教师节的作文600字

时间:2024-10-07 17:34:26 教师节作文 我要投稿
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【精华】教师节的作文600字三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的教师节的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】教师节的作文600字三篇

教师节的作文600字 篇1

  清晨,天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼,依依不舍地离去,小鸟早在大树上摆开了擂台赛,花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。

  清晨,我早早地起来了,一个劲儿往后山跑,一路上,小草为我鼓劲:“快跑快跑!”花儿为我助威:“加油加油!”终于,我来到了后山,哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱,不知该采哪一朵,看看这朵,真美,闻闻那朵,真香。我精挑细选,好不容易才选了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向学校。

  我来到学校,悄悄地走近老师的办公室,可门紧锁着,便轻轻地推开虚掩着的窗户,趁老师不在,我赶紧把花小心翼翼的插入了笔筒,我笑了,笑得那么灿烂,那么甜美。我看了看老师的书桌,左上角放着一本台历,上面正好翻到了九月十日,“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪,下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶,可能是老师太忙了,一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上,看到那几叠厚厚的作业本,我的眼睛湿润了,老师一定又送走了一个不眠之夜,她为了我们的'学习,花了多少心血啊,她熬白了头发,憔悴的脸上布满了皱纹,学生们的成绩是她最好的安慰,多好的老师啊!

  老师,您是人类灵魂的工程师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁,您是传授我们知识,让我们茁壮成长的慈母,您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来,浓浓的花香弥漫了整个办公室,整个学校。

  金色的野菊花啊,请带去我最真诚的祝福:“老师,您辛苦了,祝您身体健康,节日快乐!”

  曾几何时,漫步于杨柳依依的河畔;曾几何时,奔跑在绿草茵茵的原野;曾几何时,静坐在灯光柔柔的咖啡屋;曾几何时,流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀,都是为了蕴造那敞仰已久的气质,但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会,我不得不败下阵来。但是,就是那多情的目光,那美丽的微笑,否定了我以前荒谬可笑的论断,增强了我的信心,指明了我前进的方向。

  老师,您辛苦了!

教师节的作文600字 篇2

  暑假配着兴趣班的“乐曲”就这么跟着时间悄悄地溜走了,从九月一日在学校报到过后,枯燥又有趣味的小学生涯便伴随着父母的叮嘱又一次地开始了,而这新学期我们迎来的第一个节日竟是“教师节”。

  早晨,刚想走进校门,却被校门旁的小店里传来的杂闹的声音给吸引了。留神望去,只见一群人手紧握着一些零零碎碎的硬币,小鸭子似的在这人堆里一边坚难地穿梭着,一边踮起足尖,把头抬得高高的,目光移来移去急切地找着插着花的地方。渐渐的,人堆里的`人数清晰可见了。从店门口出来的人都有买花,有些只是单个儿买了一枝,有些人却大把大把地挑了一大堆,看得路人忍不住感叹。

  收回带点儿惊愕的目光,走进校门,大老远的便能看到学生们送花时的温馨场面。对老师的祝福声一波一波地震着我的耳膜。踏入教师,只见讲台上平放着一堆花,不一会儿老师来了,一个同学像是演练过好多遍似的,飞快地起身,把不知从什么地方拿出来的物体放在了讲台上。然后便将炽热的目光投向了一旁还没有反应过来的老师。我斜过身子,好奇地凑上前,瞧那古怪的物体。乍一看,让人还以为是块破铁呢;仔细一瞧,反而让人有些错觉地以为是只墨鱼仔。老师先是一愣,随后笑笑有些欣慰地说:“谢谢。”没有理想中的赞扬,他的眼中闪过一丝失落。不过,围观的同学们才没空留意呢,他们早就有一搭没一搭地聊起“墨鱼仔”了,我环视了一下周围,无奈地笑笑。

  一上午,学校里的大部分老师都被送到了花朵或是一些学生们精心制作的小礼物,所以上办公室批作业的时候总能够见到这样的场面:一大束鲜花几乎是在任何一个老师的办公桌上都不可缺少的东西。它们有不同的摆法,平放或者插在花瓶中。红红绿绿的,却并不刺眼,反而是完美的搭配起来,变得亮眼了。

  这一个个镜头在教师节这天发生,一切都显得那么自然。这天,所有的花儿都开得格外艳丽。

教师节的作文600字 篇3

  我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们。是她们,在我童稚的心灵里播下美好的种子。

  以前在私立实小四(一)班的时候,我们班有一位数学老师余老师,至今她还令我思念

  每天放学之后,别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业,而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说:“在学校里学好了,回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少,在平常的时候可是“心狠手辣”。

  余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。

  有一次午自习,我们正在看书,余老师给我们布置了一些应用题和计算题(小学四年级的,平常余老师不怎么的给我们布置作业,而那天却布置的作业比以往多得多,因为那天中午是期末考试的中午,下午就要考数学了)那些题都很简单,做起来很简单。我做的很快,就立刻拿给余老师看了,余老师拿着红笔正在改我所做的题,突然在一道思考题上停了下来,说:“谢安然,这一道题你怎么还会做错?这道题我还给你讲过了,你都能做错!你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊!我今天就让你记住了!”余老师一边说我,一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过,就我没有。无论如何,你范了错就揪你的耳朵,无论是成绩好的也好,是成绩差的'也好,都被救过耳朵了!顿时,有一种火辣辣的滋味,是那么痛。我听完老师的话之后,回去又验算了一遍,那道题的确做错了,我自己在旁边改了许多遍,那道题我从此就记住了。在期末考试的时候,偏偏出了与那道题题型很相似,好多同学都做错了。到了那试卷的时候,我真想不到,我竟然考了满分,其他的同学差不多都错在了这一题。

  余老师是我的启蒙老师,在我以后的学习中,可能会有许多个“余老师”,我一定要以我的成绩来报达我的那些启蒙老师!!

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