中学生作文

时间：2025-12-26 01:41:59 中学生作文我要投稿

【精选】中学生作文合集7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的中学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】中学生作文合集7篇

中学生作文篇1

　　一、积累材料是写作的前提

　　长期以来，语文教师习惯将作文题目一出，然后简单地谈谈写作的思路，剩余的时间让学生去写。但是，写什么呢?很多学生搜肠刮肚，东拼西凑，应付了事。有的学生在作文课上甚至一筹莫展，任凭时光流失，往往遭到老师一番训斥。殊不知，“巧妇难为无米之炊”，学生之所以无从下笔，原因就是大脑一片空白，无话可说。因此，一定要让学生养成积累材料的习惯，从根本上解决“写什么”的问题。只有这样，学生才能在作文的时候左右逢源、得心应手。

　　积累材料无非有两大途径：一是直接积累，二是间接积累。

　　所谓直接积累，就是向生活学习，投身生活，观察生活，把自己在日常生活中耳闻目睹的事用文字记录下来，把自己思想感情的历程记录下来。对中学生来说，应当提倡写日记，至少应该坚持写周记，把自己每天或每周感触最深的事记下来，保存好。这样，日积月累，就能获得许多自己亲身经历的材料，写起作文来大脑就不会一片空白了。“好记性不如烂笔头”。为什么同样经历了某种生活，有的同学写起来特别顺手，有的同学却抓耳挠腮?关键是前者善于积累，后者疏于积累。

　　所谓间接积累，就是通过阅读、摘抄、背诵等手段，间接地从书籍、报纸、杂志、音像制品、互联网等媒体上获得写作材料。其中，以阅读书籍最为常见。贵州省桐梓县四中，把积累材料专门作为一个课题来研究，拟定了积累材料的实施方案。其中有一条是举行积累材料评比活动与展览会，每学期结束，学校根据材料积累登记本，分年级进行评比并给予奖励。未这样做之前，该校没有一个学生在报刊上发表过作品，也没有一个教师在报刊上发表过论文。而在实施此项活动的三年间，学生在省内外报刊上发表文章40余篇，参加省内外语文学科各种赛事获奖近80人。语文教师在省内外刊物上发表教学论文40余篇。这个事实让人看到了积累材料，特别是阅读积累的好处，它的确对写作帮助太大了。

　　学生有了材料，写作时就会情到文至、思到章出，彻底改变过去作文的那种“无米下锅”的窘迫情况。

　　二、科学训练是写好作文的必由之路

　　如果说“积累材料”是为了解决“写什么”的问题，那么，“科学训练”就是为了解决“怎么写”的问题。如何对学生进行科学的训练，从而提高他们的作文水平呢?至少应包括以下几种基本的途径和方法。

　　第一，仿写和片段训练。“学习”一词在《礼记·月令》里解释为：“学，效。习，鸟频起飞。”学是使人获得知识、有所启示、提高认识的过程；习是反复不断地效法或模仿他人的行为，是使知识得到巩固、技能达到熟练程度的过程。

　　初中学生初学写作，应提倡模仿；即使模仿得比较机械，也不要轻易否定。特别是他们对说明文、议论文比较陌生，更适合用仿写来达到学会写作这些文体的目的。片段训练则比写一篇文章更具可操作性。中学生生活积累有限，而让学生进行环境、场面、四季、人物外貌、语言、动作、心理等片段训练则比较现实，也可增强他们写好作文的.信心。片段训练实质是分解训练。先分解，后综合，才能得心应手，才能达到出神入化的境界。

　　第二，以说促写。从一个人的成长过程来看，是先学会说话，后学会识字，进而用文字来表情达意。相比而言，“说”要比“写”容易。这是因为“说”往往伴随着表情、动作等辅助手段表情达意，而“写”却只是借助文字。让学生多说、以说促写的办法确有实效。具体训练方法是：先说后写，写了再改，改后工整地抄下来。例如，针对《我听到的一个故事》这个作文题，我让学生先说，要求把时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果“说”清楚之后再写、再改，最后写出了较成功的文章。

　　第三，持之以恒，严格要求，养成反复修改和书写规范的好习惯。毛泽东早就说过：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”这个“苦功”实际上含有持之以恒、反复学习、严格要求的意思。作为老师则要培养学生养成反复修改和书写规范的好习惯。要求学生每次作文一定要打草稿且要反复修改。以文字为载体的作文比以声音为载体的说话其优越性表现在哪儿呢?我以为突出表现在前者可以从容反复地修改，更全面、准确地表达比较复杂的意思。鲁迅先生在谈写作经验时说，文章写好后，要至少看两三遍，竭力把可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。大作家尚且如此，作文训练更应如此。教师指导学生誉写作文时，应当要求他们书写规范，不写繁体字、异体字和已废止的简化字。多、词典，把字写正确，不写错字。现在许多老师要求学生正式作文时不得有一处胡涂乱改，不允许用更正纸和修正液在正式作文上改，这是应该提倡的。这是文字的“基本功”训练，不能马虎。

　　老师批改作文时则应坚持“鼓励为主，不动大体”的原则，只要内容健康，语言通俗、流畅，就可给予肯定，让学生有成功感。

　　综上所述，积累材料是写好作文的前提，科学训练是写好作文的必由之路。牢牢抓住这两点，扎扎实实地落实这两点，中学生的作文水平就一定能逐步提高。

中学生作文篇2

　　“欢迎大家光临我们拍卖会，希望你们可以在这里拍到你想要的东西。”一个衣着优雅的女子走了出来。“我是雅灵，这次有我主持这次拍卖，好了，废话不多说，下面请出第一件物品。”一名少女右手托着一个盘子从后台走了出来。

　　“这是第一件，是风属性的皇者，风皇石!”一个硕大的灵石在盘子上闪闪发光，不时传出呼呼的风声，甚是奇特。如此大的风皇石在外界几乎没有，天灵拍卖行能拿出来，足以见得它的财富和能力。“风皇石起拍价五万灵石，每次加价不低于一万!”雅灵微笑地向大家介绍着。话音刚落，便有人开始竞价。

　　“五万!”

　　“我出六万!”

　　“我出十万!”

　　“十五万!”

　　…………

　　“五十万!”全场静了下来，毕竟第一件拍到五十万已是挺高的'价格，而且还要留钱拍后面的宝物也就没人在竞价。“既然无人竞价，那么这件物品归这位250号贵宾所拍得。”雅灵显然也并没有抱太大希望，很快就定价了。这时，司马亮走了进来，恭敬地对洛天说，“少爷，诸葛大人想见见你。”洛天皱了皱眉头，“你跟他说我在这？”司马亮慌忙的低下头，“少爷我没有说，是诸葛大人算出来的。”洛天眉头舒展开来，“叫他来见我!”“诺。”

　　不一会，一个带着些许童颜的年轻人走了进来，看到洛天，欣喜若狂，要不是楚倾他们在这，估计都要扑到洛天身上了，“大哥，你很久没去看我了。”年轻人嘟了嘟嘴，洛天笑了笑，“诸葛大人，小的哪敢不去啊。”“大哥～～”洛天哈哈大笑，“好了，下次一定去。诸葛，你找我什么事？”诸葛也不再闹，正色地问道，“大哥，凶灵族出世了，你知道吗？”洛天面无表情，“嗯，不用管他们。我们做我们的。”“好吧，我知道了。我还想去捣蛋呢!”诸葛显得有些泄气。洛天听到后，无奈的笑了笑。这时，最后一件物品开拍了!

　　“下面请出我们最后的一件物品，远古灵帝的墓穴地图!”全场静了下来，所有人都凝视着舞台，一个少女手捧着一张地图，走了上来，在场的人目光无不贪婪，呼吸急促。雅灵笑着看着他们，似乎很满意他们的神情，“为了显示地图的真实性，我们将打开一点来让大家看看。”说着就掀起了一角。霎时间，空气凝固，所以人的灵力都被一股力量给冻住了，强大的威压弥漫着整个拍卖场灵帝的强悍一览无余，很显然这幅地图是真的。

　　“这件物品没有最低价，但每次竞价不能低于二十万灵石。”雅灵放下地图，清脆的声音打破了场内的安静。

　　“一百万!”

　　“二百万!”

　　“五百～……”

　　“一千万!”价格还没有喊完就被别人打断了，竞争非常激烈。

　　“一千五!”

　　“二千万!”到两千万时声音少了很多，这时候都是一些大势力的人在争抢。这个喊两千万的正是贾仁，解石世家的人从不缺钱。

　　“两千五!”李毅也出手了。“三千!”徐秒音也开始喊价。“哼，四千!”魔门的魔狂也开始竞争。“五千万!”风青儿强势的声音响起来。

　　…………

　　竞争愈发激烈，大势力纷纷出来抢夺，“各位，可不可以让给我，我们妖族必有重谢。”风青儿眼看这样争下去也不是办法，开始用妖圣的面子。“风仙子客气了，那就让给你了。”贾仁虽是解石世家但不敢得罪妖族的人，李毅等人也不再出声。“哼，我们魔门可不怕你，我们出一个亿!”魔狂并没有退出，继续竞价，毕竟他们魔门背后有魔圣，并不惧怕妖圣。

　　风青儿也不说什么，突然把头转向洛天这边，“洛公子，可不可以帮小女子？”风青儿暗含深意地说道。“如果你能帮我，宝物到时候就看缘分，如何？”“好。”洛天毫不犹豫地出声答应下来。魔狂脸色阴沉，但却不敢出声大骂，毕竟洛神族太过强势，也很护短，最终还是由风青儿拍到了。

　　拍卖结束了，正当洛天等人准备离开时，诸葛拦住了他“大哥，一年一度的大陆文斗要开始了，秒欲仙子会参加哦。”说完，就坏笑着跑开了。楚倾他们一听到秒欲仙子的名头，拉着洛天就飞往那边。

中学生作文篇3

　　那是个不一样的夏天，为我的生活开启了另一道门，却阻隔了小学的情谊。六年级临近毕业的一天中午，妈妈突然打来电话，叫我去学校请一天假，她要回来接我去她工作的那个城市--**，去考试。那天正好是星期五，周末会放假，所以只请一天假，听了这个消息，我高兴的又蹦又跳，饭也是匆匆吃了几口，就跑着去学校，也不知道是怎样给班主任请的假，迷迷糊糊地班主任就同意了，跑回教室带上书包，直奔家里，说来也奇怪的，以前沉重的书包压的我喘不过气来，今天却轻的像棉花糖似的；原本长而弯曲的小路，今天感觉也不过几分钟就跑完了，收拾好自己的衣服，坐在家里等，虽说我表面上很平静，但脑子里却很乱很乱，一会幻想着新学校是什么样子；一会又想想老师会是什么样子，和老家的老师一样吗？

　　各种猜想在我的脑子里一遍又一遍转来又转去，塞满了我的整个脑袋，对新学校的所有期待占据了我整个心灵。想着这些的时候，妈妈也到了，我和爷爷奶奶告别后，便上了车，很快就到了**。看着**的建筑，既熟悉又陌生，虽说以前每次放假都会到这里来，这里差不多每条街道我都认得，但这次来这的'心情、意义却都与之前迥然不同，这次的到来，便意味着：这里以后是我长久居住的地方，我将要和以前生活的地方、以前的老师、同学脱离开来，一想到这些，我就很是不舍，很是痛苦，就像是自己是一个很小很小却又懂得与母亲的爱，与前些年不得不与母亲分离的那种不舍，痛苦一样难受。

　　第二天，一大早妈妈就把我带去学校登记、考试，坐到考场，我的心里很激动，直到发了卷子，我才平静下来，考完了试，便去学校逛了一圈，这个学校的确比我以前的学校大得多，景色虽然挺不错的，尤其是前门那两个小花园，但还是思念以前的学校里的那几棵很古老的榕树，还有在树下与小伙伴那几声打闹时的笑声。在**又待了一天，我又坐车回家办手续，在车上，我没有再像以前一样，看路边的风景，而是在沉思，在想着：这次回了家，要好好珍惜和同学们相处的时间了，但真的很不舍与他们分别。这个夏天是很难忘的，结束了小学的六年，离开了出生长大的家乡，差不多断了小学同学的情谊。两年过去了，不知道小伙伴们都怎么样了呢？

中学生作文篇4

　　对我来说，你是我青春岁月中最靓丽的一道风景线，我的青春岁月也因你的出现而精彩！

　　——题记

　　那段有关青春的岁月，是朦胧的，多愁善感的，而我在这段岁月中，遇见了你，于是，我的青春因你的出现而变得多姿多彩。我愿意珍惜，珍惜那段时光中的美好。

　　你是一杯醇香的茶，能解渴，也能解毒，还能提神醒脑。在失意沮丧时你能给人送上安慰；在志得意满时你能给人明训警示；在不幸的时候，你会第一个伸出温暖之手；在幸福的时候，你又会第一个送来温馨的祝福。你香得恬淡，香得内敛，香飘飘地路过我的青春岁月，成为我青春岁月中的风景线。

　　你是这个世界上最懂我的人，开启我的心智，滋润我的心灵，将我变成有思想有道德的少年。在某个春野的路旁，你是否有个梦想，春来初夏的轻语唤醒了我沉睡的高中梦；四月，带着初夏的斑斓，你又给了我美丽的感叹。一双薄翼，挥动不来的梦想，追赶春天的花朵，用热情吻开夏天的.秘密。那是一双薄翼，却给我加足了马力，去追寻夏日的骄阳和三年前埋下的梦想。你潇洒地路过的青春岁月，成为我青春岁月中的风景线。

　　你是一粒粒自信自□，经过一个个风雨历练的岁月，长成了一种关爱幸福的花朵，在我无助的时候为我送来安慰，在我烦闷的时候送来欢笑。你开在我的青春向阳的主干道上，慢慢地发芽开花。于是，青春路上便开满了友情、亲情的花儿。你开满我的青春岁月，成为我青春岁月的风景线。

　　我会一直守候着你，就为那段青葱岁月，就为读你成为了一种习惯，因为你已成了我青春岁月中一道靓丽的风景线。

　　你就是我最喜欢的《中学生阅读》，你是我初中生涯中最好的益友，你伴我成长，一路上给我温暖，给我激情，让我从懵懂走向成熟。在你的引领下，我的作文水平日日益提高，我写的作文多次获校级、市级、国家级的一等奖、二等奖，最近，我写的一篇“学雷锋、讲文明、比奉献”征文在《XX日报·文教专刊》上发表。这些成绩的取得，不能不说是与你相遇、相识、相知的结果。

　　感谢你，《中学生阅读》，是你路过我的青春岁月，让我的青春熠熠生辉，精彩不断；感谢你，《中学生阅读》，是你路过我的青春岁月，让我的人生也因你而精彩！

中学生作文篇5

　　时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的小学生活中，我上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。

　　上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁教师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁教师用她那好听的声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。教师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的`心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！

　　因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。

中学生作文篇6

　　在生活中我们处处可一发现母亲对我们无私的爱，只要你细心去观察便会知道母亲对我们的爱胜过一切。民间有一句话说人间第一情是亲情。

　　正如我们说的那样母爱是无私的，生活中母亲对你呵护有加而我们却没有细心体会它，这难到不是你做子女的遗憾吗在你伤你父母心的时候，你的父母则处处体谅你而我们却对付父母的言行感到烦躁，有时由于自己心情不好则在父母的批评下与父母顶嘴这种行为体现出一个人的'品质问题。难道这不值得反思嘛有时的确父母有不对的时候，但是你可以在事后与父母沟通这样你可以让你的父母跟加了解你体谅你，而不是去与父母顶嘴那样只会伤你父母的心。

　　在生活中有许多我们做的不对地方，我们应该好好反思认识到自己的错误改掉自己的缺点让自己变的更完美。只要你体会生活便会进步的更快亲情无处不在只要等待我们去发现去与父母沟通那样生活才会变得美好更加充满着爱。

　　亲情是每个人生活中必不可少的人让我们用心感受生活而不是用眼睛去看生活中的人与事物用自己看事的角度去看待这件事这样你会变的很自私你身边的朋友便会离你而去因为你跟本体会不到他们对你的爱而你只会去排斥他们。

　　要记住亲情会陪伴你一生一世让你感受到生活的美好。