小学周记

时间：2021-06-01 15:21:52 周记我要投稿

关于小学周记10篇

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于小学周记10篇

小学周记篇1

　　在今天在老家的我决定与我的伙伴们一起去捉泥鳅，于是我把几个好朋友叫过来拿上水桶一起出发了。

　　我们来到了我们村旁边的农田里，因为泥鳅是潜伏在泥里的一般不会出来所以我们找了根木棍把它放在水里搅拌一下，果然两三只泥鳅在泥水里窜了出来，我们高兴的连忙去抓可是这时我才发现泥鳅不是好抓的刚刚开始的时候我探过水一抓就把泥鳅抓住了可是泥鳅身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已经把泥鳅抓起来了刚想炫耀可泥鳅一用劲还是从手上挣脱了。

　　无奈之下我看看同伴，他们因为抓过泥鳅有经验现在已经抓了四五条了，于是我只能向他们请教，他们告诉我捉泥鳅的时候两只手一定要用劲一起抓，抓好后马上把它放桶里，我就按照他们教我的方式试了一下，虽然还是让泥鳅跑了可是泥鳅挣脱时间也长了些，在之后我也慢慢熟练了到回家时我也抓住了四条泥鳅，很开心。

　　其实学习与捉泥鳅是一样的只要找到窍门就一定可以成功的。

小学周记篇2

　　昨日，偶然翻开相册，打开我记忆的长河，回想之前的一件件小事，品位其中的亲情与友情。

　　望着一张张照片，无数的情感汇集心头。对时光匆匆的感叹，对姐姐的思念，对有情的怀念。

　　我注视着一张照片，那是去年排舞蹈时，在新元广场与好朋友们的一张合影。每一位同学都笑得灿烂。这种笑不是违心的笑，是真实的，是快乐的，这种笑是发自内心的。同学们把灿烂、快乐的笑留给了朋友。

　　如今，我们又被分在了不同的靶机，有了新的朋友，但是我无法忘却以前的友谊。不知为什么，我的眼圈湿润了。此刻我的心情像季羡林爷爷描绘的一样。我心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。

　　望着照片上笑如鲜花的同学们，我心中又荡起一阵暖意。时光总是在不知不觉中快速溜走。然而岁月悠悠，明光明灭，泡沫聚散，唯有我们的友谊会依然如旧。

小学周记篇3

　　xxxx年x月x日星期x 天气：x

　　周二讲了《春雨》一课，觉得效果还不错，其中有个教学片断是让学生仿照例句说句子，由于句子很富于儿童色彩，学生很感兴趣，说得也很很好，之后我又让学生展开想象说说如果你是桃花，你会怎样感谢春雨?通过这一段的教学，我认为值得自己欣赏的地方有以下几点：

　　1、注重了在阅读实践中，激发学生的情感，丰富学生的想象，让学生学会了表达。首先让学生从仿句入手，想象春雨、柳树、麦苗、青蛙的对话以及快乐的心情和表现。使学生更加亲近自然，表达了对春天的无比热爱。

　　2、引导学生亲近自然，以假象角色(桃花、柳树、青蛙)的方式，与春雨对话，使人与自然融为一体，情感再次得到升华。

　　3、同时，注意向课外延伸，让学生联系生活，再想象春雨还会唤醒什么生命，学生的创新思维又得到发展。

小学周记篇4

　　我们期待已久的合唱比赛，今天就开幕了。

　　虽然我们准备已久，而且不是第一个上场，但是我的心跳地跟敲鼓似的，我默默地对自己说：“冷静，冷静，再冷静。”轮到我们上场了，我们排着整齐的队伍、穿着统一的服装威武地走向舞台，我们唱完以后，下面响起了热烈的掌声，当宣布成绩的时候，我迫不及待的想知道成绩是几等奖，当宣布我们是一等奖的时候，“耶”的一声，校园里充满了我们的欢乐，姜老师也笑地合不拢嘴。

　　我真开心呀！

小学周记篇5

　　周四下午，老师组织我们进行了一次钓鱼比赛。老师选出裁判后，就宣布比赛开始，比赛时间是一分钟。

　　比赛开始了，我紧张地走上讲台，拿起鱼竿准备钓鱼。刚开始，我很紧张，不知道怎么操作。但是掌握了技巧之后，就变得自信满满了。我拿起鱼竿用钓鱼线上的小磁石对准鱼嘴上的小吸铁石，一靠近，一条小鱼就被我钓上来了。

　　看到自己钓到了一条小鱼，我按捺不住自己激动的心情，悄悄地打了一个胜利的手势。比赛激烈地进行着，在时间快要结束的时候，看到别的同学比我钓得少，才钓了两条，我心里别提有多高兴了。“时间到！”裁判员一声令下，我依依不舍地放下鱼竿。裁判员宣布比赛结果，我们队钓了四条，另外一队钓了三条，我们队获胜。听到这个消息，我们队的人都不禁欢呼起来。

　　通过这次钓鱼比赛，我懂得了一个道理：输赢不重要，重要的是努力的过程。

小学周记篇6

　　今天，妈妈给我买了小金鱼。

　　小金鱼非常可爱，身子是黑色的，眼睛很大像两颗小石子一样，嘴巴一动一动的非常可爱。

　　我对妈妈说：“小金鱼会不会长大的。”妈妈说：“不会长大的。”我很难过，小金鱼不能长大，小金鱼游来游去的像游泳运动员一样。

　　妈妈说：“一个星期吃两次，不能多吃，不然它会死的。我对妈妈说：”为什么会死呢？”妈妈说：“会胀死的。”因为金鱼很傻，你给它多少它就吃多少，所以不能给它吃很多。”我知道了。

　　我问妈妈：“小金鱼能活多长时间？”妈妈说：“活永远都行，只要你用心养。”心想：“这下我放心了，我要用心的养小金鱼，那它永远不会死。

　　今天我好高兴，我懂得了这么多关于小金鱼的知识。

小学周记篇7

　　今天上午我做完作业，妈妈就叫我帮忙包抄手。“包抄手”是我们老家的称呼，就是用正方形的面皮包上肉馅，裹好后包起来，形状就像金元宝一样，特别好看而且还非常好吃。

　　这是我第二次包抄手。可是我总是会包成三角形的，就像我最爱吃的三角饼一样，我想：“看看妈妈怎么包的就行了，我应该能学会。”但是我早就已经看了四、五遍了，但我还是包的我最爱吃的“三角饼”。我都有点灰心了，这时妈妈手把手地教我。终于包好了一个抄手，很像金元宝。耶！我终于包好了一个。我有信心继续包了，先把面皮的一角放在左手的中指底下，加一点儿肉在皮上，把它裹起来再沾点水抹在大拇指的那一角，再轻轻地对折就包好了一个金元宝。

　　我和妈妈一边聊着天一边飞快地包抄手，不一会儿，满满的一筐金元宝就展现在了我们的眼前。啊！皮没了，肉馅儿只剩了一点点，我想：“我今天一定要大饱口福，因为这个味道肯定和以前的不一样！”

　　妈妈把抄手放进厨房，我想：下次我一定还要帮妈妈抄手。

小学周记篇8

　　自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

　　可是开学后我的家庭作业每次有一些小错误，比如：写作文的`时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些是不扎实的表现。

　　现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

　　“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

小学周记篇9

　　实习周记一

　　终于盼到大四的教育实习了。其实早在五月份的时候我们参加过教育见习，当时我被分到南山试验小学，简单观摩了学校的运作，也听了几节语文课，还陪着小朋友们玩了几场躲避球。短短的一周，就在我意犹未尽的时候结束了。

　　迎着秋日的阳光我们开始进行为期六周的正式实习。10月18号下午，我和小组成员一起来到深大附中参加实习会议。怀着激动地心情来到六楼会议室，学校给我们每人备了一瓶水，到了下午4点就有老师陆续走进来。实习小组的成员大都互相认识，大家互相交流着彼此的心情，但很快地随着“实习要求”下发后，大家便严肃起来。学校教育处和学生处的王主任和赵主任分别对我们这群实习老师进行严格的要求，他们说会拿正规老师的那套规定来要求我们，这让本次的实习任务变得更加严谨、正式了。随后，学校将我们划分成几个小组，我被分到初一四班，由王老师和林老师带队。几位老师分别站起来与大家打了下照面，看到我的指导老师，我不禁想起当年教我的语文老师，如今我也即将踏上教育之路，感觉有点不可思议。

　　初来乍到

　　第二天，我们在四班班主任王老师的带领下来到四班门口，我看到教室里的学生已经炸开一团，有的交头接耳，有的一个劲地东张西望。这次实习跟见习可不同，怎么说我带的也是初一的孩子，同小学生不大一样，初中的孩子思想更加复杂也更成熟，总之就是一群鬼灵精。走进教室，王老师分别介绍了下我们两个，我点头微笑，底下几十双眼睛齐刷刷地盯着我们看，感觉被人一直打量着。作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室，我和小组成员开艳决定向王老师寻求帮助。老师很热情地帮助我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且对照相片分析其家庭背景情况，让我们从侧面了解每个学生的个性。实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听老师讲课，我听的第一堂是林老师的作文课。这一次林老师给大家布置了一个小作文---实习老师来了，要求同学们运用所学知识，从“看、听、感、想、做”五个方面来写。当然紧接着的第四天就是马不停蹄地改作文。其实改作文存在很大的主观因素，每个人有不同的想法，而且想的侧重点也不同。最后我和开艳商量此次作文不打分数，只打等级，这样能缩小二者的评分标准差距。看学生的作文是件很有意思的事情，自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢?有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文静，如果温柔的话就好好听我的话，如果很凶的话就打算跟我反抗到底。多可爱的小朋友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。

　　实习周记二

　　回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子“表现突出”，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”，然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

　　评讲默写

　　这一周，四班的孩子进行了一次小测试—古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声“回座位”，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢?然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

　　实习周记三

　　自从告别高中生活我就没去过秋游了。上了大学，大家也各忙各的，班级制度更像一层看不见的隔膜形同虚设般地存在着。参加这次实习，我们有幸地可以随同孩子们到广州秋游。说是秋游，其实是社会实践。带他们参观一下大学城，好让年轻的他们对未来的大学生活好生憧憬之情。再来，就是领他们参观广州科学馆。我准备好相机，一路上对孩子们进行了偷拍，他们有的大方地摆出调皮的姿势让我拍个够，有的害羞地连忙用手遮挡，时而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的则迅速拿出手机也对我进行连番“袭击”，真是一群很有趣的小孩!到了广州大学城，我们在中山大学的校门口合影。秋日上午十点左右的太阳依然很温柔，把只每个人的脸照出淡淡的红晕。更有趣的是，通过这次秋游我发现了班上的某些男女生之间的“不对劲”，虽然知道中学生早恋是不对的，但我在看见男生在帮女生背包的小举动时还是露出了一丝微笑，他们的感情很纯真。事实上，他们当中也有些喜欢八卦的同学还是会跑过来告诉我情况，但我只能假装不知道。班上的绯闻，在学生之间早就传的沸沸扬扬了，但这时候的他们又有着相当了不起的默契，互相力挺互相掩护。所以我是很高兴他们把这事告诉我的，因为他们把我当成团体中的一员了。

小学周记篇10

　　第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我话一样，来回乱动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢而且不能达到教练要求“快”只好边走边跳走有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。

　　第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起水花一次比一次高，浪也一次比一次强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次解说，我们技术也一次比一次好，最后一天教练来一次考试我竟然合格。

　　这次经历让我学会游泳也让我学会落入水中必备本领。

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