小学周记

时间：2022-12-17 14:59:03 周记我要投稿

【精选】小学周记合集10篇

　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】小学周记合集10篇

小学周记篇1

　　梦里的海洋始洋溢着欢快的音符，仿佛失落都消失一般，五年级周记大全。但我从未去过海边，见识过她宽广的胸怀。我渴望，渴望回到她温暖的怀抱，或许就像人鱼回到属于她的地方!

　　我曾经想到过将来有一天去海边结束自己，或许那也是一种幸福，去一个能够包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的时间里，我又在惧怕她，怕她会厌恶我的我丑陋、鄙弃我的污浊，所以我发誓不要去海边，直到死亡一刻的到来!

　　蓝色，是谁说她属于孤寂与寂寥?或许是一个人的悲哀，我渐渐地爱上了人蓝色，那个有着抑郁的梦的颜色。包容我所有的寂寥，又带来那一丝丝的欢快。也许人生注定这样，但我不曾后悔过，就像飞蛾扑火那样执着!

　　高中的我们是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……

　　耳畔回旋着音乐，整个空间里似乎都充满音符，但却有种特静的感觉。我喜欢一个人听音乐的感觉，这样它可以冲淡可以打断我的思绪。

　　咖啡是苦的，但当你细细品味时你会感受到它的真谛，淡淡的苦会意味着以后的甜蜜，这是酸涩中的甜蜜。青涩的果子给人好奇，给人清凉，给人幸福，但当你摘下来时，你会迷茫，你会害怕，真的很酸，你告戒自己，千万不要去咬它，这是恶毒的王后给公主的果子!你开始学会矛盾，好奇和理智左右伴随，范文《五年级周记大全》。你很清楚，享受甜蜜的感觉背后必然会付出酸涩的代价，这是甜蜜中的酸涩!

　　我该怎么办?淡淡的'天空真的好美，蓝的那么纯粹，蓝的那么简单。我想张开双臂去拥抱蓝天，在淡蓝色的天空下我会学会慢慢长大，我会学会让每一步脚印都踏的更深，都踏的没有遗憾，待到青色变为红色，我会小心翼翼把它摘下，去尽情享受它的甜蜜!

　　月是故乡圆

　　他乡的月亮再圆我也不会说她圆。我一开始就消息月是故乡圆。

　　今夜我在思念久别的故乡，我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴，故乡的米酒又在甜我心。故乡的长河载我去远方。从此我便离开了她。以后.....

　　乡村生活

　　乡村生活就是用砍柴刀，镰刀，锄头，一天度过的，一天之计在于晨，一年之计在于春，亲人们就是在这种计划下度日如年的过了大半辈子，我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月。他们中一辈子也没有走出过大山，只有我还在继续，像流浪者一样的生活。

　　只有妈妈最好

　　在我的亲人中要数妈妈最好了，那年小时候，妈妈捡来竹壳买来凡布给我做布鞋。微弱的煤油灯把妈妈的影子照在我的心上，那个时候大多是寒风冰雪的半夜。我躺在被窝里是妈妈用一针一线缝来的温暖。

　　第一次

　　人的一生都会遇到许许多多的第一次，于是我考试第一次失误，第一次与理想中的高中擦肩而过，第一次谈恋爱，第一次我才知道我原来是个草包，饭桶。第一次被女孩子骂我是个十足的大傻瓜连哄女孩子开心都不会，我开始郁闷，发泄心中的不满。于是我又开始这些第一次，后来我才知道人的一生有些东西永远没有第一次那就是生与死。

　　今夜有谁和我在想谁呢，是那圆月吗?我知道了她我最能代表我的心呢!

小学周记篇2

　　阳光明媚的今天，我和妈妈还有几位同学和他们的家长一起去了樱花园观赏樱花。樱花园在石峰公园中心，是石峰公园最美丽的景点之一。

　　来到石峰公园内，我们就看到公园里挤满了人，一边走一边看到路都挤得水线不通，不时挤住了几辆要来往的汽车，都不是人山人海了，是“挤山挤海”啊!还听到几个回来的路人说樱花园真美，心想：我怎么忘带相机了，下次一定要带相机,拍下这美景。樱花园其实不是一个园子，而是一个小山坡，大概有两千多平方米。

　　我们走了近半小时才到目的地，来到樱花园，哇!这里果然名不虚传，一眼望去，几千棵樱花树挺立在这个小山坡上，怪不得会有这么多人来赏花。

　　看着一棵棵小树就像一个个粉红色的'小姑娘偶尔还有几个白色的姑娘在比美，这些树在风中襟飘带舞，象一片花海，一片片花瓣掉落时犹如波浪，慢慢的波动着。花中间是白色的花心，被粉红色的花瓣包围着，我还看到很多含苞欲放的小花苞，看着那些可爱的花苞，相信一定比他的爸爸妈妈开得更鲜艳，花旁边几片不起眼的树叶，只有一个小拇指那么大，上面有许多小毛和齿形一样的边。

　　我和几位同学尽情的奔跑着，享受这“花海”带给我们的乐趣，时间就这样悄悄地溜走了，我们在石峰公园不知不觉的赏了两小时花。

　　现在我相信花一定绽放得更娇艳了。

小学周记篇3

　　春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里：这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。你一定听过这首歌，就让我们一起唱着歌，一起来寻找春天吧！

　　春天在绿色里：青的草、绿的芽、嫩绿的柳条、焕然一新的冬青树。万物苏醒，都换上了深浅不一绿衣裳。

　　春天在天空里：小燕子从南方飞回来了，布谷鸟也“布谷布谷”的叫起来了，百灵鸟、小黄鹂、麻雀、喜鹊也不甘落后，共同唱响春天的歌曲。

　　春天在花儿朵朵里：你看雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花，红的像火一样的杜鹃花，金黄金黄的迎春花，白里透红的海棠花，文静高雅的白玉兰，雍容华贵的.紫玉兰……百花好像去参加舞会一样，都穿上了自己最美丽的礼服。

　　春天在小朋友的身上，我们都把厚重而笨拙的羽绒服脱掉了换上了轻薄而鲜亮春装精神抖擞，脚步更轻了，跑的更快了，跳的更高了。

　　春天在青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在小雨沙沙里，春天就在我们的眼睛里。

小学周记篇4

　　在这本书中，让我印象最深的就是《爱心树》这篇文章。

　　这篇文章主要讲了一棵大树，它喜欢上了男孩。在男孩小时候，他经常会爬树干，荡秋千，吃苹果。大树叶非常爱他。但时间流逝，男孩渐渐长大了，不来找大树玩了。大树常常感到寂寞。当有一天，男孩来到这棵树下时，大树希望他像以前一样玩时，男孩却需要钱。大树就让他把自己的树叶和苹果拿去卖了。大树很快乐。又过了很久，男孩没有来找大树了，大树很难过。可是有一天，男孩又来了，大树希望他像以前一样玩时，男孩需要一幢房子，于是大树把自己的'树枝献给了男孩。当男孩需要一条船的时候，大树把自己的枝干献给了男孩。当男孩老了的时候，大树也只剩下一个老树墩了，他让男孩坐在他身上休息。

　　这棵大树无私奉献的精神感动了我，让我懂得了我们为别人奉献，同时自己也会得到快乐。大树把自己的所有都奉献给了男孩，在别人快乐的同时，自己也是快乐的。

小学周记篇5

　　国庆假期，我和大姨、大姨夫、大林姐、秋林姐一起去干农活，完成一项光荣的任务——搂杂物。

　　什么是楼杂物呀？我告诉你吧，其实是用特殊的工具，在土里使劲挖，挖到土十分软的.时候，会有很多玉米穗等杂物，然后把这些东西堆到旁边，压一下，不让风吹走就行了。

　　介绍完了什么是搂杂物。我们就开始干活了。姐姐负责挖，我负责堆起来，刚开始我还有点生疏，后来就慢慢快了起来，干完一排以后我决定挖一挖。姐姐挖一堆，我挖一堆。

　　干完以后，我们都累的快不行了。干活可比学习苦多了，我以后要认真学习。

小学周记篇6

　　最近，我的胃好像特别特别的大，每天要吃X碗饭，菜就更别说了。告诉你们一个秘密，但你们一不许笑、二不许传。最多那一餐晚饭我居然吃了四碗饭，而且晚饭后我还要吃很多零食。我这胃可真是的，刚刚吃饱，走了几又饿了。

　　有一次，我和妈妈共进晚餐，妈妈正与她姐姐通电话，一打就是半个小时，我把自己碗中的饭都吃光了，还是没有填饱我的肚子，就悄悄地把妈妈的饭也吃了个精光，可我的肚子一直在喊：“真好吃，再来一碗！”于是妈妈就再去盛了一碗，不料我勺了点汤到碗中，“咕噜咕噜”几下子便喝光了。可真气，我的肚子就是不饱，妈妈也无可奈何，难道不给我吃了，忍心让我饿着？我又把一碗吃完了，当我再伸手要饭时，妈妈说锅里已经没有饭了，她自己也没吃。

　　想想以前，盯着妈妈盛饭，还说“少一点，少一点，求求你了！”没想到变化这么快，不过会吃也不是坏事：去年我还只有142cm，现在你猜猜是多少？都有156.5 cm了，而且我本来就很瘦，现在这么会吃也没有长胖，妈妈说我吃进去的营养都被分到身高上去了。

　　不过我还真希望在学习中我也有一个特别特别大的.“胃”，每天都能装进很多很多知识，然后再慢慢地消化，并吸收到我的脑中，丰富我的大脑，使我变得更聪明。

小学周记篇7

　　乡下人家大多住在矮小的茅草房里，大多住在远离嘈杂的山林边。

　　早晨，太阳刚刚升起，阳光还未洒满大地，乡下人家户户都起床了，迎着太阳温和的笑脸，吸着花儿扑鼻的芬芳，他们扛着锄头，顶着太阳；挑着扁担，唱着山歌，开始了一天的忙碌。

　　鸡，是乡下人家必养的.家禽，在这群质朴无华的农民眼里，他们简直是排忧解难的“活宝”。鸡既可以是金钱；也可以是食物；更可以是欢乐的伴侣，无聊时逗逗它，你会得到无穷的乐趣。如果你拿着一把米，在乡下人家的房前屋后转一圈，你准会发现一群“跟屁虫”在你的身后咂巴着嘴。这时，你一定要放下米逃走，不然，呵呵，你的小命可不保喽。

　　乡下人家的钱不多，每天几乎被油盐酱醋安排的所剩无几，没有闲钱去买别的东西。照明，用火把；；口渴，喝泉水。他们幸福的生活在一起，而这全靠这山这水。这山是那么的绿，那水是这么的蓝，构成了一道美丽的风景线。

　　是山是水，是动物是植物，这才是真正的乡下人家。

小学周记篇8

　　新学期开始了。“新学期新气象，”这句话说的还真没错，刚开学，一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级，学业更加繁忙;我也有了莫名的热情;更有了学习的认真劲。最重要的是，我们换了班主任——高老师。

　　虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师，但上帝关闭了一扇窗户，也会敞开另一扇窗户，一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹!”

　　从这几天的相处，我喜欢上了高老师。在语文课上，高老师是那么引人注目：她美妙的声音，让我们不知不觉中进入了课文的想象中，体会到了作者表达的情感，如痴如醉;她苍劲有力的字，使我们很快进入了联想，了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指：老师，您好棒!

　　9月十日就到了教师节，我一直在想：送什么礼物给老师呢?想了很长时间，我才明白：老师需要的不是鲜花，不是礼物。而是——而是一颗诚挚的`心，一颗积极向上，努力进取的心。

　　老师，请您相信，我会做到的!我一定会更加努力，更加认真的学好知识。为自己而奋斗，为未来而拼搏。我一定会让您开心，让您高兴、欢乐!

　　新的学期，新的学习任务，新的老师。我的老师，我不会辜负您的希望，我一定会努力学习!用最好的成绩报答您!

小学周记篇9

　　生活，宛如一部情景曲折的电视剧，在这电视剧的背后隐藏了许多平凡的小镜头。

　　记得那是一个周末，我独个儿坐公交车，刚坐了几站路，座位就满了，而这时又上来了一位中学生。只见他手里拿着一本厚厚的书本，背着沉重的书包，站着扶着扶手。后面几站路路面坑坑洼洼极为不平，车子颠簸的'很厉害，有点像过山车的味道。这时这位中学生可能有点晕车，脸色渐渐变得苍白，汗珠不停地从额头上滚了下来。这一幕，被一位年迈的老奶奶看到了，老奶奶站了起来，说：“孩子，你坐吧！我下站就到了。”中学生听了。摇摇头：“不行！您年纪大了，应该您坐！”可是还是被老奶奶推着坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶还是没有下车……直到最后一站路才与我一起下车。

　　这件事好像说明了什么，到底是什么呢？

小学周记篇10

　　谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧!

　　当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了!就谈我教的几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢?那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧!

　　我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加油。

　　周记二：在这次实习过程中，我的工作为一个老师。工作安排是听学生上课，对学生进行课后辅导和作业批改。对与我来说我获得的不仅是经验上的收获, 更多是教学管理, 课堂教学等的理念, 以及他们带给我的种种思考.

　　六、实习经历与收获

　　当回到学校以后，听说要去当老师作为实习，心里一点点的窃喜，毕竟小的时候自己最崇拜的就是老师，在幼儿园的时候觉得老师就是天使，那么温柔美丽，慢慢的开始进入小学，看着老师在黑板上站着讲课，觉得那一刻他们是那么的博学，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，简直都是把他们当圣人一样来崇拜。

　　时间很快的，转眼我们都从蒙蒙无知的小孩变成即将走入社会的大人了，当年的老师都开始也俩鬓斑白，依

　　稀都还记得他们当年的淳淳教导和的对我们的尽心尽力，那时总是认为老师就是自己了解世界的一切。不知道现在的小孩是不是也是当时我们的那种想法。

　　紧张见习时间到了，也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了，在接下来的时间里；激动那过去了好几年的初中生活，现在回到去感觉会是怎么样的？是否感觉依旧？

　　带着心理的紧张与激动开始了我的第一天见习，这次进附中见习的同学有两百多人，学校将大家分成小组，分别到不同的班级见习。第一天起得很早，早早的到附中大门前集中，系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级然后去找带自己的老师。

　　那天是很早去的，教室时还没上课，满教室里都是孩子们的嬉闹声，学生在眼前走来走去，跑来跑去，盯久了觉得眼睛发困了，在心理想：小孩子见到生人表现应该有两种一，见到生人会害羞，小声的在下面嘀咕；二，为了让自己更显眼，更卖力的吵闹。结果发现，这些孩子适应能力好像出奇的好，根本都没觉得有什么不适应，而且觉得是很习惯的，到让我们几个去实习的学生有点不好意思了。我们那着凳子在教室的最后坐了下来。貌似以前自己读初中的时候每次只要有老师来听课或是什么的，都是拿个凳子坐在最后，现在想起来难道这个是惯例，想起自己还是个近视眼，长这么大从来没坐过最后，心中就是那一阵懊悔啊，因为没有眼睛根本就看不见，看来只能听老师上课而不能看见了，可是，我们实习的也是要有要求的啊，得做笔记啊，哎呀，没办法了，只能将就着边听点边写点，顺便也可以从旁边学生的书上看点。眼看上课的时间就要到了，心里很是期待，不过，记得以前的老师都是一脸严肃的进教室的，我们几个合计了一下，发现不能太爱笑，或者太放松，这样学生就不会怕你，甚至觉得你没有威信，结果就会导致别人直接无视你。所以慢慢的，我们几个的脸色都开始沉了下去。想想就好笑，我们几个还在教室外面的时候就一直在学着怎样才能更严肃，结果带我们的那个老师直接说了句：先在外面笑完，然后不说话就一脸阴沉的进去，这样就严肃了，结果，我们就感觉是黑黑着脸进去的，现在想想那些学生一定会觉得我们象包公，脸黑的要命。反正是在我们上学那会，只要有个老师黑着脸不说话我们就一定说他是包公转世。一会上课时间到了，我们几个就坐在后面，开始作为老师的第一天。

　　时间很快的过去，进入正课，，一上课就大家都很认真的学习，快速笔记，尽管有些学生不是很认真的，但那种很努力的学生还是想尽自己的能力把老师每一句话，每一个解决问题，提出的好疑问等等，一概记下来。可在老师的教学过程中，学得授教经验，但感觉身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，学生回答问题都很积极，有些同学迫于表现自己举手时自己都先站起身来，那种速度让我想起小时候积极只是为了让老师多看我一眼而已。而与我们现在的大学生真有天壤之别。上数学课感觉很好，因为自己曾经也是为数学执着过，这老师的课讲得真的很好，感情很丰富，引入、教学目标、教学过程等等都很好。一节课下来老师都很有条序，学生也很有兴趣的学习。现在的学生思维都非常敏捷迅速，解题方法也很新颖，很多学生都很感兴趣的在研究问题的不同解答，积极回答老师提出的问题。小孩子毕竟是小孩子，单纯的想法，想什么说什么，有时候回答出来的问题在孩子的世界里是没什么的，但在我们大人的世界里那些都会让人有点尴尬，但孩子的天真也清楚的告诉了我们，他们是对的。

　　与小孩子生活在一起最好的感觉就是感觉自己很快就融入了他们的世界，自己也会变得象和他们一样象小孩。

　　因为我们去的班级是初中，即将面临升学压力，所以，考试对他们来说是必不可少的，但是真的是太频繁了，几乎都是每天一考，看着这些孩子有时候我都为着他们心痛，可是真的是没有办法啊，我们也是这样一步一步走来的，现在的竞争只能说是越来越大，没有越来越小。眼看我们就要踏出社会，他们还要在深海中继续前进啊。

　　说到考试，因为以前我们都是学生，所以对于我们来说，我们都是被考着，结果今天来了个大翻身变成考者，很是窃喜了一番，想到终于有出头之日了。还没进教室前，我们几个都是忍不住的一直笑，因为没经历过去给别人监考，估计那老师也是怕我们笑场，一再教我们该怎么做，反正就是一点，得严肃，得让觉得敬畏你。好不容易不笑了，进了教室，一会老师说有点急事，让我们3 个先顶着，我们3 个就相视笑了一下，我的天了，就这样我们成了这教室最大的人了。谁曾想，这些孩子根本就不屑我们，然后我们就一直在反思，难道真的是我们看着太小或过太仁慈。想起以前考试的时候，总是希望老师放松我们一点，毕竟考试成绩是要回家交给家长的，要是一个不及格，屁股上那几个大手指印是免不了的。现在，居然我们变成了那样的人，貌似都感觉可以控制孩子屁股上的手指印，不过不知道现在的家长是不是都还是这么暴力了。我们就这样在班上监考着他们，结果发现他们都全然无视我们，我们心里也是一阵窃笑，有个孩子居然还抬头问了我一句；老师这个题你教我做一下啊。我的天了，这种事情怎么可以发生，然后我就默默的走了。现在的孩子真的是疯狂，说的严重的就好像的为了活命不管是什么都要一把手抓到。好像是一个很不恰当的比喻。

　　就这样，我们3 个很煎熬的等到了下课的铃声，那些孩子却比我们还兴奋，立马一个个交卷，拿起来一看，白卷一大摞，这些孩子真是没有危机感啊，敌人都要杀到眼前了，结果他们还很无视的飘过，真是是该拿什么来拯救你啊，我的孩子。

　　不过，认真的孩子还是有很多的，即使是下课他们也孩子努力要求完成最后一个题，突然发现我们都好仁慈哦，然后就一直在那默默的看着她完成，心里想；考试的时候一定要快点哦，因为毕竟在你升学考试的时候没有哪个老师会愿意等你，而且这也是违规。

　　跟这些孩子在一起，每次都会有一些些感触。每次回到寝室也会觉得有点眩晕，毕竟在学校的时候孩子都是在你耳边唧唧喳喳，回到寝室就是很安静的没有话语。

　　一段时间后，我们也知道我们去的这个班级的`作息时间。上课时间还没到的时候，都不敢早早的去学校，都要等到眼看还有10 分钟上课了才去，真的是现在的小孩子的单纯生活有时真让人哆嗦，下课时间是这些小孩的幸福时刻，但那便是我最难熬的时刻，一直在心理想，几年前的自己是否也如此调皮捣蛋？

　　过了几天，依旧听课，因为我们听课都坐在后面，所以跟后排的学生慢慢的熟悉了，下课的时候也开始坐在后面跟他们聊天，记得有次问他，都要考试了，你不觉得紧张吗？结果人家很淡定的说了句；顺其自然。这一刻我才突然发现原来现在的孩子离我们那个年代都已经远去了，要是搁以前，我们早就急的跟热锅上的蚂蚁了，哪还有象他们现在这样的闲情。不过这样也很好，起码他们不会因为考试焦虑而出现很多负面的情绪。

　　有一次，眼看要迟到了，很赶的走在去教室的路上，突然有个学生喊了我一声老师好，说实话那一刻我真的没有反应过来，可是条件反射的倒是知道答应一声，结果相视笑了一下，然后就擦肩而过，回过神了才觉得那声老师好好甜心哦，心里一阵窃喜。才意识到，原来还是有学生注意到我们这几个老师的，虽然我们只是去实习的。

　　听过他们上课，也看见过他们在课上做的无数小动作，有时候真的很想过去狠狠的警告他；诶，小子，好好听课。但是，真的忍不下心。我觉得所有的孩子都不是坏的，即使他调皮一点，那只是因为他活在他认为开心的世界，只是我们这些大人理解不了。我真的接受不了有些老师拿有色的眼光去看这些孩子，甚至还给他们下定义说以后一定会没出息。孩子以后的发展怎么能以你现在有色眼光下看见的东西来定论。

　　而且我觉得作为一个老师，一个辛勤的园丁，你的义务是去培育花朵，而不是一味的给他心里抹上阴影。所以，如果你是老师，请你放大你的心，去寻找孩子身上最美好的东西。

　　一个月的时间很快就过去了，不管现在的实习对我以后的工作有没有什么影响，但起码它给我生活增加了更多的精彩。

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