我是中学生作文

时间:2022-08-29 12:09:25 中学生作文 我要投稿

【实用】我是中学生作文(通用23篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的我是中学生作文,欢迎阅读与收藏。

【实用】我是中学生作文(通用23篇)

  我是中学生作文 篇1

  升入初中之后,不管是环境还是生活都发生了翻天覆地的变化。

  首先是环境,刚开始进入校园我便不由得赞叹:校园真漂亮,两憧楼房高高的,像两位学者,看护着一批又一批的学生,到了他们理想的地方;操场光我原先的小学也大了不少,学生你可以在这里迸发青春的色彩,强健自己的体魄,磨炼百配的意志,在以后的三年初中生话里可以更加努加,认真。教室也变了,你瞧!黑板也增添了多媒体电视,可以帮助我们学习,墙上地写着名言体句,使我们为之一振…

  课程地增多了,但同样丰富多彩,在历史课上,老师带我们遨游历史的长河,那一幕幕场景浮现在我们的脑海中,让我们加了解古人的生活;在地理课上,老师为我们讲述祖国的山、水河和地形。让我而感受到祖国的魅力,也让我你明白各种地形,令我受益益匪,喜欢上了地理;在生物课上,老师带我们走进生物的世界探密生灯,研究生物……而这些,只是初中生活的一小部分,其实,初中的生活多姿多彩!

  还有老师与同学。这里的老师比原来的老师讲的.东西要多很多,可是十分的有趣,而且得更深。同学们也很热情,虽然刚开始可能有些腼腆,但开学已经两周了,同学们已打成一片,他们都是从四面八方来的精英,但在这,就都有一个共同的梦想,那便是努力学习!

  其实,升入初中,有许多新鲜的事物,等待我们去探索。进去初中,撸起袖子加油干!

  我是中学生作文 篇2

  早上八点,太阳从东方露出笑脸,射出道道强烈金光,像是在欢笑。一路上畅通无阻,我和同学们来到了江南中学参加英语口语比赛。

  这个学校有近百年的历史,它是学生们景仰向往的重点学校。它今天展开双臂欢迎我们。走廊水泄不通,各路学校的精英在老师的带领下陆续来了。他们在互相排练。一个女生小声得背着:‘’myhometowniswuxi……‘’背的听上去清晰,音色纯正。她背后一定下了不少功夫啊!看她讲得滔滔不绝,我脑海中划过报名时的画面。

  三月一个春光明媚的下午,金老师带给我们一个好消息,韦博杯21届口语比赛报名开始了,希望大家踊跃参加。我看到金老师一双眼睛紧盯着同学们。心想:我也要参加,我在班级中实在太安静了,于是就写下自己名字。金老师一看报名单很诧异,用询问的语气说:‘’你行吗?’’我内心一紧,忽然想起上个学期老师就是因为我声音小没选入大合唱,很不甘心。自那以后我不禁暗暗下定决心,告诉自己要自信,别再害羞和退缩,我是一个堂堂的中学生,我行。

  参赛的题目是:myhometown:pastandpresent我充分的利用双休日来写稿,稿件完成大声朗读,觉得自己写得太绕口,像王婆的裹脚布——又臭又长。于是我把不重要的情节删掉再读,感觉素材没特点,便赶紧翻书上网查家乡的名人趣事,添加到文章中,又发现太长。演讲时间70秒左右。我却用了90秒。经再三修改,终于得到了一个令我满意的稿子。这么尽善尽美的稿子,不用心背熟真是对不起自己的一番苦心。

  随着激动人心的时刻来到,我大步流星走入房间,这里正激烈演讲。只见班长神态自若,背挺直,一副胸有成竹的样子。我握紧拳头,双手背后为自己打气:我是个堂堂的`中学生,这次声音一定要变响亮!从现在起,我就是自信的小明!我神色不惊,声情并茂地演讲着,我的余光瞟到有一位评委伸长脖子睁圆眼睛向我这边张望着。我想,他定是被我的声音吸引,我演讲地应该很不错!我高兴的发现我做到了自己的承诺。我如同困在笼中多年的小鸟回到了蓝天的怀抱,迎接我的是一望无际的天空,仿佛重生一般闻到的都是沁人心脾的清香。

  小学时老师给我的评语几乎都是声音小,如默默无闻的一株小草。那时我是害怕说错话被别人嘲笑。而我今天才发现在众人面前演讲原来没有那么恐怖,小菜一碟。恐惧会随着年龄增长慢慢消失,我成长了。

  现在我初二了,我声音变响亮了,口才也随之进步迅速,大家对我刮目相看,在班里我有了自己的粉丝,我还需更努力,让声音更清晰明了,大胆展现自己的才华。在这信息大爆炸的时代,要不断学习,适应变化,做一个堂堂的中学生。

  我是中学生作文 篇3

  人世间最美好的东西是什么?这是我思考了无数遍的问题。在我很小很小的时候,我曾经傻乎乎地去问过妈妈。而妈妈的回答是:“这个问题没有标准答案,每个人都有不同的答案。等你长大了,一定会知道。”

  人世间最美好的东西是什么?这个问题伴着我走过了美好的童年时光。随着我从升入了小学,我渐渐淡忘了这个自己曾经思考了无数遍的问题。

  当我忘记那个问题的时候,猛然感到自己在做完事时变得很无聊,没有事情干了。于是,我便寻找在空闲时间里可以使自己依然充实的办法。

  那一天,我的爸爸妈妈都出去了。不巧,刚写完作业,小区就突然停电了,整个社区顿时陷入到了黑暗之中。突然袭来的黑暗让我吓了一大跳,直到我意识到这只是停电而已,才从惊恐中缓过来。可是,问题来了:在一片黑暗当中,不能看电视,不能玩电脑,不能看书,不能写文章,也不能画画……什么也不能干!这下怎么办?我没了主意,只好呆呆地坐着。不知不觉,我开始梦想起来:

  假如我有一双翅膀,就可以在天上飞。可以飞到天空中去看一看云是什么样的;上学可以不用乘车,直接一飞就到学校;可以不受拘束地飞到任何地方,不用掏钱,想去哪里旅游,就飞到哪里……这是多么美妙的事呀!

  假如我有500万元,我就可以满足自己的一切物质要求。比如,我可以买N台笔记本电脑,可以买N多零食,可以天天吃山珍海味、肯德基,还可以买N本自己爱看的书……那该有多好呀!

  假如我有一条鱼尾巴,就可以“钻”入深海,探寻海底的奥秘;可以和鱼儿一起“飞奔”、做游戏;可以览遍海底的风光……

  正在我梦想着一件件美好的.事情时,我突然感到一阵强光向我袭来。过了好一段时间,我才缓过神,原来是来电了。

  当天晚上睡觉的时候,我躺在床上,仿佛想到了什么。朦朦胧胧中,我似乎想起了儿时那个思考了千百遍的问题。但是,无法抗拒的睡意已经向我冲了过来,以至于我刚刚有些想起那个问题,就睡着了。

  大概几个月之后的一天下午,我做完了手上的事,无聊地坐在窗前,回忆着往事。这时,我猛然想起了童年思考了无数遍的那个问题:人世间最美好的东西是什么?我一边想着这个问题,一边回忆着往事。突然,几个月前的那次突然停电浮上了我的脑海。

  在停电那么长的时间中,我是如何度过的?我是在不停地梦想!

  这时,我突然明白了——对于我来说人世间最美好的东西就是梦想!对呀,在闲暇的时候,我总是不停的梦想,梦想今天,梦想未来;在那次停电时也是这样,如果我不是在梦想,一定会觉得非常无聊!要知道,我这个人最怕的就是没有事情干!换句话说,在逆境中的人,如果没有梦想,没有去梦想,又如何能从逆境中走出来呢!

  对于我来说,人世间最美好的东西是梦想,所以我要好好守护它,我要成为梦想的守护神!

  我是中学生作文 篇4

  假如我是一只鸟,我定会飞上天空;假如我是一条鱼,我定会游在水塘;假如我是一名中学生,我定会……

  我定会,在每个绚丽的晚上,把美丽的心情化成一串串文字,让心中的歌声,传递到洁白的.画纸。让我心中美好祝愿传送到每个人的心中,在哪里生根、发芽。

  我定会,在课堂上,把老师的话语织成五颜六色的布匹,穿在身上,温暖我的心扉,唤起我的灵魂,永远记在心中。我定会,天天欢唱,天天舞蹈。让美好的生命多些点缀;多些阳光;多些美好。

  噢,这些美丽的愿望会随着我一同向前,在美丽的生活中,我不求富贵;不求美丽;不求丰满,只希望:

  只希望,在生活中有伙伴,伴我一同长大。让快乐围绕着我们。她和我真心相伴,不论天涯海角都无法忘却。只希望,妈妈可以永远给我关心;给我拥抱;给我母爱!在她的怀抱里,我会温暖。永远不离开她——我亲爱的妈妈。只希望,我像一株小树,永远向上,向上。不论风吹雨打,不论干涸难耐,我都能不屈服,都能挺拔身躯,不畏一切的向上冲!只希望,我能……过得快乐;过得有自尊;过得有勇气;过得一味向前;过得不回头去回顾荣誉!我要坚强,我要不屈!但在这过程中,还能——快——乐!

  假如我是花朵,我就要开放;假如我是太阳,我就要散发光芒;假如我是中学生,我就要——茁壮成长!

  我是中学生作文 篇5

  像蝴蝶飞过花丛,留下了一丝淡淡的清香;像蒲公英飞过大地,留下了一颗颗希望的种子,六年的小学时光已悄然过去,而我们踏入了另一个人生的阶梯。

  记得以前我对初中生活无比向往,无比憧憬。如今我已经是一名初中生了,完成了以前一个小小的愿望,这种感觉真棒!踏入了初中学习的大门,这将是我人生一个新的起跑线,怀着自己的梦想向未来冲刺,我来到了一个新的学习环境,这里的一切事物都是那么新鲜。

  在这个新的学习环境里,我结识了新的同学,认识了新的老师,刚开始上学的.时候,难免会有一些不适应,但渐渐地,我习惯了这种初中学习氛围。

  初中的课程真棒!记得六年级的时候,各科副科一律用来补主课,发来的书,也只是静静的躺在家里。而今时不同往日,课程表上既有一些熟悉的课程,也有一些陌生的课程。越来越多的科目增加在课堂上,主科也从以前的三颗摇身一变变成了七科。越来越多的知识,等着我们去学习。丰富的课程,让我们真正的做到了全方面发展,如此的课程怎能不棒呢?

  上课的时候,老师讲得生动有趣,使我兴趣大增,同学们的热情让我逐渐与同学们相知相识,很快,融入在一起。丰富多彩的课堂,同学们的热情一同将我的无助感与孤独连根拔起,抛到脑后,有这样的老师和同学怎么能说不棒呢?

  当我喜出望外的跨出中学校园时,我自豪地看着中学生这顶崭新的头衔,此时我真想飞奔回家跟父母说:“我是中学生了,这种感觉真棒!”

  我是中学生作文 篇6

  燥热的蝉鸣声渐渐消逝,洁白的云朵接踵而来,一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。清晨,一束阳光柔和欢快的跳进窗台,洒在一件件墨绿色的校服上,衬托出一张张神采奕奕的脸:我们是一群刚升入初中的学生。

  踏进晨光中学,一听说我在义教班,我便吓住了……想着接下来的三年面对着一群学霸同学和极度负责的老师,心情顿时激动万分又难以言喻。

  我以为,一切来的可能有些可怕。哪知,老师们一个个温柔有趣,知识广博,同学们一个个多才多艺,友好团结,这一切都比我想象中好的太多了……我不禁爱上了初中,爱上了这个初一(1)班,这个与众不同的集体。

  班上的竞争环境相当浓烈,假若有一道题有歧义,同学们就要争论一番;这次你考了第一,下次我便要超过你;这次你是课代表,下一回我也要当课代表。同学们表面上不说,心里都在暗自较劲……也在有条不紊的计划着自己的学习。处在这样的氛围,我不禁陷入沉思,提醒自己要上进,并且默默给自己制定着学习计划,告诉自己走好接下来的每一步。遇强则强,我喜欢这样的学习生活!

  班级有竞争也有团结,在这次的运动会上,同学们积极参与,坚持练习。看着同学们在各个项目上不断突破,我也由衷的开心。别看平时练习列队一般般,到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一,我们班的同学也来了志气!也全都调整好心态,走的步伐整齐,喊得口号嘹亮,只为了让初一(1)班大放光彩!

  小学已成了过去,但是也无法忘记;中学已是现在,前方则是令人展望的未来!在这个新的学校,新的班级,新的我,一切都是美好的开始,我有信心更有动力把握好现在,用行动去谱写属于我的未来!

  我是中学生,这个感觉,真棒!

  光阴似箭,日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙,一转眼就已经逝去,我们已经步入了中学时代,拥有了一个新的名字——中学生,并开始了我们的中学生活。

  我最初的`心情是怎样的呢?是新奇?是兴奋?抑或是激动?好像都不是,是不安!这份不安来自于对小学时代老师同学们的怀念,以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天,我一个人形单影只,穿梭在陌生的校园里,是那么的彷徨、无助。后来,我坐在陌生的教室里,看着四周陌生的面孔,看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹,但是孤单却在我心里缓缓地蔓延,整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了,这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过,这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识,交流,相处也越来越融洽,愉快,感情也越来越深厚。而老师,也是那么亲切,那么温柔,那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安,留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好,并越来越高兴。我是中学生了,感觉朋友更多了,老师更亲切了,真棒!

  接下来,是感觉课程“真棒”。在小升初的时候,如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了,每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候,我还有点担心:小学只有三门主课,而初中变成了七门,那我们副课还有时间上吗?但是接下来,我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课,且体育作为中考的必考内容,每周竟有两节,成功脱离了“副课”称号,真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了,感觉课程更全面,发展更全面,真棒!

  初中的课程变多了,作业自然而然也变多了,可是我却觉得“真棒”。或许有人会问,现在的作业那么多,别人哀嚎还来不及呢,你却觉得“真棒”,难道你是受虐狂吗?不!当然不是,课程内容的增多,这就意味着学习机会的增多,更意味着知识面的拓展。作业的增多,会激发我们的潜能,实现自我超越。所以,我是中学生了,感觉作业变多了,真棒!

  我成为中学生了,面对朋友、课程以及作业的增多,面对各种机会与挑战,我感觉——真棒!

  我是中学生作文 篇7

  “光阴似箭,日月如梭”,转眼间我已经进入七年级了。这意味着我已经不是小学生了,而是一名中学生了。我将进入人生的第二个学习阶段——中学生活。

  开学了,我怀着紧张、激动的心情来到学校,看着即将要生活三年的学校,我不禁有点紧张了起来。学校的房子、学校的一草一木,学校的学生和老师……一切都是那么的`陌生,但这陌生的环境又让我充满了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看着这陌生的教室,我有些不适应。不过,当我发现这个班也有我小学的同学时,我终于感觉到我不再孤独了。

  在小学时,我常听老师说,初中的老师是很“残暴”的,动不动就打学生。可是,经过几个星期的学习,我发现老师并非都很凶。相反,我觉得老师们都好相处,很和气。老师们上课都十分生动。

  现在,我的学习课程越来越重,我不得不争分夺秒的学习。学习,已经不像小学那样轻松了。但是,作为一名中学生,我感觉自豪,因为我又能学到了很多的知识,增长很多的见识。

  我是中学生作文 篇8

  想到成为一名中学生了,我的内心就有一阵阵激动。成为中学生意味着有新的学校,新的老师,新的学习,也意味着有新的挑战,新的起点。

  在学校门口便能看见学校全貌,崭新的教学楼,宽敞的篮球场,一切都象征着我成为一名中学生。怀着紧张又兴奋的心情,我踏入校园。

  进了校门,才发现校园比我想象中要大,操场更是比小学打了不知道多少倍。算了算时间,我快步走向教学楼,上二楼,拐弯,我所在的班级在右边数第一个。在后门,便听见了班中朗朗的读书声,心中一惊,暗道自己以后得早些起床,手脚麻利些了。脚下又加快了几分,走向座位,将书包塞进抽屉里,紧忙掏出书与作业,作业交给组长,翻开书便开始朗读。

  开学典礼的时间到了,全体师生在目睹了升旗仪式之后,便开始听老师,学生们的开学的发言。听到了有运动会,诗词表演,篮球赛等活动之后,内心对中学生活的憧憬越发增大,这令人期待的活动告诉我中学生活会很令人期待。

  一上午的时间在认真学习与做笔记中悄悄溜走了,认真学习的'时候果然过的特别快,回想小学时候虚度光阴,不由得悔恨自己浪费了不少时光。不过中学是一个新的起点,意味着应该抛掉过去做一个全新的自己。暗暗告诫自己以后认真学习。中午,学生们都放学了,不少人都赶着快点吃完饭,好去做作业,我也深受感触,三口两口扒完了剩下的饭,又匆匆地往教室里走。到了教室,老师与许多同学都到了,同学们都在专心致志地写着中午作业,我喝了一口水,也投入到了数学作业之中。

  一点十分,是我们学校惯例的午休时间,交上了作业,我们开始午睡,以保证下午的上课质量。

  下午,我们语文老师让我们进行自我介绍,我内心有点小骄傲,因为我唱歌曾经可是拿过三等奖的,可是渐渐的,我的内心的骄傲被磨平了,有小学生诗词大会得过奖的朱某某,而我连诗词大会都没进去,班上更有各种各样得过大大小小的奖的人,每一个奖都比我大。我还想着学习成绩,可仍旧比不上别人。内心充满了不小的压力,这股压迫感促使着我认真学习,考出好成绩。

  放学了,第一天上学的感触不少,最大的感觉是时间越来越紧,作业越来越多,今后不仅要提高作业速度,更要提高作业质量。成为一名中学生了需要更加努力学习,长路漫漫,努力奋斗才不会辜负家长与老师的期望,而现在,中学,便是未来幸福的起点!

  我是中学生作文 篇9

  我是一颗沙,我也知道我是一个沙!一个缥缈无依靠的沙。我静静的躺着,躺在同样孤单的风里,没有依靠,没有盼望,没有笑脸,徒有悲伤,失望中我徘徊,悲伤中我成长,总是在失落中迷失自我,又在迷失中寻找自我,徘徊中发现自己一个人站在汪洋的一个小岛上,这岛上除了几颗黑色的石头忍受着波涛的汹涌,就只有一个单薄的身影躲在那石子后面瑟瑟的颤动着他那早以湿透了的心,不知他是否应该庆幸,上天待他不薄,至少在这里他还有一个残破的避难所,在他的声旁守护着他。毕竟现在的他,还没有掉进那泪的苦海里,虽然就这么近,虽然就在声旁,就在这弹指一挥间,也许,他不知,不知自己哪里天会被这海的无情卷进去,卷进那不知明的黑暗,那道不清的寒冷里。他是谁,为何存在于天地,他迷茫了,忘记自己是一颗沙,夜月,风静静的淌着,他在那一刻感觉到了风的温暖,他开始羡慕,羡慕像风一样,没有拘束,没有烦恼,自由的飞翔在世界的任何一个角落,快乐的唱着自己的那一首生命的赞歌,于是他向上帝祈祷,祈祷上帝让自己变成风,向风一样。听到他的乞求,上帝说到,你先不要着急想变成风,既然你希望变成风,那么我让风带着你,带着你让你看看他的生活,如果到时候你依然坚持,我就成全你。沙同意了,于是风载起沙,开始了风的旅途。

  风刚起程,沙不自觉的打了一个冷颤,但瞬间被离孤岛的兴奋冲淡了那一丝不明的寒冷,现在的他沉浸在飞翔的喜悦里,我总算可以自由的飞翔了,飞翔在属于自己的天空里,他快乐的笑着,丝毫不觉那泪海的苦水早已悄悄的'爬上了他毫无察觉的疲惫的身躯,等他发现时,不禁埋怨,风,你为什么飞得这么底,为什么让着泪的伤悲摧残我的身心,风说道,你知道为什么会有我吗,我并非凭空出现的,我的存在并非没有经过人世的苦寒与伤情,也并不是我超凡脱俗,达到了无欲无求的忘我之境,更或着是达到了绝情绝义,也不是因为生活的苦难将我折磨得身心疲惫,而麻木了,是因为我知道这就是人生,人生免不了苦难,与其躲在苦难的背后瑟瑟的发抖,与其让自己害怕掉进那泪的苦海,不如潇洒的去面对。至少,与其被那泪的苦海呛得喘不过气来,不如让自己在那苦难中获得一份安宁,一份安定。沙沉默了。突然,沙惊恐的发现,风正在一点一点的消失,是什么,是什么能让风这般的无力,他抬起了头,赫然发现,风的面前,一座山挡在了前面,而风去一次一次的撞了上去,沙哭了,停下啊,你停下,为什么,为什么要这样做啊,绕过去不行吗?为什么?风笑了,好吧听你的。风绕了过去。然而沙来不及高兴却猛然发现,山的背后一座更雄伟的山挺在那里,沙愣住了,眼看着风在一次撞向了山那伟岸得让人心慌的身躯,最终风消失了消失在沙的眼泪里。沙再一次躺在了山下那几颗山下那不大的石头后面,静静的。

  上帝来了,问他,你还愿不愿意做风啊。沙颓废的眼神突然之间多了一丝亮光,他抬起了他那原本已消瘦不堪的脸,直视着上帝,一字一句的答到,我.愿.意!那一刻上帝笑了,他看见沙也在笑。

  我是中学生作文 篇10

  花开花落,暑去秋至,在这个秋季,我的小学生涯将从此画上句号,现在的我已经是一名中学生了。

  尽管有千万个不舍,但人生总是要不断向前迈进的,小学只是我学生生涯的一条必经之路,因此我现在就要全身心地投入到这初中三年的学习中来,不管小学时我有多辉煌的成绩,也已成为过去,现在初中的空白将由我填写,是努力奋斗,使它成为我人生中又一个辉煌的历史,抑或浑浑噩噩地度过,都将由我来决定。现在,我已决定——我要用我的汗水,用我的勤奋,来书写初中三年的生活,当然,这也意味着我要挑战自己,要做地比小学更好,因此我给自己定下了这些目标:首先,我要遵守《中学生日常行为规范》,做一名自尊自爱、注意仪表、真诚友爱、礼貌待人的'中学生;其次,中学生活的节奏快多了,我必须提高自己的效率,赶上节奏;最后我还要通过练字,让我的书写更美观、规范。当然了,如果这些目标不付诸行动,也只是空想,但为了给我的高中生活打下良好的基础,我一定会做到这三点!

  初中,我学习生涯中的又一个高峰,相信我一定能用毅力攀到顶峰!我是中学生了,我一定能行!

  我是中学生作文 篇11

  拥有多少叫做“多”?拥有多少叫做“少”?每个人的心里都常常拿着不一样的尺在衡量。有时候,觉得自己拥有的比别人少,就会常常抱怨、常常忌妒,变得越来越不快乐,这样的人怎么会知道自己到底拥有多少?

  当你觉得自己很可怜,他人拥有的物品我却没有的时候,应该要想想世界上其实还有很多比你过得更辛苦的人。有的人出生在贫困的家庭,从小就要帮忙工作,过着吃不饱、穿不暖的生活;有的人生活在长期饥荒的国家,没有粮食、没有水,个个面黄肌瘦、不成人形;有的人一生下来就疾病缠身、身心障碍,无法自由自在的活动。在了解了这些人的辛苦之后,你还会怨天尤人、觉得不公平吗?跟这些人相比,我们拥有的不是他们的千倍、万倍吗?

  像我自己出生于幸福的'家庭,享受着父母无微不至的照顾,可以说是拥有最多了。我不但常常有美味可口的佳肴品尝,有干净舒服的衣裳穿,有温暖舒适的生活环境,还有善良可爱的老师和同学,有好看的书,有好玩的玩具,而且拥有健康的身体与自由的心灵,过着无忧无虑的快乐生活。这样还称不上“拥有很多”吗?这样还不算“幸福”吗?

  不要常常嫉妒别人有什么,也不要总是抱怨自己少什么,而是要对现在所拥有的一切感到满足,并且好好珍惜,好好把握,如此一来,我们就会发现幸福是无所不在的。现在,你是否认为自己很幸福呢?其实,幸福的青鸟就在咫尺之间,只要你记得一句话,“我拥有很多”。

  我是中学生作文 篇12

  我呢!不喜欢相同爱与众不同,也许这就是水瓶座的特点吧!我总是做我自己,在别人面前伪装,或是当面一套背后一套很无聊,我不喜欢这样。但丁说过一句话:“道德可以弥补智慧的缺陷,而智慧往往无法弥补道德的缺陷。”我很欣赏。

  我的样子嘛!酷酷的运动头,戴着小眼镜,经常被认为是小伙子,呵!没什么,我对自己的外貌从不在意,内在的涵养才是最美的。弓长张和月亮下的美玉就是我的大名——张月瑶。表面看起来我很乖巧其实很活泼。我喜爱体育,跑步是我的强项,还有跳远也不差哦!下面先讲一下值得我骄傲的事——书法。

  据说,我一岁过生日时,妈妈在我面前摆了几样礼物:生日蛋糕、百元大钞、一支毛笔、一样玩具,让我从中选一件,当我看到这么多东西后先是傻傻的看了半天,最后才慢吞吞的抓起了一支毛笔,长大后我真得和毛笔结下了不解之缘。也许当时我看着它有点像迷你小拖巴,才拿的吧!

  在我还没有上学之前就进入了书法班,当时成为班里最小的学员。从此我就踏上了书法这条漫漫长路,其中经历了悲喜荣辱,在这六年半的学习中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我们张老师说过一句话:“天道酬勤”——就是不论你做什么事只要你坚持不懈的付出全部的努力与心血就一定能成功的。这句话一直激励着我才有了今天的成绩,现在不管到哪里只要写字,妈妈总是让我来写还以我为骄傲。

  再来讲一下我的'缺点吧——我从小就胆小,

  记得在红领巾小记者团时,老师告诉我们当记者必须要勇敢、机智、正直。老师为了让我们练胆量,带我们到灵岩寺让我随机拦住游客提出问题进行采访,我们一起的很多同学都非常出色的完成了这项任务,而我心中总是像有一只兔子在咚咚的跳就是不敢,最后还是我同学程呈陪着我才勉强找到一位游客只提了一个问题,还是在心里已经重复了好几遍的,当时我的腿都在发抖。

  胆小是我致命的缺点,我想在以后的学习生活中慢慢磨练自己的意志,一定能够战胜胆怯的心理,还是那句歌词“不经历风雨怎能见彩虹”。

  讨厌心机,喜欢诚实,我就是这样的一个假小子。

  我是中学生作文 篇13

  我是一个怎样的人?这很难说清楚,简单的我。我是一个复杂的人,有多重性格。在家的时候,我喜欢把房门一关,听着MP3,上网作者语音主持,或看看书。因为家里管得比较严,所以我几乎每天重复着同样的生活。有些同龄人觉得这叫“软禁”,可我却把它看作“闭关修行”,它使我有了充分的时间去思考一些问题。

  通过中考确实给我很大触动,一份耕耘一份收获,初三的时候自己没有努力过,考上一个普通的高中这个结果也是必然的。可能是当时太过于自信再加上惰性太大的缘故。现在我才真正领悟到:人类最难战胜的敌人是自己。或许因为我是一个比较乐观的人,我不认为自己是个失败的人,只把它当作一个教训而已。毕竟高考才是仁者见仁,智者见智的关键。

  记得看过吴清源先生的'自传,他提出了一个“中和”的思想,“中”是无形的,形成的时候表现出来的就是“和”,他曾应用在围棋上,说“只有发挥出棋盘上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必须是考虑全盘整体的平衡去下”。就高考这盘棋来说,我不能再像以前那样盲目的去下,我的每一份付出都是为最佳的一手做奠基。

  从一些方面简单的介绍了一下自己,我不愿对自己做太多评论,毕竟一个人应该由别人去品。希望能与每一个人成为朋友。

  我是中学生作文 篇14

  大家好!我叫xx,今年10岁了。

  我是苹果脸,就连老师都说我的脸像苹果呢!我那一双眉毛乌黑有神;我那水汪汪的的眼睛,妈妈说它会说话;我那鼻子挺直的站着;我的嘴小唇薄,牙齿整齐洁白;那乌黑油亮的长辫子,是我的.最爱。

  我是一个文静又胆小的女孩,记得有一次,上课铃声一响,同学们回到教室,开始上课。在上课前,老师问了我们一个问题,我心里有了答案,可是我却并没有举起手来,老师看见我的表情,就知道了我的心里在想什么,所以老师没有叫我,当老师问第二个问题时,我仍然跟第一次一样,没有举手。老师又看了我一下,好像很失望。

  我有一个课余爱好,我很喜欢养小动物,我的家里养着一只小白兔,刚养它的时候它很可爱,我每一次都喂的太多了,现在它变成了一只大胖兔,我一看到它的样子就会发笑。我家还养着一只小花猫,我给它取名为甜甜,别听它的名字好听,但它特别淘气,一生气就会摇尾巴呢!

  这就是我了,欢迎大家认识我,喜欢我,希望大家和我交朋友。

  我是中学生作文 篇15

  我有一张瓜子脸,脸上长着两道浓浓的眉毛,眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,闪烁着智慧的光芒,眼睛的下面有一个小巧玲珑的鼻子。我的鼻子可灵了,肯德基、麦当劳的香味总逃不过它,鼻子的下面长着一张不爱说话的嘴巴,虽然不爱说话,却总会讨好奶奶。我爱上身穿一件红衣服,再配上一条牛仔裤。你们知道这是谁吗?这就是我——冀辰。

  我很自信,有一种“不管什么事,都能很快作出决定”的`劲。记得有一次,我考完试,一出考场,正好碰见老师,老师问我:“考得怎么样?”我自信的说:“满分。”我弹琴考级时,妈妈问我谈的怎么样?我脱口而出“没问题”。还有一次,我和妈妈演讲时,妈妈老忘,我在旁边鼓励她:“妈妈,不要紧张,我陪你练。”结果,我们不光从学校赛到联校,还赛到郊区呢!

  我兴趣广泛,羽毛球、读书……我都很喜欢,但我最喜欢弹琴。因为弹琴时,我可以享受音乐的美妙,忘记一切烦恼。

  这就是我,一个自信的小男孩。如果你觉得不服气,也可以来找我,我们当场比一比哦。记住,我叫XXX。

  我是中学生作文 篇16

  我今年十一岁,乌黑的头发,一双水汪汪的.大眼睛。小小的耳朵和鼻子,樱桃小嘴,它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高,但很瘦!很多女孩子喜欢穿裙子,但我一点也不喜欢,我喜欢穿休闲一点的服装。

  记得有一次,我和姐姐一家去哈尔滨,当时我兴奋极了!我们一个人叫了一个教练,起初是教我们动作:双腿与肩同宽,站住了,用两根棍子滑动。当我学会了,教练开始带我在斜坡上滑,那感觉真爽!滑了十来次,我开始自己行动了。我站稳了,开始用滑雪棍吃力地滑着,这哪里是滑,明明就是走嘛!我不耐烦了,心急地滑了下去,结果,一不小心,摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。

  我滚了下去,还好,我没变成雪人。我搓着发痛的手,一边喊着:“Hi,姐姐!”姐姐刚听到我的喊声,结果只听见“普通”一声,姐姐遭遇了和我一样的事情。想到这,我忍不住哈哈大笑起来了。

  这就是我,怎么样?你觉得可爱吗?

  我是中学生作文 篇17

  如今人类社会已进入2086年,地球科技按“莫尔定律”成倍地迅猛发展着。我也已是一个超过百岁的老人了,但精力却十分旺盛,因为科学家早已利用基因技术破译出了抗细胞衰老的生物密码,并对其进行了“分子重组改造”,使人类的抗衰老能力提高了6倍,也就是说,人类的平均寿命可长达600岁,我现在当然还是个“花季少年”啦。不过,长寿也使人口不断增加,全球人口现已超过130亿;而且,地球上的资源也已临近枯竭。基于这个原因,我开始进行宇宙勘探工作――寻找新的适合人类生存的星球。

  在这个浩瀚的宇宙中,自然有可供生命生存的星球,但由于科学家们对“进行太空航行时,使身体处于休眠状态”这一课题的`研究还没有取得突破性进展,所以,我决定先把目标定于太阳系中。经过对太阳系九大行星的勘探研究,我惊喜地发现,火星是最佳的改造对象。较之其它行星,它不仅跟太阳的距离合适,并且在它表面覆盖的大气层中有着和原始地球大气层相似的成分――氢、氮和甲烷。

  于是,我开始对火星进行全方位的“整容”手术。首先,我利用飞碟飞行时的反重力原理,成功地在其表面安装了8个超大型的太阳能能量转换器,通过它内部的超智能电脑来控制太阳传给火星的热量,使火星的温度在摄氏10~20度内波动。然后,我利用太阳能能量转换器将太阳能转化为比普通激光强几百万倍的超激光,来对火星进行激光“桑拿”――将其表面的岩层粉碎成初步的土壤,并使大气层中闲置的氢、氧元素化合成水,这样,火星便具备了人类在此生存的基本条件。接下来是对其进行“绿色改造”,我利用集各种优良基因于一身的绿化有益菌“绿霸”来给火星披上绿装。这样,火星便成了生命的天堂了。而这仅需花费8年的时间。我在品味成功的喜悦时,又不禁再一次为科学的巨大力量所折服。

  下一个世纪,科学将能改变一切――对这一点,我深信不疑。

  我是中学生作文 篇18

  不知不觉,时光悄无声息的流逝,转眼间就到了2028年。世界的一切早已变成了高科技时代,过去的一切已经一去不复返了。

  我慢慢的走进老特拉福德球场,准备这一场英超的关键战。只要这一场赢了的话,我就可以继续带领曼联第3次夺得英超联赛冠军。教练交代我要快速反击,这是曼联近几年来不变的作战计划。弗格森的时代已经被阿莫斯(虚伪)取代,这位新出头的教练带领曼联夺得了2次欧冠和3次英超,而且也是我在皇家马德里的教练。

  肩上披着曼联队长得袖标,这就意味着这场比赛能否取胜就靠我这个队长的作用了。虽然我不像其他队长那样都是中场、后卫和门将,但是我自从上个赛季成为曼联队长以来我就获选了世界足球先生和欧洲足球先生双重称号,说明我这个前锋队长也是有实力的。

  这场比赛我们的对手是劲旅阿森纳队,这只队伍在上个赛季末迅速崛起,并勇夺了欧联杯冠军和在超级杯的时候把我们干掉,夺得了他们的`第6个欧洲超级杯冠军。但是我们不怕他,我们有团结一致的心,我们有英超三连冠取胜的心,我相信我们会赢,因为曼联无论如何实力都比对手强上那么一点。

  比赛终于开始了,我在中场把球传给了另一位葡萄牙超级前锋马纳诺瓦,持续了我们计划已久的战术。在二十五分钟的时候,中场巴尔蒂斯的一脚远射,打破了僵局,我们1:0领先于阿森纳。但是对方凭借罗德里格斯和巴黎莫的进球以2:1反超了我们,上半场我们就这么压迫的结束了。下半场的第51分钟,我为曼联队打进了我在曼联的120个进球,并成功以45球的优势跃居英超射手榜第一位。现在场上比分变成了平局,好在我们打平了照样可以夺得英超冠军,对方也依然可以进欧冠,所以我们把我们的节奏放慢了许多。比赛结束了,我们成功获得了英格兰超级联赛的冠军,我高高兴兴的捧起了冠军杯,这一刻值得我去铭记。

  后来,我再一次帮助曼联夺得了欧冠冠军,相信这一切足以使曼联击败巴萨成为世界第一大豪门俱乐部。而我,虽然没有获得世界足球先生的称号,但我还是赢得了欧洲足球先生和欧洲最佳前锋奖的称号。下一场,我将要带领我的祖国中国队去征战他的第二次世界杯,我相信凭借我的实力,我可以帮助祖国完成他的世界杯梦,而且这个梦要很完美,足以让中国球迷整夜睡不着觉!

  我是中学生作文 篇19

  从刚刚走过少年,来到了成年人的世界,未来的我。我从北京清华大学中文系毕业,成为一名优秀的青年作家。我写了好多好多科幻故事、童话故事。最使我感到自豪的是,我成为小朋友们的好朋友,得到了大家的敬仰。

  这时候,科技可发达了。直升飞机成了普通的交通工具。笔呢,也有了惊人的变化,经过科学技术的改造,你有不会写的字,只要读出它,笔上的微型屏幕上就会出现。我写有书,比李时珍写的《本草纲目》还有名,全国上下的人都争先恐后地去看我写的书。有时,还有人跑到我的.“府上”去拜见我,还有好多的人找我签名。好多的出版社都出好多的金块来买我的书稿,我都接待不过来。

  记得一天,我在电视里看见一群山里的孩子们,穿着破旧的衣衫,坐在泥巴砌成的教室里。当时,我感动得哭了,那一双双渴望知识的眼睛刺穿了我的心。我想:他们同是祖国的花朵,为什么就不可以得到一所光明的教室?我有那么多的钱,又为什么不去接济他们呢?我又想起了陆游的一句话:“位卑未敢忘忧国”。我马上取出好多好多的钱,又带了好多的书和学习用具,我还把一块我心爱的金表献了出去……

  未来的我,心灵是美好的,未来的我,心灵是可爱的,让我好好地做一件美丽的,让我好好地淋浴着青春的美好时光。

  我是中学生作文 篇20

  未来的我,已经是一位环保发明家了。

  “起床了,起床了”,机器人欢欢叫我起床了。欢欢告诉我,“湄江河污染得非常严重。”于是我和欢欢乘着超时空飞艇来到湄江河边,看见河面上布满垃圾、果皮、纸屑……,一些垃圾把湄江河堵住了,使湄江河断流了。

  我和欢欢回到家,便想办法,想了不到半小时,便想出了一个好主意。我叫欢欢拿来专用铝合金片,把铝合金片做成一条鱼,在“鱼”的肚子里装上吸垃圾器,就变成了一条吸垃圾机器鱼。我和欢欢来到了湄江河,把机器丢下河,机器鱼遇到垃圾就吸进肚子里去。不到半个小时,湄江河的垃圾就全被机器鱼吸完了。机器鱼把垃圾消化掉,就变成了清洁剂,使湄江河及通到别的河流全部都又变得清沏见底了。机器鱼真是一物两用呀!

  还有,现在有许多公司的工作场地生产东西排放出来一些黑烟,和拖拉机这一类的机器、汽车放出来的黑烟,使我们的城市变得乌烟瘴气。见此我和欢欢又想出了好办法。我和欢欢一同做一只空气鸟,不到半小时,便做出了一只会吸污染环境的空气鸟。我们便放出去,空气鸟可以把方圆五里的污染环境的空气吸进自己的肚子里。空气鸟吸进肚子后,就把那些空气排放了,变成了树的种子,它便飞到山坡上,把树的种子播在山坡上,就可以绿化大地了。空气鸟的作用真是两全其美呀!

  “铃铃铃……”,“起床了!”妈妈叫醒了我,原来刚才的是梦啊!

  “别等到一千年以后,所有人都遗忘了我,那是红色黄昏的沙漠,能有谁,解开苍老千年的寂寞……”每当听到林俊杰那令人舒适的声音,和歌曲的悠扬的乐曲,有时我不禁想:“我的未来是什么样子的呢?是充满坎坷的,还是充满欢喜的;是充满成功的,还是充满失败的?”这个话题说的太远了。未来,离我是那么的遥远,说起未来,它只能在我的幻想中出现吧。

  一次在看《意林》的时候,无意间想到了“作家”这个词语。看见作家与大师们在书上报上发表的文章,非常引人注目。我有几次尝试着写文章,投了稿。其中有一篇文章见报了,还有稿费。说真的,那次写作不是因为有兴趣才写,有感而写,而是为了一种利益——稿费写文章的。而现在我想成为作家,不是为了稿费和名利,而是因为写文章是我的兴趣,我喜欢写文章。

  偶然一次机会,我在书店看到《哈利·波特》第六部书,翻开一看,都是英文。我连一面都没读完,就读不下去了。我英语水平还不错。但是从那天起,我就想我何时能翻译一本英文小说或短文,因为我对英语有浓厚的兴趣和好奇心,迫使我翻译文章,使我长大当一名翻译。

  既然前两次都是突然之间想到的,当一名医生是我小学就已经想到的职业。医生就是救死扶伤的,缓解他人的疼痛,使失目双明者变为重见光明者;使离死的边缘很近的人变为重生的人;使疼痛的`人变为快乐的人。这一切,都源于医生有一双充满智慧的脑筋和一双灵巧的手。

  未来,我并不知道我的未来是光明的还是黑暗的,是成功的还是失败的,是充满风险的还是风雨无阻的。但是有一点,我的未来是灿烂而又辉煌!

  我是中学生作文 篇21

  “生活中,我是一颗小小的螺丝钉,但我坚守着自己的岗位。”因为有我,世界变得精彩。

  因为有我,我犹如一丝火种点燃集体的火炬。在一个寒冷的冬夜,我匆匆离开学校,最后一个踏上了回家的路途,我疾速奔驰着,转眼间快到家了。一路上,皎洁的月光给小路洒上了一层薄薄的银霜,路旁树木摇曳着疲惫的身躯,前方霓虹灯调皮地眨着眼,忙碌了一天的我感到喜悦。然而一阵寒风将我唤醒,一丝恐惧浮上我的心头。我犹豫着,是否回学校关那开着的电灯。我呆呆地立在路灯下斟酌着,最终我回学校关掉了电灯,我惴惴不安的内心也停止了躁动。正因为有我,集体的荣誉免受毁坏,尽管疲惫,但我却无怨无悔,如螺丝钉般默默坚守岗位。

  因为有我,我驻守在学校破旧的车棚旁,肩负着排车的使命。每天清晨,当东方的.天际露出第一缕灿烂的曙光时,我便沐浴着晨光赶到学校。我耐心地守候着同学们的匆匆而至,一丝不苟地将凌乱的车辆排放整齐。正逢寒冷冬季,凶猛狰狞的北风呼啸地掠过,寒气透骨,但我仍任劳任怨,艰难地顶着剑锋般锋利的寒风缓缓前进,我仿佛是汹涌咆哮的汪洋中的一艘渺小的船,在浪峰涛谷中徘徊,我费了好一番功夫,才将车排齐。不知何时,穷凶极恶的北风止了,望着金黄阳光照耀下整齐排放的车辆,我情不自禁地露出灿烂的微笑,为自己的杰作骄傲!在我的内心中,高度的责任意识已像螺丝钉一样,深深根植于内心中,使我倍感自豪。

  因为有我,友情的接力棒得以传递,也在自己的学习上夯实了基础。我的学习生活是妙趣横生、精彩纷呈的。课堂上,我聚精会神地专心听讲,老师生动活泼地讲着课,播撒着珍贵的知识的种子,而这些种子都撒播进我求知的脑海里,生根发芽,这也就奠定了我乐于助人的基础。课后,同学上课若遇到滞塞,就向我请教,经过我的细心讲解后,都恍然大悟。此时,我心中比吃了蜜还甜。因为有我,将知识的螺丝钉钉在同学的脑海中,同时也体会到友情的甜蜜,回味无穷。

  因为有我,我就像颗微不足道的螺丝钉,为他人做出贡献,坚守着自己的岗位,也收获着一份宝贵的记忆。

  我是中学生作文 篇22

  鲜花,灯盏,模型,面前的他们,多么光鲜!我又鄙夷地望了望自己:纯白的身子伴着淡淡的香气,头上一条长长的黑芯。

  我,是一根蜡烛。

  经过工人们从石油中提炼,又塑造了我这般身躯,来到了这家超市,我从一个人递到另一个人手里,只盼望,能像面前的他们一样,懒懒地坐着,受人赞扬,多美丽!

  记得火柴说:“我是你们的刽子手。”

  记得烛台说:“我是你们的骨灰盒。”

  我不理解。

  终于,一个佝偻的身影窜到了我们面前。她不过三、四十岁的样子,脸上却布着皱纹,几根银丝在黑发中隐隐可见。她的手抚着我和伙伴,一副犹豫不决的样子,看了看粘在我身上的标签,又下了决心。

  我随着她到了一个不过几十平米的地方,却紧紧地挤满了四个人。“孩子,你连续摸黑读书好几天了,就那一点点月光,妈不忍心看坏你的眼啊!”妇女把我和伙伴递了过去。

  “妈,这是你辛苦搬运赚来的钱,还要解决一家人的温饱,以后不要买了!你看,我这次考试又得了第一。”女孩的眼眶里充满了泪,却又笑着。

  “好,好!”妇女十分欣慰,又抓起身旁的伙伴,按下打火机。那微微的光亮,仿佛是死亡的光芒。伙伴痛苦却又无法嚎叫,那恍如针挑刀绞,悲凄地结束自己的生命。

  夜幕降临,眼前一片漆黑,我孤独地躺着,畏惧,彷徨。我貌似理解了火柴与烛台的话。难道,这便是蜡烛的使命?

  我也想像鲜花一样,鲜艳芬芳;也想象灯盏一样,华丽璀璨;也想象模型一样,精巧可爱。

  可我,没有他们的美丽,只能为世界贡献光亮,无名,无利,孤凄地结束自己的生命。

  第二天一早,阳光洒在我身上,暖暖的,很舒服。倘若我能明天享受这美丽的清晨该多好!可这,恐怕是我最后一眼看到这美好的太阳。

  果不其然,该来的,总要来。女孩拿起打火机,用那熊熊烈火接触我的`发丝。

  我多想滚开,脱离她的手,摔到地面上,那该多痛快!

  可我没有,因为我忘不了女孩母亲的斑斑皱纹和闪闪银丝。

  我的发,终于还是点着了,那种炙热的痛苦,或是每根蜡烛的遗恨。火焰,慢慢蔓延到我的头部。我的身躯,开始被融化。

  我努力地睁着眼,看到女孩满意的笑容。映着我的光亮,她拿起书,大声念道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  我心头恍然一震,原来这,便是我们活着的意义。

  我含着泪,安详地闭上眼,默念,为世界贡献那一点光亮的我,便是最美的我。

  我是中学生作文 篇23

  以前的我,是一个容易暴躁,遇事不太冷静的人。但,自从这个暑假过后,读书改变了我。我变得安静了许多。

  暑假里,做完作业了,很无聊。妈妈看我毫无事做的样子,就痛快的说:“没事情干很难受吧?”我正在琢磨着妈咪有什么企图,妈妈有接着说:“快看点书吧,解解闷儿。”一听到看书,我的头就老大了,像炸开了锅。平常的时间里,我除了看《儿童文学》再什么也不看了,今天居然又催我看书,真是太难受了。结果,妈妈毫无拒绝之意,“嗖”的一声,一本《少年天子》从天而降。没办法,只好从命了!

  一开始,我感觉这本书枯燥乏味,想要扔掉,但是妈妈却说:“每本书都不是已开始就吸引人的,你再往下看看,说不定有更好的发现呢。”于是,我又细细的`品味下去。

  慢慢的,我感觉,书就像“静神器”,在看书途中,当我拿起一本书的时候,里面的各个故事都能吸引我,感觉世界是那么的清净。看到少年天子——福临的种种事件,就像自己置身于皇宫中,亲眼看到的一样,完全沉醉其中。

  当我看到福临做的一些很幼稚,很搞笑的事情时,忍不住开怀大笑,心想:原来,皇帝也疯狂!但当我看到福临最喜欢的“四阿哥”因得“天花病”,而死去的时候,我又泪流满面了……只有在这时,我才感觉到了福临的不幸,而不是讽刺挖苦他了。

  看完后,我很难过,有点舍不得放下,问妈妈:“妈妈,有没有康熙的书?”这时,妈妈来了一句:“你不是说不好看吗?这会回相信我的话了吧!”“什么呢?根本不是,这本书本来就好看。到底有没有,太感人了。”“没有了!”妈妈说:“以后看见了再说,下面打算到那一站呢?”“就到——‘虚掩的门’吧!”

  于是,我有从悲惨感人的《少年天子》到了幽默风趣的《虚掩的门》,虽然它们两部书是天壤之差,但是它们都让我学到了许多。让我明白了人生的坎坷、艰辛……以后,我又让妈妈给我买了许多书,像《中学生促写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等等。

  读书改变了我,让我懂了很多,同时,它也把我带到了另一个世界,让我能够完全地剖析自我,拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。

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