中学生作文

时间：2023-10-17 10:48:06 中学生作文我要投稿

中学生作文精华[8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生作文精华[8篇]

中学生作文篇1

　　树，是世界上最理解回忆的人。

　　内心的深处，一圈圈的年轮，一层层的纹理，一段接着一段，岁月的蹉跎，一抹接着一抹，是幸福？是凄苦？亦或是寂寞。总之，树哭过、笑过、累过，年轮总是记得。而在我心灵里的那段属于童年的年轮，早就随着他的离去，“啪”的一声，断掉了。

　　童年的年轮还记得的是他严厉的要求：

　　那时年少稚嫩的我，有着一颗追求自由的`心，然而，那双竭力向外飞的翅膀始终达不到的，是父亲高耸在上、遥不可及的标准。十几年前的高考落榜，孤身在外的拼搏，失意的工作，早就磨光了父亲的激情，而唯一的光芒，就是我，的未来。渐渐的，我习惯了他用最高要求定位我：放学之后，拖着我离开同伴，带到晒谷场，毫无疑问的说，等着我的一定是像蚂蚁一样的题目写在地上，没有空调，没有椅子，顶着烈日，蹲在地上。倘若做错了，就踹我一脚，果断让我跪着写。虽然那一脚不重不疼，但在外人看来，实在也有几分不忍，而作为父亲，他一如既往。当然我对他是恨之入骨，理想什么，都是虚词。那是在我心里，麻木的认为将来为他读书，为他高考，不然会被他打死。

　　然而，我的人生里一直都不会有他的将来。

　　他生病的那几个月正值寒冬，枯萎的树枝悬在空中孤凄的飞舞，死一般的沉寂，看不见的寒冷，摸不着的痛，却在父亲眉间紧皱的痕迹里显而易见，原本铁壮如牛的男人也只剩枯枝一根，早已无心像以前那样督促我了，只是静静的躺着，什么也不说。当我一走近是，他又像个小孩似的，滔滔不绝。他说的总是我，要我好好读书，要我认真听话，要我。他说他很爱我，一直都。我就一直听说着他说着以前他最忌讳的爱，那么平淡，而又那么深情。

　　童年的年轮走到了尽头，生命垂危的他，也到了死亡边缘。

　　长陵一飘一落，没有定数；哭泣声，一阵阵，刺得我心好痛；没有任何理由，我原谅了他对我做过的任何“残忍”的事，其实，因为那是父爱的表达，一点也不残忍，只是他太笨，不懂罢了，所以，从不需要理由。

　　年轮，断了；父亲，走了；那段严厉的爱——死了。

中学生作文篇2

　　秋风红叶秋风瑟瑟秋水盈盈

　　秋菊盛开秋兰飘香秋雨绵绵

　　春华秋实春晖寸草秋月春花

　　秋月春风皮里春秋暮云春树

　　丽藻春葩口角春风虎尾春冰

　　寒木春华春雨如油春蚓秋蛇

　　春华秋实霜叶知秋秋虫啾鸣

　　秋水长天丹桂飘香落叶沙沙

　　黄叶纷飞秋草枯黄漫江碧透

　　中秋月圆秋山如洗枯枝败叶

　　满山红叶天高云淡北雁南飞

　　黄菊吐艳银装素裹重峦叠嶂

　　湖光山色春风和气亭亭玉立

　　别有洞天亭台楼阁湖光山色

　　水天一色郁郁葱葱青山绿水

　　山青水秀江山如画春暖花开

　　春雨绵绵桃红李绿傍花随柳

　　草长莺飞吹箫乞食春风风人

　　春光明媚春寒料峭春暖花开

　　春色撩人春和景明春花秋月

　　春意阑珊齿牙春色春诵夏弦

　　春生夏长春深似海春山如笑

　　春色满园春树暮云春色撩人

　　春葩丽藻春露秋霜春花秋月

　　春和景明春风沂水唇色满园

　　春山如笑春深似海春生秋杀

　　秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉

中学生作文篇3

　　我有一个好朋友，她是我阿姨的女儿，和我同年，个子也和我差不多高，她的名字叫陈曦，小名宁宁。她经常扎着马尾辫，走起路来小辫子一晃一晃的真滑稽。她最大的特点是特别爱笑，一笑起来脸上就会映出两个甜甜的小酒窝，眼睛也会眯成一条线。

　　我和宁宁从小一起长大，小时候，我们经常会为一些小东西而争吵，一只碗、一个玩具，甚至一根树枝，我们都会吵得不可开交。现在，我们却是一对无话不说，形影不离的'好朋友。我们在一起时经常会玩一些游戏，比如捉迷藏。有一次，我们突发奇想，藏在了衣柜里，宁宁藏一个，我藏一个，大人们都不知道。正好阿姨去宁宁藏的那个衣柜拿东西，但怎么也推不开，原来宁宁在衣柜里拼命顶着呢。不过宁宁的力气到底还是没有阿姨大，当阿姨打开衣柜时，发现一双眼睛瞪着她，顿时吓得长长地尖叫一声：“啊——”我呢，则在另一个衣柜里笑得合不拢嘴。

　　宁宁有了好吃的东西，而我没有，她就会分一些给我，哪怕是一颗糖都会分一半给我。而我也是如此，只要有我的就少不了宁宁的。另外，如果有人欺负了我们其中的一位，那么另一位就会鼓励对方，让对方和自己齐心协力地去对抗，每次对抗成功后，我们都会欢呼雀跃地一蹦三尺高。

　　我们就是这么一对“有福同享，有难同当”的好朋友。

中学生作文篇4

　　班里更新新组比拼制度，一条条刺激的规则是同学们斗志昂扬，即使原来不怎么积极的同学都活跃了起来，确实挑起了同学们学习的积极性，连我整个人都有点激动了。为了自己租的分数，各组组长与组员都煞费苦心、力争上游。前三天是比拼的.热火朝天，各组都进步飞快。

　　早晨来到学校时，看了看这个分数，看了看组员，又看了看班上的同学，心情和前三天截然不同。平时分多，没注意到什么，然而在这分少的时候，我突然发现了一些事情。

　　组内斗志昂扬，为了小考第一。判卷狠抠字眼，回来喊判错题。为了分数争吵，都说自己有理。只想举报别人，却不检讨自己。这边加了分数，那边丢了友谊。

　　回回都是，如果小考成绩第一的组会有额外加分，所以组长总会激励组员好好背东西。

　　互判卷子时使劲挑错，就连1+2写成2+1都错，到头来都在喊“这没错啊！”“我这咋错啦！？”

　　有时加减分，如果不是老师减的，组长们都会去找原因啦、骂减分的组员啦，让后向老师反映所谓的“真相”，以求得把分数加回来。

　　举报加分很多，各组都在给对方挑刺，尤其在上音乐课时举报，谁能说自己没说话呢？在举报别人的时候，你反省自己了么？

　　在过五关斩六将般的争论中，难免会伤到同学之间的和气，造成班级内部不和睦。在加分的同时也损害了同学之间的友谊。

　　这个制度只是为了让大家学习更积极、努力，若是把它当成一种竞争，那就大错特错了。

　　有时候，若是把某些事太当真，那你就输了，而且会输得很彻底。

中学生作文篇5

　　今天下午放学回来，我就带着MP3冲出去玩，雨*玩。毕竟在学校一个星期，我都没有真正地玩过。我出去玩的时候就看见天是乌云密布，可我还是出去了。我一边走就一边听歌，走着走着就下雨了。我出去的时候没带伞，已经做好了淋雨的准备。雨越下越大，我从新华书店折回家，一路是冲回来的。我有意让自己跑多水的地方，从不避雨。好久都没有这样痛快地淋过雨了。小学的时候，是一路淋雨然后跑回家。上了中学以后，虽然我才初一，但是已经要为3年后的中考做好准备了，而且我还是住校的。住校以后，每个星期六下午3点45分才放学回家，星期日晚上就要回校了。我不停地淋雨，全身都湿透了。街上的.人都用疑惑的眼光看着我，我当然清楚他们什么意思——怎么鹤华的女孩带着耳机出来淋雨玩（我是一回家就出去玩，没换校服。）？很久没有这么痛快了，我站在空地上，看着天空，还是乌云密布，雨滴答滴答地往下掉，落在我的头发上，肩膀上，衣服上，脚上，鞋子上，风在我的耳边呼啸着。在学校里，隔着雪白的大门，看着外面来来往往的车辆，觉得自己好象与世隔绝一样，每天重复着同样的动作——读书，吃饭，睡觉，活动。如同一个废人。行尸走肉。不可否认，我有些厌倦学校那种枯燥无味的生活，但我适应那种生活。环境改变了我。冲出学校，才会感觉到外面的空气有多么清新，天空有多么蔚蓝，世界是多么丰富。那种行尸走肉般的生活，不应该属于我。可以玩，为什么不玩；可以疯狂，为什么不疯狂？这才是我真正体会到属于我生活的真谛。

中学生作文篇6

　　同窗的一句“世界太小了”，让我有些感想。

　　似乎现在有些喜欢佛道的一些积极理论。世界本来显示的就是这样，并没有多少一时一眼便可以看出的变化。而是凡人的眼界因为阅历的增加而开阔了，或许因此觉得小了。小时的记忆与现在的看法是不一样的。早年高大的房屋宽阔的街道，现在看来也是“山野”景观而已。有时甚至会怀疑自己的眼睛看到的是不是曾经的物体。

　　时间在流逝，风雨依旧，绿红有期。如何看待现实生活，采用一种什么样的态度去面对，是我们这些生活在俗世中的人应该着重考虑的事情。同样的境遇，为什么有的人愉悦，而有的人悲伤？绿叶对于我们都是一样。但是观赏绿叶的心情却不同，有人见到了活力，有人望见了秋的气息。积极些吧。其实本没有固定的答案，就像本没有固定的远近一样。只是自己把现实和理想比较了一下，才有了“问君何能尔，心远地自偏”。生活中蕴涵了丰富多采的音色，就看你如何看待真实的坎坷与胜利。现实并非全因奇迹而壮观，也非皆因豪举而惊世。“山泉虽没有获得波澜壮阔之颂词，却拥有纯洁无暇之桂冠”。人生本无苦，你不愿品尝自为苦；人生本无乐，你以为高兴自为乐。多一分泰然，赏一缕竹风，钓一尾闲鱼，聚一室宾朋，品一杯清茶，著一册文经，对一局悠棋，饮一壶酒情。有则有，无则无，“假做真时真亦假，无为有处有还无”；得即得，失即失，“自我得之，自我失之，我又何恨”；忧而忧，悦而悦，“生年不满百，常怀千岁忧”。

　　世界的确在变，然而是向着光明发展。人生也该如此，向着积极奋进。雨果有句话：人生下来不是为了戴着枷锁而活，恰是为了打破枷锁。

　　高中时有一位朋友，高考后一直没有联系。大学放假时偶尔遇见他，两年未见，邂逅自然高兴。得知他高考后左肩膀一直很疼。北京上海的医院能去的都去了，科学的上帝的方法能用的都用了，钱财用去不少，病情却依旧没有见好。他告诉我，他已经被疼痛折磨的快受不了了，每天要吃止疼药才能缓解病痛。他甚至想自杀。轻生的思想是人生的鸩酒，我不能眼看着自己的朋友这样走向消极和灭亡。所以我劝他，张海迪是与病魔做斗争的榜样。他反问“她又没有我这么疼，这么难受？”他以为自己受的是世界上最痛苦的折磨。“你自己看看关于张海迪的介绍，看看她到底有没有你疼？”和他聊谈了两个多小时。并且劝他不要放弃学习，要好好复习高中的'课程，毕竟上学是他最重要的出路。

　　前段时间，在校内网上遇见了他。已经上大学了，病情也好了许多，并且不很影响学习和生活。

　　朋友的经历更深刻了我的思想。人生也许就是这样，没有一直的顺利，没有总是的不平，没有持久的富贵，没有永远的贫穷。顺利有顺利的忧愁，不平有不平的收获，大款有大款的烦恼，贫者有贫者的喜乐。考验是无时无刻不在，变化是随时可能发生，“天上浮云如白衣，斯须变幻如苍狗”。面对如许的变化，最明知的是坦然与泰然。“一忍可以制百动，一静方可支百勇”。留一分泰然对生活，才能更好的体会周围蕴藏的酸甜苦辣，喜怒哀乐；才能更加积极的生活，每天都精彩，每天都真正的是生活。作文

中学生作文篇7

　　千里之行，始于足下。说起来高三一年的复习，实际上从现在算起只有9个多月、不到300天的时间。为此，考生也应该重视日常每天每周的复习安排。

　　在高三一年的复习中，应注意合理安排每一天的复习时间。其实，在紧张的复习过程中，每天可供考生自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个小时左右。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。

　　-确定精准目标

　　李林敬老师的建议是不要在一个晚上把所有学科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。李老师建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。比如在高三每天晚上复习时，周日定为生物日，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，周六则好好休息、放松。每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

　　-建立知识网络

　　经过高一、高二两年分章分节逐步的学习，学生已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系的。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。

　　知识网络中的内容不是一盘散沙也不是所有知识的拼盘，而是一个相互间有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，都可以通过不同的连线与其他各知识点联系起来。

　　在一轮复习建立知识网络时学生应首先立足于各章节，每一章节的知识有其自身的.结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握各章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。

　　在一轮复习的基础上，到明年三四月份二轮复习时，学生在形成章节知识网络的基础上，进一步形成跨越章节的内容之间的联系，建立某些板块知识的网络结构。

　　以网络形式建立前后知识联系，有助于学生扎实地掌握知识点，有助于学生在解决问题时能快速、准确地提取相关知识，加快解题速度，更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。

中学生作文篇8

　　前几个月，我遇上了一件非常有趣的事，大家想知道吗？

　　那天，我正从楼道里出来，看见一只狗正盯着一只老鼠，而老鼠似乎没发现狗，正在地上吃东西。这时，最有趣的`一幕出现了。狗突然向老鼠扑去。但老鼠毕竟跟猫斗得久了，功夫练出来了，于是老鼠灵敏地一闪，狗扑了个空，没想到狗居然以迅雷不及掩耳之势，又向老鼠一抓。老鼠好像正在得意，所以掉以轻心，结果成了狗的掌上“明珠”。

　　我原以为狗会把老鼠弄死，但狗却把它压在地上，盯着它，看样子大概在说：“哼，小样，敢跟我斗！”后来，不知是狗故意的，还是老鼠的求生欲望，老鼠挣脱了狗的魔爪，撒腿就跑。而狗不甘示弱，也追上去，于是在草地上便上演了一出“鬼抓人”的游戏。最终，狗抓到了老鼠，但狗似乎对鼠肉不感兴趣，玩了一下后，便把老鼠放了。

　　俗话说：“狗捉耗子，多管闲事。”这句话一点不假，因为狗捉耗子分明是捉来玩的呀！

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