的态度来生存。毕竟人世间如此,如何度过最终只是虚空。让自己舒服的态度当然属于我们的选择范围。

  也许我们各自有着各自的苦恼,有着各自的 姿势。但有一点,是彼此都相通的,就是我们我们的脚步始终会断绝在某一地点。也许它妖娆繁盛,或许它残破不堪。但最终我们都会回归自然。

  我们在路上。在生命的 路线上。奔跑。

初中学生作文 篇9

  问大家一个问题:如果你在沙漠里行走,口干舌躁,精疲力竭,这时你面前有半杯水,你会怎么想?怎么说?如果这样:

  有半杯水——这是事实。

  只有半杯水——说得没错。

  还有半杯水——我看到了你的微笑。

  可见,不易改变的是世界,可以改变的是你的心态。“半杯水”的问题就可看出这个人的心态。一个人要是在任何时候,都乐观、坦然、勇敢地面对困难问题,那他的.生活就是微笑的。上面的问题假如你选择了第二种,那么就让我们:各别悲观。

  你想知道告别悲观是什么吗?告别悲观=走向成功。

  实验失败了,有人说:“1000次的惨败,你该收手了吧!爱迪生却告别悲观:1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下,灯泡发明成功了!他若没有告别悲观,人类不知道还要在黑暗中摸索多少年。

  身体残疾:双目失明、双耳失聪的一位盲聋哑人,有的人要是这样,会绝望地厌倦,离开这个世界,或者等待别人的照料。海伦:凯勒却告别悲观:磨破了手指学习盲文,用心去感受探索一切。她若没有告别悲观,史上哪来一位伟大的人物。

  “野火烧不尽,春风吹又生”。白居易赞得好。小草若没有告别悲观,就没有风雨后的新生,面向朝阳。云朵被风儿吹散,可它告别悲观,重新聚拢,为大地降下甘霖……

  告别悲观吧!也许你无法改变世界,但你可以改变悲观的心态,面对挑战与磨练。

  现在还有半杯水,我们微笑吧!

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