中学生作文600字

时间:2022-02-20 10:38:43 中学生作文 我要投稿

【精选】中学生作文600字集合五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的中学生作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】中学生作文600字集合五篇

中学生作文600字 篇1

  生活当中,我们常听到某人要挑战人类的某种极限的新闻,也有不少人总败于自己的极限。其实,人生无极限。

  多少古人,就因为他们认定已达到自己的极限,最终也被钉死于这一极限。商纣王以为一登上了他人生的极限,于是便言路堵塞,不察纳忠言,最终落得个葬身火海的悲惨下场;项羽认为一进入函谷关,天下便是他的囊中之物,他到了人生的极限,于是就视忠言于不顾,不听从劝告,最后落得个无颜见江东父老、自刎乌江的可悲结局。只因他们认定了极限,于是便不再思进取。

  又有多少古人,只因为他们始终坚信,他们的人生没有极限,才取得了无数的硕果。齐威王虽稳坐王位,却时时听从百官建议,听从了邹忌的谏讽,最后才能取得“战胜于朝廷”的结果;唐太宗虽从玄武门之变取得皇位,仍时时以史为镜,以人为镜,采纳了魏征的无数良谏,最后才能开创“贞观之治”的局面。就因为他们始终坚信,他们的人生没有极限,他们才勇于去再创高峰。

  当我们面对所谓的极限,我们又该如何?面对极限,应如齐威王、唐太宗一般,认为这并不是我们的极限。我们有能力超过它,要知道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》,诗三百篇,“大底圣人发愤之所为作也”的道理,既是人生的极限,我们就要想办法去挑战它,征服它。

  而我们并不满足于去面对,而是要积极地去挑战极限。当司马迁身受腐刑之后,仍以“通古今之变,成一家之言”的勇气去挑战他的极限,终于写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;李时珍历尽千心万苦,跋山涉水,尝尽百草后,前后用了27年才完成药学巨著《本草纲目》。我们可以知道,他们就是我们挑战极限的楷模。

  人生无极限,我们要树立一种这样永不言弃,锐意进取的思想,当所谓的极限来到时,勇敢地面对它,挑战它。

中学生作文600字 篇2

  星与星的接近,心与心的相连,带给我皎洁的安慰,带给我真挚的友谊。

  世界如此之大,我占的仅是一席之地,多我不多,少我亦不少,一直不明白自己的价值是什么,也许没有任何意义,身旁的人儿多才多艺,而我有的仅是平凡,那简单的平凡一直伴着我。

  那种情思又一次出现,是一个月朗星稀的夜晚,月色皎洁,透过窗前的落地玻璃窗洒进,间隔着些许树影,洒下了遍地的斑驳,只觉有冷郁的寒气透了进来。我站在窗口,看着那完美的月亮和稀稀疏疏的星星,不禁的想:星星是那样的平凡,有什么资格去与月亮争夺天空,应该安安分分地做着自己的配角,何苦去做不可能的尝试呢?想着,竟不自主地呢喃出声,

  卧室门发出一阵轻微的响声,不由转头,对上了她晶亮的黑眸,她不言,我不语,只是一同沐浴在月特有的柔美中,许久,她握上了我的手,轻声地说;“感受到这种光亮了吗、它不仅仅是月亮带来的,还有星星,它们以其微小的身躯散发着微弱的的光,虽是微小,却让漆黑的天幕充溢着零星的光芒,即使它们不像月亮,常被人提及,既使它们会被云儿遮住,被人遗忘,但它们有其独特的美,天空是绝不可缺少它们的。”她顿了顿,握紧我的手,举起说道:“你也一样。”

  两人相视而笑,拉起了双手,我是幸运的,因为我拥有一个交心的人,陪我哭,陪我笑,伴我走了很多年,却是不变的友谊,抬眸看天,只见两颗靠的很近很近的星……

  又是几年,长大了,烦恼也愈渐增加,我喜欢上了看天上的星星。随着大火般的晚霞烧尽,空气变得水晶般透明,深蓝的夜幕便会降临,给人最美的遐思。渐渐地,渐渐地,我好似在明白:每晚不一定都可以看见月亮的身影,可是星星,只要愿意去观察,它会毫不吝啬地闯入你的视线里。

  每次看天,总会看见那熟悉的两颗星,依旧紧靠,它们仿佛在夜幕上勾起了两个纯洁的笑脸,一个是我,一个是她,对视着,即使此刻彼此不能相伴,却也能互相思念,共同看着两颗星。

  两颗星的相连,两颗心的相连。

中学生作文600字 篇3

  今天,你环保了吗?带着这个特别的话题,我开始了一个不一样的星期天。

  清晨的西塘河畔,沐浴着建湖的第一缕阳光,长廊木亭,雕塑喷泉,令人目不暇接,流连忘返。晨练的人们,或沿着河边小跑,或两人结伴,挥拍舞球。当然,最靓丽的景色,还是属于那一群群在欢快的音乐中翩翩起舞的爷爷奶奶们,他们是那样的精神,那样的开心。我走在鹅卵石铺成的小路上,感受着早晨的清新与欢乐。前方起伏的小丘上盖着一层绿色,忽然几个从天而降的方便面袋加入了这原本单一的绿色。我不忍心美丽的早晨被这不协调的色彩打乱,轻轻的捡起它们,放进垃圾筒中。因为,这一份美丽属于我们大家,一个美丽的环境要我们每一个人自觉的去维护!

  下午的大润发超市无疑是最热闹的!走进超市,映入视线的是琳琅满目的货物,还有一张张开心购物的笑脸。我继续着今天的环保之行,却怎么也找不到环保的话题,只好向着出口走去。当我即将离开收银台时,感人的一幕发生了。一个八,九岁的小弟弟拿着一个大大的纸袋,对着收银员说:“大姐姐,不用塑料袋,我有纸袋,用它环保,没有污染。”对呀,环保不就在我的身边吗?从我做起,从小做起,一个美丽的家园需要我们共同努力。

  明月清风中,喧闹了一天的城市开始安静了下来。我漫步在县城的人民路上,注视着前方一个桔黄色的身影。那是城市的美容师--一个环卫阿姨,她正在仔细地打扫着路面,神情认真而专注。在她的身后,宽阔整洁的路面越来越长......

  捡起一份垃圾,用上一个纸袋,从我做起,从小做起,用行动去美化我们的建湖,用心去爱我们共同的家园。亲爱的朋友,今天你环保了吗?

中学生作文600字 篇4

  无奈,又是一个周末。爸爸妈妈都出去工作了,家里就剩下我一个人,我环视着空寂的家,内心不由的感到凄凉与寂寞。

  我来到阳台,一边用手随意的拨弄着家中侍养的花朵,一边百无聊赖地望着楼下街道上地行人和那穿流不息的车辆,忽然有一个身影深深吸引住了我的目光,在一盏路灯下有一位穿的很寒酸的小女孩,她抱着一本书那在全神贯注的看,街道上的声音是那么的嘈杂,天气是那么的寒冷,可这些似呼影响不到她读书的劲头。

  看到这些我内心深深感到一种愧疚,想想我现已是一名六年级小学生了,即将面临着紧张的毕业班学习生活。而我却一点都没有感到紧张,并且不好好利用时间,让时间悄悄从我身边溜走。从这个女孩子身上我联想到了:世界上不知道还有多少天天都期待着学习的孩子,他们多么渴望得到知识,让知识的甘泉来浇灌他们心灵中极度求知的`幼苗,摆脱贫穷的困扰。虽然,他们的年龄与我相仿,但却有着于我不同的想法与做法。你看,他们利用时间在给自己的未来打下良好的基础。为了学习,他们或多或少失去了一些玩耍的时间,但得到的总会比失去得。

  小时候,爸爸常对我说:“任何事情,任何本领,并不是一个人天生就会,要通过自己不断得努力、学习、拼搏、奋斗才会成功。没有学习哪来的知识;没有努力哪来的收获;没有奋斗哪来的结果,没有汗水何来今天的甘甜。”儿时的我,对这话并不怎么理解,如今长大了,才知道其中的深刻含义:无论做什么事都事要经过自己的努力才能成功。

  爸爸妈妈每天都在工作,都在为以后更美好的事务在努力,他们为了给我创造更好的学习环境在努力,并为了一家人的幸福而奔波!

  越是淡泊宁静的朴素人生,生命就越是散发悠长绵绵的芬芳。为了自己的哪个“梦”别停下你求知的脚步,永远也别停——直到你原了那个梦。

  现在起我要加快求知的脚步,不辜负父母殷切的希望,为美好的未来去努力、奋斗、拼搏…让自己的梦想之路一片光明!

中学生作文600字 篇5

  青灰的色泽是它同自然完美的搭配,如同明澈的长裙之下有了素雅的细褶;厚实的质地如同现实完美的谐映,如同急湍的流水之中有了圆润的滑石;顺柔的曲线是它同历史完美的连接,如同蜿蜒的山脉盘曲在变迁的大地;它像一块幕布掩盖着已落下帷幕的过去,独留下一代代人意犹未尽的听着掌声的余音,任思绪载着思念穿过幕布寻找曾经的点点滴滴。

  小时侯偶然同外婆一起去田间散步,而这次偶然却让我见到了瓦最华丽也最自然的装束.面前的一大片稻谷羞涩的弯腰掩面,远处的老矮房挽着轻纱似的一缕细烟和这田间的精灵起舞。广阔的视野被分割成鲜明的三色,金黄的热浪翻腾着卷向那条海平线,却始终无法同蓝天相融。天俨然成了瓦的发髻,云成了瓦的发簪,稻田成了坠地的薄纱。驻足在矮屋前,此刻的瓦片片相连,淡淡的,却似瀑布般要渲泻而下.望着它,落水的韵律仿佛流淌在耳边。淡妆也好,浓抹也罢,它的气质是生活的熏陶,温柔却也坚强,素淡却也不乏高贵。

  朦朦细雨笼罩下的瓦面浮起了一层依稀可见的水汽,雨滴流经瓦片,串成珠链,仿佛点点画面淌成浓浓的回忆在瓦片间游走,冲散了积淀已久的惆怅,在泥泞的路面溅开了思念,它是否也在怀念曾经美好的三色调。它似乎成了雨的琴键,微微的颤动带出低沉的倾诉。水面上瓦的倒影时而破碎,时而完整,好像要消失了般,刹那间,让人不禁回望青灰色的岁月。

  瓦的厚实是对它所见证的光辉荣辱的沉重历史的内化。它的表面粗糙起伏,当阳光铺洒,它不会刻意折射出光芒。瓦的颜色就像流水般干净,虽单调,但并不艳俗,何况它浸润着古老的气息。它没有坚挺的身板,但它决不会因为风吹雨打而斑驳。

  过去渗进了纸上的只字片段中,藏进了脚下的软泥和台阶上的青苔,也被遗留在了永远的青瓦,它是历史的风景,也是时间流逝的纪念。

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