中学生作文（优秀7篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的中学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
时光如扑向岸边的海浪，冲刷着记忆的沙滩；时光如降落人间的甘露，滋润着记忆的土壤；时光如温和绚丽的晚霞，映照的记忆的天空。每当回忆往事，我想：假如可以重新来过。
假如可以重新来到那一间温馨熟悉的教室——天空一样蓝的教室。那一年，忐忑不安的来到这里，整洁如新的桌椅，天蓝色的墙壁，虽然充满希望却遮掩不住内心的紧张，在这个陌生的环境里，我迅速的用眼睛扫过一排又一排的桌子，希望能找到一个空余的位置，“嗨，这里没人，你可以坐在这。”当我诧异地抬起头，却看见一个灿烂的笑脸，那个让我走出迷惘的人。假如可以重新来过，我依然是那个不愿说话的我，只是不知道是否还会遇见她，是否还会以这样的方式结识新朋友。
假如可以重新经历那一场晶莹洁白的大雪——糖果一样甜的大学。就白无瑕的操场，只在那一瞬间，顿时变成了斑斓欢乐的海洋。当还在发呆的我被一阵彻骨的凉意打断了思绪，转身却发现他们一脸坏笑的'做好了逃跑的准备，我毫不客气的抓了一把雪扔了出去，“咦，那不是老班吗？”看着班主任悠闲的从眼前飘过，周围的同学商量好了似的，所有人的目标都对准了老班，班主任好像察觉了什么，正准备逃跑，可视为时已晚，寡不敌众的老班湿着头发灰溜溜的跑进了教学楼。平日里躲着老班走的我们这时却笑得十分放肆。假如可以重新来过，我们依然会毫无顾忌的偷袭老班，只是不知道是否还会有一场雪，是否还会毫无遮掩的笑。
假如可以重新度过那一次懵懂伤感的毕业——青梅一样酸涩的毕业季。烈日炎炎，骄阳似火，这注定是一个不平凡的盛夏。这个夏天，我们共同在绿茵场上拼搏，共同在教室里钻研习题，每天看着学霸和老师的身边被围泄不通，看着黑板上刺眼的倒计时，心里一阵阵的苦涩却始终固执的不愿相信，我们就快要离开这里，离开这个生活了三年的地方了。我们曾经抱怨这里的午饭不好吃，这里的操场太小，这里放学的路上太拥挤。而现在，假如可以重新来过，我不会再挑剔饭菜，不会再厌倦跑步，也不会再埋怨拥挤的巷子。我会珍惜，认真的享受从前。
可这一切都只是，假如可以重新来过。
中学生作文 篇2
“会当凌绝顶，一览众山小”，这句话应该是俯视群山时最贴切的感悟吧!
曾有机会登过翠华山，确切的说，不是一步一个脚印登上去的，而是坐车顺着盘山公路一溜烟就上了山顶，这样的登山完全没有成就感，毫不费力得到的东西人们是不会珍惜的，所以，当我站在宽阔的被开发成平台的山顶向下俯瞰时，心胸却完全没有宽阔舒畅的感觉。尽管俯视山底，一脉纯美的玉带似的.河流，紧紧地贴着山脚流过;尽管山脚下整整齐齐的庄稼，绿油油的生长着;尽管关中平原那千里沃土尽收眼底;尽管景色是如此开阔，如此美丽;但这一切在我心中却惊不起半点波澜。我只是木然的张开口，随众人“啊，啊”的发出慨叹，却全然不知其所谓。
后来还有次登山的经历。清明节那天，亲人相约去给老祖宗扫墓、烧纸。坟墓修在不过几百米高的半山腰上，但好久没有人上山，以前的路已模糊不清了，只有凭着记忆搜寻以前的痕迹。刚开始爬山，脚就感到不舒服了。也许是走惯了平坦的水泥大街，在这坑坑洼洼、到处是石块瓦砾的羊肠小道上，被名牌鞋裹着的脚已显得孱弱。
道路两边的树枝互相交叉将路遮得严严实实，我们投降般举起双手，拨开树杈，小心翼翼地保护面部不被树枝划伤，却冷不丁地被拨开又反弹回来的树枝打得生痛。登上山顶，已是疲惫至极，坐下来休息时，却被眼前的景色所震撼。山坡虽不高，但整个村庄尽收眼底，一座座小屋、一草一木模糊在远方的迷雾之中，轻吁一口气，心情无比畅快，心境无比开阔，仿佛天地之间的所有都荡漾在心胸，一种无以言表的激动与豪情，久久在心中徘徊。
两次登山，两次不同的感受，原因就在于看到两次景色得来的途径不一样，前者不费吹灰之力，后者历尽千辛万苦。途径不同，结果就不同，人生不正如此吗?倘若放纵自己，虚度年华，任时光白白消逝，到头来不是一无所获吗?相反，一步一个脚印，脚踏实地奋斗，无怨无悔地追求，最后，即使位置不够高，我们依然有收获的感觉，依旧能笑对人生，不是吗?
为了目标，让我们脚踏实地一步一个脚印走好人生之路吧!
中学生作文 篇3
初三，我已站在人生的一个岔道口，成长。回首过去，看看自己成长大留下的脚印，确实有些意思。很喜欢辛弃疾的《丑奴儿》，他的这首词就像我们这个年龄段的孩子从小到大的写照。
“少年不识愁滋味”。童年，从刚记事起到中学，总觉得自己无忧无虑。饿了，盼着吃饭；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着妈妈快来；受惊了，盼着爸爸在身边。这些，呼之即来或者只要用眼泪和啼哭表现出来，就能够得到满意的`结果。童年是那么简单，又是那么实在。稍大点，成为少年了，盼着受老师表扬，盼着同学们的掌声，盼着满分，。每当我被表扬了，心理就像流着蜜；每当有了满分，就兴高采烈地跑到爸爸妈妈那，眉飞色舞地炫耀一番。那时候，多么质朴，多么天真。
如今，脑海中的童年已成为永恒的记忆，花季的梦境也仿佛是遥远的风景，童年如风一样，感觉得到，却看不见，摸不着了，眼前有无数条人生之路，我不得不迈着沉重的脚步徘徊。正如“而今识尽愁滋味”。那么，将来呢？是开拓人生，还是享受人生？岳飞的精忠报国，勾践的的卧薪尝胆，祖狄的闻鸡起舞让我选择了前者；舒适的空调，可乐的畅快，薯片的香脆，游戏的刺激让我选择了后者。两者都平稳地屹立于天平两端，秤不出轻重的矛盾阻塞了我的日程。中学教育不到一年便将结束，经过九年洗礼的我们有强健的身躯，吮吸了无数知识，在祖国的大浪淘沙中，甘愿落选吗？不，不能，成长的过程是痛苦的，“享受人生”虽然醉人，但如果让我们的青春长醉不醒，岂不为人所笑？
所以，面对成长，我们必须勇敢地战胜心中的安逸之念，开拓一条完美的人生历程。
中学生作文 篇4
初三毕业了。——题记
我记得我在初三倒数几天时，还是懵懵懂懂的，总笑着对朋友说，看，还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑，我知道那种笑，笑的很没心没肺，但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。知道我的成绩不好，即使到最后，我也没有怎么用心。因为，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜欢玩。哪怕不会玩，还是硬撑着，因为我怕伤着了情面，我爱面子，但是，有些时候也会因为利益而出卖面子，所以我觉得我真的不是个好孩子。
记得，几个星期前，我还和同桌在上课时，没有认真听，一直在讨论着，数着手指就放假了。结果在拿毕业证时，大家都不开心，因为毕竟2年的同学，亦或者3年，之间总是有点情谊。结果，大家在热闹的'讨论着，老师进来说，你们说吧，说够了我再说，听他的口气，还是有点小凄凉的，婉转的有点悲悯，我们大家都知道，我们毕业了，快招手说白白了。所以，老师随便我们说，我们也知道，所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来，我看见大家痛快的说着，我也跟着没心没肺的玩着，笑着。
突然，大家安静了，因为老师来了，他问了我们，大家说完了么？说完可以轮到我讲了么？我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重，似朋友。不像以前师生般的吆喝了，我不说了，也不闹了，看着大家凝结的表情，老师他知道了。他说，那接下来我将了，大家可以别发出声音了么？那句话似请求般的说了出来。我看着他，他说话眼中也像会说话般，透露出不舍之情。最后的班会开完了，毕业典礼也算结束了。
大家都走了。有的跑的急，有的恋恋不舍3年的初中生涯，当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出，大家拥挤着，嘴里都谈论着这个暑假怎么过，我看了。笑了。我从初三毕业了。
中学生作文 篇5
人们总是沿着日历铺就的道路,孜孜不倦地寻找幸福,在寻找中慢慢长大。
3岁的时候,你对世界充满好奇,用不太流利的话语,说着花,小鸟,鱼儿游,田野真美丽。爸爸经常骑着摩托车,载着小小的你去郊外玩,树影婆娑,阳光透过密密匝匝的树叶,洒在地上,斑斑驳驳,小虫子浅唱着时光之美好。站在水渠边,嗅着淡淡花香,听着缓缓风声,看着慢慢游鱼。跟着一只小猫在渠上走,影子一会儿短,一会儿长。
9岁时,你爱上了文字,那散发着油墨芳香的白纸黑字,那笔尖在纸上舞动的旋律,总能给你带来幸福和快乐。标点符号也成了你亲密的伙伴。你还喜欢电脑写作,看着光标一闪一闪一点一点地向右移动,美妙的感觉在心底荡漾。一篇写完,从头到位读一遍,题目不贴切,再想一想,换个更好的;句子表达不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,晒到博客上与大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。
如今,你喜欢一个人静坐,抛开一切烦恼,与世俗隔绝,与心灵相接,找回本真的自我。静静地坐着,像是来到一片辽阔的草原,草青青,云低低,牛羊戏,自己像一个牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群间自由穿梭。或是夜晚来到一个宁静的'村庄,坐在树下,听蛙鸣蝉吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。
在一件件小事织就的生活流里,听岁月悄悄耳语。
它说:“幸福总掩藏在平淡的日子里。”
它说:“不能沉湎于回忆啊,小鬼。”
它说:“人都在不自觉中长大。”
它说:“幸福就在你的手心里。”
你在生活中寻找幸福,在寻找中就这样慢慢长大。
中学生作文 篇6
风，错过了冬日的凛冽，变得不再强势。花，错过了初春的和煦，也变得不再骄艳。我们，若错过张扬的青春，剩下的，仅有那一场来不及的疼痛……
即使在一个社会发展日新月异的情况下，即使物是人非，我们仍一味地守护着事物的百转千回，掩耳盗铃般地坚信着时间仍可倒带，最终，连那样的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在记忆中的喜努哀乐，都是曾在自己生命中涌动过的景象。但，我们总是忘记的很多，记得的却很少，只有当时的只字片语成为了唯一的痕迹，也成为，我们错过那么多美好事物的唯一凭据。
现实生活中的错过实在太多，几多惆怅，几多无奈。不经意间，许多美好，谁人又有那番执着去留守那分弥足珍贵的回忆?这样的感叹，在我们灵魂的悸动中如同昙花闪现，梦一般摇曳光阴的故事，当泪水悄然滑落的瞬间，我们才发现，原来在我们生命行走的过程中，随时都可以抓住幸福和美丽，只是我们没有好好去珍惜，再多回忆也只能付水东流，成为一生的遗憾。
人们常常会为错过而懊恼不已，而懊恼中却又错过，这样的循环往复，又会让我们的青春失色多少?
还记得曾经，我们错过了多少朝霞与朦胧，骄阳与绚烂，错过了多少春日的烂漫与夏日的尹始匆匆，又错过了多少童年幼稚与少年懵懂?我们因此彷徨且不知所措，也因此忘却了努力珍惜眼前的.所有，尽力挽回自己所错过的，努力将这个时代的张扬发挥地更加淋漓尽致，将这个时代的颜色浸染地更加火红绚丽。
莎士比亚说过“该放手的决不挽留，该挽留的决不放手。”世事无常，人生反复，我们不管什么时候，处在怎样的环境里，都要坚定自己的信仰，不要让遗憾吞噬了灵魂，不要让生命饮恨在荒废的时光中……
中学生作文 篇7
逝去的日子像流水般一去不复返，尘封的记忆像是发黄的旧唱片，打开收音机，慢慢地倾听，不觉已泪流满面……
小学六年的记忆中，同桌的你留给我最多感动。
我上四年级时，由于不注意用眼而近视了。老师又总爱在黑板上出习题让我们做。我使劲眯起眼，却还是看不清楚。是你，总是不厌其烦地念题目给我听。有时，一道应用题，你念了好几遍，我还是不大清楚。你总是耐心地解说。有时，我自己都厌烦了，把习题本扔在一边。这时，你便用激将法激我，让我又重新努力奋斗。因为有你，我的功课从不落下。
每当我上课走神时，你总是很及时地提醒了我，让我免遭处罚。
还有一次，轮到我值日。我因为感冒而迟到了。一到教室，却见教室里已打扫得干干净净了。看着我疑惑的眼神，你冲我一笑，我明白了，是你替我打扫教室的。我来到座位上，你却开玩笑到：“我可不是免费的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什么？我请客……”“真是个小傻瓜，我跟你开玩笑呢！”我觉得心里暖暖的`。
记得你很喜欢唱歌，说实话，你唱得还挺好听的，可我总是损你，你从不在意，只是回以一笑。
我虽然外表很坚强，但我的内心其实很脆弱。当我无助时，你总是第一个来安慰我。
你留给我的记忆其实很短，只有一个学期。但我对你的记忆又是很长很长的，数也数不尽。
由于成绩优秀，我小学只读了5年便直接读初一了。于是，我们分道扬镳了，偶尔相遇也形同陌路。但我对你的回忆却永远不变。
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