中学生作文

时间:2024-01-05 07:18:25 中学生作文 我要投稿

(通用)中学生作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇,欢迎大家分享。

(通用)中学生作文8篇

中学生作文 篇1

  夏,是一个不夹杂在春机勃勃的春天与落红纷飞的秋天这两个备受人们关注的季节之中。或许许多人并不喜欢夏,但我觉得夏是一个非常美丽的季节,若不是夏的烘托,哪来春的魅力?若不是夏的冶炼,哪来秋得硕果?若不是夏的存在,哪来接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红?若不是……

  夏,给人以无比的烦躁,但就是因为这些烦躁,使我学会了克服。夏,给人以无比的'颓废,但就是因为这些颓废,使我学会了勇敢……过去人们喜欢把夏想象成一个美丽的姑娘,但我却认为夏是一个仙子,大自然在经历过夏天的冶炼后也变得更加顽强了,我喜欢夏,喜欢她的真;喜欢她的美;喜欢……

  夏,我喜欢她的真;当今社会,那个脸上不是戴着面具?那个不是把厚厚的保护外套披在外面?家长害怕自己的孩子受到伤害,给他们穿上厚厚的盔甲,家长们厌恶夏天——因为夏天是一个炎热的季节,他们的“小皇上”“小公主”害怕热。呵,到现在我都觉得有点可笑,自然并不会为了某一个孩子而改变自己,即使我们都是自然的孩子可是自然并不是一个会溺爱孩子的父母……夏,也是这样,她不会因为势力而改变自己,但现在……我试问,现在有谁能真正把金钱不放在眼里?

  或许每个人都会说我把金钱看得很淡,淡?我自愧不如……

  I believe I can

中学生作文 篇2

  就在这时,老天像是和我们作对一样,又飘起了雨点?如果我回答:在学校就写完了。去完成温暖的想象。其实,有时候我坚信自己能行,但那些难题老是缠着我不放,即使老师讲了一遍,我还是不懂,然后就觉得自己是不是很笨;一望无限的草原是宽容的故居,他告诉我们。

  今天,我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》,它让我感受颇深,更让我认识到尊严之间没有胜负,尊严是是做人的基本准则,是为人处世的底线。

  《灰娃的高地》讲述了一个可怜的小男孩——灰娃从来没有得到过别人的重视,他孤独,于是想尽办法来吸引别人的注意,但是,他的努力总是徒劳的,连小狗都放弃他,他拥有属于自己的一片坟地,但却招来了别人放肆的嘲笑、漠视与挥臂而来的“敌人”。最后,他终于在他的“战场”上赢得了胜利,赢得了自己的尊严!

  灰娃没有得到别人的关心与尊重,招来的永远只是漠视。坟地就是他的战场,是他了不起的战场。在这个战场上,灰娃被一帮的孩子欺负,被他们打,他们还往他的身上撒尿,但是,灰娃没有因为这样而认输,他最终选择了站起来,用自己的`勇气与毅力去战胜那帮敌人,最终,他成功了!他通过自己不放弃的精神与努力,维护了自己被践踏得所剩无几的尊严。

  再看看我们如今的社会,多少人的尊严就这样被那些所谓的富人踩在脚底下,认为他们的尊严是一文不值的,但是,他们并没有低头,而是竭尽全力去维护自己的尊严;相反,我们再看看,又有多少人为了名利而甘愿低头,出卖自己的尊严,对着高官贵人嬉皮笑脸,他们才是可耻的!

  灰娃的尊严被人践踏,但我想他是最悲壮的英雄,孤单单一个人,却享受了一个完整的世界。

中学生作文 篇3

  有人说:畏惧错误意味着进步,我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误,是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪,但有哪个人能避免错误呢?与其畏惧错误,缩手缩脚,不如勇敢面对错误,从中吸取营养,从错误中走向成功。

  首先,有些错误不必畏惧,它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩,犯磕磕绊绊的错误,作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊,继续练习?须知从蹒跚学步到羽冀丰满需要一个壮大实力承受风险的过程,其间必然会犯或大或小的错误。

  另外,有些错误不宜畏惧,因为错误往往携带着宝贵的经验教训。畏惧错误就意味着抛弃了进步。这在科学家、发明家身上体现得尤为明显:爱迪生发明灯泡的1000次失败世人皆知,诺贝尔的炸药实验从家里到岸边一直做到船中,除了最后一次的成功,他们之前都在犯错误。但是,他们不畏错误带来的打击和损失,从各角度分析失败原因,与成功离得越来越近。正如华罗庚先生所言:“攀登科学顶峰的.梯子是由一个个错误组成。”有成就的人善于把错误当作前进阶梯,故得以前进,而大多数平庸之人是把错误当脚下荆棘,故浅尝辄止,无所建树。

  当然,“不畏错误”并非对错误无所谓,亦非什么错都允许犯,而是通过对错误的总结反思达到少犯错误的境地。所以我们应当在生活中留心自己的错误,最好准备个错误记录本,分析、记录自己的错误,定期对比一下。也许,从错误中我们学到的更多,进步得更快。

  其实,“人无完人”,没有人不犯错误,只要我们能辩证、理智地面对错误,不畏错误打击,并像曾子一样’‘吾日三省吾身”,不犯类似的错,坚持下去,总会收获一个正确的人生。

中学生作文 篇4

  我的外公是个不爱呱嗒的人。交代我做这干那,总是三言两语。更多的时候,是用眼神来表达意思。

  记得真真:我八岁那年,在卖车的4S店玩,撞倒了玻璃门,砸得头上鲜血直流。在医院包扎那阵,外公也赶去了。他急急地望了我一眼,又急急地扭过头。我看清了,那是焦虑的眼神,既饱含对我冒失的责怪,也溢露对我遭罪的心疼。过了好几个星期,我的伤口终于长好。这期间,外公几乎每天都要撩开我的头发看看,他的`眼神也终于渐渐宽慰起来。

  记得清清:由于我吃饭挑食,气得外婆满箩筐地数落。外公呢,就在沙发上坐着,一个劲地用眼睛瞪我。看得出从他那儿射来的是埋怨的眼神,埋怨我不好伺候。就在上周的一天,照例去外婆家吃午饭,做的是大水饺。我低下脑袋闻闻,咦,一股芹菜味,顿时没了胃口。外婆说了句“你表弟比你小四岁,吃了十八个,你的盘子里只有十六个”,便招呼表弟午睡去。见外公又瞪起了眼睛,我赶紧往盘子里倒点醋吃了起来。一个,两个……如果在以前,最多吃六个,就该放筷子。可那天,外公的眼神像钩子似的,紧紧地钩住了我的心。我一声不吭地硬着头皮吃呀吃。咳,只剩一个了,实在咽不下了。我悄悄地瞅瞅外公,咦,那眼神不再有狠劲儿,竟有些满意的表示,还和蔼地提醒我:“实在吃不完,就剩那儿吧。”

  还有件前不久的事情。一天,午饭后,外公听说我们快要数学单元考了,便催促我做《全解》上的测试题。当时,我正急着看课外书哩。就在外公去厨房刷碗的十来分钟,我集中注意力,三下五去二,把那七道应用题做完。外公从厨房出来,见我把《全解》撂在一边,竟在津津有味地读《手斧男孩》,忽地皱起眉头,眼神里藏着恼怒。发现题都做了,那恼怒的眼神换成惊讶,嘴里还嘟囔了一句“做恁快”。他眯起眼睛看了一遍,继续嘟囔:“嗯,全对。”随即又猛地睁开眼睛,露出疑惑的眼神。

  我愣了片刻,终于明白,外公是怀疑我翻看《全解》后面的答案了。哦呵,冤枉哟!我从小到大,别的毛病多的是,就是从来不作弊,考试是这样,做作业也是这样。还没顾上申辩,外公又给我指定了三道题,提醒妈妈在一旁盯着。咳,外公是长辈,让干啥就得干啥。我又动脑子,刷刷刷地折腾了几分钟。因为依然是全对,外公服气了,眼神也温和了,散发着赞赏的光呢。

  一天又一天,一年又一年,外公年纪大了,眼睛越来越不好使。可那变化多端的眼神仍在,有的能看懂,有的看不懂。我想,外公冲我闪烁的各种眼神,包含的都是爱哟。

中学生作文 篇5

  你是否还记得你呀呀学语时父母激动的心情?你是否还记得第一次上学时与老师的对话?你是否还记得你与父母发生的第一次争吵?你是否还记得儿时最要好的玩伴?你大概都不曾记得了吧?那些让人紧张、兴奋、哭泣、幸福的美好记忆,亦大概像一只只无帆的小舟随着时光之流,汇入无边无际的大海,向着落日前行,你亦可能尝试留下他们,但都像试图用手留住从身旁轻抚过的微风一样,划过指尖,只留下一丝的清凉与感触,留下的只有遗憾与无奈。

  有人说镜头可以记录一切,让你可以随时随地去观看、去回忆,可是人们却感受不到原来的亲切与真实感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人泪下,感人肺腑的画面,真正想留下的却是记忆所带来的体验与当时对自己想法的反思以及对以前的事件、人物、感情的回味。可能是小时与朋友比赛胜利的喜悦,对某些问题反思中的.疑惑,老师对学生无微不至的关心……

  人们常用许多时间来回忆,回味那些触动心弦的画面与声音,但因为工作、学习、家庭的压力,却使想极力回首的我们只能前行,离那些人们想触及的事物愈来愈远,最终消失,从我们的大脑中永远消失。

  如果你还有些空闲,你大可不必坐在电视前无聊地换台,可以闭上双眼,去脑海中搜寻那些被遗落的记忆碎片,让你那劳累的身心在无际的海洋里得到修复与整理。

  .有些记忆是留不住的,可是我们不能忘记回忆。当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。你应该知道时间不因你而停止,如果你仍在回忆中迷茫时,你应去努力奋斗,不要让今天成为明天的遗憾。

中学生作文 篇6

  记得那时青春年少,你爱说天,我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风悄悄,我们睡着了——梦里花落知多少。

  ——题记

  记忆随风飘逝,旧梦依稀,怎去梧桐听雨,雾里看花?

  曾记否?那些有着共同思绪和志趣的知己?我们曾同坐石阶,面对夜空,描绘我们未来的蓝图;我们也曾互相告诫:昨天和明天都不重要,重要的是把握今天,把握现在才是明智的选择;我们也喜欢坐在一起,慷慨激昂地诵读那缠绵悱恻的千古名句:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”

  这是一个害羞的时代,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”如桃花长叶过程,易被忽略,却孕育着那不为人知的生机。

  曾记否?“风景这边独好”的恬静与淡雅。校园一隅,是花草丛生的自然堂。堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹,也没有那红得刺眼的一串红,只有那一丛嫩绿自由地躺在地上,这些精灵们总会带给你无穷的惊喜。当树荫下拂过一阵微风,你会看到偶有几点粉红现于绿中,却又消失在绿中,留给你无限的遐想……

  这是一个自信的年代,“天生我材必有用,千金散去还复来。”未来是一个未知数,我们只是这浩瀚宇宙中渺小的一粒尘埃,湮灭在历史的尽头。如桃花落尽,最终看破眼前的一切,依旧潇洒的走过。

  曾记否?奔跑在操场上坚定的身影。终于,体育中考。第一圈,过度的呼吸让我的身体极度不适应,双腿沉重地迈开步子在操场上奔跑。就在第二圈的拐角处我摔倒了,顿时,我感到自己的腿如千万根针扎一般,眼泪夺眶而出。就在这时,她向我伸出了右手。手轻搭上,那一瞬间,友谊之花绽放。我与她之间从未有过交集,她却向我递出了友谊的橄榄枝。友谊,大概是这世界上最美丽的.词语。

  这是一个努力拼搏的年代,我们高喊“三年磨一剑,六月展锋芒”的口号,偏执的相信着自己的未来不是梦,尔等皆为池中物,一遇狂风变化龙。如桃花开花的过程,傲然挺立于世,不甘落寞。

  我们的青葱岁月,有你,有我。有喜,有忧;有对手,有朋友;有自信,有拼搏。我们的青春无悔!

中学生作文 篇7

  那天,是二十四节气中的清明,于是我与我的爸爸及姑妈一家去汾河公园踏青、放风筝,去感受初春时的画样风景。

  来到公园,我趁我的爸爸停车的工夫,悉心观察了一下地面,发现小虫子们都迫不及待地结束了冬眠,小蚂蚁,小甲虫都纷纷走出洞穴,去觅食、散步、择偶、寻找新家了。这些小生命把人不经意间会忽略掉的一个世界装点得快乐无比,生气盎然。

  进了公园,生机更浓。春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓而来:柳树柔嫩的枝条上发出了一个个嫩绿色的芽儿,活泼可爱极了;一朵朵漂亮的连翘开得烂漫无比,金灿灿的'它被称为迎春花,它是春天的使者,它的开放表明了冬天已经过去,春天来了,无限的生机马上就会绽放出绚丽光彩;小草渐渐脱去了枯黄憔悴的冬装,换上了嫩绿清新的春装,它们个个挺起小身子,沐浴着早春的阳光,让自己茁壮成长;杏花也作为“领头花”第一个附和了连翘发出的“开放邀请函”朵朵白花开得正旺……春姑娘好像给大自然发了一封信,使得各种动植物都用自己的复苏来告诉春天,自己收到信了。

  春天到了,河水结束了冰封,波光粼粼的光景重回河面。可爱的鱼儿们又在做什么呢?

  由于上游游人多,食物也丰富,于是它们一个个游到坝边纷纷逆流而上,使坝边出现了一幅“鲤鱼跳龙门”的奇妙景象。

  我们抬头一看,发现天上满是风筝,各式各样,五彩缤纷,令人眼花缭乱。我这才想起来带着风筝呢!可我却发现少了一根骨架,于是姑父急中生智,捡了一根树枝代替。我们很快也把风筝放上了漫无边际的蓝天,虽然“不听话”的树枝掉落了好几次,风筝线也由于密集成频繁“打架”,但我总算学会了放风筝的技巧,它也给我带来了无穷的乐趣,令我心旷神怡,忘记了一切烦恼。

  春天生机勃勃地走来,像诗人,谱出漂亮诗篇,像画家,画出五彩世界。它把生机与快乐带到了每一个脚落,我爱春天。

  再过几天,春会把太原装扮得更加漂亮。

  我爱太原,我爱山西,我爱自己的祖国。

中学生作文 篇8

  敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自嘉禾县学校的雷源媛。

  您还记得吗? 20xx年5月12日下午14点28分。

  中国——四川——汶川县。

  在那一刻,地震爆发!其能量相当于400颗广岛原子弹!

  顷刻,汶川震动,四川震动,北京震动,中国震动,世界震动!

  顷刻,山崩地裂,房屋倾颓,通讯中断,哭声震天,大地悲泣!

  顷刻,嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲,初婚的新娘失去了丈夫,苍颜的老人失去了儿女……

  在这突如其来的大地震中,我深深地记住了如雪花般纯洁的女孩宋雪,仅仅是一个12岁的女孩,在生命的最后时刻,将生的希望留给了同学,自己却永远地离开了……我深深地记住了9岁的林浩,地震发生的那一刻,他被从上面滑落的两名同学砸倒在地,作为班长,被埋在废墟时,他带领同学一起唱歌,战胜恐惧。

  我还记住了,救同学断臂的白乐潇,敬礼娃娃郎铮;我还记住了,可乐男孩薛枭,英勇救出老师和同学的小英雄——康洁;我还记住了,舍身救人的英雄陈浩,智慧英雄少年雷楚年。

  在英雄少年身上,我看到了四川美好的未来,看到了中华民族光辉的前景,看到了人间无边的大爱!在英雄少年身上,我懂得了坚强乐观,懂得了珍爱生命,懂得了奋发图强,更懂得了报效祖国!

  我是一个‘留守孩子’,父母到广东打工,很少回家,我与外婆生活在一起,生活很苦,曾经抱怨过父母为什么不带我?也抱怨过生活的不公平。学习四川小英雄的事迹后,我很惭愧,我渐渐认识到人越是在逆境中越要自强不息。于是,每天放学后,我就帮外婆做饭,然后做作业学习功课,用实际行动来证明我是一个坚强的孩子!

  亲爱的同学们,我们生活在快乐的校园里,比四川的小英雄们幸运,比汶川的`少年们幸福,我们没有理由不认真学习,没有理由不坚强,没有理由不奋斗,我们要以坚强勇敢、团结互助、乐观向上的小英雄为榜样,树立远大的理想,掌握过硬的科学本领,锻炼强健的体魄,做一个自强不息、奋发向上的优秀学生!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

【中学生作文】相关文章:

中学生作文05-04

中学生作文[精选]07-20

【经典】中学生作文07-21

[经典]中学生作文07-24

(精选)中学生作文07-24

(精选)中学生作文09-25

中学生作文【经典】08-23

[精选]中学生作文10-06

中学生作文【精选】09-16

中学生作文(经典)09-16