我的寒假趣事作文2篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的寒假趣事作文，欢迎阅读与收藏。
我的寒假趣事作文1
今年的寒假虽然很短，但是却有许多令人难忘的事，这些事就有如天上的星星一般数不胜数。这些事有悲伤的，又有趣的，有委屈的……而让我记忆犹新的一件事就是：有趣的实验。
在我们的生活中处处都有实验。我在电视上看到了一个有趣的实验，实验需要准备的材料有：剪刀、卡纸、木棍、玻璃杯、绳子、纸板、玩具。实验的过程是这样的：先拿起玻璃杯，往玻璃杯里倒上大半杯水，再拿出剪刀和卡纸，用剪刀剪下小小的一块卡纸，然后把卡纸卡在玻璃杯的上面，快速旋转，这时卡纸会被玻璃杯吸住，如果过了十秒钟后卡纸没有掉下来，水也没有滴下来，第一步就算成功了。现在拿出一根绳子把玻璃杯扣在绳子上，让卡纸不要掉下来，这一步就算成功。现在拿出一根小棒把玻璃瓶扣在小棒上，如果现在卡纸还没有掉下来，水还没有漏，这一步就算成功。现在可以做秋千了。先拿出硬纸板，剪下一小块，拿线扣在一起，再在和刚才的绳子扣在一起，整个就做好了。现在开始测验我们做得怎么样了。拿出几个娃娃放在秋千上，如果这时候卡纸还没有掉下来，水还没漏，就算挑战成功。
我和同学都想做这个实验，于是我们找到了所有的材料。我拿起玻璃杯倒了满满一大杯水，同学门也跟着我一起做，倒完之后，我剪下小小的一块卡纸，放在玻璃口上，快速旋转，可是不一会儿卡纸就掉下来了，我和同学们一起查找了一下书，发现别人只倒了大半杯水，而我们却倒了整整一杯水，我们再次实验，终于成功了。下面我们进行第二步，找来一根绳子，把玻璃杯扣在绳子上，可这时我们瓶子里的.水都流了出来了，其他同学都放弃了，因为他们觉得，这是一个不可能完成的任务，而我恰恰相反，我选择了继续，我看着书本，慢慢的把玻璃杯扣在绳子上，我成功了！同学们都很羡慕。现在我拿出硬纸板，剪下了一小块，扣在绳子上，再把两个绳子接在一起，可是就在我扣的时候，水流了出来，我本来想选择放弃，可又想一想自己已经做到这就一定要做下去。我从重头开始，细心做，做到这一步的时候我成功了！我有小心翼翼的把它们扣到一根棒子上，现在，我喊着伙伴们一起把娃娃放上去，娃娃们真的没有掉下来，水也没漏，实验成功了！我和我的伙伴们一起和娃娃们玩起了荡秋千，真有趣啊，有一个同学说：“今天要不是因为有一个人坚持下来，我们都玩不了那么有趣的荡秋千了。”后来我们又在网上查了查，发现这是因为大气压的原因，这时，我们才知道，大自然里有那么多的奥秘，同时，也是那么的有趣！
太阳快要落山了，把我们的小脸蛋都照得通红，太阳在山坡上就像一个巨大的苹果，今天，我们玩的可开心了。最关键的是，我懂得了一个道理：人生的道路总是有坎坷和挫折的，只要你坚持下去就一定会成功，加油！
我的寒假趣事作文2
今天，是寒假的第二天。段老师带着我们去徐集乡季庵小学看望留守儿童，一起参加“温暖多一度，欢欢喜喜过大年”活动。
到了那儿，我就见到留守儿童们排着整齐的队伍向工作站走来。他们走近后，我发现他们虽然穿着不得体，但个个都很精神，满脸都透露出高兴和喜悦。
过了一会儿，段老师来给我们分任务了。我和汪纯雨、汪纯伊等几人去楼上写春联。到了楼上，我们几个就很熟练地写起来。我刚写好一幅，准备写第二幅时，一个小哥哥跑来说：“快下去，段老师要排位置了”。我们就跟着小哥哥来到楼下，段老师发给我们每人一个带有两只小鸡的发卡。排好位置，我们又回到楼上继续写春联，我正写得入神时，领导就走进来了。这时，我写得更专注了。领导们看了我们写的春联，都赞不绝口。有的说：“写的真不错。”还有的说：“真惭愧，我也写不出这么漂亮的字。”听了领导的称赞，我们心里甜滋滋的。
接下来，我们都来到活动现场，活动正式开始。首先是领导给留守儿童工作站带来的惊喜——伍万元工作经费、伍万元体育器材，接下来是爱心妈妈给留守儿童带来的精美礼品——学习用品、棉衣、旺旺大礼包，激励孩子们好好学习。然后是留守儿童带来的节目——集体朗诵《守望的心》，表达了他们对父母的思念。很多小朋友和领导都流下了感动的泪水。最后是留守儿童和父母互动的环节，第一个与父母互动的是五年级的吉子灵。她是与她的爸爸视频的，吉子灵的一句：“爸爸,我想你了，你什么时候回来?”感动了所有人，大家都情不自禁地再次流下了泪水。
不知不觉中活动结束了，段老师也给我们发了大礼包。我们可高兴了，一路有说有笑地回到家，这是我几年来过得最有意义的一个寒假了。
作文点评：
到学校慰问留守儿童，这是一件有意义的`事，作文写这件事，选材新颖而有意义，因此这篇作文的选材是很好的。接着作文一件事一件事记叙了这次活动的全过程。从所写内容看，基本上是实录性的，缺乏选择和重点，这是这篇作文不足的一面。作为一个孩子，与留守儿童有哪些区别？从活动中感受到一些什么，从这个角度出发去选材（剪裁）材，可能比一件事一件事地都去写，重点会突出些，内容也更有针对性。因此，这篇作文可以说：选材好，但取材（剪裁）方面，还有可改进之处。当然，要求一个四年级小朋友做到这点，有点高了。作文语言通顺，层次清楚，小作者的语文基础还是不错的。
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