初中周记

时间:2021-06-13 16:21:33 周记 我要投稿

有关初中周记锦集五篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编收集整理的初中周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初中周记锦集五篇

初中周记 篇1

  又一个学期到来了,我的教室换了,老师也换了。

  新老师叫袁老师,长得和我妈一样高,一米六左右,不肥不瘦。她戴着眼镜,一头短发,既显文气,又显得特别有精神。

  袁老师说话很亲切,上课时让人听了很舒服。

  教师节到了,我祝我的老师节日快乐。

  我爱我的新老师——袁老师!

初中周记 篇2

  20xx年X月X日 X天

  “放弃”这个词我的理解是,在做事遇到挫折时,就不去做——这叫放弃。但是遇到挫折下放弃这就比放弃困难多了,我就做到了。

  记得在我上初一年级时,我还不会骑车,于是,我的妈妈就说:“都这么大了,还不会骑车等到长大了,怎么办?”

  没事,不会骑车,也没什么,骑车,必须人人都会,不会,长大

  了也是件不好的事。

  我想想也对,于是说:

  “我练。”

  起初,我感觉骑车是件很容易的事,于是我就做在车座上开始蹬,但是,蹬上几步就摔下来,经过多次试,还是不成功,我想:

  “反正也学不会,不学了!”

  我就走到屋里,妈妈看到我说:

  “学会了,不使劲学是学不会的。”

  “还是不学了,我怎么也学不会。”

  我嘟嘟囔囔的说。妈妈看着我的眼, 接着说:“唉,你这样想就不对了。一

  两次的失败就不去做了,那什么样的事情也做不成;人的想法不同,做事的心

  劲也不同,还是玩一会儿就去练一练吧!”

  妈妈又说:“如果每个人做事都如你一样,是不会有成功的。爱迪生不是

  在失败中成功的'吗?”

  妈妈不在说了,这时正好有人来聊天,她便到客厅和人聊天去了。

  妈妈走后,我仔细回想着她的话:

  真是世上无难事,就怕有心人。我不能放弃,我要克服困难,做一个肯登攀的人。

  我又推着自行车,来到了村西的大路边,继续练自行车。

初中周记 篇3

  一副鹅蛋脸充满了纯朴,两只不大的眼睛透露出聪慧,一米五五的身高,加上开朗的性格,就构成了我。

  我,没有那些明星般令人羡慕的脸庞,没有那些天才和学霸一般的大脑,也没有那些歌唱家、舞蹈家的才艺。可是,我就是我。我依然能活出自己的精彩。

  学生的主要任务就是学习。所以“好学”和“学好”就是我每天必须认真做的一件事。天天与那些英语单词啊、古典诗词啊、数学公式啊什么的打交道,我也算是跟它们混熟了。慢慢地也发现它们与人是一样的了,只要你认真对待它们,它们便会给你十二分的回报。只要你真切地感受到学习它们有什么好处,它们便让你学到它的精华之处,知识便可以多得溢出来。

  我很喜欢唱歌。常常是边走边哼着小曲,哼到尽情处,不由得手舞足蹈自我陶醉。记得第一次听到一首很触动我情感的歌,我觉得很欣喜,于是,我努力地模仿那首歌的每个音调,把我的那种感觉全都释放出来。努力地练了一下午,最后,唱会了。我就把我的成果展示给了妈妈,妈妈直夸我唱得好,从此,唱歌就成了我的一种爱好。我自我感觉良好,不知听了我唱的歌的你们是否也有这种感觉呢?

  除了唱歌外,我还有一个优点,那就是字写得很整洁。虽然我的字比不上书法家的字,但是,也算不上很差,我以我的字为骄傲。我不仅会写钢笔字,还会写毛笔字。一横一竖,一撇一捺,一提一钩,每个笔画都写得很到位,每个字迹都显得很霸气,每次作业都感觉很清爽,让人称赞不已。因为我小时候的字写得惨不忍睹,所以呢,我就想写得一手好字。我学着字帖上的字那样练习,有的时候认真模仿,写得就得心应手,自己都感到震撼;但有的时候又写得很差,随便一写,写得很潦草,可又觉得很有趣,很有风味,以致于我后来在练字的时候竟然都自创了我的签名。嗯……看来以后得认真练习,可不能再这样随意了。

  我就是我,既有缺点,也有优点。我不强求十全十美,但我每天都活得快乐,活得精彩,活得有滋有味。我就是我,是不一样的烟火!

  简评:文章能采用总分总式结构,且首尾照应。尤其是末段,收束自然,语句优美,很有力度。

  主体部分逻辑严密。三个自然段分别写学习,写爱好,写特长。由主到次,从不同角度全面展示了自己,使得文末的收束水到渠成。

  才进初中,行文能有如此结构、如此篇幅、如此才情,实在是可圈可点,可喜可贺。望继续努力!

初中周记 篇4

  这一周的周日是一个快乐的日子,从早上我就非常开心,就像花儿一样,一直敞开着笑脸。我在周日的早晨为何就这样开心呢?其实是我和我的小伙伴门们在周日发生的一件事情,让我开心了一天。

  清晨我起床向窗外看,一瞬间就看见了我的一个小伙伴,他正在楼下的草坪上干些什么。于是我怀着一种期待的心情下了楼,我走到我朋友的身边,见他正专心致志地盯着一只蚂蚱看,突然他猛得一发力 ,用双手往蚂蚱那一才扑,我明白他原来是在捉蚂蚱。

  我觉得挺有意思,就拍了拍他的肩膀,他一回头,见是我就对我笑了笑说:你也想捉蚂蚱吗?我点了点头。我和他就一起开始了这一段快乐的时光。我和他在草坪上一边走一边看两只眼睛就像是探照灯一样在草坪上四处搜寻。

  突然,我发现一只又大又肥的蚂蚱,我的朋友也同时把目光聚集在了这儿,可是我也管不了那么多了,还是捉蚂蚱要紧。我在蚂蚱正在休息的时候,猛得一扑,只听见一声大叫。我和朋友撞上了头。我在一旁,一边叫疼,一边摸着头。

  可我的朋友只摸了摸头,目光又定视在了一点,我朝着那个方向看去,原来是刚才那只又肥又大的蚂蚱这次我变聪明了一些,没和他去抢那只蚂蚱,而是让他去捉了。靠着他的经验,他捉住了那只蚂蚱,叫了我一声后,露出了开心的笑容。我也和他一样开心的笑了起来。这是一件多么开心而又快乐的事呀!

  这件事既让我知道了在生活中我们要学会谦让,也给了我一个快乐而又充实的早晨。

初中周记 篇5

  月考的脚步越来越接近了,心里的炸-弹快要爆炸了,美好的日子已经被破坏了,我要加紧努力,才能考上九十五分,要不然我会被骂得很凄惨。

  考试前,我不能再吃喝玩乐了,因为只差三天就要月考了,我要先复习语文和生活,因为下星期一要考语文和生活,爸爸说:“你要努力,考到九十五分以上,才能得到你想要的东西。”,听了这一番话,让我更专心的复习。

  到了月考前,老师也带着我们再练习生字一遍,考卷发下来了,老师先把我们没见过的题目解释清楚,才让我们写,我细心我写每一题,心里想希望能考到九十五分 以上,要不然我的努力白费了,下课钟声响了,老师把语文考卷收回去,把生活考卷发下来,要我们专心写,我专心看着考卷的题目,教室的空气好像变得不新鲜 了,教室只发出沙沙沙的写字声音,让人觉得很紧张。

  考试完了,终于让我松了一口气,可是考卷没发下来,我还是很担心,过了二天后考卷发下来了,我考的分数是九十五分、九十九、一百分,爸爸看了我的分数,高兴的帮我买我要的东西,我快乐,爸爸也开心,奶奶给我零用钱,哥哥给我一个洋娃娃,全家都在帮我庆祝。

  其实,月考没有想像中的那么可怕,只要努力,世界上没有做不到的事,只要努力读书,月考也可以得高分。

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