描写教师节的作文范文（精选41篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写教师节的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写教师节的作文 篇1
大家都知道九月十日是全国教师们的节日，在那天，王露露为了感谢李老师对她的教育之恩，便在教师节那天给李老师一个惊喜。
王露露是胜利小学三年级一班的一个农村女孩，她长着一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口洁白的牙齿。两条乌黑的头发辫，拖在加圆圆的脑袋后面，她学校里学习十分认真，成绩名列前茅，但她们家里却十分贫穷，她的学费都是东拼西凑都还没能交上的，她快要失学了，但她非常想上学。她的李老师知道了这个情况后，从她那微薄的工资里拿出一部分为王露露交上了学费。李老师是因为看到王露露学习十分刻苦的精神而感动。后来便每个学期都用自己的工资贴补王露露的学费。
王露露十分感谢要教师，便等着这一个都教师切来临时，给李老师一个惊喜，但她家里太穷了，拿不出钱来，她想着想着，闻到一阵浓浓的野菊花的清香，她知道送给李教师什么了。
今天是教师节，王露露早早的起了床，在她家门口细心的摘了一大把野菊花，五颜六色的，美丽极了，她拿着花蹦蹦跳跳的趱走向学校。
她来到李老师的办公室，李老师的办公桌上放着语文书和教案，钢笔来在书中，老花镜放在语文书的上面，几支笔静静的放桌上的笔筒里，墨水瓶还打开着，李老师伏在桌上睡着了，王露露想着：李老师又是一晚都没有睡觉为他们修改作业，我要让李老师多休息。她看到笔筒边还有空隙，就把花轻轻的放下，轻手轻脚的走开了。
年迈的李老师醒来了，抬头看到桌上的野菊花和纸条，眼框湿润了。
描写教师节的作文 篇2
梳着齐耳的短发，宽宽的额头，永远那么大方得体，这就是我的小学老师——常霞。她是位下放知青，用一口纯正的普通话教学。从我们那所小学毕业的孩子汉语拼音学得到位，都得益于常老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些，她是个敬业的老师，工作勤勤恳恳，踏踏实实。一晃六年多年了，我的老师依然站在一年级的教室里，迎来送往了多少孩子，恐怕连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个，我永远充满敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的语文老师。
常老师，您曾经说过：“老师是为了你们好，等你们毕业了才知道老师对您们的好，才会珍惜这六年老师陪你们的时光。孩子们，要好好珍惜，不要等了已经浪费了，再去后悔当时的过错。”老师，当时我不理解您的教诲，并没有好好珍惜，反而去讨厌、厌恶您，有时甚至还在背后说过您。可是您并没有一句怨言，反而是更加去引导我们，教育我们，这六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白发，其中一根是因我而起，您的皱纹，其中一道是因我而皱的……
老师，您对我的好，我这一辈子也报答不完，您的付出，您的劳动，我会一直刻在心里。老师，在这六年的时光里，是您安慰我，教育我，表扬我，批评我……
常老师，您跟我们在一起到底过了六年的教师节，我不知道您在教师节时，流下过多少滴眼泪，微笑过多少次，激动过多少次……但是第七年的教师节就是其他学生跟你在一起过了，我很留念当时您的微笑。
如今您成为人师二十多年，不管您能否还记得我，但老师您对我们的好，我会一直记在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老师，我一定想您说的一样：“初中时好好学习，不能再想小学一样再混过去了，初中不像小学那么轻松，一到初中你们的学习会紧张起来，好好学习，不要辜负我对你们的期望。”老师，您说过的这句话，我会永远铭刻在心。如今我坐在初中的教室中，将记忆里那个如刻的名字，永远铭记在心。
描写教师节的作文 篇3
今天早晨，我来到学校，发现学校门口多了四位卖花的阿姨，我觉得非常奇怪，今天难道是妇女节么？不对呀，妇女节不是3月8日么？我左想想右想想，终于恍然大悟，哦——今天原来是我们敬爱的老师的节日“教师节”呀！我拍了拍我的脑袋一下，责怪自己：“哎呦——看我这个榆木脑袋，怎么能连这么重要的节日都忘掉了呢！”我赶忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改编的《望庐山瀑布》中的一句一样“一摸口袋没带钱！”不过没有关系，教师节又不是只有早晨才过，下午就不过了！就这样，我大摇大摆地走进了学校。
下午，我穿着那双老爸花了2百多块钱的运动鞋，兴高采烈地跑去学校，在校门口时，我无视了所有的人以及所有的物，再次大摇大摆地走进了学校。到了班上，我看见，同学们手里竟然都拿着一朵朵的花，这是我才想起来，大叫道：“哎呀！忘买花了！”说完，我再次摸了摸口袋，再次出现了“一摸口袋没带钱”的场景，呃……怎么办才好呢？我的记性真是差到极点了！
教师节木有给老师送花！我真的不淡定了！我都没脸再去见老师了！不过还好，第二节英语下课，最聪明，但最爱捣乱的杜同志想出了一个十全九美的主意，那就是，当我们的班主任梁老师推门而入时，我们就大喊“梁老师教师节快乐”这八个字，我本来还想现场飙戏，甩泪，可是由于技术不够，还是免了。
在这紧要关头，报告情况的夏同志报告道：“梁老师来了！梁老师来了！大家快准备好！”听到这句话，我们立刻安静了下来，安静的连一根针掉到地上都能听得见。梁老师推门进入了！我们立即大喊：“梁老师教师节快乐！”由于不整齐，我们便再喊了一次。
喊完之后我才觉悟，原来送礼物神马的都是浮云！大家这样不用花一分钱就可以报答老师才是最靠谱的呀！
描写教师节的作文 篇4
教师节那天，老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的？哪位老师不是满手捧着鲜花？哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着？先别都说是，还真有一位不是，那就是老李。
老李今年58岁，在学校教师中年龄算是大的，我们称他为“老李”，也就是这个原因。老李是江苏人，被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的，在我们学校教过的学生就我们这个班，而我们还没有毕业，自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直，什么贺卡鲜花他一概不收，所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。
但是老李做任何事情都非常认真，不论是上课还是批改作业。尤其是上课，老李讲课总是很激动，而且他的激情也感染着我们每一个人，他总会想出一大堆笑话讲给我们听，好让我们把课堂知识记得更牢，对上课内容更感兴趣。每一次上课，我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错，我们也非常喜欢这位老师，既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物，我们决定集体送给他一份特殊的礼物②，这份礼物③的总策划是王礼扬，由陈正阳去打听及探察，其余的人则听候指令。我们约定，在礼物④未送达之前，谁也不得向外透露此次行动的信息。
教师节那天下午的体育课上，当老师一宣布：“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组，每组两个人，一字排开，静静地等候在操场上。不一会儿，陈正阳急匆匆地从远处跑过来，气喘吁吁地说：“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态，王礼扬更是迫不及待地下令：“各就各位——”
陈正阳的消息非常准确，老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒，但仍掩盖不住他的岁数，尤其是他额上那几道深深的皱纹，显得卜分刺眼。
老李看到我们这群男生整齐地站在操场上，有些疑惑，并且皱起了眉头。这时，只听王礼扬一声令下：“开始！我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字，连在一_起就是：“李——老——师——教——师——快—乐！”
效果真是捧极了！虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了，但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个，但声音非常整齐，整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语，但却让老李乐得眉开眼笑，他甚至忍不住向我们招起了手，58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。
后来，老李把这件事讲给了其他老师听，并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道，老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩，所以我们现在必须好好学习，尽早给老师这份他最需要的礼物
描写教师节的作文 篇5
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第二十五个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在市一中实验学校校区的全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福!
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报!
描写教师节的作文 篇6
“铛铛铛”十二点来临啦!已经是九月十日了。
金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的教师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给教师过一个难忘的教师节。
九号下午快放学的时候，同学们把教师请进教室。当教师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的教师吗？当教师走上讲台时，同学们给教师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对教师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢教师对我们母爱般的关怀。平时，教师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，教师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，教师是我们心中永远盛开的花朵。教师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美教师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“教师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”教师眼里流出了激动的泪水，教师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是教师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“教师”的真谛，真正明白了“教师”的含义——人类灵魂的工程师。
教师你们幸苦了“你们是勤劳的园丁，我们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰富的大树”。
描写教师节的作文 篇7
每一位同学都想有一位和颜悦色、善气迎人的老师。而我就如了愿，遇上了我的班主任任老师。
她教我们数学，在她的数学课上，每一道题似乎都挺简单，挺容易。课堂上总能听到笑声，气氛一点儿也不觉得压抑。每一道题她都能有自己独到的见解，教给我们后，我们总能找到每一种题最快捷的方法。她还经常鼓励同学们举手发言，让课堂真正地属于我们。
记得有一堂课，由于涉及到了新知识，几乎没人举手发言，她便不厌其烦地给我们强调发言的重要性，不一会儿，举手的人就多了起来。她对待我们没有大声呵斥，而是和蔼可亲的。
上她的第一堂课，就觉得一双炯炯有神的眼睛向四周散射着光芒。锋利的目光扫视着我们，她一个眼神就能把你盯得不寒而栗。记得一次午读，我正兴致勃勃地与同桌说话，忽然感到毛骨悚然，抬头一看，果然是她在看我。她一个手势把我招了过去，随后便是劈头盖脸的一顿臭骂。从此，我知道了，只想有她在，犯了错误的后果便不堪设想。
她经常召开班会，对班里的各种现象进行表扬与批评。她在批评同学时，并不是燕颔虎颈的，少不了诙谐幽默的语言。有一次，一位同学在课堂上抠手，她悄悄走了过去，说；“哎呀，我说某同学呀，你没事玩什么手啊，你看人家毛主席，大手一挥，中国人民站起来了。”一句话逗得我们哄堂大笑，那同学也羞愧地低下了头。
她教导我们做事要取精用弘，精益求精，不可敷衍了事。对每一位同学她都非常用心，奖罚分明，不偏不倚。
如果每一位老师都能像我的班主任这样尽如人意，那我总该是心满意足了。
描写教师节的作文 篇8
“人民教师”，是一个光荣的职业、是一个伟大的职业，是一个值得人们尊敬的职业。现在，我来带领大家走近教师、了解教师、歌颂教师。
有人说：“三百六十行就属老师最好，年年有暑假寒假放。”可是他们并不知道老师在每天早晨五点多，当大多数人们还在睡觉时候，老师已经赶到办公室废寝忘食的批改作业了，中午当我们在宿舍中午睡时候，老师们还要一个舍来查宿，晚上也是，十点多才能睡。如果你说下课能休息的话就更不可能了，好多老师都是教三四个班，上完这节课还要匆匆忙忙的赶去准备下节课的课件，简直就是忙的不可开交。日复一日，年复一年，每天都是这样在度过的。真的是太辛苦了!老师的麻烦还有呢。每次逢年过节，老师总会收到许许多多的红包，什么叫老师多多关照啊，多多帮忙啊。可是老师总是能坚决的拒绝，因为教书本来就是教师的义务。如果学生不听话，老师也总会去慢慢和他说什么是不对的，为什么不能去做。每次的集体活动，到处都有老师的身影比如说：课间操，郊游，运动会，跳舞、歌唱比赛。看到这里，你们知道教师的不易了吧!
话说我的学习生涯中就有一位老师很是让我敬仰，他姓尹，是我们的班主任，他教了我1年，是数学老师。到现在我成为中学生了，还对他的课堂很向往，他总是能讲一些很逗的笑话，让我们哄堂大笑，因为他，我们小升初毕业考试才是全年级第2名。这与老师挥洒的汗水是密不可分的。
同学们，我们一定要记住——自己未来的路有百分之五十都是老师为我们铺的，我们一定要好好学习，天天向上。将来成为国家培养的人才。让教过自己的老师为我们而赶到自豪和骄傲!
描写教师节的作文 篇9
有这么一些人，人们将他们比作春蚕，比作红烛，他们无私奉献，他们无微不至地呵护着我们，他们就是老师。
从幼儿园开始，老师就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦！而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。中午，小朋友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着我们直到睡着。
小学了，老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习，日夜操劳：晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本；早上，我们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边；老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学习，快乐成长！老师为我们付出了这么多，我们不仅要感谢老师，更需要帮助老师，不要让老师为我们操心
人们都说，老师是辛勤的园丁，给了我们营养，让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋，经历了阳光，也经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在老师的精心栽培下，长阿长碍…终于，我们长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！
老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的希望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师！
描写教师节的作文 篇10
李老师，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不过的学生，可是在我心里，你就像我的妈妈，一直守护着我，我有好多话要对你说。
我的成绩比较优秀，但写作文可是死板子，要写作文时，我不是查电脑就是翻作文书，办法想尽也还是没有内容。李老师，你就像读懂了我的心思，作文课上你过来教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，说着说着，我就有了作文的灵感，于是一篇作文不费吹灰之力就写好了。放学了，我真想说一声“谢谢”，但我一直看着你忙碌的身影，始终没能说出来。
有一次，捣蛋鬼万杰闲着没事干，就大摇大摆地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戏，我见了大声吼道：“让开！”他见了我，开始和我博斗，我没来得及还手，鼻子就被他那雨点般的拳头击中，流出了鼻血，在场的同学赶紧报告老师，听别人说，你正在批改作业，听说我的鼻子流血了，你连忙跑下来，用温水清洗我的鼻子，再用纸堵住鼻孔，叫我不能碰它。放学了，你看见我的鼻子还在轻微的流血，而且那张纸已经被血浸透了，你又给我了一张纸。李老师，你知道吗，我好感激你，我真想扑到你怀里，感受你温暖的爱。
李老师，你就像我妈妈，用爱滋润着我，你是我心中最好的老师！这就是我想对您说的心里话。
专家点评:
这是一篇叙事的文章，小作者通过老师帮助我写作文和悉心照顾流鼻血的我两件事，表达了对老师深深地感激之情。文章语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，是一篇成功的习作。
描写教师节的作文 篇11
我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。
我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。
我心目中的老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。
我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。
老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。
我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……
总之，我心目中的老师，永远是微笑的。
专家点评:
这篇文章，写出了自己心目中的老师。不像其他人描写的那样，作者希望的老师很简单，是可以用微笑带给孩子力量的老师。作者又展开写出了老师在上下课及放学时一直在微笑面对我们。全文中心突出，紧扣文题。
描写教师节的作文 篇12
教师 “哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳……！” 这首诗歌不正是表达了教师的辛勤劳动与劳动成果吗？一句名言说得好，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。教师两字既有千斤般的重量，却也不及老师付出的辛劳。教师的事业多么美好，日夜操劳，那是梦想的白鸽在撒下知识的种子；艰辛付出，那是辛勤的太阳在温暖刚露头的小苗；努力奋斗，那是希望的雨水在滋润“干涸”的树苗；辛苦汗滴，那是安全的港湾在保护一方扬帆的小船；汗流浃背，那是一望无边的蓝天在轻抚着洁白无暇的云朵；心血流露，那是一首动人的乐曲，流动的音符在充满爱的旋律中跳跃……老师，多么伟大，多么亲切，多么慈祥，多么美丽，是您，用自己的一生心血与精力，培养出了千千万万的国家栋梁。是您，把自己的青春年华都抛送给了下一代子子孙孙。老师是那一对引导的翅膀，带着我们飞往知识的天空，展翅飞翔。是老师把一个个幼稚的孩童培养成有理想，有道德，有组织，的一代代新人。老师的笑语盈盈，如同雨露一般，滋润着刚刚冒出绿芽的种子使我们这些童心未免的小孩，懂得知识的重要性，让我们在知识的陪伴下，度过了一个个春夏秋冬，岁月年华，更加茁壮的成长。老师的付出是无私的，就像那春蚕到死丝方尽，蜡沮成灰泪始干。在每一个夜晚，我们早已进入甜甜的梦乡的时候，那些在夜间闪闪发光的灯光就是带领我们前进的指路灯，告诉我们该去何方？老师的付出不需要我们的回报，只需要我们一个甜甜的微笑和拥抱。 “哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳……！”
描写教师节的作文 篇13
是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是老师！
人常说：老师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳？
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……岁月在老师的脸上刻下一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。
老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
描写教师节的作文 篇14
2013年2月19日，“感动中国2012年度人物评选”结果揭晓，生死关头勇救学生的“最美女教师”张丽莉当选年度人物。
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是“感动中国”组委会给予张丽莉的颁奖辞。本届“感动中国”推选委员、中国人民大学校长陈雨露对张丽莉的评价是：“她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！”
下面我们就来回顾一下张丽莉老师的英勇事迹。
2012年5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。
面对失控冲过来的汽车，正在路旁疏导学生的张丽莉老师，在这危急时刻，本可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，而自己随即被卷入车下，车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。
很快，张丽莉老师舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍了大街小巷。淳朴善良的美丽女教师，霎时感动了龙江大地。“英雄教师”张丽莉让人们知道，这个世界原是如此美丽活泼，充满爱，充满生命力。交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。
描写教师节的作文 篇15
然而，这个飞速巨变的时代，带给人憧憬，也留下困惑。
城镇化正以前所未有的速度奔驰，到2030年，中国的城镇化水平将达到70%。政策倾斜城市、人才会聚城市，城市成为现代化建设的重心、人人向往之地。在城乡二元结构的撕扯下，乡村与城市渐行渐远。
乡村所守护的文化正遭遇着不小的冲击，身处其中的乡村教育不可避免地受到影响，城乡教育差距、资源配置失衡等问题，制约着乡村教育的可持续发展。当身边的大量农村孩子涌向城市学校，坚守在乡村的老师们难免有些失落。
而他们自己，从物质到精神，也面临一些困境。作为农村教师，我经常遭遇不被理解的尴尬全国两会上，一些代表委员的声音，道出了乡村教师的真实境况。
无论是20载不间断护送学生上下学的文天立，还是义无反顾扎根麻风村30年的农加贵，他们的奉献精神无疑是伟大的，但仅靠坚守与付出，很难带来乡村教育的持久提升。晋升不畅、教学繁重、收入微薄现实问题消磨着他们的职业梦想与从教激情。
相比外部困境，专业发展的无力感也困扰着他们。
慕课、绘本、机器人城市课堂日益与国际接轨，而在很多地方，乡村课堂依然是一支粉笔、一块黑板、一本教材，甚至在重演着30年前的故事。
我们清楚，中国教育最大的分母在乡村，基本实现教育现代化的短板也在乡村。发展乡村教育，教师是关键。打通教育现代化的最后一公里，要靠乡村教师改天换地的双手。
唯有有了经济上的硬气、专业上的底气、文化上的睿气，乡村教师才能更好地承担起时代赋予的使命，谱写更加壮美瑰丽的诗篇。
描写教师节的作文 篇16
二十五个小时之后，我站在西站的出口处，这么多年来第一次火车长途，经历了许多如烟的故事，我从来不知道一趟列车会带给我什么，但是我明白了人情冷暖世态炎凉在我眼前出现，可悲的是我不能改变什么，那么我想记住那些温暖的画面。
十年前。我的老师，人生中最好的老师教会了我如何在最艰难的时候蜕变自己，十年以后，我再次见到了我亲爱的老师，干净的衣袖上没有了粉笔灰，离开讲台三年的老师，弄着自己喜爱的花花草草，饲养着小孙子喜欢的一只白兔，那白兔干净如雪，吃着嫩嫩的青草，透过老师安详的背影，那份永恒的毅力从未消失过，送上一蓝水果，一把鲜花，一张祝福卡片，这么多年，我从未忘记过，老师交给我的那支笔，用它写下了对老师最深的祝福，告别之时，我感觉到这个秋天格外的清凉，谢谢你，老师，在这个浮躁的世界里，你用无声的语言告诉我，安静的心才能走很长很长的路!
电视里最美丽乡村教师的镜头，左手写字也同样漂亮，每每看到这个宣传片，我都会静静的思考，在这个物欲横流世界里，是我们在用异样的目光看待老师，低收入者的代名词，节日收礼被人指责，是的，当“老师”被一个社会拿出来议论的时候，我们会感觉无比的痛心，是什么改变了我们对老师的偏见，是什么使我们的老师为了养家糊口，不畏辛劳，得来的是一阵阵职责和批评，是我们规则还是公平?
一年又一年，丹桂飘香，金风送爽。无论是谁，在这个特殊的节日里，也许我们人生里遇见的老师不奢求你为他做什么，一条自编的短信，一张温存的贺卡，一个久违的电话，一个短短的问候，一串深深的祝福。如果这些你不能做到，那么，在夜深人静的时候，请给自己一个回忆，回忆在你的人生里走过多少老师。
描写教师节的作文 篇17
“老师，你好——”我们班几个调皮捣蛋的学生每每见到老师，都喜欢这样调皮地打招呼，总要把尾音托得老长。想到这，我捂着嘴偷偷地笑，脑中闪过这三年来陪伴在我身边的那些面影。“温柔姚”是我们班人气最高，最受同学们喜爱的老师。他身材短小，手上总粘着粉笔灰。我常常翻到历史书上拿破仑一图与“温柔姚”进行比较，除了拿破仑腿上的紧身裤，那形貌真是惊人的相似。“温柔姚”顾各思义，无论见到谁都是笑眯眯，平易近人和蔼可亲的。我们在课堂上“发神经”时，他总是耐心地笑看。当然，有时也会生气。他生气的时候，会像兔子一样地咬着嘴唇，把大门牙露在外面，同时再向我们抛几个白眼来表示气愤。这就是他生气的极限了。连生气都这么可爱——凭这点，“温柔姚”轻而易举地掳走了我们班女生的芳心，就连男同学也抵挡不住他的魅力，深受其“害”。
要说老师中让我倍感自卑无力的，当属“霸气左”。当我无数次振作精神来认真听她讲课时，她跳跃的思维又把我打回懵懂的现实；当我定在课堂上，实在听不懂她讲的底是什么的时候，她总是气愤地拍着桌子叫道：“哎，我说的话还不好懂？哎，四川话！四川话都听不懂哦！”但，我确实听不懂，尤其是当杠杆，浮力以及一切乱七八糟砸向我的时候，我真觉得自己一辈子都没办法与物理和平相处了……但“霸气左”却愿意资助我们意外捡到的流浪猫——当时两百元从她手里一甩出来，我觉得她整个人都是发着光的！当然，在我们身边的老师还有“神秘孙”，“哲学邓”，“搞笑刘”……他们是关心我们的，我们亦喜欢他们。一阵微风吹来，似乎也舍不得这不久之后的小别离。“老师，你好——”让我们保持着人生初见时的那份美好，彼此欢喜。
描写教师节的作文 篇18
尊敬的老师：
您好！
“学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛照路，路路通明。”千百年来，多少人把老师比做春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为祖国的栋梁之材！
老师是辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累白了头发，累白了胡。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的劳力劳动，老师为此付出了大量的时间与精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的，我们要了解体谅老师工作的特点与辛苦，尊重老师的劳动。
因为有了您，就有了一个特别的节日—教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到与感受到了您的伟大与平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来。您是点燃我们理想之火的人，您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔。
您从来不在乎所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值与幸福成果。敬爱的老师，我把您比做绿叶，我把您比做火烛也颂不尽您的奉献与成果啊！您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样的磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春与汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声“谢谢！亲爱的老师！”
祝您
身体健康，万事如意
描写教师节的作文 篇19
在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。自从我们懂事以来，踏进校园的那一刻起，就意味着要与老师们共同度过时光。我们时时刻刻感受着老师伟大的人格魅力；时时刻刻吸取老师思想的精华；时时刻刻跟老师一起玩，一起闹，一起笑。从玩中学到知识，从闹中学到高尚的人格，从笑中学会道理。
是老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识；是老师教给了我们许许多多做人的道理；是老师使我们富有同情心，富有责任感。我们一路走来，到今天，历程中，有喜有忧，有笑有泪，也不会忘记老师对我们的循循善诱与关爱。
我们接触的老师当中，各有各的教学风格，各有各的个性，都会给我们留下深刻的印象。老师的一生所谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。他们总是一味地付出，可从不要求回报什么，总是尽心尽力地坚守着自己的岗位，直到退休。老师是园丁，每天都为我们修枝剪叶，让我们更好的成长；老师是石子，为我们铺出了一条又一条平坦的道路，让我们更好的行走；老师是夜里的指路灯，为我们照亮了一条又一条充满黑暗的道路，帮我们扫除重重障碍。请不要忘记，我们的成功都是踩在老师肩膀上换来的。难道我们不应该感谢老师吗？他们严谨的治学风格，忘我工作的精神，求真的态度，无时不刻都在影响着我们。
恩师难忘，不管是哪位老师，都是教育我们成长。也许我们应该在教师节里为老师献上自己的一片真心真意：感谢你，老师，感谢你为我们付出的辛苦；感谢你毫不厌倦地对我们教诲，循循善诱；感谢你让我们生出成功之花，结出成功之果；感谢你默默无闻地为我们铺平道路，建造阶梯，扫除障碍，让我们登上成功的顶峰！
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
描写教师节的作文 篇20
沈老师啊，我敬爱的班主任沈老师!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您那细腻的爱让我感动。记得有一次我跑步跑完后感觉很难受,过了一会儿吐了。是您用温柔的手扶着我坐下来,轻轻地拍着我的背。我感觉到有一股暖暖的东西,穿过我的背,直往心里去。这股东西不但暖暖的，还有点甜甜的。
您那严格的爱让我感动。有一次上课的时候我在和同学讲话，您看到之后很生气，用严厉的目光看着我说:“夏俊豪，你再说话我就把你班长的职务撤掉!”我听到之后立刻不敢说话了,因为我害怕您那批评的话语和让人胆颤的目光。从此之后，我从来没有在老师上课时乱讲话,成绩也稳定了很多。如果不是您，我的成绩或许将会是另一副样子。
您那鼓励的爱让我感动。马上就要举行学校一年一度的“阳光体育节”50米接力跑的比赛了,而我就是参赛选手中的一员。轮到我了，我接过前一个同学递过来的接力棒,并且牢牢地握住它，不顾一切地向前跑。“加油，加油，夏俊豪!”忽然,我听到一个熟悉的声音,是沈老师的声音!沈老师在看着我,在鼓励我,我要加油，不能让她失望。于是，我使出全身的力气，超过了对手。如果不是您，我哪儿会有那么大的力量呢?
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，敬爱的沈老师!您的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆?您那浓浓的爱,我会永远铭记在心的!
描写教师节的作文 篇21
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！
描写教师节的作文 篇22
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。 我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。
只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
描写教师节的作文 篇23
从咿呀学语的孩童到年少无知的少年再到懵懵懂懂的青春年华，老师一直陪伴着我……
在“浅草才能没马蹄”的三月，我们相识。那时的您，是那么的与众不同，乌黑亮丽的头发散发出阵阵的清香，您的眼睛像天上的星星一样美丽动人，您的声音像清澈的小溪一样清脆悦耳。
在小小的教室里，是您让我领略到泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的秀美，欣赏庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，在“上有天堂，下有苏杭”之美誉的苏州园林驻足观赏……
您是那么的尽职尽责。深夜的窗口数您的最亮，清晨的路上数您最早，三尺讲台上数您最风流。您耐心的教我们写字，一丝不苟地为我们批改作业，即使再苦再累，也没有一丝怨言。
教师是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。那时的我，语文成绩一直很差，我也曾为此气馁过、哭过。但您并没有放弃我，放学后为我讲解错误的原因，我由是感激。从此，我的语文成绩迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相别。毕业那天，我们泪流满面，您哭着对我们说：“虽然你们毕业了，但我永远把你们当成我的学生，我不求你们能给我什么，只求你们能取得优异的成绩，以前打你们、训斥你们，都是为了你们好，希望你们能够明白……”在泪水中，我们渐渐的分别，迈入了初中的大门，但我们始终没有忘记过您的谆谆教诲，没有忘记过和您在一起的点点滴滴。
老师，您就像一支蜡烛，无私的燃烧着自己，照亮我们的前途；您就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，您甘当绿叶，把我们当红花托起，当我们像红花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师，谢谢您……
描写教师节的作文 篇24
学习上，老师像辛勤的园丁，给同学们无尽地呵护。我却认为，老师胜似园丁，又胜似亲人，无微不至地照顾我们！记得有一次，我写了一篇作文《改选》，写出“我想当班干部”的意愿。没想到第二天，老师真的在全班宣布让我当学习委员。
刚上任的我，真是有说不出的高兴，可是没过几天，我的老毛病又犯了，纸屑乱扔在地上，讲话不文明……老师多次找我谈心，语重心长地对我说：“其实你很聪明，学习成绩也不错，那就是因为你的行为习惯不好，所以同学对你的印象不好。而现在老师帮你实现了心中的愿望，就是希望你好好做人，在同学中重新树立新的形象。作为一个班干部要以身作则，而你呢？为什么把老师对你的信任……”可接下来，我安静了几天，又犯了错，老师痛心地望着我，宣布把我撤了，而这时我的心由晴转阴，又无奈又不是滋味。我心想：这不能怪老师，要怪就怪自己，谁叫自己那么任性。
现在，我还是要感谢老师，因为她给了我这次机会，让我体验到当“官”的酸甜苦辣。而当一个人屡次做错事，当然要批你了，难道还要支持你继续干吗？那这样简直就是笑话了，同学也会不服气的！
这次被撤了，我很甘心，但我并不放弃，我一定要争取再次当上班干部，但还得靠自己的努力和老师的呵护。我一定好好表现，尽量做到不让老师操心，老师已经为我操碎了心，难道还要让她继续为我操心吗？我一定要“脱胎换骨”，不做坏学生，做个让老师你喜欢的好学生。
老师的呵护，永无止境！
我的努力，再加把“劲”！
描写教师节的作文 篇25
恶劣的环境，贫瘠的土壤。有了你们那份坚守着的滋润，使这里的生命更加怒放。——题记
从网络上查看了《最美乡村教师》的颁奖晚会，荧幕上那一幅幅可亲可敬的画面，他们那纯真的笑脸，句句朴实的话语，无不折射出血浓于水的情谊。看似平凡的工作，却做着太阳底下最光辉的事业。
艰苦的环境，贫瘠的校舍，恶劣的教学条件和微薄的工资，没有让他们退缩，他们坚守着大山深处渴望知识的孩子们。没有嫌弃、没有抛弃、没有放弃。他们跋山涉水一家一家的去家访，最终让许多辍学的孩子重返校园。他们没有豪言壮语，没有惊天动地。他们淡泊名利，执着坚守，甘于奉献的精神品格和高尚的情操给我们展现了伟大教师的形象，这也是对《最美乡村教师》的诠释。
人生短短数十载，有多少青春值得我们挥霍。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这线一放就是五年，整整五年。这对宋玉刚老师来说是何等的思念，当年迈的双亲走上奖台亲手为儿子颁奖时这位从不屈服于困难的铮铮汉子，红了眼，倾时思念的泪水犹如飞流直下三千尺，一家抱头失声痛哭。此时此景，我的眼泪如黄河决堤般喷涌而出。
想想我们在工作时遇到一点困难就开始抱怨，抱怨孩子的无理取闹、抱怨工作环境不好、抱怨上班还加班加点……这些对《最美乡村教师》来说，我们是何等的不堪一击。
感谢央视举办了寻找《最美乡村教师》的公益活动。让我们知道了，在祖国每个角落里有一批默默无闻、无怨无悔的奉献着青春的伟大教师。他们用实际行动激励着我们，震撼着每个人的灵魂。在我的心底一直有个声音在呐喊：你们就是中华民族的脊梁！
描写教师节的作文 篇26
长大后，我想成为一名出色的教师。
教师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。教师的爱，天下最伟大，最高洁！
教师是美的耕耘者，美的播种者。是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！教师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？教师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有教师的心血，哪一朵上没有教师的身影？
教师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！
在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。
长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。
虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学~锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！
描写教师节的作文 篇27
教师节就要到了，在此我以作文的形式告诉我的老师们：老师，祝你们教师节快乐。
老师是辛苦的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国的花朵。老师你像一只燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在这里我要对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
今天下午，我们正在上语文课，突然听见了一声咳嗽。原来是老师您的咳嗽声，我望着您，发现你的表情是多么的痛苦！我想您当时的喉咙疼得像火烧一样吧。可是您却忍着疼痛继续给我们讲课。这是我见过的最负责的老师！老师谢谢您！
老师，我感谢你们！是你们辛勤的教育我们。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，赞美您的诗句有非常多！乌申斯基的名言——教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。爱因斯坦的使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才……都是在说您伟大的成就啊~
老师无论我有千言万语也无法形容我对你的敬爱！你在我心中的地位是无法替代的！
还记得那次吗！早晨您正在讲课时，班里有位不注意听讲的学生，你看了他一眼，可是他好像没事人似的，依旧说他的话。我们这些旁观者开始为他担忧了。认为一场暴风雨即将来临到这位学生的身上了。但是事情却不是我们想的那样。你不但没有批评那位同学，反而用和蔼的语气和他交谈。开始您把那位男生叫出去的时候，他显得十分的惊慌，但是回来时脸上却带着笑容。好像什么事都没发生一样。我们惊呆了！后来才知道老师您那天用以德服人的方式来教育这位男生的！
让我们所有同学都尊重老师，学习老师的无私奉献的品质吧！
描写教师节的作文 篇28
梦想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不论什么梦想，只要不懈努力，就能实现。
我的梦想是成为一名教师。
自从上学开始，我就不由得被“老师“这个神圣傲视的职业吸引。我尊敬老师，不论是严厉的，和蔼的，年轻的，年老的，漂亮的，丑陋的……他们总是散发着耀眼的光芒。
妈妈说：“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师啊！于是，在课堂上，我认真听讲，把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长，我记得越来越多，越来越深，恨不得马上成为一名老师，我知道这是不可能的。必须要有努力，和坚持。
6岁那年，我完全脱离了幼稚园，跨入了小学生的时代。尽管我是那么的不情愿。第一天上课，我就感觉到了枯燥和乏味。可当老师开口讲课时，我惊呆了！一个老师就可以把校园生活变得如此丰富！我越听越入迷，第一次感到当一名小学生的快乐。其他的老师也一样吸引了我。从那一天开始，我就立志长大要当一名老师。老师就像一个辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵，老师帮我们施肥，浇水……有人还说，老师是孩子的第二个母亲，老师是一支蜡烛……
如果我是一名老师，我会好好教育我的学生，哦，不，是每一个学生。我可以是他们的好朋友，可以使他们的父母，还可以是……我不会责骂我的学生，而是热心的开导；我不会让我的学生害怕我，而且让他们喜欢上我；我不会总是板着一张严肃的面孔，而是每天面带笑容；我不会下课时总呆在办公室里，而是坐在教室里和学生们聊天；我不会让学生总呆在教室里；而是让他们多去户外活动活动。我爱我的学生，我要教他们知识和做人的道理，我要对他们负责虽然我的梦想很平凡，但我会一直努力，实现梦想。
描写教师节的作文 篇29
今天，我向大家介绍一位老师，她不温柔，很“残忍”，被同学们称为“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年级的语文老师祁老师。
用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“狠”！布置起作业那个狠呀，就是“回家默写1、2、3单元的所有要背的内容，包括课文”。她这么轻而易举说出的一句话能让我们累上好几小时！可她一点也不嫌烦，哪个没做，哪个少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河东狮一样吼了起来：“没做的，抄两遍，默一遍！放学前得交！”哎，那些可怜的人儿又要受苦了！
再用一个字来形容俺们祁老师，那就是“绝”！把课文从第一个字讲到最后一个字，课文的题目、内容、寓意等一样不少地研究一遍才算完。可哪来这么多时间呢？只能从我们的休息时间上“出血”了，下课拖一会儿，放学晚一点儿。这里的“一会儿”往往是整整一个课间，“晚一点”最少也得半小时，看着人家玩得开心，我们可羡慕了，有时忍不住也“疯”一回，结果可想而知。怎么样？“绝”吧！不过，在祁老师的 “磨练”下，我们的成绩有了明显的`进步。这也许是祁老师那“上课，上课，再上课！”的成果吧。
最后再用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“美”！当同学们取得了好成绩时，她也不会过分夸奖，只是淡淡一笑。那笑起来的样子很美，温和的眼神中透露出几许欣慰，老是紧锁着的眉头也舒展开了，脸上一道道细微的皱纹也开了花。祁老师还有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，这件外衣像她的护身符一样一直陪伴着她，几乎从未休息过。在穿着艳丽的老师群体中，可谓是一道特别的风景线。
这个祁老师，真让我们又爱又“恨”！
描写教师节的作文 篇30
小鸟感谢大树，是因为大树给予它舒适的家园；小草感谢大地，是因为大地给予它足够的生存空间；鲜花感谢蜜蜂和蝴蝶，是因为它们将花粉洒向四方……我感谢我的班主狂一一于老师，是因为于老师将知识无私地传授给我。
今天的天空格外的蓝，阳光格外的充足，花朵格外的娇艳……这是为什么呢？
原来今天就是9月10日——教师节，老师们的节日。我踏着轻盈的步伐来到校门口。哇！学校为老师们准备了一张红地毯，一直延伸到教学楼台阶上，门口还有一个用五颜六色的气球做成的彩虹门。老师们个个都红光满面，神采奕奕，脸上洋溢着幸福的笑脸。
我刚走到二楼就听到了声音。同学们可不是在打闹，而是在精心地布置教室。走进我们班级时，我看见老师的办公桌已经被同学的礼物堆满了。范正雨送的是暖宝，他希望老师在寒冷的日子也能够有温暖；胡彩璇送的是蜂蜜蛋糕，她希望老师吃了以后，心里也像蜂蜜一样甜美；齐星昊送的是英雄钢笔，他希望老师把笔抽满红墨水后，像一名将军一样检阅我们的作业和试卷……我送给老师的是我亲手叠的幸运星。我希望我亲爱的老师能够永远幸运快乐。
讲台上喜气洋洋的于老师，不禁让我想起我刚转学的时候……
刚转学时，我写字的质量、速度在班里是倒数几名。于老师看在眼里，心里有些发愁。但她没有放弃我，而是给了我一张田字格帮我打了字头，一点一点地帮我纠正。只要我有一点进步，哪怕是一点点，她就会表扬我。现在我的字进步飞快，在班上已经数一数二了。我想如果我没有遇到于老师，我的字还会那么烂，所以我特别感谢于老师。她那么无私、细心地教导我。
我要以优异的成绩来报答她付出的青春，报答她脸上的汗水，报答她的无私奉献！祝于老师节日快乐！
描写教师节的作文 篇31
当你站在阳光的照耀下，那老师的背影告诉着我们，孩子们好好学习，天天向上。不努力我们的未来在哪，是不是我们的人生还是走父母的那条种田日子，年年如一日，背影里呈现太多的美好向往，但辛苦的是我们第一任教师，就是父母，她们的背影给我留下的是，远大的理想，需要不断的去学习，不断的去改变所走的路程。百年明日能几何？何不珍惜当下的自己，去拼搏，去奋斗，去看外面的世界，留下美好的背影。
春江潮水连海平，海上明月共潮生，人的方向也同样的，需要有更好的未来，不论你在不努力，就都没有成功的脚步。背影在月光的庇护下，洒发出文人的笔墨芳香。
走进教师的队伍中，带给我们的是无私的奉献，默默无闻的教书育人，轻轻地我来了，正如我悄悄的带着教师的背影，却不带走校园里一草一木。
离不开的是我们亲爱的教师，离不开的是我们共同在一片蓝天下工作，离不开那办公桌的哪份文件夹，离不开我们的精准扶贫，让每一位贫困的孩子失去美好的教育，失去他们小小的梦想，小小的梦想犹如滴水穿石，一步一个印走出来。想起扶贫教师们翻山越岭，走着小路，进行贫困的学生家了解情况，指导他们家长，鼓励他们多让孩子多看书，多学习，将来会走出的大山的。教师的爱是伟大，不知你感觉到没，园丁们的背影，背负着中华民族的希望，教师的背影带来了知识的海洋。
作业本上的印记，是老师留下的励志，却留不住老师的影子。
测验卷上的红笔，是老师留下的勾差，却留不住老师的微笑。
问师能有几多愁，恰是备课中的背影。
描写教师节的作文 篇32
有一个名为《微笑》的故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“你好，是推销菜刀吧？我正需要一把。”说着把男人让进了屋，接着说：“你的样子很像我过去的一位朋友，看到你真高兴，你要咖啡还是要茶？”歹徒腼腆起来，结巴着说：“谢谢！”最后，玛丽真的“买”下了那把明晃晃的刀，那男人拿着钱走了，临出门时，他说：“小姐，你将改变我的一生！”从这个故事中，我们可以领悟到微笑的魅力是无穷的。
宽容，有时候比惩罚更具有力量。对人宽容，是做人的美德。而对学生宽容，则不仅是美德，更是一种教育艺术。在学校里，许多教师往往缺乏宽容的胸襟。当学生哪怕犯一点点小错误，教师则“金刚怒目”，要么责怪漫骂，要么讽刺挖苦，要么变相体罚，要么干脆撒手不管。其实，这些行为都是不宽容学生的表现，这些行为也无法产生积极的教育效果。我国著名的魏书生老师曾说过：“学生的大脑忙着接受处罚的信息，也就无暇静下心来裁判心灵中旧我和新我的论战。”
学生是处于发展中的未完善的人，我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为和思想，对于学生的错误或不完善之处决不能求全责备。著名教育家陶行知告诫一些对学生滥施惩罚的教师一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一颗无宽容的冷漠之心，必将绞杀学生的个性和智慧。一般地说，学生有过错的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他们急于求助，而此时教师宽容的微笑和及时的教导可能使学生刻骨铭心。
描写教师节的作文 篇33
黄教师是我的语文教师,她给我的感觉总是和蔼可亲。黄老师脸上最传神之处就是她那双眼睛。粗看没有什么特别，可细看，嘿，她的眼睛里总是盛满了智慧，同学们都喜欢她。
黄教师的眼睛会“说话”。在语文课上，当我们遇到不太懂的地方，黄老师总是用期盼的眼光看着我们，好像在说：“没听懂吗，我再讲一遍。”每当班里有同学小声说话，老师就用严厉的眼光一扫，教室里立刻就鸦雀无声了。当同学们取得进步的时候，老师的眼睛里会流露出微笑，好象在说：“老师为你们的进步而高兴。但一定不能骄傲，还要再接再厉呀！”当我们遇到困难想放弃时，老师会用鼓励的眼神看着我们，好象在说：“不要被困难吓倒，要做个坚强的孩子！”
黄老师的课堂也是因为她这双眼睛显得更“精彩”。每次上课，我就好像进入了奇妙世界。黄老师讲课很投入，每当讲到精彩的地方总会多讲一次，眼睛里闪现出智慧的光芒。有时眼睛紧眯着，好像里面充满了奥秘，似乎陶醉在课文中。一堂语文课就这样不知不觉地过去了，同学们也在潜移默化中掌握了知识。
黄老师，是您那双眼睛每天默默地看着我，才让我深切地感受到了老师对学生无声的期待和鼓励，才让我体验到了老师对学生默默而无私的爱。黄老师，我能读懂您那双眼睛，我知道，您的眼睛里装满了智慧，装着一位教师最神圣的职责，还装着您对全班27位学生的期待和关爱。从您的眼睛里，我明晰了什么叫是与非，知道了在生活中要学会尊重他人并去关爱他人，还明白了自己今后学习的方向和目标。
黄老师，我喜欢您，更喜欢您那双智慧的眼睛！
描写教师节的作文 篇34
教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，他们用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生间友谊的桥梁。它不仅得到过崇高的赞誉，也被赋予过更多的要求。当今社会尤其如此。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。知识经济时代要求今天的教师要比以往任何时候都要更加重视提高自身的思想政治素质和职业道德水平，更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
教师职业道德建设的重要，已为古今中外所共识，历代教育家曾经有过精辟的论述。中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”；十七世纪捷克著名教育理论家夸美纽斯强调教师应是道德卓异的优秀人物，要无限热爱学生，反对学校中使人变得呆笨的棍棒纪律；叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述体现了对教师职业道德作用的重视。
面向21世纪，中国正在进行着一场全面深刻的社会改革。时代要求素质教育的目标是培养一代有创新能力，能自主学习，全面发展，具有健全人格和良好社会适应能力的一代新人。而要做到这一点，对于跨世纪教师的素质，特别是教师职业道德素质水平是至关重要的。因此，为了全面推进素质教育，加强教师队伍建设，以胜任21世纪教育发展的要求，就必须切实加强师德建设，下面谈谈自己教师职业道德的一些粗浅看法。
描写教师节的作文 篇35
教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的比较稳定的行为规范的总和。教师道德作为意识形态的一种具体形式，既受社会条件的制约与影响，又反过来积极的影响社会，表现出巨大的促进作用。如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质，就不会有高质量的教育。
教师职业有许多特点，如高尚的道德，丰富的知识，为人师表的行为，等等。与其他行业的道德相比，教师的职业的特殊之处，就是爱心、表率与自我发展。
前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。乌申斯基指出：“教师个人对学生心灵的影响所产生的教育，无论什么样的教科书，无论什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。师爱的基础是对学生人格的尊重。尊重学生人格是施爱的基本要求，也是获得学生的爱的基本途径。要尊重学生的兴趣、爱好。尊重学生的情绪与情感，以及尊重学生的选择与判断。
师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。不管生活中有多大困难，见到学生就什么都忘记了，不管心里有多少愁事，投身到学生中间天一下子就晴了，不管自己已经是多大，在孩子中间总觉得年轻。可以说这样的老师是境界高的老师，现实中也不在少数。
描写教师节的作文 篇36
人们都讲：“一日为师终生为父”但仔细一想，似乎也就是这个道理，一位教师，他在他的教学生涯上画上那个简简单单的句号时，却不料早已为多少他的学生的一生：画上了一道道无与伦比般美丽的彩虹~
一名教师：无论他在哪里任职，乡村或城市，只要他尽职尽责，那都是一位好老师，其实：三百六十行行行出状元，但是，最令我敬重的还是教师这一职，因为他们是无私的，是伟大的，虽说他们也是普通人，可他们的平凡中却又总透漏着那一点点的特别！
他们总是为了帮学生批改作业然后熬夜到很晚才睡，他们总是把自己搞得身心疲惫，把自己弄得“人不人鬼不鬼”只为不让他们的学生受一点委屈，流一滴泪，他们把学生当做自己的孩子，却又往往因为自己的学生而去忽略了自己的孩子，他们……
有一首歌写得很好：“老师你好”歌里写满了学生对老师的每一句心里话，每一句的歌词里表达的都是教师对学生一次次指路，一次次教导，一次次……
说真的，每当想到老师为我们的默默付出，我们这些做学生的就本不应该让愧疚的泪水就此打住，老师为我们做了这么多，付出了自己半生的心血来培育我们：“这些祖国的花朵”就为这；教师在我们的心目中就应该是高尚的，是值得令我们尊敬的，那些违反校纪、校规的同学们，别再执迷不悟了，就算是为了你们心目中那位最令人尊敬的、最高尚那位教师，现在开始：悔改吧~你们的老师，在等你们，在等着他的那位虽不说品德兼优，但却对老师恭恭敬敬的乖学生回归到你们最最正确的道路上去呢，他们：在那儿等着你们，一直都在…
描写教师节的作文 篇37
在朦胧而又清晰的记忆中，那时的自行车上坐着一个稚嫩的小女孩。她忒留意：一位白发苍苍的老者叫他“老师”，一位似有身份的叔叔叫他“老师”，一位时髦的大姐姐叫他“老师”……他都笑着应答。我问他，为什么他们都叫你老师呀？那时的他挺直着腰板，裂开嘴就能看见的一口白牙永远定格在了那个明媚的清晨，还有那句淡淡的而又自豪的“因为我是老师”。
他做了一辈子的乡村教师，没有什么突出贡献和伟大成就，唯一值得骄傲的：就是有很多的学生和村里人那声亲昵的“老师”。
他说他曾是语文老师、数学老师、历史老师，也认识的几个英文字母。多么典型的乡村教师！但就像他所说的那样，他终究还是一个农民，地地道道的一个农民的儿子，所以他会种田、植树。而他又不是一个目不识丁的农民，时至今日家中还整齐的摆放着他的各种书籍、笔记。有的书经不住岁月的侵蚀已经破旧而发黄，却被他修补得清清爽爽。
现在的他早已年逾花甲，经历过无数的世故沧桑，也在他的脸上刻下了岁月的痕迹。他总会感叹意识到时代的变化之快，人们的生活比以前富裕了。但我却未见过亦或是听过他在外表和声音之外任何一点老去的痕迹。可能这就是一位乡村教师不朽的本色。
他有气喘却依然不服输。大清早起床上山扛几条大竹子回家，有一次竟做了个木伐放在家中的池塘。我们都叫他别做体力活，听着他上气不接下气的，我们听着就难受，他却摆摆手：“没事，歇歇就好！”
年近七十的他本该在家中享受天伦之乐，可他却耐不住清闲大刀阔斧地把家中的庭院弄成了另一个模样。
他每天都会戴上老花镜认认真真的读报纸，然后洋洋洒洒地写下读后感之类的文字。
他就是我的爷爷，我引以为自豪的乡村教师的爷爷。
描写教师节的作文 篇38
正月新春到来，我读三年级了。
也正是这2011年的新春，迎来了一位和蔼而又严厉的老师。她从风中走进校门，风声像是她的陪衬。一双仿佛看透世间深邃的眼睛让我们惊讶，举手投足间，散发着一种慈祥的光芒。
老师姓周，今年四十二岁了。周老师的口才，文笔都颇具特色。一笔一划，一举一动便让人觉得其中蕴含深意。
在给我们上课时，周老师先让我们预习。圈出生词生字并加以造句，再带我们将课文念一遍。然后，与我们同步，一起去探索文中奥秘，去领略各个作者不同写法 ，并用故事描述，让我们记忆尤其深刻。
我们，也在课中，渐渐与老师亲近起来。五年级的一堂课，也让我们惊讶。
那天，老师依旧是那么和蔼，穿着一件棕色的大袍。嘴角上不时泛起一丝微笑。我们都认真地做了笔记，那天，恰好有两位同学在同月生日。周老师也拿出来精心做的PPT，为徐凯和何倩儿办了一个不一样的“生日”。老师站在讲台上，高声道：“今天，你们过生日啦！”老师从头至尾一直在笑，仿佛是为了目睹我们的惊容而准备着，我们确实震惊了。PPT很美，仿佛为着两个孩子谱写了一曲神奇的歌谣。我还依稀记得，当年的一督，还分明看见了两人眼眶里有泪水打转。
我们的心在时间下变得越来越近，但在一起的时间却慢慢流逝了。
在周老师将要离去之际，仿佛连训斥、教导都都变得遥不可及。我们默默地看着日子在跟前走过。在一次失败面前，周老师将我们扶起，为我们讲了一个又一个的故事，我听得入了迷，恍若隔世又好像身临其境……
三年中，是周老师给我开了窍，是我视野变广。虽然周老师走了，但我还要努力，继续向上爬，不辜负曾经煞费苦心的周老师。我心目中的好老师。
描写教师节的作文 篇39
我心中最美的老师是我的数学老师――王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都十分关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的情绪留意翼翼的走进办公室，正当我以为自己必须会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨日课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
描写教师节的作文 篇40
伟大的至圣先师——孔子，是一位不可多的好老师，然而我的身边也有一位春风化雨的好老师，就是您——李老师。
开学的第一天，当您以严肃的眼神走进教室，全班立刻鸦雀无声，连最浮躁的人，也安安静静的，彷彿惊弓之鸟。一开始我们班还搞不清楚状况，想摸清楚您的底细。路遥知马力，日久见人心，过了数月后我才知道，原来您是一位和蔼可亲，敬业专业，而且善解人意的好老师，和我们想像的天差地别。
记得有一次考试，全班数学几乎一塌糊涂时，您浑身解数，用心的把每一个人教得滚瓜烂熟。一开始，在成绩上，并没有明显的改变，但过了许久成绩开始突飞猛进，叫家长们啧啧称奇，隔壁班同学也都对我们刮目相看。在这段时间，您不曾喊过苦，也不曾叫过累，这种锲而不舍的教学态度，使我忍不住想要颁给您一座优良教师奖。
还记得有一次您心血来潮，自掏腰包，请全班吃麦当劳，叫全班高兴得手舞足蹈。当美食送来教室时，整间教室洋溢着浓郁的香味，大家拼命的啃食这难得的喜悦。正当我们吃得津津有味时，才发现老师没有吃，全班一窝蜂的冲去前面，想要和老师分享；老师笑了笑，也和我们一起吃了。想到当时吃的情景，至今仍有一种无与伦比的幸福感觉，至今宛如还齿颊留香、回味无穷呢！
以上的话，全出自于学生的肺腑之言，绝无半句虚假。教师节，献给特别的您，谢谢您对每一位同学的关心，让大家知道，原来自己也是很不赖的。
新学期换了新老师，一切都在适应中，忍不住会拿您和新老师比。如果老师能再教我们两年，那一定会举“班”欢腾。唉！我还是别痴人说梦话了，在此，我真心诚意祝老师：教师节快乐，永远幸福洋溢！
描写教师节的作文 篇41
在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。
杨老师既是班主任又是我们的语文老师。她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
生活中的杨老师是那样与蔼可亲，学习中她对我们又是那样严格。
记得一次下课，我与王明琛、贺俊杰……在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正巧碰到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。
还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在专心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发现了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。
这就是我们的杨老师，一位生活中与蔼可亲，学习上严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意！
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