有关你好初中作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的你好初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你好初中作文 篇1
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，老师却把我稳稳地接住了。，安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的`历史不是很好，老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对老师说一句：老师，我爱您！
你好初中作文 篇2
我们经常会做梦，但昨天做的梦，也许今天就已然想不起，梦想不同，它是一直都在我们心扉深处，并且未来可能会实现。翻开《筑梦路上》，我惊喜地发现，原来我一直以来的“梦想”已经走在“成真”的路上，而且，离我们是那么的近。
我的梦想密码，藏在《筑梦路上》的第四篇章——世界那么大，我们拥抱她。是的，我的梦想，是希望地球上不再有战争，只有永远的和平，希望地球上每一个国家是可以随意串门的村落，而我也能和其他国家的小朋友在同一片蓝天下愉快地玩耍。
在这个篇章里，提到了宁波、义乌和杭州，这些都是我经常去游玩的地方。很小的时候，我曾经问过妈妈，嵊州和这些城市是什么关系，妈妈笑着告诉我，这些城市都属于浙江，我们都是浙江人。看了这本书以后，我要很自豪告诉妈妈：那么多国家都属于地球，我们都是地球村的村民哦。
你看你看，那萌萌的海娃和驼娃，连接了中国和中东欧，“共建丝绸之路”，成了大家共同的追求；中国的吉利集团收购了沃尔沃，吉利汽车从中国走向了全世界；中国的商人和阿联酋的酋长友好地握手，而约旦的'商人在义乌完美诠释了中国梦和阿拉伯梦；爱心无国界，76名柯桥市民无偿的为来自印度的新柯桥人献血，而印度商人又热心的为中国女孩献爱心；世界那么大，越来越多的同龄人跟随父母走出国门，而刚刚过去的，每个浙江人都引以为豪的G20会议，让世界的目光开始关注杭州。这一切，发生在国于和国之间，也像是发生在村里的各种寻常事，所以，地球村的梦想并不遥远，它已经在逐渐形成。
《筑梦路上》共有五个篇章，仔细阅读后，我给每个篇章概括了一个名字，合起来就是“创造、团结、环保、和平、博爱”，而这些品质也是我们作为一名小学生从小就应该铭记在心中的精神追求。
除了抬头仰望星空，我们更需要脚踩大地，继续奋斗在筑梦的路上，珍惜得之不易的今天，努力学习课堂上的知识，也要放下课本，亲近自然，把目光投向整个世界。
当我们的梦想照进现实——明天，你好！
你好初中作文 篇3
刚过完小学生活后，就迎来了丰富多彩的初中生活，在这里，我们会感受到小学生活所没有的精彩。我们的思维也会进一步。在初中这个新环境里我们会有新感觉，新老师和新同学以及新生活。
刚踏入初中，在这里时间会很充实，做什么事都很有规律，眼界也开阔了，环境的变化经常会在生物展上看见许多小学时没有见过的动物、植物。它们的生长过程，同时也能在地理展板上更加的了解世界，祖国的更多地方，更多名胜古迹，还能在历史板上更加了解中国的历史事件，以及中华上下五千年的文明和经过。
除了感觉眼界开阔外，我们还认识了新的老师，如地理老师、语文老师、历史老师等，在半个多月里英语老师的幽默，语文老师的严于律己，数学老师的.温和待人都给我留下了深刻印象，老师们教导有方，关爱每一位学生就像父母一样无微不至的关心关爱，让我感受到了一个大家庭的温暖，这就是家的温暖。
初中不只有新感觉、新老师还有新同学。初入这个班集体，看见来自五湖四海的同学，这些面孔让我陌生，不过慢慢的也了解了很多同学，同时也交上了新的朋友。她们有的阳光、有的幽默、有的搞笑，还有的花样百出。在这样的集体里，感受着友情带给我的快乐，是那样的幸福。
初中，有了那么多的同学、老师，自然也有了一个崭新的生活。每天生活都很饱满，从不孤单独影，也不会因为没事而无聊。初中是有规律的乐曲。
你好，初中，我喜欢你，我喜欢这规律的生活，他就像一首美妙的乐曲，我感激你，你让我认识了新老师，结交了新朋友，也喜欢你给我的新感觉。
你好初中作文 篇4
还香甜地睡着，却被那刺耳的铃声闹醒。“真是的……”我迷迷糊糊地睁开眼，赤着脚跑向了书桌。手机“嗡嗡”地在手里震着，我微眯缝着眼——竟是我定下的闹铃，那上面反复闪动的字：立春。2月4日。
已经是立春了，春天，就这样在早晨，特别地吵醒了我。心情便欢欢喜喜的，仿佛有个小人儿，在心尖尖上闹哄哄地吵着。春天的我，就被注入了鲜活的生命力，疯狂地甩着头发，嘴里哼着歌。我依旧和姐姐在一起向前走，今天还有忙碌的课程，然而心情已经与往昔不同了，这是定理，春天里的人永远获得生机盎然。
风还是有些耍着性子，带着些凶狠地刮着我的脸，慌慌张张间未曾擦干的发，都凝结得紧紧的，怎样也分不开。轻轻地扯那么一下子，还会疼得我呲牙咧嘴。算了，让阳光在某时某刻晒干它吧，就像晒干所有的泪水一样。在书店高高的柜台上，看见了还未放假那会曾留意的一本杂志还在，充满了惊喜。我笑了，咧嘴笑着，买下了它，这大概就叫缘分，所以，我很干脆地买下了它。春天伊始的时候，买下一本和自己有缘的书，文学之路也会开满花朵吧，开满希望的花，生命的花，哦，春天，春天。
Belinda还是那样的富有创意，送给我们两个闪着光泽的.橙子后，却忽然要用包裹着的两张纸做一幅艺术品。其实，我敬佩一个可以活得如此随意，如此快乐，如此不在意的人，像belinda，她是个孩子一般的人，包囊了这种种的令人艳羡。她在纸上涂抹着一道道的条纹，做成一只蝶，而姐姐用那另外一张纸叠成了一朵小而娇艳的花，可真漂亮！笨拙的我只这般傻愣愣地看着，笑得如同一个傻瓜。Belinda把蝴蝶和花枝都粘到了墙上，雪白雪白的墙，开了一朵花，又引来了一只五彩斑斓的蝶。真美——那蝶仿佛仍在振翅，而那花娇滴滴的，又似乎散发着清雅的芬芳。春天，墙也便开花了，而大家的心情也如花一样的怒放。
春之初，爱之本，幸福之源泉。我愈发地热爱着世界，热爱着文学，像最初那样，爱着所有。哦，春天，春天，你好！
你好初中作文 篇5
你好!初中时光飞逝，我已经上了六年级了。眼看自己的小学生涯就要结束了，我也要离开这个培育我六年之久的家了，我的母校马三家小学。两个月后我就要步入初中的大门了，对这个陌生的环境我充满了期待，但是有对我现在的家充满了不舍.舍不得传授给我知识的老师我的恩师戴老师。是她让我从一个无知的小孩成为现在学校的佼佼者;是她交给我人生的道理，告诉我只有真诚的对待别人，别人才会真诚的回报你。是她让我感受到了胜过于父母的爱批评。
舍不得我的同学，是她们在我跌到的时候把我扶起来;是她们在我腿受伤的时候，问我：你好些了吗?是她们在我脆弱的时候给与我安慰，告诉我：没关系的。这些亲切的话语，一直在我耳边回旋，它像一股暖流涌进我的心头。让我的心情久久不能平静。但是有句话说得好天下没有不散的.宴席我们毕竟还是要分开的，分手前一句话祝福祝福他们也能在初中的校园里好好学习，好好生活。初中校园里的环境优美吗?初中的老师慈祥吗?初中的学习生活中我还能结识到好朋友吗?两个月后我步入了飞跃中学的大门，早上我穿着新衣服，背着新书包，带着红领巾高兴的走进了校门。
最映入眼帘的就是大门中间的八个打字沈阳飞跃实验中学这几个大字在阳光下闪闪发光。操场东面五星红旗在迎风飘扬。好像在说欢迎你来到我们沈阳飞跃实验中学。沿着甬路往里走，两旁有两个大花坛，花坛里有各种各样的花朵，鸡冠花，牵牛花，.花坛里很多美人蕉，他们仗着自己高大就欺负周围弱小的野菊花。前面是一条小河，池水清澈见底，瞧!小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃树，远远望去粉红的一片，一股桃花香扑鼻而来，一朵朵桃花像一盏盏小灯笼挂在树上。我站在桃树下就像是在白雪公主的童话世界里一样，躺在地上感受这来之不易的美感，真幸福!铃铃铃上课了，于是我连忙跑到三楼，来到七年九班，一张张笑脸呈现在我眼前，鲜红的红领巾在每个人的胸前飘扬，好像在说我们都是光荣的少先队员!老师，我是卢迦新，大家好!你好，请坐吧!我先自我介绍一下，我姓陈，你们可以叫我陈老师，我呢，就是你们的班主任，希望你们能够好好学习，在我们飞跃中学飞跃起来!好!我们现在开始上课..铃铃铃同学们下课了，同学们再见，老师再见。
下课了，同学们在操场上活动。打篮球，跳绳，踢足球成为了他们消遣的活动，玩的不亦乐乎，同学们的嬉笑声洋溢着整个校园!喂喂喂，起床了。我睁开朦胧的睡眼，我向四周扫视了一下，咦?这不是我家吗?我不是在上学吗?难道我转移了?女儿，你怎么了，做梦了?听了妈妈的话，我才知道，原来这是一场梦!唉!我的美梦一定能成为现实让我飞跃的现实。
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