快乐寒假作文

时间:2021-02-24 19:43:46 寒假作文 我要投稿

精选快乐寒假作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的快乐寒假作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选快乐寒假作文三篇

快乐寒假作文 篇1

  寒假来到了,我们应该紧紧的、充分的生活,面对寒假的到来,我做了以下计划:

  1、早上空气多好,出去散散步。

  2、每一天,在我的本上留下一些生活的笔迹。一天的感受虽然留在了今天,但当明天、以后,读起来,想起来,一定很有趣。

  3、读完这些书:《城南旧事》、《伊索寓言》、《西游记》。(大概十天读完一本)

  4、写半小时的钢笔字帖。

  5、留出半小时的时间,听着古筝曲,拿起毛笔,练一练书法。

  怎么样?你的寒假,有计划吗?

快乐寒假作文 篇2

  今天是星期六,天空淅淅沥沥的飘着小雨,天气乍暖还寒,可我心里却非常兴奋。为什么呢?因为我这个“衣来伸手、饭来张口”的书呆子亲手包了一回饺子。

  上午,我补习完作文回到家,妈妈就告诉我中午吃饺子,并让我这个从不做家务活的人去帮忙呢。

  来到厨房,妈妈已经把饺子馅和好了,就等着我来包啦!我看着爸爸妈妈他们包了几个,心想,这有什么难的,太简单了,于是便拿起一块饺子皮来,学着他们的样,放上一大勺子馅就笨手笨脚的包了起来,包好一看,哈!这哪像饺子,简直就是一个大肚子将军。第一个馅多了,那第二个就少放一点,不想包好后,扁扁的,像一个瘦猴三儿,原来是馅少了,连包几个都一样。不是胖子、就是瘦子。

  看着爸爸那熟练劲,心里痒痒的,恨不得自己也像爸爸那样熟练,我愣愣的站在那里不知该从何下手。还好爸爸向我伸出了援助之手,他教我要把饺子馅放得适中,不能过多,也不能过少,再把饺子皮对折,然后捏住饺子的一端向里打折,再捏拢,依次几下,一个饺子就做成了。

  我照着老爸教得方法试着包了几个,嘿!还真不错,虽然没有老爸包得那样好看,但比我先包的强多了,哎!想不到包饺子也有这样大的'学问。看来我得在生活当中多实践呀!

  “吃饺子啰!”随着妈妈的一声喊,我吃着自己的劳动成果,心里美滋滋的。

  每当我吃上妈妈亲手包的饺子,我真不好意思。我已经十二岁了,还要妈妈包饺子给我吃,真叫人过意不去。我想:要是我也能跟妈妈学包饺子,该多好啊!

  从那以后,我便吵着要妈妈教我包饺子。于是,妈妈到市场买了一斤饺子皮。回到家以后,妈妈要我到厨房洗干净手,然后用布擦干净手,再把我拉出厨房,让我坐下来。妈妈慢条斯理地对我说了关于包饺子的基本姿势。我认真听完以后,迫不及待地拿起一块饺子皮,搓了一下面粉,放在手掌中间,接着,用勺子铲了一勺子馅放在饺子皮中央,最后用手把饺子皮的边缘捏紧,可是却露了馅。当时我真想放弃,可是又想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登。于是,我急忙问妈妈怎样做,妈妈摸摸我的头,说:"佳佳,只要你认真地去做每一件事,相信你一定能做得最好的。"妈妈的鼓励给了我信心。

  妈妈拿起一块饺子皮,要我模仿着她来做,我连续做了三次,终于做好了。虽然做得没有妈妈的好看,但我总算学会了包饺子。现在包饺子对于我来说是一件非常容易的事,我会更加努力,争取做得更好。

  我不仅学会了包饺子,也懂得了人要从小事做起,不要遇到一点困难就放弃了。在做每一件事都要认真,这样无论什么事都能做到最好。

快乐寒假作文 篇3

  快乐的寒假过去了,在这个假期里,我们每个同学不但完成了寒假作业,而且都过得丰富多彩。为了展示大家的学习成果,我们四年级举办了“我行我秀”快乐活动日之寒假活动作业展示的活动,对学生的优秀、快乐的寒假作业和活动作品进行了展示。

  2月14日下午活动拉开了序幕,我们根据选的主课、副课来进行走班。英语学科作业展示教室里大屏幕上的画面吸引了我们,原来是结合阅读文章的原版视频,老师让我们进行视听竞赛;语文学科班级进行了作文展示比赛,让学生人人参与,全面互动,在互动中让学生交换获得的学习信息,充分体现了学校所倡导的知识分享的过程;走进数学学科展示教室,同学们正认真地聆听数学老师和伙伴们的解题思路,大家都希望自己能掌握数学游戏简单玩法,提高自己的观察能力和推理能力。副课有体育、音乐、科常、美术。瞧!体育教室里的同学正在跳绳,花样的、集体跳绳……各种各样;音乐教室里的同学正在吹奏口琴,真好听啊!美术教室里有各种各样的小灯笼;科常教室里的同学正在介绍自己的感受。

  这次创新的“我行我秀”快乐活动日寒假活动作业展示的活动,注重实践和体验,让寒假作业更具有针对性、趣味性。这不仅给我们带来一个非常有意义的寒假,而且寒假作业展示活动则为我们搭建了展示风采的舞台,激发了我们学习的积极性。大家纷纷说道:这样的作业展示好,老师学生直接接触我们的作业,在比较中每个人心理都非常明白,什么样的作业是优秀的,哪班作业字体规范最整洁,哪班作业正确率高。在“快乐活动日”开展的日子里,学校将给学生创造更多的发挥空间,让“快乐活动日”成为每一个孩子的节日,让每一个孩子在活动中体验实践的快乐。

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