开学周记

时间：2025-12-26 13:20:44 周记我要投稿

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　　时间过得真快，一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的开学周记6篇，希望对大家有所帮助。

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开学周记篇1

　　一眨眼的工夫，假期就过去。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。

　　现在，我都不敢看日历，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着星期一的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周一，因为周一(很不情愿地写下这个日子)就要开学。

　　在假期里，我就像一匹脱缰绳的“野马”，在辽阔的草原上奔跑，无忧无虑的玩耍。可最终还是要被拴回“马圈”里去……

　　快要开学，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的'同学，甭提我心里有多高兴。发愁的是我又要回到星期一至星期五有老师，星期六至星期天有妈妈的生活中。

　　这个假期令我非常难忘，要开学，我虽然人没到校，可是我的心还在学校里面。但我相信自己只要真的开学，在教室里多上两节课，我的心就会完全地回到学校，学习，才是我现在唯一的目标。虽然我在上学期没有达到目标，但经过我的努力我一定会达到目标的。

　　快开学，我又升一级。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负老师及家人对我的期望和我自己的梦想。

　　现在，我就一心一意盼着开学啦！

开学周记篇2

　　哈哈！考试终于结束了，我也松了一口气。放学后，我像往常一样出去散散。但是心里却有一丝担忧：考试的成绩会好吗？特别是语文，因为作文好像偏题了。

　　第三天，老师开始宣布成绩了。裴昊，数学92，英语96，语文84。当我听到语文成绩的'时候，好像全身被雷劈中了一样，上讲台领试卷时，走一步就像是脚下踩着尖刀，试卷拿在手上，“史无前例”这个词在我脑海中脱颖而出。一时间我好像对自己失去了信心。这段时间，玩占据了我一天中大部分的时间，我觉得无法控制自己。以往我自认为我很棒，可是，现在就证明了，我还是不行的。之前，每天放学回家，做完老师的作业后，我马上飞奔出去，玩去了。总觉得一个人在家太孤单了。

　　不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。

开学周记篇3

　　岁月如梭，不知不觉，我已是一个六年级的大姐姐了！在这短暂的最后一年中，我应该做一名优秀、合格的学生！老师的好助手！同学们的.好朋友！以下是我新学期的目标：

　　1、上课时要积极举手发言，提高自己的胆量，勇于提问题。

　　2、跟同学们要友好，不能够因为一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹别扭，最后一年了嘛，总不能够再伤和气了！

　　3、坚持每天熟读课文，把学过的课文尽量都要会背，也要理解句子和词语的意思，另外，也要坚持每天听英语，从小就打好英语基础，将来就会对自己有帮助！

　　4、多看报纸、杂志和课外书，多多积累知识，还要学会不动笔墨不读书的好习惯！老师常教肓我们，要想以后读书好，必需要做到读好书、好读书！

　　只要认真、努力了，其实做到以上几点并不难！相信自己！

开学周记篇4

　　新的一个学期又到了。

　　这个学期仍然是熟悉的老师熟悉的同学，还有同样的报名方式，教室熙熙攘攘的。唯一和以前不同的.，是能否考上初中的紧张气氛。为了要读上一个好的初中，我认为要每一节课上课都要认认真真地听讲，下课之后，也要和同学开开心心地玩。我想：这个学期如果考上了初中，去哪儿读呢？一中还不知道会不会办初中，而云阳的教学质量又太差了，世纪星和二中又离我家太远了，这该怎么办呢？我觉得，我们现在考初中的压力，就像高中生考大学的压力一样。为了考上初中，我作了一个决定：这一个学期都不上网，因为我害怕上网会让我上瘾。如果上瘾的话，那连初中都考不起，那还讲什么远大的梦想呀！

　　不管怎么说，还是好好学习，天天向上地认真读书吧！我相信，功夫不负有心人，我一定会考上初中的！

开学周记篇5

　　与开学第一周相比，儿子本周少一分慌乱，多一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打几个巨大的问号，一次是孩子忘让家长签字，一次是忘做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的'自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为避更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打个电话，仔细询问作业要求。老师很耐心地进行指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！

　　关于数学：孩子之前预习只顾着完成习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子。

　　关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话，包括他，对他们提出更高的学习要求。我趁机大大鼓励一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。