有关初中学生作文汇编六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中学生作文 篇1
随着年龄的增长，知识的增多，“快乐”却在指缝中悄悄溜走了。我不再像小时候那样，因为有了一个新洋娃娃就乐得整天咧着嘴;也不会因为和同伴玩疯了而忘了回家吃饭。生活中，总像有一根无形的线，牵引着我，不让我自由地飞远，那就是学习。现在的我，无论做什么都得把学习放在首位，我已经把所有的时间都给了学习，我感到了压力，我感到郁闷，我从心里感到忧愁。
于是，我决定去寻找“快乐”。
恰逢暑假，爸爸说要到奶奶家去。我从小由奶奶带大，童年大部分时光是在奶奶家度过的，那儿的院子就像是我的“百草园”一样。一听到爸爸说要去奶奶家，我立刻高兴地答应，说不定在那里我就能找到我的“快乐”。
终于到了奶奶家，我立刻飞奔到后园去找我的“快乐”，可我却失望了——我看到彩色的毛毛虫只会起鸡皮疙瘩，看到蠕动的虫子只觉得恶心……“我是怎么了?这些不是我小时候最喜欢的吗?”我不停地问自己，“难道人长大了就是不快乐的吗?我宁愿永远是个孩子。”
我垂头丧气地从后园出来，却被眼前的景象震惊了：毒辣的太阳底下，爷爷坐在门口修一个木箱。满是皱纹的手握着钉子，放在合适的位置，然后用榔头吃力地将钉子敲进去。也许是因为年纪大了，眼神不好，钉子经常敲错位置，只得拔出来重新钉。爷爷只穿了一件白色的背心，被汗水湿透了。爷爷花白的头发上闪烁着汗珠;脸颊两旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爷爷顾不得擦，只是用力地眨眼来驱赶不适。
爷爷在继续，他专注得都没看到我。可我再也看不下去了，连忙跑到爷爷身边劝他停下。爷爷看到我，满脸微笑，完全不在意修箱子时的炎热和辛劳。我迫不及待地问爷爷：“您在家里休息多好，年纪大了就该好好休息啊。那木箱再买一个就好了嘛，何必这么累呢?您这样太辛苦了!”爷爷笑了，说：“孩子，能省一分是一分，现在生活是好了，可也不能浪费啊。过去，我们没吃没喝的，到田里干活是挣工分的，只有攒够了工分才能拿钱啊。那时，家里穷，一年都吃不了几回肉，你爸那时候瘦得跟排骨似的。现在生活好了，不愁吃穿，每天都开开心心的，做这些事也不累了。开不开心就看你自己怎么想了……”
突然，我觉得一道光划过我的脑海。“快乐是由你自己决定的。”对，就是这样。俗话也说“知足常乐”，那么，可以说爸妈给我的爱就是快乐，同学间的友谊就是快乐，学习上的进步就是快乐……快乐充满了我们的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其实都是快乐的。
我终于找到了我的“快乐”!
初中学生作文 篇2
开学了，开学了！开学的时间最理解学校，学校最理解这个盛典。是的，学校举着旗帜，校门开着和谐，礼堂穿着盛装，迎接微笑的师生员工和师生员工合拍的步伐。
校园最先沉浸在欢乐里。来来往往的目光抬升着新学年的高度。
“老师，你好！”这是最直接、最真诚、最崇高的问候！师生的珍贵情谊从校园的每个角落外溢。开学典礼就是一次庄严的凝聚。每一个座位都是人生的一个位置，每一个理想的位置都是对未来的承诺，每一个将要兑现的承诺都是学校的光荣……
“你好，老师！”这是以春天的名义，向知识、向老师、向播种者致以最崇高的敬礼！
国歌奏响了。气吞山河的气势在回荡，排山倒海的力量在鼓舞。
就从学校和校园开始，就从礼堂和典礼起步，有一种热血叫活力，有一种活力叫希望，有一种希望叫发展，有一种发展叫学习，有一种学习叫基础，有一种基础叫理想！
校长的讲话，使大家明白了知识后面有海洋，奋斗就是一叶小舟；能力前面有高山，攀登就是一把梯子。学生代表的发言，代表了大家坚定着奋斗和攀登的决心。
开学了，开学了！从此，在学习和成长的道路上，所有的老师分担兼程的风雨，所有的学生分享灿烂的阳光！开学典礼，就这样传承着学习的意志、力量、不朽和美……
手捧新课本
以一颗天真的心打量新课本，以打量新课本的心情打量年轻的学习。
手捧新课本，手捧沉甸甸的阅读，一份沉重的责任，站在我们年轻的手掌上。掌心朝里，把握精彩的内容，让这些内容与自己的心窝近些，再近些，听取文字活跃的声音！
掌心朝里，紧握自己的注意力，用目光接纳老师讲授的姿势，用心聆听每一句话的力量！
各种知识在这里汇聚，汇聚成一页一页汹涌的浪花。课本，就是一片大海；新课本，就是一片大海的日出，闪耀着民族的智慧，折射出民族的希望，传承着民族的精髓……
从封面看起，看到一种层次和高度；从扉页看起，看到一种品位和衬托；从目录看起，看到一个概貌和诱惑；从内容看起，看到一种信心和体验。就这么、就这么看穿文字。
以一颗进取的心研读新课本，以研读新课本的心情进行年轻的学习。
打开新课本，打开一片新天地。即使浏览的是片言只语，也是点点滴滴的思想火花，字里行间散发的是真诚、彻底的交融；即使研读的是一页半张，也是杯杯盏盏的沧海桑田，前言后语流出的都是明媚的阳光！在阳光下，有形无形的压力，就是学习的动力！
手捧新课本，手捧沉甸甸的智慧，我们情不自禁地紧紧攥着一份兴趣、责任和自豪！
手捧新课本，我们在智慧后面倾听和阅读，在倾听和阅读后面接近智慧……
初中学生作文 篇3
初中生活是五颜六色的，它满载着父母对我们的期望，也满载着我的理想，“初中”，多么美好的一个词啊！它代表着我们进入了一个新的学习阶段，我们开始告别童年，我们长大了。
看看这宽大的操场，我们将在这里开展许许多多体育活动，这是我们活动的天地，看看这开满香气迷人花朵的花坛，里面有数不尽的`小花和小草，我们和它们一样，正在绽放，有一天，我们终究会是最最动人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教学楼，我们将在那儿读书、写字、沐浴在知识的海洋里，在那里邀游。寻找着希望与理想，看看那美丽动人的小花园，那里有许多的树木，还有池塘，我最爱那座桥，弯弯的，建立在水面上，好一幅山水图。
初中生活是五彩的，红色的成功，紫色的是梦想，蓝色的是孤独，绿色的是知识，橙色的是喜悦…………好美啊！初中生活就是如此，我们会收获到成功，友谊、梦想、孤独、知识、喜悦的果子，当考试、比赛中我们成功了，就会获得喜悦的果子，五颜六色，绚丽多彩。
初中生活丰富多彩，有知识的浇灌，也有健康、快乐的光临，每天，老师站在讲台上给我们讲课，我们应该认真听课，不让老师操心，在学校里做操、跑步都是煅炼身体，让我们更加健康、强壮。
进入初中，对我自己也有许多的要求与期望，首先，我上课一定要认真听讲，这样成绩才会好，想要取得好成绩并不仅仅要上课好好听讲就可以做到的，我回家也一样要好好完成老师布置的家庭作业，要细心地做，不马虎，在有空的时候要好好复习一下学过的知识，也要好好地预习一下新的知识，这样才能学有所成，我希望自己在初中生活中好好学习，同时好做一个全能的学生，达到德、智、体、美样样精通。
在初中学习中，我们有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快乐的，走进初中，走进一个新的世界，一个新的目标，一个新的天地，一段新的友谊。在新的一个阶段，好好完成我们人生的一个新理想，载着父母深深的期望，载着老师默默的祝福，走进初中，走进新期望，放飞吧，理想的鸽子，飞到成功的顶点，让我们更加的光彩耀人，今天我们是希望的花苞，明天我们是绽放、动人的花朵。
初中学生作文 篇4
乞丐，一听就让人讨厌，但那一天，我却对乞丐充满了敬意……
两年前的一天早晨，我吃过早饭要做公交车去县城，到了车站，只见一个脏兮兮的乞丐正挨着电线杆瘫坐着，面前还有一只破碗，里面零零星星有几个的硬币。他也就40来岁的样子，腿已经截了肢，每动一下都看得出他那种钻心地疼。
突然，我内心泛起一阵怜悯之情，掏出一元钱，弯下腰放到了他的碗里“谢谢，谢谢。”他抬起头，一个劲的道谢。
买票了，我突然想起自己出门就只拿了一块钱，而那一块钱…。.
“给！”乞丐突然喊道，说罢，便扔过来一元钱。我回过头，捡起了钱，乞丐冲我笑了笑，“叔叔，我欠你一元钱！＂我在心里呐喊。买了票，我坐了下来，心想明天一定要来还他那一块钱，看着窗户外乞丐的身影，我却觉得矮小的他此时是这么高大！
第二天早上，我急匆匆的来到了车站，乞丐却不见了，我找遍了整个车站，也没发现他的踪影。
到现在，我也没能把那一块钱还给他，我也不知道他去了什么地方，但我知道，他，是一个好人…。.
初中学生作文 篇5
书，著也。从粗糙的甲骨文到平滑的竹简，又到柔软的丝绸，古人对书的著写从未停止过。书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师。《名人传》这样一本书，从这本书上你可以了解不平凡的世界。
德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们在肉体和精神上经历了人生种种磨难，却不被命运所折服，创造出不朽的作品。
读《名人传》，读出顽强奋斗的世界。
贝多芬，他被尊称为“乐圣”。但又经历了多少磨难。贝多芬双耳失聪，身体状况不断恶化，精神上受到各种折磨的情况下，他仍像巨人一样，创造许多对世界都有着深远的影响的作品。
读《名人传》，读出因热爱而绽放的生命之花。
米开朗琪罗生活在黑暗的中世纪，当他完举世闻名的《大卫》后。却引来了一批小人的嫉妒，并唆使教皇强求米开朗基罗去画教堂天顶壁画，但米开朗基罗凭着自己超凡的毅力和热爱，完成了世界最大的壁画《创世纪》。
读《名人传》，读出孤独是走向成功的必经之路。
托尔斯泰，他背叛贵族，离家出走。他重抬自我，对当时社会批判，并信奉和平主义，主张以勿抗恶的方式对社会进行改革，创作了许多和当时思想相碰撞的作品。
他们都遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，他们在孤独和痛苦中死亡，在不屈不饶的斗争，贝多芬在生命末日写出《欢乐颂》；米开朗琪罗在临终时还站在塑像前，最后创造出传世作品；托尔斯泰在生命最后一刻，依然不忘摆脱贵族生活的决心。
从《名人传》告诉我们从中世纪到两百年前的欧洲社会的变化；告诉我们不忘追求真理的初心；告诉我们即使是孤独的也要顽强奋斗。
初中学生作文 篇6
“惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让渴坏的小骆驼喝着。”
读到这儿，我再也忍不住了，眼泪哗哗地夺眶而出，心情久久不能平静。多么感人的故事啊！
这就是我最喜欢读的一本书——《给孩子一颗感恩的心：一本震撼孩子心灵的感恩故事全集》。这本书是我上三年级时，妈妈送给我的生日礼物。我看过好几遍了，经常感动得眼泪像大海一样多，真是太喜欢它了！
这本书是郭红梅编著的，分为：至爱亲情、仁爱无敌、智慧教育、心灵鸡汤、命运女神、无私奉献等六个部分，共257个经典的感恩故事。有中国的、有外国的；有古代的、有现代的；有人物的、有动物的……内容十分丰富。
我喜欢这本书，因为它充满了浓浓的亲情。你看，“老牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但就是不肯离开。”……“沙堆后面跑来一头小牛，老牛安详地看着小牛贪婪地喝完水，没等主人吆喝，在一片寂静无语中，掉转头，慢慢往回走。”为了饥渴的小牛能喝上水，老牛宁可挨打，多么伟大的母爱啊！
我喜欢这本书，因为它教会了我仁爱。记得暑假背论语时，有一句话：“唯仁者能好人，能恶人。不仁者不可以长处乐。”当时，虽然妈妈给我解释了这句话的意思，但还是不太明白。看完这本书后，好像明白了很多。书中，看完“擦亮窗户看世界”的故事，学会了欣赏他人的优点；读了“蚂蚁救助”的故事，知道了要互相帮助；“最贵的笨蛋”的故事则说明一个道理：待人要厚道。
我喜欢这本书，因为它能给我智慧的启迪。“我只是一棵小树，没有什么资格值得骄傲和自豪。……我已经是一棵大树了，没有必要骄傲”---真正有自信的人是不会骄傲的。“当然，快乐不能仅凭借几株藤萝，关键是要具备快乐的根？埋在泥土中的根？不，埋在心中的根”---如果坚韧、淳朴、乐观等美好品德埋在心中，就有了快乐的根。无论走到哪里，都会长出快乐的藤萝。
每次阅读书中的故事，都能给我不同的感受，或感慨、或激动、或震撼，这些长长短短的感恩故事，犹如一串黑夜中的明灯，照亮了我前进的道路。捧着它，我感受到了温暖，感受到了美好，这是妈妈给我的最好礼物。
合上书，那首熟悉的歌声好像又萦绕在我的耳边：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做好自己。感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。”
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