【精华】教师节的礼物作文300字合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的教师节的礼物作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节的礼物作文300字 篇1
教师节到了，我想自己动手做个手工送给老师。那几天，我一直在想该做什么才好，后来突然有了灵感，想到去年教师节的时候我做的是一张贺卡，今年我还要把贺卡当做教师节礼物送给老师。
还做圆形的贺卡？太俗。做三角形的？太难看。做正方形的？太单一。正在我绞尽脑汁，苦思冥想之际，妈妈给我出个主意在网上搜个视频，学做一个立体贺卡。我一听立刻心花怒放，立体贺卡不仅别出心裁，而且对于我来说还有一定的挑战性。
说干就干，我把材料准备充分，认真按照视频上的步骤去做。先做一支康乃馨，我找来一张正方形卡纸，沿着对角线对折三次，把最长的边与封口的边重叠，在背面画出康乃馨的图案。然后再找出一张长方形卡纸对折后，把康乃馨粘在卡纸里面。
贺卡初步完成，但我总感觉还缺点什么，准备画一些图案来装饰。我在封面上画了一杯热茶，想提醒老师在辛苦之余多喝热水；在封底画了一条彩虹，想让老师多休息多放松。看着这条彩虹，我突然想起课文中的一句话：让春晖和朝霞在心灵闪耀。我觉得这句话和这个画面非常融洽，特别能表达我对老师的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把贺卡装进一个袋子，再放进书包里，明天一早就送给老师。
教师节的'礼物作文300字 篇2
每年的九月十日，是我们最可敬的老师的节日—教师节。一年一度的教师节到了，每一位同学都会给我们的老师准备份礼物一份礼物，今天，我就来说说关于教师节的礼物。
礼物，有人说会是一束花；有人说是会是一张精美的卡片；而我认为最好的礼物是同学们的行动，什么行动呢？比如说：
1、上课认真听讲。
2、作业认真完成。
3、下课亲切地问声老师好，老师辛苦了。
4、主动帮助老师做事。等等
这就是老师们最喜欢的惊喜，也是对老师来讲最好的礼物，我们不仅在教师节那天对老师好。我们每天学习和生活应该一如既往的这样做，让我们大家一起努力吧。
老师，一个崇高的职业，我们不能给老师添加麻烦，我们要好好学习，让老师天天轻松，脸上天天都有灿烂的笑容，祝老师们节日快乐！
教师节的礼物作文300字 篇3
晚上，外面下起了小雨，“哗啦啦，哗啦啦”。我正在心不在焉地做作业，外面雨点的声音打乱了我的思考。正在客厅中看报纸的爸爸说：“好风气！”
妈妈说：“什么好风气呀？”
爸爸答：“报纸上写了，一个学校倡议：今年教师节三不：‘不收贺卡，不收礼物，不收钱财’”妈妈说：“这些都是表面上说说的，其实老师心里想要礼物。如果不送礼物，亏待了我们的孩子怎么办。”妈妈停下了手里的活说，“试试看，送一张贺卡吧！”
第二天一早，班级里的人刚到齐，老师就说：“今年的教师节，倡议‘三不’：‘不收贺卡、不收礼物、更不收钱财’。”听到这里，我想，不收贺卡，那贺卡也别送了。
中午回家，我把这个消息告诉了爸爸和妈妈。妈妈说：“那怎么办，总不能一样东西都不送吧！”我好像突然开窍了似的，对着爸爸妈妈说：“我们不送礼物，送一幅毛笔字，上面写着‘祝全体老师教师快乐！’，这是一个很好的节日礼物，不是吗？”
果然，全班只有我教师节送这个礼物。老师说：“老师不收礼物，这副毛笔字，送给教室吧。”我的这幅毛笔字被挂在了教室里。
教师节的礼物作文300字 篇4
今年的九月十日，我们和老师一起度过了一个快乐的教师节。
我们的班级，这样布置的：黑板上写着，祝老师节日快乐这几个大字。黑板周围挂满了五颜六色的气球，屋梁上挂满了彩带。还把一些彩色的小金片装进气球里。一切准备工作就绪，派一名“哨兵”去观察老师的行踪。我们屏住呼吸静静地等待着。“哨兵”大喊一声：“老师来了！”老师一开门，阿峰就急不可待地扎破了一个气球，给老师一个惊喜。接着，我们就把大把大把的彩色小金片撒在了老师身上，就像天女散花一样，美丽极了！老师也开心的笑了。
我们还为老师买了一个大蛋糕，作为节日礼物。吃蛋糕时，琪琪竟然吃成了一只“花脸猫”，逗得我们捧腹大笑。老师从走进教室到庆祝活动结束，笑容一直挂在脸上。班级里充满了欢声笑语……
这是一个快乐的教师节！真希望老师天天都能这么快乐！
教师节的礼物作文300字 篇5
今天，徐老师收到了一束美丽的鲜花，洁白的百合，火红的玫瑰，被一些不知名的小花簇拥着。
火红的玫瑰散发着浓郁的香气，茎上带着小小的尖刺，花瓣像一只只小盘，被花仙子的巧手一张张拼拢来，变成了一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花。
雪白的百合更是美丽，它像一位身穿白色裙子的少女，“裙子”边沿微微卷起，特别像裁缝师傅精心缝上去的卷花边。
小花虽然不起眼，但也很可爱。它那小小的花蕾散发着淡淡的香味，一串串地像一条条美丽的珍珠项链；小花的叶子像一个个小娃娃，围着柱子(茎)团团坐，像是在召开会议呢!这么可爱的小花叫什么名字呢？我问了问老师，老师说：“这是一种不知名的花，在花丛中起到装扮、点缀和作用。”我听了，脑子一转，大声对老师说：“徐老师，我知道这花叫什么名字了。”
“哦，它叫什么呢？”徐老师笑着问我。
我神秘地一笑，说：“它就叫装扮师呀!”
老师笑了，我也笑了。
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