初中学生作文

时间：2025-03-06 10:39:04 中学生作文我要投稿

【精华】初中学生作文集合九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】初中学生作文集合九篇

初中学生作文篇1

　　清清凉凉的九月天，我站在树下仰望，发现了藏在斑驳叶影里的秋天。时光流转，岁月如前，校园中的古松下，记录了多少欢声笑语；九月天的云影中，又藏下了多少奋发向前。而我，从前懵懂无知的我，要在这儿完成向少年的'生命进阶。

　　望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生应像大鹏展翅，扶摇直上九万里，绝云气，负青天。在鲁迅的《故事新编》中，庄子为什么要给死去的骷髅“起死”呢？也许，是为了让他重新活一次，体验生命，体验人生。一片树叶款款落下，打断了我的沉思。这就是精神世界吗？也许，这才是生命的真谛！

　　我是中学生了，还过得颇滋润的嘛！各种的课程，极大地满足了我的好奇心。学海浩瀚，老师是那儿的摆渡人；书山有路，老师是那儿的指路灯。路漫漫其修远兮，吾定当上下而求索。不畏艰险，奋发向上。这，是志。人要有志，才有目标，才有理想，才有前进的动力。谁说理想可望而不可及呢？我们是新一代的追梦人。只要坚持不懈，我们定将沐浴在理想的光辉中。

　　阳光从树叶中透下，片片树叶拥抱着米米阳光，被映衬得青翠欲滴。这就是九月天啊！阳光明媚的九月天，然而又变化无常的九月天。今后的学习生活，也将似这九月天的天气一般吧！忽而阳光明媚，忽而阴云密布。那么，放下过去吧！无论那是辉煌还是黯然，是成功还是失败。它们能代表什么呢？不能代表过去，亦不能代表未来。你，是你自己。

　　此间依然是此间，少年已不再是少年。时光流转，何惧一切？我已是一个中学生了，这种感觉，真棒！

初中学生作文篇2

　　又一个五一节来临了，又一个带着紧张、开心的围棋比赛来临了。

　　4月29日，我和爸爸来到了围棋比赛现场，来到了47台。

　　这天上午我感觉阴沉沉的，外面还下着大雨，乌云密布，不见一点阳光，感觉就像是黑夜一样。这样的天气使我更加紧张，不过在我前面的对手周翔并没有显得紧张，反而显得开心，于是我们在棋盘前成了朋友。

　　比赛开始，对手周翔用的是围实地，并没有用打入和攻击，而我也没有强行打入，防守自己的“领地”。刚开始的时候，我们用几个很常见的定式布局，到中盘的时候，对手也没有攻击。到了收官的时候，我觉得这里发挥得还不错，至少让对手弄了五六个后手。最后数目的时候（也就是盘谁的底盘多），才知道我赢了对方8颗子（一颗子等于两目）。因为对方也没有什么失误，就算是我稳当得拿下了第一局吧！

　　第二局，对手开局就给我来了个“当头一棒”：刚开局，我去挂角，他就夹攻，我跳起来，他飞。可是下一步我没有按照定式上的下，来了个靠，他刺，我连接了，他又长，我跟着他长，后来不知怎么的，三颗子被他断开了，并且被他吃掉了，我的大龙还受到了严重的攻击。没办法，我只好弃子，这才保住了大龙。而他的`优势一直保持了下来，我只能官子赚点。后来数目时，他赢了我20颗子。

　　就这样，一个上午完了。

　　下午，第三轮比赛开始了。我这个对手几乎和周翔用的手法一致，我用的方法和对付周翔的方法也是一样。收官时，我吃了大亏：被他抢了大概有15目的中腹，弄得我有点紧张，感觉似乎优势的我一下子就变成了劣势。最后数目的时候，我还是赢了，不过赢得不多，只赢了两颗子，惊险啊！

　　第四轮，我对战的是一个三连胜的（我现在是两胜一负的），他主要是围空腹的。布局时，我的形式并不比他差，可是我却有点没把握，可能是他太嚣张了。最后我的形式落后很多，所以我拼了命，结果我一下子优势了。可是我却犯了致命的错误：一块本来是眼位丰富的一块地方被点死了。原因是那块棋被断开了，我有点生气，于是就注意了其它地方，结果就那一块棋就死了L！我们的棋下完了，他可能觉得自己是侥幸赢得，就对我说：“我觉得我们两个都很厉害！”我说：“是啊。”数目的时候，我知道我输了12颗子，假如那块棋活了下来，那我就肯定赢了！

　　第五轮，我跟一个很开心和自信的人下。刚开局，我就有几个地方看错了，吃了亏。而且他一直猛攻，虽然我防守的很好，但还是不行。也只能收官的时候收回一点了。这时，他也犯了一个错误，我就跟他打劫。结果我打劫打输了，可是我却从中获得了许多利润，还让他变成了后手。可最后我还是以落后10颗子输给了他。

　　唉，一天过去了，看来只能明天再加油了。

　　第二天，也就是4月30日，我想：该输的就输，该赢的就赢，不用紧张。想完，我放松了许多。可是比赛的时候，我又开始紧张了。我这个对手叫张俊伟，喜欢用三三，而这局最后我赢了13颗子。

　　第七局，我遇到得是我的老朋友邓家麟，可是我这盘棋输了。

　　第八局，我觉得我应该会赢，可是我的对手下的棋很紧凑，我没有找到什么好的地方。最后，我又输了……

　　唉，这次比赛我虽然没有冲上二段，可我收获很多，我也要向那些赢过我的对手学习。

初中学生作文篇3

　　回首初一，那是一些多么难忘的日子，结果在初一的时候我却没有好好珍惜它。

　　想一想初一的时间，那是多么可惜的'，无论从学习还是听课我都没有上过心。

　　先从学习上说，学习成绩是倒数第一，所有科都差不多，提到数学和英语我都快哭了，每回都考10分，20分，上课怎么就不能认真听讲，回家好好复习呢。我真想吃一点后悔药。只能从现在开始了，从一点一滴做起，老师说过大家都在一条起跑线上。可在开始的时候我就落下了，我要拼命的追。跑到前面去，没人能挡住我。老师我不会让您失望的，我会加油！我不是学习不好，是我没有好好学。

　　这个初一生活有忧愁也有快乐，我要好好学习。

　　初一生活就这样过去了，我十分后悔，但我会努力的，我会好好学的，我会考出一个好成绩的。

初中学生作文篇4

　　管它满城风絮也好，风浸纸窗也罢，总之斜风细雨不需归。

　　走在雨雾氤氲的街道，踏着潮腻的路面，拥抱纷扬的雨丝，亲吻一颗静谧的心。

　　我们生活在城市的繁碌与匆忙中，在万千的呵护、期许之下寻求一条心灵的出路。家与学校的两点本就可以构成我们生活的全部，然而，我们仍如饥似渴地需要一座心灵栖息之港湾。终日禁锢在钢筋水泥的牢笼中，身心早已在这机械的生活中疲惫不堪。

　　现在我们所缺失的，是一份恬静。

　　我们注定要生活在这样的小世界里，我们不再有“采菊东篱下，悠然见南山”的`闲适，但我们何尝不能做到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的淡定呢？于是我亦在雨和风中寻得另一番天地。

　　喜欢在细雨纷飞的夜晚独坐一方清池旁，看雨珠将水塘中的新月击碎，泛起层层涟漪，渐次散开，传递出一份久远的呼唤，它来自内心的深处；亦爱信步在微雨的小巷道，脚尖溅起些许水花，体味这自由的舞者落地的悠闲与欢欣，用面庞去迎接雨和微风带给你专属的洗礼，感受那传遍全身乃至透彻心扉的清凉。

　　诗人们则喜欢独倚小楼，聆听雨点美妙的韵律，品味斜风绝伦的回声，触碰人生无限的永恒，在“落日成夕凉，开轩卧闲敞”中谢绝“风撼去影翻怒涛，雨点飞空射强弩”的猛烈。

　　雨是从容的，它让我们的心在它神异的领引下摒弃了往日的焦躁与疯狂，取而代之的是漫溢着充盈希望的源泉。这让我在无限膨胀的压力下，得以找到一方可以释怀的天空，可以豁然的清泉。

　　窗框外的雨依旧淅淅沥沥地飘，风还是扬扬洒洒地飞，而窗框内的我还要奔向远方。手中的笔一抹俨然可以描出水的空旷，安静的书房里随手一攥，都是一把紧张。

　　雨，不停飘洒。

　　风，继续吟唱。

　　让繁琐的心灵沉浸在斜风细雨中吧！你会发现沉闷的生活其实到处都洋溢着生机，灰暗的人生其实到处铺撒着色彩。在这斜风细雨中停息，涤去泪的苦涩，荡走心的忧郁，空中并未留雨的痕迹，而留了新的气息。

　　斜风细雨中，迟些归去。

初中学生作文篇5

　　时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的过去了，小学的生活多么令人迷恋而依依不舍。

　　在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的.怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。

　　我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．

　　这一切的一切，我永远会记得的。

初中学生作文篇6

　　自从军训结束后，就开始了繁忙的学习生涯，从背上书包的那一刻开始，我就明显感觉学习任务的加重。我开始明白我今后不再是年幼无知的小学生了，我应该逐步走向成熟。

　　毕竟是刚当中学生，五科作业压得我有点喘不过气来，每科老师所传授的知识，自己感受觉学得不是很好，当然，这只是一个小学到初中的过渡期，在各科老师的教导下，我很快地适应了初中的生活，真正感受到了初中学习的充实与学习带给我的乐趣。

　　罗老师带给我们一句话：”因我的存在，而让他人感到幸福。”我在老师的身上，学到了许多让别人幸福的`品质：谦让，宽容，诚恳。老师也告诉我们：要学会为人，学会思考，学会进取。这句话在我印象中是很深刻的。

　　进入初中三个月以来，最为明显的感受就是知道了一次月考和期中考试后的成绩，感觉到初中生活中的竞争压力是如此之大，竞争对手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉几名甚至几十名，在学习中我学会了竞争，与自已竞争，与别人竞争，超越自已，超越对手，从中，我获益匪浅！

　　在今后的初中生涯中，我必须学会宽容，谦让，超越自己，竞争，进取，为人，成绩当然也十分重要，不过，相对上面的品质来说，成绩次之。

　　先为人，再为学，这是我今后的目标！

初中学生作文篇7

　　童年，就像沙滩上五彩缤纷的贝壳，数也数不清；童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一应俱全；童年，就像一望无际的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。有一件趣事，像翻腾的浪花，映在我的脑海里，令我难以忘怀。回想起来，还是会忍俊不禁地哈哈大笑。

　　幼儿园大班时，我经常会买一些书，像《中华上下五千年》，《十万个为什么》，我经常会看。

　　周末，我拿着一本《中华上下五千年》，躺在床上看，手里还捧着冰凉的果汁。真过瘾！正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘气地从杯里滚落下来。霎时，纸就变成了一幅“泼墨山水画”，绽开了一朵朵橙色的“菊花”。我顿时吓傻了，想：完了，这书可才刚来我家几天，却这样变得伤痕累累，后面还好几页没看完呢！我又想：衣服、蔬菜、水果都能够洗，那书也就应能洗吧？想着我就跑进卫生间，接了满满的一大盆水，又倒了一点儿洗衣粉，让泉水般清澈的水变得像牛奶一样的白。我跑进房间，把书拿来，还拿了一块毛巾。这样，“洗书行动”就开始了。

　　我把书留意翼翼地放了进去，手还不停地搓着书，纸变得柔软起来，闻着洗衣粉的好闻的清香味，嘴里还哼着小调。我还拿了洗衣皂，把那页“泼墨山水画”狠狠地大搓了一通。我使劲地把衣物柔顺剂倒在小盆儿里，给书泡了一会儿，泡得纸都变薄了，我心里盘算着怎样把自我的'“明智之举”告诉妈妈，想想将要得到夸奖。嘿嘿，觉得自我真是个天才。我这时才把书捞上来。

　　这本《中华上下五千年》最后“华丽转身”了：纸变得皱皱巴巴的，封皮上“后羿”的表情由严肃的变成了半哭半笑的。书里的纸都粘在了一起，掰开一页，女娲那为了拯救人类的坚定表情变成了魔鬼般挤眉弄眼的表情，黄帝已经抓着蚩尤那胜利的表情变成了悲哀的表情。字迹也都看不清了，“一”变成“十”了。该掉的“菊花”也都没掉。我垂头丧气地坐在凳子上，妈妈看到我这个样貌，轻声问道：“怎样了？”我悲哀地把事情的一五一十都告诉了妈妈。妈妈听完后，哈哈大笑。我不解地问道：“您为什么要哈哈大笑呢？难道我又做什么错事了吗？”妈妈笑得直不起腰了，说：“好女儿，书是不能洗的啊！”我恍然大悟，低着头把书放回原位。

　　是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑、忍俊不禁！

初中学生作文篇8

　　不记得十几年前，只记得是小学又一次，我妈单位组织去一处什么什么山游玩，我也去了，我就一直跟着大人们，后来他们说要爬什么山，我不想爬，就坐在山下等，他们大部分人都上山去了，后来我感觉无聊，叫了我妈一个同事叔叔陪我上山，那座山没什么人，很荒凉，山上途中，没看见一个人，直到我们看见一处狭窄山道，里面荒草凄凄，小道的方向刚好通往山上，我们想抄近路，就进去了，结果不幸的事情发生了……

　　进小道后到了一片阴处，我想前方一片草丛中望去，一个红红的`东西，面朝我们的反方向，不知是什么，仔细看看，个头还不小，看了又像狐狸，又像老虎，又想了想，听人说这山好像有什么华南虎，我当时就吓懵了，脑子一片空白，不敢乱动，旁边那个叔叔把我一拉，我们就跑了。那件事我一直没有忘记！

　　还记得有一次，我们全家自驾去一座山上玩，在哪里住了一晚上，第二天中午，我们在上山一片水坛子里抓螃蟹，抓了许多，到了晚上，我们去这个水潭上游几百米的地方的农家乐用餐，我提早吃完，想去那里玩玩，当地人说晚上野猪下山喝水，让我小心点儿，最好不要出去，我也没怎么在意，就出去了，到了那个水潭，晚上找不见什么螃蟹，我又往那个山沟里面走了点儿，发现那是一个大些的潭水，我往前走了几步，发现前方好像有一坨黑色的东西在动，我第一想就知道那可能是野猪，我转身就跑，此时，我脚下才过的水顿时变得无比的冰凉……之后，我再没乱跑！

初中学生作文篇9

　　时光如飞箭般的流逝，从小时候开始到现在好像只是一场梦的时间，但要叙述却要花很长的时间，当我们逐渐成长，再去回想，会发现某些东西在那时是不甚起眼的东西，也对它没特别的感觉，但对自己却有着深深的印记，每个人都有这一样“时光宝物”，时光宝物，虽然在以前感觉不怎么重要，但它对自己以后却有很大的影响力，很多有名的人也是如此。

　　我的时光宝物是可以发出美妙声音、让我在现在可以抒发压力的“钢琴”，在我还小的时后，哥哥的家教钢琴老师到家来教琴，不知不觉中耳濡目染下就对音乐感怀兴趣，常常随着节奏心中打着拍子，心情也随着节奏、曲音时轻快时温馨，所以我也开始学习弹钢琴这项乐器，小时候只是觉得美妙的音乐能使我心情愉快，坐在钢琴前有时胡乱弹奏，有时照本练习，非常的随性，但我慢慢的成长后发现这却是跟我心灵最能沟通的物品，心情杂乱、压力大我都会不由自主来到钢琴前弹一段曲子，而开心、生气、哀伤一样的曲子所弹出来的声音都不大一样，开心的时候好像音符都在跳舞、飞扬，越弹越起劲，生气的时候好像钢琴在狮吼，哀伤的时候谈出来的音乐就多了点忧郁更能表达我内心的感受，每次跟钢琴对话我都非常的珍惜那短暂的时间，它是我内心的知己，也让我慢慢走入了音乐真正的世界，倾听我内心真正的声音，或许不会有人知道，但是我不用说它一定都知道，不管以后发生什么事我都还是会继续的弹下去，不一定是要成为钢琴家，但我希望有人可以听的懂，让我的音乐能分享给更多的人聆听，也能帮助那些心情低落的人借由我的音乐舒解心情，使我的'音乐帮助更多的人，结交更多的知音朋友。

　　之前有一段时间我停止过弹钢琴，学习上遇到瓶颈我无法去克服它，当离开它一段时间后才慢慢发现，它是我心灵上的支柱，转换另一种心情重新出发学习，我和它的感情就又有一种不同的体会，美丽回忆，我要感谢它陪我度过的那些日子，没有它的日子我的心中一直有着失落的感觉，生活不在是多彩多姿，遇到烦脑的事心情就荡到谷底，找不到能听我诉说心情苦闷的忠实朋友，从心情差到心情好，我不知道对它发过多少的脾气，但它都不抱怨的一直听我弹，我对它最好的回报就是不再放弃弹钢琴这项梦想。

　　我的宝物，真的对我实在太重要了，虽然他不能跟着我去任何的地方，它就只能在原处静静等着我回来，也从不跟我抱怨过任何事，这么难找的朋友会不会还有第二个出现在我的音乐世界中，我自己也不知道。

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