【精华】教师节的作文锦集4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师节的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文 篇1
一年一度的教师节快要到了，我最想感谢的人就是我们的语文老师毛老师，她很爱我们，把我们当作她自己的孩子一样。
回想起我们和毛老师相处的点点滴滴，我真是感动不已。四年来，毛老师给了我们多少关爱呀！每当我们生病时，毛老师总会给我们一声亲切的问候；每当我们犯错时，毛老师从来不打不骂，给我们的是耐心的教导；当有同学忘记做作业时，毛老师总是及时提醒；而当我们失败时，毛老师又给我们的是和风细雨的鼓励。
最令我记忆深刻的还是去年毛老师过生日时的情景。当同学们得知毛老师的生日时，同学们每个人都捐献出了自己的零花钱，大家一起为毛老师订购了一个大蛋糕，毛老师还收到了学校、还有同学的妈妈送给她的鲜花。第四节课，大家一起为毛老师庆祝生日，毛老师把蛋糕切成52份，分给每位同学。大家脸上都洋溢着幸福的笑容，吃完蛋糕后，我们还和毛老师照了几张合影。我觉得，那时候的毛老师是最年轻、最美丽的'！
回想起那时候的情景，我到现在都还历历在目，都还觉得十分温馨。教师节快到了，我想借此机会向毛老师表达我的感激之情。但是，千言万语说不出我对毛老师的感激与爱，我只想对毛老师说：“毛老师，谢谢您，您辛苦了，我爱您！”
教师节的作文 篇2
今天是9月10日，是一年一度的教师节。而我却从不给老师送礼物，就连最后一次的节日都没送。我很惭愧。
今天早上一到校，就感觉到气氛格外热闹。门口的老师手里各个拿着一束花，连护导的老师手里也拿着一束束花；在教室门前还看见有2个四班的同学在到处给老师送花；教室里，同学们的桌上也摆满了各式各样的花朵卡片。看到这儿，我不由地开始惭愧。
“小陆，走吧，给老师送礼物去！”小江同学提道。于是她们俩便奔出教室，送礼物去了。接着，好几个同学都跟着奔了出去。过了一会儿，她们便回来了，每个人手里是空空的，礼物都送“走”了。我这些看在眼里，急在心里。心里着急地想：怎么办？我也很想加入这热闹的行列中。可我却没有给任何一个老师送任何一个礼物！
可最大的礼物在后面：蒋老师以前的七位同学来看她了！他们在最后一节课时赶了过来，回到了7年以前的母校，来看望以前的老师，祝福她们！
教师节，同学们都送礼物给老师，那还有什么意义？虽然我很惭愧，可我还是想：感谢老师，不一定要用礼物，用行动表示才是最完美的礼物。当然，在期末或其它节日中也可以送老师礼物，不一定非是教师节那天。想到这儿，我的心中释然了。
师生情深，祝全体老师教师节快乐！
教师节的作文 篇3
关于喜迎教师节的作文范文
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊!节日快乐! ”
每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久，但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天…… 那天，尽管我在这里补习过，可每次换新老师上课，我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门，我见您已经早早来到了。您那中等的个儿，一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊!那笑是多么得温柔，多么得宁静。我好像吃了一颗定心丸，觉得全身轻松了……
还有一次，也就是我第一次收到您改的作文时，我把刚发下的作文塞进了书包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用颤抖的手抽出作文。只见，一排红色的修改符号出现在眼前：错字圈出来，好句子用破浪线画出来，多余词句画一条红尾巴……那一瞬间，我感动了!您改得是那么一丝不苟，那可不是简单的标点符号!它饱含着您的温情，我似乎闻到您的汗味。
老师，您辛苦了!今天，我虽然没给您一份教师节的礼物，但是，当您读到这封信的结尾时，一定会收到我最诚挚的祝福：节日快乐!
教师节的作文 篇4
那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都一开，我们准备给老师们一个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排成了一个桃心的形状，是由我们9个好朋友一起编排，排练的，就是为了给老师一个惊喜!
等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由KLZ(真名就不公布了)领唱，我们在自己的桃心位子上给KLZ伴舞，当然，我们也唱了：啊~~~每当想起你，敬爱的好老师。 唱完之后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡(每个两份)送给了两个老师，本子上有我们全班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语。之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了我们精心准备的话语，之后就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和我们一起跳呢。音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。最后我们全班同学一起说了一句话：“老师您辛苦了!”当时老师就说：“这是我过的最好的教师节!”当然，这也是我们大家过的最快乐的一个教师节。
大家觉得我们的做法好吗?可能大家都觉得我是编的，但是这是一个活生生的事实，是我们班每一位同学给老师的一份爱!
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