初中生作文6篇(推荐)
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
梦里总是浮现这样的情景：青青的河岸，一丛丛碧绿的菖蒲随风舞动着她纤弱的腰。一片浓绿中，身穿蓝布围裙的身影忽然出现，转头朝我微微的笑着，背后依稀的是蒲叶飘扬春花浪漫……这，便时我心中的春天，有景亦有她，那个带给我春风般温暖的阿婆。暮春时节，田边，河流边，到处是一片生机盎然的景象。
小时候，每到这时，我便会往阿婆家跑，缠着她给我做香囊。我飞快的在石板路上，奔跑着，闻着越来越近的香蒲，满心欢喜。气喘吁吁地推开朱红色的大门，还未见人，我就大喊一声：“阿婆，阿婆，菖蒲长得好高了，我们可以去摘了。”边说还做了一个夸张的手势。阿婆被我逗笑了，轻刮我的鼻头说：“好好好，都依你。”说罢就挎着竹篮，出了门，带我去河边。
一路上，我无心观赏身边的.桃红柳绿，只是拉着阿婆飞快的走。一会儿，便到河边看到眼中如画般的景色：大片大片的菖蒲丛，泛着青绿，并无端午时那么烈的颜色，却是恰到好处。微风轻轻起，那菖叶上还带着点露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根绿绸带，随风飘动，河岸不知名的野花也展开了笑颜。阿婆将篮子递给我，让我在河岸上等，自己就走进菖蒲丛的更深处……春风浮在心尖，暖暖的。远远的望着阿婆穿梭在其中的身影，我渐渐的入了迷。她似乎与菖蒲融为一体，带着江南女子的温婉如同春阳，春风，带着春天的气息，像我笑着，那一刻，我心中的春天似乎来临！回到家，阿婆将蒲叶洗干净，铺在锅底，生起火，蒲香一点一点氤氲在锅的上方，我忍不住猛的吸了一口，那种似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫开，有着春的气息。阿婆又拿出一块青绸布，将蒲叶缝进去，收了口一个香囊就做好了我捧这它，如获至宝。
后来，阿婆便如秋枫中的菖蒲，凋零，消失……但是，纵使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依旧在。心中那年的春天并不仅仅是美景，还有阿婆春风般的关爱，春阳般的微笑。我心里装着春天，阿婆，我会一直珍藏这个春天！
初中生作文 篇2
今天我的好朋友董志麟过生日，我，杜思涵，盛祥，王奕伊，阴雅昭，王梓慧……都参加了董志麟的生日会。
我们一过去就开始玩游戏，我在玩的时候发现我在的地方简直就像王宫的饭厅！因为很漂亮也很大，我们一起玩了用寿星发的铅笔盒来打枪战和麻将，我觉得最好玩的是用铅笔盒打枪战，因为我觉得这样子我很像一个军人，铅笔盒来打枪战是这样玩的，选两个队长，队长选几个人躲到基地或者在基地外面打，我就喜欢这种感觉。
吃饭的时候到了，我吃的不能再吃才停下来，我们又玩了一会才开始吃诱人的`蛋糕，我们先点燃了像太阳一样亮的蜡烛，又看着董志麟许着美好的愿望，才开始吹明亮的蜡烛。后来恋恋不舍的吃香甜，诱人，美味的蛋糕，因为我吃的太饱所以吃了一点点香喷喷的蛋糕，就给我妈妈吃了。我们吃完好吃的蛋糕又玩了起来，我们玩了对于我来说算是好玩的的麻将。
时间就像水一样过去了，走的时间很快的就到了，我们这才依依不舍的回家了，我在这里还想和董志麟说一句祝福的话：董志麟祝你万事如意，长大成才，而且还是百万富翁，身体健康。
初中生作文 篇3
升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师——刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是“上打神、下打鬼”我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识，我的'两位语文老师。
可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。
这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。
从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。
从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。
当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是“神风腿”让我们对这个语文老师是又敬又怕。
可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。
从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。
我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！
初中生作文 篇4
暑假的六十天很快会过去，两个月的假期对我们中学生来说有很多的意义，而这些让暑假变得充实而又精彩。暑假中，我们大多数时间都是和亲人们一起度过的，在这两个月中，我们要加深对爸爸妈妈之间的感情。多拍他们说说话，帮帮他们做做家务之类，因为平时上学期间和父母交流沟通的时间几乎没有，所以要抓住这段时间好好的沟通一下。一家三口出去旅游，这是再惬意不过的'了！我和我的爸爸妈妈暑假里去了南京芜湖马鞍山当涂等非常有代表意义的地方，虽然很累，但是我们都很快乐，我认为这是一项加深亲情最好的方式。当然，在孝顺父母之余还要把自己的事情处理好，作业要认真完成，加强阅读量，还有运动是非常重要的。在炎热的夏天，游泳当仁不让的成为最好的运动，既可以锻炼身体也可以避暑。平时学习中光顾着动脑了，现在要加强运动，增强体质。
这也很利于学习。平时可以约几个同学出去玩一玩，打打球，玩玩游戏做什么的，不能一天都宅在家，多出去走走，亲近一下自然，这有利于我们的身心健康，平时每天早早的起来，晚晚的睡下，已经没有多余的精力去融入自然。现在是一段很好的调整时间，让自己放松一下，平静一下，以迎接新学期的挑战！暑假中我经常作息时间失调，很晚才睡，早上起来的又很迟，我打算在最后几天调整过来，这样才能最快的适应新学期的作息时间。暑假，使我们变得更加开朗快乐，而暑假的生活使我不能忘记！
初中生作文 篇5
妈妈的爱陪伴了我十五年，总是静静的，很温暖，很安静。
妈妈因为有比较严重的口吃，平时很少说话。在与妈妈出去的时候，一般由我来替妈妈说。然而，妈妈总能在我身边悄悄地提醒我。
在我八岁获得了竞赛奖时，拿着证书，得意洋洋地拿回家带给妈妈个惊喜。妈妈只是眼睛一亮，然后看我期盼地表扬的神情后，摇摇头，喉咙里像哽了什么东西似的，只是说：“你，这不，不……”然后她也放弃了表达，默默走进厨房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。
我拿着水走进卧室，水声“哗哗”地荡起，似乎在嘲笑我的得意忘形。听着瓶中的水声，用了用力摇了几下，然后丢掉它。瓶子在地上滚着，“哗哗”声依然充满了我的耳朵，我蓦地想通了——妈妈是在提醒我，不要骄傲自满，这样会摔得很疼。我弯腰捡起水瓶，把它放在桌子前。那一次，我学会了谦虚。
九年级，考试卷子如雪花般向我飞来，整天整夜就是做卷子、讲卷子。几次考试失利，我的心情处于低谷。回到家，我无精打采，妈妈如往常那样切菜、炒菜，我垂头丧气地抱头急走到卧室。整个身子扑到床上，不知不觉睡了过去。再次醒来，厨房已传来阵阵响声，我抬头一看，一杯水放在床头。
咦，这不是今天早上的水吗?看那，杯底有灰了，怎么还不倒掉?莫非妈妈犯糊涂了?打算倒了这杯水，我蓦地明白了妈妈的用心良苦——即使水中有灰尘，水依然如此澄清。因为水包容了它们，让它们沉淀，所以保持如此澄清的水。我轻轻晃了晃，水中的灰悬在水中旋转，一杯澄清的水立刻浑浊起来。
原来是这样，我将水杯放在桌前水瓶旁。静静看着灰尘沉淀，仿佛我的心灵越发纯净一般。
那一次，妈妈悄悄地提醒，我学会了包容。
妈妈的爱如同她的提醒，那么安静，那么温柔。
看着房间一角摆放的曾经在我腿上缠裹的石膏，我慢慢地将它拾起来，想起了它对我的提醒，和父亲那时对我的提醒。
我从小就十分自立，小学起就学会做各种家务，我常为自己比别的同学自理能力强和能够不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾气有些倔，遇到困难也从来不寻求任何人的帮助，甚至有时还因为别人的帮助感到气愤。
一次打篮球时，我弹跳之后一个不小心外脚背着地，自己像刚学步的婴儿一样，一个趔趄，重重地摔个四脚朝天。那时右脚剧烈疼痛，如灼烧一般。可要强的我咬了咬牙，继续坚持打球，并以胜利结束比赛，高高兴兴地回了家。
可第二天起床之后，脚一着地就像扎了针一样剧痛，父亲见状带我到了医院。
检查之后，发现我的右脚原本只是骨裂，可是继续打球严重恶化了伤情，右脚成了骨折，医生建议打上石膏，进行静养来恢复，当然要得到伤员的同意方可打上石膏。这时我想到自己自由的羽翼即将被束缚，要强自理的自己要被像残疾人一样照顾，心里很是不甘心。
我拿起笔，正要签上“不同意”时，看了看父亲，父亲背身过去，用手托了托下巴，摇了摇头。看着父亲若有所思，我犹豫了。想到若恢复不好，会拖累他人一辈子，于是我签下了“同意”。
绑上石膏的一个月里，我多次想要尝试着行走，父亲什么也不说，只是扶我的次数越来越多了。我多次想要尝试自己扶着进教室，父亲什么也不说，只是把车开到了教学楼下才停。我多次想要尝试着自己洗澡，父亲什么也不说，只是浴缸旁多出了一个扶手……
一个月过去了，我终于将石膏割了下来，我重新迈起了大步。我又看了看父亲，他又背过身去，用手托了托下巴，但这次他点了点头，我把石膏的壳子带了回去，放在房间的一角。
石膏不会说话，它在我受伤时绑到我的脚上，痊愈之后又被拆离了脚，它在悄悄地提醒我，受伤时我会默默地保护你，痊愈后我会默默离开你，站在你身后，依然默默地看着你。
我想我的父亲也如石膏一样，在悄悄地提醒着……
步入画室，叔叔坐在橘黄色的灯光下，苍老的画架旁，一杯热咖啡飘散出袅袅热气，周围的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔对大卫的`头像凝望片刻，忽然，一丝笑容浮现在他的唇边，他在画板上为大卫加上了一层肃穆的表情，随后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基诺”。
我被素描这份细微和周全深深吸引，更懂了大卫肃穆的眼神，读懂了伏尔泰慈祥的笑容……
照例，我在画板上打了个粗糙的轮廓，准备在后来的修改中继续完善，叔叔望着画板，摇了摇头，提醒道：“作品没有定好框架，它是不具有灵魂的。”我拿着铅笔左右权衡，在画板上画好底样，再用橡皮小心翼翼地抠去多余的线条，时间久这样流淌在笔尖与纸面摩擦中。
素描悄悄地提醒我，让我学会摒弃急于求成的躁动，收获一份可贵的处世方法。
开始学习画灰面，叔叔提醒：“灰平衡了黑与白，使它们共存、融合、弥补，此为中庸之道。”我擦去明暗交界线，可立体感依然清澈，叔叔笑着说：“没有暗，亮也失去意义，它们是相对的，但又是相同的。”我点了点头，边作画边想：“知其心者，知其性也知其性，则知天矣。否极泰来，盛极则衰……
素描悄悄提醒我，不仅让我收获泰然处世的方法，也品味生活的原意。
还是橘黄色的灯光下，大卫肃穆的表情暗示着素描，叔叔提醒：“大卫拯救过犹太民族，是英雄，你要像米开朗基罗一样怀着崇仰的心情去创作它。”我点了点头，笔上多了沉甸甸的责任。
有人说，素描就是画板，而那些伟人的精神就在石膏像中，引起了我无法停止的热情。只是这份热情，舍弃了华丽的颜色，用朴实的黑白，描述了生活原意。
我想：不仅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我这点吧。
初中生作文 篇6
先贤孔子，早在春秋的礼乐声与战火中逝去，但人们对他的追思，却是不可断绝的。
街头、巷尾、文庙、学校，孔子像无处不在。我们看到的孔子，身姿高大，气派威严，有圣人的气质；但孔子也会笑容可掬，他有仁人的胸怀；他有仙风道骨，那是智者的风范；他有刚毅的眼神，那是勇者的精神。
这是孔子像，是我们塑造的孔子，是公认的孔子。他是仁人、智者、勇者、圣人。然而，我们觉得这样的孔子离我们太远，我们与孔子的距离不仅存在于时空上。而且，在精神领域中，孔子达到我们无法企及的高度，而我们所做的，仅是仰视。
这是真孔子吗？
孔子说：无友不如己者。
孔子认为如己者只有颜回。但颜回的早逝，仅能带给孔子寂寞。所以我们可以看到《论语》之中，子曰之后讲的多是仁义理智信，却少有对友谊的论述。我们看到《论语》中频频出现的是孔子的弟子而不是孔子的朋友。我们看到孔子周游列国时，带的是弟子而非朋友。为什么？因为孔子是寂寞的，孔子少有朋友。
少有朋友的孔子行走在春秋大道上，他希望世人能够理解他、认同他。他决定当个官，让世人明白他的学术。
孔子51岁当官，52岁辞官，55岁周游列国，14年后无功而返，晚年修书讲学，73岁病卒于家，落魄一生。孔子想当官的理想终究没有实现。
在孔子生活的春秋，孔子没有朋友，世人也并不认同孔子。孔子终其一生弘扬自己的.思想，但在他的时代，却少有人理解他。
孔子渴望他人的理解。
孔子希望后世多出仁义之儒，后世却多穷酸之儒；孔子希望人们理解他的思想，人们却仰望他的塑像；孔子希望人们做到，人们却不停说到。
这个世界，与孔子心中的理想世界相去甚远。孔子只有寂寞、落魄的份了。孔子走在大街上，不希望人们俯首以拜，他希望人们眼神中多一丝理解。
理解孔子，孔子才不会寂寞，才不会落魄。
那么，塑造一个又一个不真实的孔子像，算是尊重孔子吗？
孔子会有八米的身高吗？孔子会穿上如此华丽的衣服吗？孔子会让人们不停地抱着脚脖子、亲吻脚趾吗？
请还我们一个真实的孔子，请理解孔子。
理解孔子，孔子才会快乐吧。
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