有关初中学生作文汇编7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中学生作文 篇1
中学生作文是学生审美感受、语言表达、思想境界的直接外露。我们要从根本上提高学生的写作水平，需要培养其高尚的思想境界、良好的文学修养，同时也需要着力培养其对生活的观察体验和审美感受能力。本文就此浅略谈谈看法。
一、充分认识“审美感受”的重要性
1.审美感受是开启写作大门的钥匙。
我们常常听到一些学生发牢骚：学校的天，学校的地，老师的教诲，到底有什么可写的呢？童年、少年、青年如此而已，又有多少值得回忆的呢？于是常听到一些老师埋怨：现在的中学生身在“宝山”为何却“不识宝”呢？究其原因不外乎两方面：一是对“宝”缺乏必要的辨识鉴赏的能力，缺少一颗辨识的心；二是没有挖掘“宝”的能力，无法使“璞玉”变“宝石”。
2.生活不能简单等同“素材”。
生活并非就直接等同于写作的题材，文学也不是简单的生活翻版，只有当作为写作的人的'主观感知、审美感受融入生活，并产生了某种共振之后，生活对写作的基础性才能发挥出来。
二、培养学生的审美感受能力
写好文章首先要解决的是由“物”到“意”的认识矛盾，其次是由“意”到“文”的表达矛盾。中学生正是多愁善感的年龄，而他们对周围的生活却熟视无睹，这正是写作实践中由“物”到“意”认识矛盾的困惑。如何引导他们走出困惑？在作文教学中，我个人做了一些探索。
1.课堂上引导学生了解审美感受。
审美感受是一种能力的熏陶与培养，它抽象而近玄妙，但并非不可捉摸。选入中学教材的典范之作，无一不是融入作家审美感受的结晶。抓住课堂教学这个环节，注意这方面的适当点拨，审美感受乃写作之源的观念便会自然流向学生的心田，融入他们的血液。
2.生活中引导学生实践审美感受。
只有热爱生活的人，才会得到生活的真谛。我们要满腔热情地热爱生活、拥抱生活，对生活中的真、善、美热情歌颂，对假、恶、丑则无情鞭挞。
还要热情地关切生活中的人和事，并从审美的角度作出分析思考，使审美表象变为审美意象，及时地记录下来。
三、如何使学生具备一定的审美能力
第一，透过现象，由表及里。
要真正感受生活，首先必须具备一定的认识水平。中国有句古语：“涉浅水者见虾，其颇深者见鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”浮光掠影，浅尝辄止，是什么也得不到的。早在多年前，一个普通的数字“８”，在社会上突然走红，公司开业选逢“８”的日子，含有“８”的电话号码、手机号码、汽车牌照竞相争购……针对这一现象，我们认真体味思考，可以看出这是一种愚昧无知的思想行为。事实也证明:真要想“发”，只有脚踏实地地去工作，仅有美好的愿望是“发”不起来的。
第二，分析事物，去伪存真。
生活纷繁复杂，学生阅历有限，因此我们应告诫学生：“闪光的东西不一定都是金子。”只有通过辨析，才能识其真伪，明其利害。我们要关注时代变革的热点话题，共同讨论评议，把握明辨是非的能力。如辩论题《竞争一定会影响人际关系吗》，就可以使学生对社会竞争有进一步的认识、理解、感受，从而培养其辨析事理的能力，增强社会责任感。
第三，启动联想，由此及彼。
客观世界是一幅相互联系、相互作用、复杂交织的图画，要认识这幅画，就必须用联系的观点对画面的组成由此及彼地思考感受、审美联想，使其具有“一叶知秋”的能力。镜子是我们都很熟悉的东西，围绕它发散思考，广泛联想，大家就会想到“历史是现实的一面镜子”、“作品是生活的镜子”、“镜子可以还原人的美貌，也可暴露你的污点”等等，还可联想到唐太宗“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的古训。
第四，定点观察，多维感受。
对同一事物从不同角度进行思考感受，反复体味，往往会有不同的体验。如写“太阳”，我们可写“旭日东升”、“雨后日出”、“夕阳西下”等系列习作。以《时钟》、《窗》、《砖》、《火》、《水》、《雪花》等为题，可拓展自己的生活感受，写出心声，写出个性，不人云亦云。
第五，强化感受，展示自我。
平淡的生活孕育着丰富的生活美。譬如我们可以把“自我”作为线索，感受体验。人生漫漫路，童年的乐趣，少年的忧愁，早已由时间老人撒在了我们记忆的地垄里，等待着我们用思想和感受为它们“施肥、浇水”。回味那逝去的时光，感受那份缤纷和灿烂，那份眷恋必将牵着那鲜丽活泼的形象、载着那温馨馥郁的泥土之香向我们姗姗走来，学会了审美感受的学生会欣然拥抱它们。写一些回忆系列的短文，把童年留在记忆中的原始胶片，用感受之液把它冲洗出来，会带给学生一份“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜与自信。
成功的习作，往往凝聚学生审美感受的汗水与心智，时时闪现着生活的丰富和多彩。我们的“丑小鸭”们，会在生活的感悟和磨练中，变成美丽的“天鹅”，展翅翱翔于人生的天地、生活的田园、习作的乐园。《文心》有言：“世间的事物原都是现成的、平凡的、旧有的，所谓新鲜的意味，完全要作者去发现。”当学生学会了感受生活，达到了“看山不是山，看水不是水”的境界，也就具备了“开山取宝”的能力。这时候，他们会发现生活确实是一座取之不尽、用之不竭的“宝山”。
初中学生作文 篇2
我的家乡在连州，那里不仅山清水秀，而且风味小吃更是独树一帜。如：星子牛肉面，连州肠粉，星子豆沙饼，东坡水角……其中，我最喜爱的是——连州粽子。
连州粽子的个头可大了，每一个至少有2到3两重，外形为三角形，就像一个玲珑小巧的金字塔。
别开粽子的外形简单，做起来可不简单呢！首先，选料要足：糯米、花生、红豆、叉烧是必不可少的。也可以根据个人的喜好，适当的加上一些香菇、火腿。接着，用2片形状差不多的粽叶，卷成一个近似于圆锥的形状，圆锥的'定点要卷密，否则待会煮的时候，水会渗入到粽子里，就会影响到粽子的口味。卷叶卷好后，把材料依次放入，然后，用一根草绳绑住，包粽子的步骤就完成了！
最后，把包好的粽子放入沸腾的锅中煮，直到粽叶的颜色完全变成深黄色，那么，美味的粽子就能出锅了。从锅里捞起来，剥开粽叶，将粽子放入一小碟内。顿时，一股糯米和粽叶混合的清香扑鼻而来。轻轻地咬上一口……糯米的香，花生的脆，红豆的粉，那一阵阵清香在你的嘴里萦遥。使人心旷神怡，胃口大开。
我爱美味的连州粽子，更爱我的家乡——连州。
初中学生作文 篇3
那年，我们告别了童年，迎来了青春，那年，我们不再是小孩子了。——题记
那年，我们在无比紧张的准备考试，却不知，中考才是我们最重要的一次考试。那年，我们还在校园里，风一般走过，处处留下我们粉笔留下的痕迹。那年，我们坐在学校的白杨树下，看着小人书。那年，我们还只是孩子。那年，我们初一了，三年前也就是我们步入中学的时候。。。那年、、总有那么几个人，老师一叫起来回答问题，全班就笑。班里总有一个看起来不怎么努力学习，成绩却很好的人。班里总有一两个很喜欢大喊大叫的人。我们往往发誓要好好学习，没三天就打回原形了，我们的作业总是留在最后一天，赶头拼命的写，乱写。谁没有听老师说过，我教了这么多年书，就没见过你们这样的学生，胃痛已成为我们的通病。每个班，总有一个很彪悍的女同学。每个班，总有一个成绩好的像仙一样的`人。每个班总有一个人，总是迟到。每个班，总有一个人，踩着点进教室。初中那年，我们总是找机会不上早操，不穿校服，不上自习，初中那年我们翻过学校的墙，骑着自行车，在夜晚的大街上狂吼，是一群无知少年。那一年，他们是我们，那一年，我们都要一起走下去，那一年，我们是最耀眼的太阳。那一年，我们不可一世。班级是个小社会，我们在这里哭过，笑过，感动过。老师，同学都曾出现过一个让你刻骨铭心的人，三年，我们从无知走向成熟。三年，我们经历了太多太多。三年，我们即将分散。
初中学生作文 篇4
简单，也是一种幸福。
——题记
简单的祝福
“昕——”听到背后有人叫了我一声，转过身，一个“不明物体”带着完美的抛物线向我袭来。接住后一看，摊在手心的是一颗小小的奶糖。
“生日快乐！”那人的祝福轻柔地滑过耳朵。我笑着说了声“谢谢”！
晚上将奶糖送入口中，浓郁的奶糖满溢着，小小的幸福感随之洋溢在心间。
虽然生日礼物只有这一颗小小的奶糖，而不是华丽贵重的.礼物，可这简单的祝福和礼物让我知道还有同学记得我。
简单的问候
早上，老师从我身旁经过，似想起什么，在我座位旁站定，低声问道：“身体好点没？”我愣了一下，点了点头。老师微笑着点头，走了。
我继续与习题拼搏，心间滑过一丝满足。
昨晚我因身体不舒服而请了假在宿舍休息，可老师还是记在心上了。虽然老师只有这么一句简短的问候，而不是焦急的嘘寒问暖，可是这简单的问候和关心让我明白，还有老师关心我。
简单的关爱
周末，睡前我总喜欢将窗帘拉开，想让清晨的第一缕阳光照进来。
可第二天早上醒来发现，窗帘是闭上的。原来窗帘不知道何时已被父母拉上。我打开窗帘，窗外的阳关刺痛了我的眼睛，没想带今天的阳光如此刺眼。原来父母是怕刺眼的阳光扰了我的睡眠才拉上窗帘。我心里一时充满着温暖。
虽然父母只是帮我拉了一下窗帘，可是这简单的关爱和动作让我懂得，还有父母爱着我。
生活不缺关心，或简单或繁琐，但包含的心意却是真情一片，让我沉溺在幸福之中。
其实，简简单单，也是一种幸福。
初中学生作文 篇5
七月的一天，伴随着阵阵微风和明亮的星辰，我们一行人踏上了开往北京的火车。经过31小时的长途跋涉，我们终于来到了梦寐以求的首都——北京。经过长途的洗礼，我早已疲惫不堪，但当我走下火车，看到那蓝得滴水的天空，高耸入云的大厦和辅导员热情的笑容时，我的疲惫仿佛都被冲淡了。跟随辅导员的脚步，我们开始了为期五天的旅行。在这次旅行中，最令我难忘的还是那“小三部曲”。
第一部曲——登长城，巧遇老外
“不到长城非好汉”。这是一句人尽皆知的古语。这次旅行，我也有幸当了回“好汉”。这天上午，骄阳似火，我们来到了八达岭长城，还在车上，就远远地看见长城盘踞在一座座连绵起伏的高山上，犹如一条巨龙。下车后，首先映入眼帘的是六个大字“天下第一雄关”。看着这蜿蜒起伏的长城，我不禁想到了我们的中国，长城不正代表我们强大的祖国吗？想到这里，我不禁油然而生起一股力量，三步并两步地往上爬。尽管这石阶很陡，太阳很大，但我仍然扶着铁梯，汗流浃背地爬了上去。都说“山顶的风光无限好”，长城顶上的风光也煞是美丽。于是我急忙掏出相机拍照留念。这时，迎面走来一位外国人，她面带微笑友好地向我打了一声招呼。为了尽地主之谊，我也热情的用英语告诉她欢迎她来中国。随后她又问我一些问题虽然有的我并没有听的太懂但我认为这番交谈还是很愉快的，最后我们还一起合了影，我感既高兴又自豪。
第二部曲——观故宫，乐不思蜀
来到北京，不得不去的就是故宫了。故宫是明清两代皇帝居住的地方，被称为“城中之城”，古老的石狮，朱红的城墙，故宫的一切都是那么的古香古色。听着讲解员滔滔不绝的介绍，我们来到了太和殿，那块“正大光明”匾依旧光芒万丈。接着我们有一起参观了军机处，保和殿，乾清宫，储秀宫。穿梭在一个又一个的'石块过道上，我仿佛又有重回清朝的感觉。最后，我们来到了御花园，这里古柏参天，亭台楼阁映在青松翠柏之中，脚下小石子摆成了900多种不同的图案，美得像是世外桃源一般，叫人乐不思蜀。
第三部曲——游清华，理想萌芽
小时候，初读朱自清的《荷塘月色》，就深深被清华园的美丽所吸引。跨进清华大门，走过紫荆路，就看见校园内绿草青青，树木成荫，湖光山色，景色优雅。各个不同时期的建筑形成不同时期的建筑群落；美式的校园布局和众多西洋风格的砖石错落有致。这俨然不像是一所大学，而像一道风景。走出清华，站在清华的大门下，我的脑海里不时闪出一个念头：如果有一天，我能自由地漫步在这绿树成荫的校园，吟诵着“自强不息，厚德载物”的校训，佩戴者百年清华的校徽真真正正成为一名清华学子那该多好呀！就这样，这个理想就开始在我心里生根发芽，与清华的约定就这样无声无息地许下了……
七月的一天，伴随着火红的骄阳，我们一行人坐上了从北京离开的火车。短短五天的行程，每个人都收获颇多。尽管带着些许不舍，但我想，也许几年后，我还会到这里来，到时候，我想我一定会自豪地说：“几年前，我来过这儿，还记得当时……”
初中学生作文 篇6
此时凌风中学的所有师生都聚集在巨大的舞厅之中。今天，这里将要举行一年一度的校园新人赛，在这个隆重的日子里，舞厅迎来了罕见的满座情况，这迫使校董会方面不得不将观众席扩大。
校园新人赛分为三个模式：团体赛、单人赛、双人赛。校园评委方将会从三个模式的成绩中各自去掉一个最高分和最低分来计算最终的赢家。
凌风中学所建造的旋转舞台，此时已被学员们装饰得十分华丽。所有的准备工作早已在几天前就完工了。负责这个活动的正是陈彪悍。
校园新人赛的规则十分简单：人数不限，每一个队伍里都必须要有一个队长来带头。每一个队伍里都要进行三个模式的比赛；每个队伍的比赛都是连在一起的。比赛时间从下午开始，直到临近黄昏才结束。评委员打分最多10分，最终成绩以10个评委员的平均分来定。
夏磊、伟哥，阿翔、阿杰、小月五人的比赛是被安排在最后面，所以五人几乎都是闲着的。五人并没有一直在后台等着，五人仍旧身处于各自的班级，他们五人已经约定好了，等到比赛距离结尾的时候再到后台换装。
起先的比赛都很无聊，没有出现什么看头，最终得分也很低，分数就在4——5分之间徘徊。直到比赛接近50%的时间时，真正的种子队伍才频频出现。他们的最终得分都很高，在7——8分间徘徊，几乎是只进不退。期间最大的黑马，莫过于有高年段的学员组成的队伍——精舞奇迹。他们的分数高达9分。
比赛接近末尾，种子选手已经差不多都已经上台过了。最后的队伍都是些跳梁小丑罢了，外强中干，分数异常的低。此时观众们已经无心在接着继续把比赛看下去了。
眼看自己的比赛将至。五人脱离了班级，同时出现在了后台，五人见面时只是会意的一笑，便各自去换衣服了。换完衣服后的五人，围在一起，进行了个集体拥抱，来了个赛前激发气势。
与此同时
旋转舞台，一身西装的主持人简练的说明了一下接下来的节目：“下面有请‘恋舞男孩’为我们带来的精彩表演。”一听到这个队伍的名字，在场的师生眼睛都闪过了一丝奇异光彩，他们怎能不知道这个队伍的指导者是学员里最有重量的'舞蹈教师陈彪悍陈教练呢。此时众人的眼睛都注视着巨大的旋转舞台，唯恐遗漏掉一个细节。
随着主持人的退场，舞台灯光放映出了火山喷发的情节，紧接而来的是从天而降的“大雨”由于经过了风雨中的考验后，陈彪悍将恋舞男孩的演出方式进行了一次“大改革”。最后决定，五人将要在人工降雨的情况下进行比赛。
随着“大雨”将所有的“火炎”熄灭，恋舞男孩已经在不知不觉中登上了舞台。但是，“大雨”却没有停止，仍旧哗啦啦的下着。看着眼前魔术般的开场，观众已是聚精会神地紧紧盯着舞台。
恋舞男孩快速排好队形，五人已经彻彻底底的成为了个雨中人，恋舞男孩已和“大雨”合为了一个整体，随着音乐的开始，五人终于动了。有了上次的磨练后，五人间的默契已经达到了十分深厚的程度了。
引爆黑夜的燃烧弹，高温将空气吸干，寒流也无法掩盖火海，五人的舞步在经历多次的锤炼后，已经达到了可以随心所欲就完成的境界了。五人完完全全是同时出手，一模一样的舞步，完美的呈现在观众们眼中。一个万分完美的下滑步，已经把焦点都紧锁在自己身上。恋舞男孩已经成为了全场最大的焦点，已成为了万众瞩目。
欺骗，制造伤害，把世界变得那么坏，热血沸腾了不按耐，我站出来。五人趁热打铁，一个精彩的月空漫步，已经悄然出现，这不出不要紧，一出吓一跳。观众们已经爆发出了排山倒海般的掌声。一致的动作，博得了全场雷鸣般的掌声。随后的一个向前小跳后，观众们才停止了鼓掌。
我挥舞那狂草（狂草），一霎那黑白都分开，凌厉潇洒狂草（狂草），狂啸，不许冷漠贪婪苟延残喘，我疾书那狂草（狂草），像龙卷风在澎湃，你敢不敢狂草（狂草），狂啸，去发泄心中一切不满，让你心中一切不满，勇敢发泄，才痛快。在享受完掌声后，恋舞男孩们更加卖力了。鬼步舞，在五人身上跳得出神入化。一股无与伦比的美丽展现在观众们眼中。观众们不再鼓掌了，他们改成疯狂摇动着手里的东西。
看看看看，冰层破开，春天即将到来，我的盛世，超越你的期待，挥舞狂草，不屈姿态狂啸，让我狂草，写一页新的时代。随着音乐的转换，五人的舞步也在无形中变化了。呆板而又有节奏的梦幻般的太空机械舞在千锤磨练后，有了巨大的变化，此时他们的舞步比以前更加的逼真，真实了。仿佛是机器人在这里为自己表演。
随着音乐的重复，五人跳起了WAVE（电流），此时的电流已不是能用纯碎的语言来表达了。尖叫声，惊呼声，响遍了整个旋转舞台，透过墙壁，响彻了云霄。
随着舞蹈的结束，恋舞男孩充满魅力的表演已经深深的刻印在了众人的脑海深处。毫无疑问，最终的成绩是10分！满分！恋舞男孩的身影震撼了所有的评委，因此，恋舞男孩团体赛的成绩取得了最高的分数，遥遥领先于其余的队伍。
初中学生作文 篇7
春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的，大榕树的叶子是翠绿的，“遍地黄金”是金黄色的，还有那色彩艳丽的三角梅，有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上，像一面五彩的花墙，把学校打扮的格外娇艳。
夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的，一排排美人蕉是翠绿的，再加上那些翠绿的灌木丛，嫩绿的小草，好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树，它们的'枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪状的珊瑚，有的像蜿蜒盘旋的长龙，傲然挺立在校园里，似卫士一样保护着我们。
秋天的校园是金黄色的。秋风吹过，操场上的大树早已脱下来绿色的夏装，穿上了黄色的秋装，草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在树下追逐嬉戏。
冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪，但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的，早晨去学校上学，坡道两旁的路灯若隐若现，散发出一圈圈乳白色的光环，美丽极了。上课了，一阵阵寒冷的西北风吹来，吹去了浓雾，带走了春天的的彩色，夏天的绿色，秋天的黄色，吹来了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜欢我的学校，是它陪我度过了精彩的童年！
【初中学生作文】相关文章：
初中的学生作文10-02
初中的学生作文04-18
学生初中作文05-06
我是学生初中作文04-27
学生作文：我的初中05-01
学生诚信初中作文04-27
学生的苦恼初中作文08-26
初中印象初中学生作文09-25
初中学生作文07-20
做学生很辛苦作文初中07-12