(精品)庆国庆作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的庆国庆作文4篇,欢迎阅读与收藏。

庆国庆作文 篇1
金秋送爽,丹桂飘香。中华人民共和国迎来了自己的第60个生日――国庆节。
这一天,爸爸带着我到明故宫游玩。我们在路上走着,看见许多花车,花车上贴着五颜六色的彩带,还有许多我从未见过的鲜花。马路上,大大小小的汽车来来往往,载着人们飞快地奔驰,因为车太多,有的路段塞车了。那排着队的汽车就像一条卧龙躺在地上。人们穿着节日的`盛装,高高兴兴地出来游玩。大街上真可谓是车水马龙、人山人海呀!过了好长时间,我爸爸才来到张灯结彩的明故宫。我刚一进大门,就看见许多特别有趣的游戏,男女老少们都欢欢喜喜地玩着。我和爸爸也玩了很多游戏,有打靶、有套圈、还有打鸭子。我最喜欢玩的就是打靶了,因为打靶可以练习眼力。
入夜,华灯齐放、礼花飞舞,明故宫的夜晚一片辉煌。人们翩翩起舞、纵情歌唱,脸上充满了笑容,洋溢着欢乐、祥和的气氛。
我们看着眼前这一番景象,陶醉在这节日的气氛中。
庆国庆作文 篇2
今年的国庆节意义非凡,首都北京一片欢腾。这喜庆的气氛也传到了濮阳市的各个角落,中原油田文化宫也举行了国庆花展,以祝贺祖国母亲的六十岁华诞,我和妈妈也前来观看。
刚刚踏进文化宫广场,便被身边成千上万盆鲜花所包围,这里真可谓花的海洋、水的世界。举目四望,红红绿绿的花卉尽收眼底。快步走入一个展区,首先看到的是由花草组成的龙条彩龙——九龙壁。它们有的是由白菊花组成,有的是由黄菊花组成,有的是由翠绿的青草组成,还有的是由松枝组成……不同色彩的植物组成了形态各异的苍龙,口中喷出一条水柱,它象征着九州和谐、共同发展。在九龙壁前,竖立着一尊巨大的鲜花“司母戊鼎”,司母戊鼎的正面镶嵌着四个大字——盛世中华。
步入另一个展区,最吸引人的要数那六个鲜花门。六个圆形花门由小到大,依次排列。每个门代表着中国十年的历史进程。最前面一个小门代表着1949年,随之依次是1959、1969……最后一个,也是最大的一座花门代表着自开国大典后六十年的今天。六个花门的背面依次张贴着十年来中国法发生的大事记,六个花门共同见证着共和国六十年的沧桑巨变。在展区的左侧,立着一个逼真的绿色小人——“冲刺”。没错,我们的祖国不正在向“一个现代化强国”的终点做奋力的冲刺吗?展区的右侧,一条高架铁路的模型吸引了我的眼球,高架铁路上停放着一列通体洁白的列车,车身上写着三个大字——“和谐号”。和谐号,这是中国最先进的.子弹头列车,一方面意味着中国有许多高科技产品已经进入了世界先进的领域;另一方面则表明和谐是中国腾飞的重心所在。
站在文化宫广场的中央向前望去,一个巨型的由鲜花垒成的五星红旗悬在文化宫大楼的上方。红旗上,那颗巨大的金黄色五角星在其它四颗小星的簇拥下格外显眼,似乎闪烁着金色的光芒,象征着中国人面紧紧团结在党中央周围,象征着中国的和谐、奋进。
环顾这次国庆花展,美丽的花展展示了祖国的繁荣强盛,花草的结合,充分体现了祖国的国富民强!
庆国庆作文 篇3
今天是星期五, 我乘着火车来到了十三朝古都——洛阳。下了火车,我和爸爸、妈妈在街边买了一些小吃,便乘坐81路公交车来到了著名的龙门石窟。进了大门,就可以看到各式各样的纪念品店非常多,门前到处都可见绿荫,很凉快。过了龙门,就会看到一股小珍珠泉,再往前走,看到在一座山上有许多小洞,走近看,才知道每个洞里都坐着佛,而且每一个洞、每一个佛里都是古代的工匠一个一个地刻出来的.。再往前走,一个莲花洞显现在我的眼前,莲花洞大约有六米高,四米深,洞顶上雕刻着一个精美的荷花,所以这个洞被人们称为莲花洞。下了台阶,原来以为龙门石窟已经看完了,可走了一会儿,发现前面还有一个大佛,听别人说,这大佛号称全国最漂亮的大佛,因为它的脸是照古代女皇武则天刻的。大佛的旁边有上千个小佛或力士守卫。
看了这么多,我对龙门石窟惊诧不已。我为祖国有这一件文物感到骄傲,更为祖国曾有这样的辉煌时刻而感到自豪。
庆国庆作文 篇4
今天早上,我们古筝班出了一件很好玩的事。我给你讲讲吧!
早上我们一到古筝班就对在一起嘀嘀咕咕的说了一会。
于是,我们一起来到老师办公室异口同声道:“国庆快乐。”老师笑了一下,“礼物拿来!”老师又笑了:“你们这小鬼头!我一会给你们发!练琴去吧!”我们就去练琴了!我们练琴时心不在焉的!把音弹得乱七八糟!老师走了过来说:“看你们弹得!声音像日本人来了”
老师又说:“行了!发礼物了!礼物就是—一个发夹。”我坐在第一排,近水楼台先得月抢过一个紫发夹就跑!她们也纷纷来拿!这个要白的,那个要的.粉的。
老师又拿来了一些西瓜糖,馋得我们口水一个劲的流。我拿过一个吃了来。别人见我吃得津津有味,也拿过吃了起来!我们吃了好了,就有弹了起来!
怎么?你说我们好玩吗?
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