教师节的作文

时间：2023-07-25 17:59:09 教师节作文我要投稿

（精品）关于教师节的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于教师节的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（精品）关于教师节的作文

关于教师节的作文1

　　老师，这个亲切而又熟悉的称呼，让我们的童年变得充满回忆。

　　善解人意的薛老师就给我留下了深深的印象。她年轻、漂亮，长长的头发给她带来了公主般的气质。她没有用老师严厉的外表包装着自己，而是用11、12岁孩子的想法面对我们。虽然她是一位英语老师，但总像快乐的天使一样为我们铲除心灵上的阴影。

　　那还是五年级上学期的时候，我的数学期中成绩考得很差，垂头丧气的我去上英语课。

　　当时，老师正和同学们做游戏，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老师看出了我的'心思，走过来坐到我的前面，正视着我：“怎么了？遇到什么不开心的事了？”

　　“没什么，就是我考的太差了！”我低着头念叨着。

　　“这就能让你难过成这样？这也就是一次普通的检验，而到了中考、高考，还不得……”神态变得焦急起来。

　　“哦。”我抬起头对老师说，“可是我错了好多不该错的。”

　　老师拍了拍我的肩，笑着说：“错了就错了，没什么可惋惜的，反正这也是不可改变的事实，保证下次不错才是最关键的。如果你走不出这个小得不能在小的‘阴影’，老是想着错的，这才是最可怕的。总的来说，这次考的差也是一件好好事。因为他让你了解到自己的漏洞，能及时弥补。不要总是因为错而伤心。也要为错误而开心。知道了吗？”

　　我认真地响了向老师的话，是啊，不能老乡错的，错就证明了我在学习上的漏洞，现在的任务就是要报漏洞补上，下次不再错。我的心情一下子豁然开朗。我知道，我不会再为错而伤心了。

　　老师深吸了一口气。笑着说：“你终于明白了。”

　　这就是善解人意的薛老师，他让我懂得了不能想着错了，而是要及时改正错误。

关于教师节的作文2

　　感恩！这个看起来很平常的字眼，却包含着我对长辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顾我;我的哥哥姐姐疼爱我，但是我最想感恩的是我的老师！

　　我现在已经是一名优秀的小学生了，大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中，有一位启蒙老师，被同学们称为“幽默大师”，上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课，当然我也非常爱她。

　　记得有一天，老师突然对我说：“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑：为什么叫妈妈来听课，难道是我表现不好?或者要告诉妈妈什么秘密?我满脑子都是一个又一个问号！

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。只见教室后面有一排的人来听课。哦，原来是公开课呀！我十分激动。一开始，我们随着老师朗读。今天学习的课文是《欲速则不达》。文中齐景公要见晏婴最后一面，齐景公心急如焚，原本有“好车良马”，可齐景公还嫌速度太慢，索性自已徒步赶路。当时那个急呀，急得连老师和我们也拉着“僵绳，”手脚并用，顿时整个教室的人都化为齐景公。随着老师绘声绘色地讲解，大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁……

　　那时，老师的那双眼睛是那样富于表情，充满色彩，好像不光嘴在说，连眼睛都在向我们揭示文中的'情景。在文中，齐景公心急弃车徒步想赶回国都，却没想到反而更慢。在课堂上，老师也通过这篇课文教会了我们如果性急求快，反而达不到目的。随着下课钟声响起，台下也响起了一片掌声！看，这就是我的语文老师——一位优秀的老师！

　　我希望，教师节的那一天，一定要送给老师一束最美丽的鲜花！

关于教师节的作文3

　　人们常说眼睛是心灵的窗户，我们邓老师的眼光分外有神，她的眼睛会说话哩！

　　有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一；有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐――它告诉我们的学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。

　　总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。

　　有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。

　　有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢！邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情？我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点！”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一直面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步！”

　　还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的.泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧――我真棒，谁敢和我比？”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快！快！再吹一个！”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹！”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗？

　　我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。

关于教师节的作文4

　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正。

　　有人说，如山，因为高山巍巍，使人。我还要说，似海，因为大海，无法估量。

　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

　　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

　　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的.热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

　　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　即使我两鬓斑白，依然会由衷地您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

　　人类灵魂的工程师，唯有这的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

　　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，为我们着前进的航程!

　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的，美的旗帜”。

　　老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

　　可是我更急切地把我的和赞美献给一位普通的人――您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!啊，老师――您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

关于教师节的作文5

　　每个人都有理想，只要努力，理想就会成为现实。我的理想是长大当一名好老师。今年教师节前，因为老师的推荐和同学们的支持，我争取到了一次当老师的机会，当时我暗下决心，一定要上好这堂课，因为这是我第一次当老师。

　　我非常珍惜这次机会，接到任务后，就开始思考讲课的主题，我想讲“五十六个民族”。在妈妈的鼓励下，我立刻投入紧张、忙碌又兴奋的备课中，认真构思讲课思路、买资料书、挂图、准备民族服装、做道具、写教案、收集图片制作PPT课件，经过两个晚上和一个上午的忙碌，在妈妈的全力协助下，我终于完成了备课。接下来，我就开始试讲，先是自己对着镜子讲，然后讲给我的两位“临时学生”爸爸妈妈听，直到感觉满意为止。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我进入了“主战场”，开始真有点紧张，尤其是当七、八个记者来到我们教室，纷纷把照相机和摄像机的`镜头对准我的那一刻，我的心“砰砰”直跳。这时候，课件因为我操作不熟练又出了问题，急的我手心直冒汗。幸好有许老师的指点，我才又平静下来，开始自信的讲课。也许是我丰富的讲课内容吸引了学生，也许是精彩的PPT课件吸引了他们，再加上有趣的游戏和优美的歌舞，学生们目不转睛的看着我，认真听讲，踊跃发言，这让我越讲越带劲，下课了，大家为我竖起了大拇指。

　　这次活动，我体会到了当老师的辛苦，也感受到了其中的幸福和快乐。作为学生，我们一定要珍惜老师的劳动成果，专心听讲，认真学习，这样才不会辜负老师的一片苦心。

关于教师节的作文6

　　生命本没有色彩，过程给了它精彩。生命本没有芳香，过程给了它清香。生命本是一张白色的纸花，老师给了她缤纷的色彩。

　　老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

　　从门外走进了一个人，那就是你，我的语文老师，你相貌并不出众，但是，那么慈祥、和蔼、可亲，你的微笑那么从容不迫，眼中流淌着柔和的光波，你转身流利地在黑板上写下了你的姓“岳”，柔中带刚。不久，时光拉近了你我的距离，我们同在一个屋檐下，开始了彼此美好的生活。

　　你讲课待人的语调那么诚恳亲切，抑扬顿挫。有时铿锵有力，字字句句如珠子一样落地有声；有时，让人觉得似在吟诗作赋般，似潺潺流水，那样委婉动听；有时，又如大江东去那般豪情奔放。听你讲课，是一种享受，如同暖意融融的春漫步长堤，看云烟氤氲、柳丝轻拂般惬意，如同那奔放的溪水，活泼灵动，你将课本上枯燥的文字诠释成一幅幅流动的画面，我们贪婪地吮吸着。

　　当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的'机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。

　　谢谢你——我的老师！

关于教师节的作文7

　　光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了六年级。在这漫长的六年小学生涯中有许多优秀的老师。这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……他们用不同的方式来引导咱们，含辛茹苦任劳任怨的工作。但令我终生难忘的是我的语文老师——周爱莉老师。

　　在我三年级刚转到她所带的班时，感觉一切都很陌生。上第一节语文课，周老师走了进来。

　　哇！好漂亮的老师清澈明亮的眼睛，樱桃小嘴，乌黑发亮的卷发。第一眼看见这位老师就非常的喜欢。在周老师的关怀和呵护下渐渐地我熟悉了这个班，熟悉了这位老师。

　　每当节假日要放假时，她就会不停的提到安全问题，提醒同学们外出一定要注意安全。每当哪个同学生病了，她就赶紧给同学的家长打电话，还关心的问她（他）哪不舒服。每当哪个同学没有拿到饭，老师就把她自己的'饭拿出来给他吃。

　　和蔼可亲的周老师您为咱们操劳学习，还关心咱们的生活，老师您辛苦了，谢谢您为咱们所做的一切。

　　关于教师节的作文38

　　转眼间，又到了教师节，这就会让我想起老师那起严肃而又辛苦的脸，老师每天在课堂上教育咱们，使咱们知识得到了增加，老师用那张嘴赋有知识的嘴，教育着咱们。

　　教师节到了，班上的人，又要出黑板报来庆祝教师节，这样老师就可以见这漂亮的黑板报，教师节使咱们放了三天假，我非常高兴。

　　我非常感谢老师，因为老师教育咱们太多知识，老师那张辛苦脸，老师天天要教育咱们，到了晚上老师还要辛苦的帮咱们批作业，咱们有什么不会的.，都可以问老师，老师会仔细的帮咱们讲解，老师上课的时候，讲的很仔细，这样咱们的成绩才会得到提升，我很感谢老师。

　　每当到了教师节，我祝福老师幸福，快乐。有一个幸福快乐的生活，老师是咱们教育的灵魂师，教育着咱们成长，这使我很感谢老师。

　　在这我祝天下的老师教师节快乐，老师你辛苦了，老师是咱们值得尊重的，所以我祝福老师一生平安。

关于教师节的作文8

　　教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给教师什么惊喜呢？

　　走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张教师。啊！那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。

　　我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张教师……

　　张教师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。

　　记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张教师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在教师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，教师的话语是深情的鼓励。

　　一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。教师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，教师的话语是亲切的`提醒。

　　这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张教师一定又是去检查学生的作业了，张教师多么敬业呀！

　　办公室的窗口旁边就是张教师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张教师多年的老花镜。

　　我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张教师一份教师节的惊喜……

关于教师节的作文9

　　今年是第35个教师节。大清早，教室门口、走廊上已经是人影绰绰，同学们一个个捧着花，拿着有学校logo的“赞师”贴纸打算贴在老师们特意穿的白色T恤上……

　　尽管发生了很多事儿，可让我最难忘的是同学们献给老师的“快闪”节目上那随风缓缓飘走的气球。这是我第一次参加“快闪”行为。中午，我们班像“往常”一样来到架空层“玩”。音乐突然响起，我们班慢慢走向舞台两边站好队形，与主唱共同合唱起那首可以触碰到人心灵深处的歌——《当我走过老师的窗前》。在健美操队员们一场精彩的舞蹈后，随着一字一句优美的诵读声响起，两位同学一步一步慢慢走向台中央，深情的目光投向天空，将绑着气球的绳子抽开，一松手，一个个气球随风徐徐飘向湛蓝的天空。那根小小的绳子与气球们一起升向空中。突然，小小的绳子落了下来，掉在地上。我将目光投向了天空中越飞越远的五彩缤纷的气球，幻想鱼贯而出。

　　那根小小的绳子犹如一位位勤勤恳恳捧着一束花来、不带半根草去的老师们，那一束束在太阳照射下散发出暖暖光辉的'气球，好似一个个淘气、可爱的同学们。一个接一个的气球独自闯荡四方，那一根不起眼的小绳子想跟上去，可又落了下来。绳子在地上看着气球们越飞越高，消失于天际……曾经为我们费尽心思的一位位敬爱的、美丽的老师的一张张笑脸浮出在我千千万万回忆的海面上。我的鼻子有点儿酸，眼中的世界也模糊了。

　　是啊，美丽的气球背后是一根不起眼的小绳子，谁会去想它，谁又会去注意它呢？如果没有那根不起眼的小绳子，气球的美丽和光泽从何而来？气球的色彩和魅力又从何而来？我发现身边的同学们是目光那么深远，也许他们也和我一样心中产生了无限的遐想吧。

　　在这个与众不同的节日里，我想对默默无闻、在自己岗位上兢兢业业，每天批改作业到十点的老师们说：“老师！您辛苦了！”

关于教师节的作文10

　　中午的校园是多么的宁静，只是偶尔会听见蝉在叫。

　　欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。

　　欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。

　　她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“李老师真好！”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜！

　　于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗？这全赖老师的培养和关心爱护啊！她一共把十一朵花插在了老师的'笔筒里，因为老师已经教书十一年了。

　　这时，李老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊？你在这儿干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐！”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。

　　欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。

关于教师节的作文11

　　这是他一生中，最难忘的教师节。

　　年轻的他，早早就当上了高中生的班主任。对于他来说，受过高等教育的他，同时教育着祖国新一代的他，是高尚的，是崇高的。

　　这一天的教师节下午，他拿着班上同学送给他的贺卡，慢慢走到车站。嘴角的笑一刻也没有落过。也许是运气不错，他坐上了车间中的最后一个座位。

　　他，在微笑。

　　时间，在等待，不知在等待什么。

　　车子慢慢地走。

　　随着时光的推移，车间里的人越来越多。

　　又到了一个站，上来的有几个学生和农民工。他认出了那几个学生，那是他们班上的佼佼者，也是他心中的好学生。也许是距离太远，他并没有向他们打招呼，他们也没有发现他。

　　人越来越多了，车间之中越来越挤了。一个老人走到他的`身旁，他好心地将座位让给老人。

　　然而没有想到的是，他看到了他最难以想象的一幕。他心中的好学生，他们班上的佼佼者，正对着他们的城市建设者，对着那几个农民工破口大骂。

　　那学生的表情，是他从未见过的。那民工的沉默，是他从未经历过的，

　　周围人的远离，使这沉默变得那么无奈，那么无助。

　　他并没有说什么，只是那嘴角的微笑，已不复存在。

　　下了车，他一个人独自走在，那孤零零的大街上。用手摸了摸自己的心，仿佛缺了什么，又仿佛多了什么。

　　这时，他想起了很多。

　　他想起自己父亲那浑浊的双眼，他想起了自己母亲眉间深深的皱纹。他又想起了在那车间之中，那学生的怒骂声，与那民工的沉默。

　　天，下起了小雨，灰蒙蒙的。

　　他见自己手中的教师节礼物，扔在了一旁的垃圾箱中。

　　用手摸了摸自己的心，此时，他明白自己缺了什么，有知道自己多了什么。

　　同时，在那沉默的车间中，等到了什么。

关于教师节的作文12

　　老师是人类灵魂最伟大的工程师，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了咱们。我就有一位这样最敬爱的老师，就是赵老师。

　　在教师节前一天，我想：老师是那么的辛苦，明天该给老师送一份什么礼物呢？我想了又想，最后决定送给老师一张亲手制作的贺卡。于是在我抓紧把作业做完后，我认真构思精心制作了一张漂亮的贺卡，我在上面画上了精美的图案，并写上：祝敬爱的老师节日快乐，平安幸福！做完贺卡后我小心翼翼的把它放好。这张贺卡里面有着我的心意，因为老师为咱们太辛苦了。我又认真的检查了一遍作业，为的是让老师开心的过教师节。晚上我怎么都睡不着觉，心里非常高兴。

　　到了第二天，我睁开眼，早早地起了床，想着要把这份心意-贺卡快点送给老师。到了学校，我和同学们一起把卫生区打扫干净，把教室布置得非常漂亮。这是，同学们说：“老师来了，快快做好！”等老师推门进来，我抢先上去，亲手送给老师贺卡，看到她慈祥的`脸上绽放出了笑容，我心里非常高兴。

　　老师您就是一座彩虹桥，为咱们连接到被割断的山峦，让咱们走向收获的巅峰；老师您就大海一样，让咱们在知识的海洋里畅游；老师您就像天空一样，让咱们自由地翱翔；当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给以一杯水；适时、适量的给以，这是一个好园丁技艺，滋润着咱们这些祖国的花朵，哺育着咱们成长。

　　我敬爱的老师，在今天教师节这快乐温馨的日子里我衷心对您说一声：“谢谢您！”

关于教师节的作文13

　　9月1日--是浇灌祖国的花朵的辛勤的园丁的节日。

　　啊!金色的九月，小兰来到草地上采来菊花，送给老师，小兰现敲了一下老师办公室的门，没人，小兰看到窗子开着，就从窗子外把菊花放到了老师的笔筒里，在放菊花是她看到老师的桌子上有一副老花镜，小兰心里想：“老师是为我们批改过多作业才带上老花镜的”，小兰还看到了老师的桌子上的语文书R26;笔筒R26;地球仪，小兰看到地球仪又想到老师的心胸不就想这地球一样宽旷吗？桌面上的语文书R26;笔筒那一样不说明老师正在夜以继日的为我们付出这精力呢？还有那瓶桌上的那瓶好红墨水，好像在说：“老师多么辛苦呀!如果我能变成人的话我会非常尊敬老师的”，老师呀!您用着红色的墨水写过多少教学计划，背过多少课呀，为了批改同学们的作业您经常到深夜才睡觉，您已经从事教育事业30年，操劳了30年，可是您的操劳没又白费，您的学生桃李满天下，他们有的当了白领，有的自己当了老板，有的.成了一位优秀的技工，还有的跟您一样当了一名人民教师，他们都在自己的岗位上努力的工作着，为社会乃至国家尽自己的一份力。记得四年级的时，您带着咳嗽声上课，您的声音沙哑，您一边咳嗽一边用着沙哑的声音为我们讲课，我想您一定很不舒服吧，为什么不请假呢？可能是您太热爱您的工作了吧？

　　啊!老师呀!您燃烧了自己照亮了他人，我以后会更尊敬您的，我以后还要把作业写好，让您批改作业时更容易一些，以后上课我会更加注意听课的，让您更省心的。

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