教师节作文400字

时间:2021-04-27 19:46:37 教师节作文 我要投稿

关于教师节作文400字合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的教师节作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师节作文400字合集8篇

教师节作文400字 篇1

  今天是九月七日了,再过三天就是教师节了,我送什么给老师呢?

  老师不是经常说:“成绩好,表现好,作业写的好,就是送给老师的最好礼物吗!”

  所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育,这时,我的嗓子疼了,这让我想起了一件事。

  我们语文张雪梅老师的嗓子不好,经常咳嗽,可有时候,我们的讲小话的声音太大,老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”,几堂课下来,嗓子就慢慢的痛起来了,随着时间流逝,嗓子还有点哑了。

  我们知道老师没有好的嗓子就上不好课,因为我们班有六十四个人,如果不大点声讲的话,后面的同学就听不见,就会学不好,考试也就考不好,张老师为我们好,扯着嗓子讲,经常吃药,为了不耽误我们学习进度,就算喉咙再疼,也要等到星期六、星期天去看医生,每天带病上课,这种敬业的精神,是值得我们大家长大以后学习的!

  老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵,您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  我们班的同学会以好的成绩报答老师,大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课,让张老师从此以后不在嗓子疼!

教师节作文400字 篇2

  王老师,今天是教师节,祝您节日快乐!我们已经相处一年多了,我有许多话想对您说,可您太忙了。

  老师,我成绩不错,但这都是您的功劳!记得有一次,我发烧39℃,脑袋成了糨糊,您讲的题我怎么也听不懂,像在绳子上打了许许多多的结,怎么解也解不开。这时,您看穿了我的心思,走过来亲切地问我:“马赛雷迪,你是不是没听懂?”我脸上火辣辣的,羞愧地点点头,心想真是太丢人了。您耐心地问我:“哪一步不会?”我小声说道:“从第二步就不会了。”于是,您一口气给我讲了三四遍,我终于学会了。

  上周四,您在教室批改作业,我看着您一会儿满脸微笑,好像因为作业全对而开心,一会儿又紧锁眉头,仿佛因为作业错误而失望。三节课您连水都没喝一口,不停地“登”着“作业山”。放学后,我在教室值日,发现您还在改作业,我说:“老师,作业明天再改,您赶快回家休息吧。”您和蔼可亲地说:“老师不累,这点儿改完再回家。”这时,您额头上挂着豆大的汗珠,我真想帮您擦擦。老师,你可要多注意身体呀!

  千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了!

教师节作文400字 篇3

  老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

  在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘零的秋季,我愿化作一件大衣,为您取暖。

  老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。

教师节作文400字 篇4

  老师,多么神圣的字眼。您是辛勤的园丁,不顾自己的辛苦,一心想怎么才能培育出美丽的.花朵。老师,您是天空,我们就是在天空中飞翔的小鸟,在您的怀抱里,自由自在。您像蜡烛燃烧着自己,照亮我们的美好前途。老师,您是一只春蚕,把自己的青春献给我们,教我们知识,让我们成为国家的栋梁。

  我们刚来的时候,因为想家而哭闹时,您总是和蔼的安慰我们,不让我们再哭闹。我们生病时,是您像妈妈一样照顾我们。

  每当想起您工作到深夜还没睡下,我们都非常感动。我们为有这样的老师感到自豪。老师,您讲得课是那么生动、有趣、听不完、也听不厌。您的课堂像一把钥匙,向我们打开了另一个世界。我上讲台讲题时,站十分钟都觉得累,而您却要一天天站着,为了让我们学到无穷的知识。

  如果知识是山峰,老师就是引路的路标。如果知识是海洋,那我们的老师就是救生圈。老师,您用火一般的热情温暖着我们的心,您不是演员,但您却吸引我们的目光。您实在是让我们难以忘怀哪!把您的名字刻在木头上,会腐朽;刻在石头上,也不流芳百年,而您被我们刻在心里,永远留在我们的心中!老师辛苦了,谢谢您!

教师节作文400字 篇5

  今天是教师节,我想:“我给老师送什么礼物好呢?”想来想去,还是送一张贺卡吧。于是,我精心地做一张贺卡,装进书包,高高兴兴地上学去。

  在路上,我边走边想:“老师现在一定到校吧!老师为我们每天都是早出晚归,有时候感冒还坚持给我们上课……”不知不觉,我走进学校的大厅门口。我发现一些值周生戴着鲜艳的红领巾,笔直着站在门口。等老师进门的时候,他们一起说:“老师,您辛苦!”快走到教室时,一股香味扑鼻而来,我连忙走进教室,原来是同学们送的鲜花堆满讲台。我也迫不及待的从书包里掏出贺卡,双手递给老师说:“老师,您好!今天是您的节日,这是我的一片心意。祝您节日快乐!”老师微笑着接过贺卡,说:“谢谢。”接着又有几名同学给老师送去鲜花,老师也微笑着接过来。看到这个场面,我不由得想起来一首散文诗:“敬爱的老师:您日日辛劳,让我们的心灵茁壮成长;您谆谆教导,启蒙我们做人的道理。老师——您光辉的名字,永留我心田。”

教师节作文400字 篇6

  今天是教师节我们小朋友都迫不及待的把礼物往亲爱的老师怀里塞,大家都充满了快乐和开心,因为我们都把一份爱心送给了亲爱的老师。

  今天学校还有一个活动叫:“今天我来当老师”。我被选上了当一(1)班的体育老师。上课了一(1)班的同学都马上回到了座位,比我们大哥哥大姐姐都乖多了,我先教他们做广播操,我想:“这是发挥自己才能的机会。”于是我就像老师的样子给他们上体育课,他们真聪明,我才教了没几遍他们就全会了,我真佩服他们呀!我们又玩了老鹰捉小鸡的游戏,我说:“谁要当老鹰:”他们谁都想当老鹰,一会儿这边叫:“老师!老师!我要当老鹰:”一会那边又说:“老师!老师!我一直没有当过老鹰。”于是我就让他当老鹰了,他真的很厉害,把每只小鸡都抓住了,这比我强多了。

  我的课上好了,我又把自己买来的礼物真诚的送给了亲爱的老师,我送的时候心里是跳动着火热的心,我想老师接到了这包含着深深意思的贺卡心里是比吃了蜜还甜呢!

  啊!今天这个教师节真好,让老师受到了同学的温暖,也让我把我藏在心窝里的话都表达出来了。

  我希望老师以后能比今天还要轻松。

教师节作文400字 篇7

  老师,您不同我的几个语文老师,不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师,谢谢您。

  曾经么。那些定格的瞬间不过就是:

  ——您朝我们得意地笑,诌一句笑话。

  ——在我晚交数学作业时,笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。

  ——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子,追着您打打闹闹。

  ——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。

  …………

  老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去,做不到。我是那样喜欢回首,哪怕前路风景悠长。可是现在,我要到哪里去找您的身影。

  老师,我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样,去道出已经成为过去的往事。

  老师,请让我对你郑重地说一声,谢谢。或许,我只能说的,只有一声谢谢。

  老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。

  眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来,在不知地名的地方,在不知时间的时刻,让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好。

教师节作文400字 篇8

  我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。

  姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

  姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

  很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

  这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。

  我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

  专家点评:

  本文感情真挚、细腻,于平凡中见真情。文章成功地塑造了一位幽默风趣又教学有方的老师形象,也表达了作者对姚老师的赞扬,但是文章结构不合理,语言过于平淡,没有吸引力。

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