【精品】寒假作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的寒假作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假作文 篇1
寒假忆，最忆是年味寒假生活，草草地开始，又草，又急急地结束了！短短的假期里，唯独临近春节的那些日子，让我真真切切的留下了美好的回忆不知不觉中，街道两旁的大树上挂满了大红的灯笼，在冬日的阳光下闪烁着金色的光芒。吉祥喜庆的年味就渐渐开始弥漫开了。
年渐渐地走近了，一到晚上，我就趴在露台栏杆上，等着欣赏五彩斑斓的烟花盛开在夜幕中，但是，守了几天都没能如愿，我不禁有些心灰意冷。外婆说，静中取乐的新年更吉祥。我若有所思地点了点头。今年的年味最大的特色是静。
腊月二十八一大早，我在爸爸的指导下写对联，练了一个上午，终于完成了一幅自认为满意的对联。春联签好后，我就得到了爸爸的奖品一—一个大红包！我兴趣盎然地又写了许多福字，院子里墨香满园，年味是带着书香的。
饼香、肉香、饺子，香、蔬菜箱香，满桌的美食引得我直流口水。除夕夜的团圆饭，在祝福声中开始了，大家围坐在大圆桌上，互相祝福，互相夹菜，大人都给我递压岁包。我捧着厚厚的红包，激动地从客厅这头跳到了那头。年味是充满祝福和爱的。春节时，我和爸爸、妈妈去赏花灯。那五彩缤纷的花灯，那动听的音乐声，人们的欢笑声汇成一片。巧夺天工的花灯，看得我眼花缭乱。我忍不住和花灯合影留念，那些栩栩如生、千变万化的花灯，把城市打扮得美仑美奂，年味是多姿多彩的。
只要细心观察，整个春节都弥漫着浓浓的年味。假期生活不经意间就一闪而过了，但是和和美美的年味会让我不时地回忆起。
寒假作文 篇2
冬天一来，最容易让人联想到的就是白花花的雪了，看那晶莹剔透的小精灵慢悠悠的从天空飘落，心中总会有一个声音在说“好美啊”，我喜欢冬天，更喜欢那漂亮的小精灵——雪。
听雪
深夜，那些小精灵不紧不慢的从天空飘落，它们好像更喜欢在夜中舞蹈，人们入睡了，它们便开始活动起来，它们没有发出一点声音，好像生怕吵到那身在梦乡的人，只是静静的、静静的，演绎着只属于它们自己的舞蹈，无声无息，轻轻飘落，可淘气的他们还是想让人们知道它们曾在夜里降临，它们总会留下那些线索——直到早上，当人们拉开窗帘，映入眼帘的是白皑皑的一片，人们的心里总会涌现一丝激动，然后便脱口而出“哇，下雪啦，我怎么不知道呢？”然后才反应过来，“哦，下雪时没有声音的呢”。下雪不像下雨，没有那些淅淅沥沥的声音，轻轻地、柔柔的，无声无息……
听雪，听雪的静谧。
看雪
那些小精灵也有想展示自己的时候，白天，它们也开始在天空这个舞台上舞蹈起来，微风是它们的同伴，让精灵们跟着他的节奏在空中整齐的随意摇摆，可是它们的生命是短暂的，每一个雪花只能跳一支舞，舞蹈的长度就是云层到大地的距离，到了地上，它们瞬间就变成了水，为它们自己的这支舞画上了句号。每一片雪花都是不一样的，看到这漫天飞舞的雪花，我不禁惊叹于大自然的神奇，这么多的雪花，竟没有两片是一样的！等到他们完成了这支舞，地上已是白白的一片了，树上、房子上、屋顶上……到处都有它们的身影，太阳出来，阳光洒在雪上，泛出银白色的光，就这样，精灵们用自己的舞蹈为大地披上了一件银白色的冬装。
看雪，看雪的美丽。
触雪
看到那漫天飞舞的雪花，我不禁想感受一下，我伸出手接下一片，它便迅速在我的手心融化，而我却没有任何感觉，我感觉不到它的冰冷，而那些雪却正玩的欢儿，它们钻进我的脖子，这下我可是感觉到它的冰冷了，我下意识的缩了缩脖子，跺了跺脚，直到冷意消失。雪停后，地上已积了厚厚一层，终于可以玩雪啦，我不顾雪的冰冷，从地上团起一个雪球——啊，真冰呀，看着这白的.像棉花的雪球，我玩性大发，叫来好友，开始打雪仗，雪球砸到我身上便四散开来，在阳光下闪着银白色的光，大家脸上都洋溢着笑容。雪带给我们冰冷，但同时又带给我们欢乐。
触雪，感觉雪带来的欢乐。
听雪，看雪，触雪。让我尽情感受它的静谧、它的美丽，享受它带来的欢乐，我爱这冬日的精灵——雪。
寒假作文 篇3
愉快的寒假生活开始了，一段段回忆就像白沙滩的贝壳围绕着我，让我感觉最有趣的事是我和哥哥放烟花。
一年一度的春节临近了，哥哥从长春回来，带了各种各样的烟花。它们有的像造型精致的雨伞、有的像精巧别致的枪、还有的像活泼可爱的小动物，让我眼花缭乱。到了夜晚，星光闪闪，我和哥哥兴致勃勃地来到院子里，点燃了一根蜡烛放在地上，开始放烟花。首先拨掉烟花五彩的外衣，露出灰白色的烟花头，我和哥哥双手拿着烟花小心翼翼的用蜡烛点燃手有些发抖，突然只听“嗖”的一声，火苗升向天空，五颜六色的烟花像花环一样把夜空照亮又慢慢落下美丽极了。我们俩拍手欢呼着玩了很久，几乎忘记了夜晚的寒冷。
我喜欢这个夜晚，它充满了欢声笑语。寒假里的趣事有谁能忘怀呢?
寒假作文 篇4
当我们再见到彼此，是否会惊讶于一旬岁月带给人的变化？
十年了。变的不只是容貌，还有内心。当我又一次见到你，我童年的伙伴，为什么，心中怅然若失的感觉难以言表呢……
还记得那段时光。我怎么能忘。曾经，我们形影不离。
我们的第一次见面，第一声问候，第一句对白，何其美好。我们比赛学习成绩，比赛跑步，甚至连一首小诗，也要比赛谁先背过。我们是朋友。
你第一次来我家做客，分别的时候，我们都哭成了泪人。于是，在大街上，我们紧紧牵着小手不分开。最后，家长们没办法，只能生拉硬拽。而我们仍旧保持着分手前牵着手的姿态，尽管，手中早已没有了对方的温度。就这样，我们被家长“拖”着向相反的两个方向挪动着，彼此都是那么的不情愿，那么的不舍。仿佛，分开后就永远不会再见……
这件事，发生在十年前。而我，记忆犹新。你呢？我一直希望你也记得。
我们牵着手照下的合影，笑容是那样天真烂漫，即使是十年后再看看，仍旧能够体会到当初按下快门时心中的快乐。而你，还会保存这张照片么？你还会记得那一天，我们一起玩的游戏么？我希望你记得。
春天，我们在大明湖一起乘坐旋转木马。夏天，我们在泉城广场一起观看喷泉。秋天，我们在枫林采集树叶标本。冬天，我们在空旷的雪地上堆出王子公主和城堡。我希望你记得。
我还没忘呢，十年前的我在小学的楼道里跟女孩子们练习下腰的舞蹈动作时，却是谁，顽皮地用两根手指敲了敲我张开小嘴中的虎牙。又是谁，走上讲台，大声地念自己的作文：“她喜欢穿那件橘黄色的外套，上面有个小星星……猜猜她是谁？”
我们相伴着成长。我们见证着彼此的变化。
我们做了六年同学。我们选择了不同的初中。三年，没见几次面。
你想我么？我知道我想你。
我开始跟你联系。
而呈现在我面前的，是你的灰色头像，是每次给你留言后的杳无音信。只是，偶尔从其他朋友那里听说你。仅此而已。
三年，如过眼云烟，就这样一晃而过。
我想见你。
这个愿望，又在我产生这个念头后的一年才得以实现。于是，十年了。距离我们相识到现在，整整十年了。
再见到你之前的那个夜晚，我的脑海里如回放电影般，上演着我们的曾经。回忆很美很美。我不忍心睡去，竟一整晚失眠了。是的，我的第一次失眠，因为你。
我想，恋旧这个词，应该不仅仅局限于恋人吧。我承认自己是个恋旧的人，我怀念过去和你在一起游戏、谈心的日子，我怀念过去单纯美好的小幸福。
我一秒也不能等下去，我要见到你。
可是上帝，您为何要这样安排？您为何要让我的朋友将我日思夜想心心念念的一切统统忘记……这未免，太不近人情。这未免，太不公平。
当我再次见到你。
你感觉不到我欣喜的心跳，你感觉不到我眼眶微热的温度。
当我按捺不住激动，快速走上前呼唤你的名字，那个曾经多么熟悉多么令我温暖快乐的名字，你却给了我，一张几乎没有表情的脸颊，一双陌生的眼神，以及，几乎没感觉到你张嘴就发出的那声“嗨” ……
我的心好冷。
“你还好吗？”
“嗯，你呢？”
“我……”我强忍失落，用自认为是十年前合影中那个挽着好朋友小手的快乐小姑娘的笑容告诉你，我也很好。
忍不住，我还是拿出了相片。佯装平静地问你，还保留着它么？
你淡淡地，仿佛无所谓地笑笑，“那个……这都多少年前啦，我都不记得拍过这张照片了。”
我的心，大雨倾盆。可此时的你，怎么可能听得到。
这次见面，我发现你烫了头发。你也还是学生，为什么要这样呢？突然觉得，我们之间的陌生，不只是一点点。
可我心仍不死。我还是不愿相信，我们再也不能回到从前。
也许真的是希望越大，失望越大吧。于是，你打破了我心中所有的幻想。你告诉我，以前的事，你都不怎么记得了。
一句“哦，不怎么记得了”，恰如狂风闪电，席卷我的记忆。我心中那个晶莹剔透纤尘不染，最柔软也最脆弱的小小世界，被人用乱石砸缺了一个角。碎片化作冰凉的雪。
又一次背靠背的行走。可是，物是人非了。
十年之前，我们是朋友，我们拥有一方共同的乐土。
十年之后，也许我们停留的两个世界，不会再有交集。
寒假作文 篇5
新春在即，我和妈妈早已忙碌着购买年货，鸡鸭鱼肉样样齐全，各种零食果蔬也准备妥当。新年的钟声早已在心中敲响了千万次。
年三十的下午，妈妈早早的就开始准备晚餐，橘色的的夕阳挤进厨房，柔和了屋内的一切餐具。开始做饭，哗哗洗菜，梆梆切肉，油吱吱地响，妈妈像制作精美的艺术品一样心无旁骛地炒菜，锅中的油烟袅袅升起，萦绕着妈妈和厨房。
除夕之夜，全家团圆，共坐在客厅吃年夜饭。美味可口的菜肴，其乐融融的气氛再加上春节晚会精彩的节目，家人一起谈笑聊天，美满和谐。
求学在外，每每想起家，想起亲人，心中便油然而生出一股酸楚和无奈，面对除夕之夜家人共聚一堂的情形，一份感动，一种幸福使我沉浸其中，不能自拔。此时，快乐如我，幸福如我。如果在水中放一块明矾，就能沉淀出所有的渣滓，那么在心中植入家的记忆，是否能够重现今日的快乐？
寒假作文 篇6
寒假是什么？
有同学说：是张床！复习加考试，忙了好多天，累哦，困哦，得泼劲儿歇歇，过过瞌睡瘾。
有同学说：是座山！学校的，课外班的，假期作业串串烧，多哟，悬哟，恐怕又得脱层皮。
我说：是条河！这边，是已经度过的上学期；那边，是即将到来的新学期。
寒假这条河，说宽也不宽，年前十多天，年后十多天。以往寒假，我是嘻嘻哈哈过大年，玩得团团转，吃得肚儿圆。还没灵醒过来，咦，该开学了。无奈，只好起早摸黑，吭哧吭哧补作业，那难受劲儿，就像游泳的时候呛了水。
这回过寒假，可没恁傻了。我在寒假河上搭座桥，稳稳当当地跑。
搭桥先得垒桥墩。呵，在“河”这边垒个“复习墩”，认认真真做假期作业，语文重练笔，数学抓解题，英语常背诵，巩固学过的老知识；在“河”那边垒个“预习墩”，到书店买来下学期语、数、英三课的全解，借来邻居姐姐的课本，自己读读，请妈妈讲讲，了解将要学习的新学问。
老师反复讲，知识是连贯的，学问是延伸的。果然如此，垒好了复习和预习两个桥墩，那桥面就好铺了。
我发现，七年级下册语文书上的七个“练习”全是口语交际，“如何请求帮助”、“畅想未来”、“同学过生日”、“介绍城市”、“即兴讲演”、“介绍电影、电视剧”、“环境保护”；七篇“习作”既有景物练笔，又有人物练笔，还有通讯报道，以及参观记或游记。我揣摩，七乘以二，新学期中，语文老师至少会布置十四篇作文。哇，可不敢怠慢，得笨鸟先飞。于是，我背诵了杜甫的《石壕吏》，学写了三篇人物和两篇读后感。以后几天，还将练练景物，写写通讯报道。
我发现，七年级下册数学书上的重点，是二元一次方程。妈妈说过好几次，我学数学有两个毛病。一是从幼儿园就有的老毛病，太相信自己的珠心算，不喜欢演草，更不擅长如何简便。二是这半年才得的新毛病，遇到难一点的应用题，总习惯奥数思维，想不起来解方程。针对这两个毛病，做寒假数学作业，我强迫自己在演草纸上加减乘除，还找些奥数班上的题，试着列方程式解一解。
至于英语，倒不用太担心。我上的两个课外班，大前天已经复课。“新概念英语”基本与学校同步，“精英班英语”。只要认真加勤奋，就能功到自然成。( )
哦，寒假是条河，架起桥一座。桥上跑着的我，回头看看，没耽误过大年，没耽误乐翻天，假期作业只剩一篇读后感；抬头望望，暖阳眯眼笑，满街彩灯飘，新学期的春天快来到。我想，我已经准备好。
漯河三中初一:李笑男
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