教师节作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教师节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节作文1
明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，在平凡的人看来，教师的工作是平凡的，其实一点不平凡，他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的，没有老师对人类知识的传播，就没有人类的文明史了，老师的一生像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，为别人发尽了光和热。
送什么好呢？我想送一束鲜花好，鲜花可以让老师上课后疲劳的时候疲劳顿消，鲜花可以美化老师的办公室呢。想到这里，我到房间里拿出我所有的零花钱，向花店跑去。到了花店，我看见里面五彩缤纷的鲜花，发出一种种浓郁或清淡芬芳的香味。我挑来挑去，最后，买了一束康乃馨。在回家的路上，我高兴的想：老师一定会喜欢我这个礼物的。
第二天早上，我手捧着准备好的鲜花，高高兴兴地向学校走去进入我班的教室，同学们都围过来看鲜花。过了一会儿，老师笑眯眯地走进了教室，同学们不约而同地站起来说：＂祝老师节日快乐！＂，老师说：＂谢谢同学们对我的祝福。＂话音刚落，同学们都纷纷地把自己准备好的礼物送给老师，我也不甘落后，也把准备好的鲜花康乃馨捧送给老师，我一边把鲜花递给老师，一边说：＂祝老师节日快乐！＂老师满脸笑容地说；＂谢谢你们，谢谢＂不一会儿，老师的讲台上已经堆满了各式各样的礼物，有水果、蛋糕、礼品盒、笔管、还有鲜花……老师看着讲台上礼物，笑着对我们说；＂今天，是教师节，同学们送给我这么多礼物，感谢同学们对我的尊敬，你们已经长大了，懂一点事了，这么多东西，一时我一个人吃不完，用不完，下课之后，大家一起分享，好吗？同学喊叫着，好，好，好。这时，我看见老师的笑容是那么的甜美，那么的灿烂，这真是师生同乐啊，教室里充满着喜气洋洋的.气氛。
礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。今天，是教师节，我做了一件非常有意义的事情，就是老师给我上一堂深刻的教育课。以后，我一定要好好学习，考上好的的成绩报答老师。
在匆匆的岁月里我遇见了您是一个最美丽的偶然您说我们不仅是师生更是朋友我们不仅是朋友更是家人您为我指引迷津您为我照亮前程您陪在我身旁静静地凝视着我的成长岁月匆匆无法忘记，您上课时的细细叮咛;无法忘记，您下课时的平易近人;无法……
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在……
清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。
教师节作文2
早上，我和几位同事坐着飞机，回到了我的故乡进行采访。一下飞机，我们就坐上了教育局派来的太阳能高速车。车在宽阔的高速公路上快速行驶。我望着窗外绿色的沃野和公路上行驶着的各种各样的无噪声、无烟尘的汽车、电车、电磁车……心里一阵阵喜悦。车子进人市区，又是一番景象。街道两旁绿树成荫，楼房林立，小鸟在枝头的歌唱声不绝于耳。街心花园里鲜花竞放，还有纵横交错的立体交叉大桥，啊!这个小市也随着现代化的脚步进入了一个崭新的时期，变成了一座美丽的花园城。不一会儿，车子平稳地停在市青少年宫门前。我们乘坐电梯来到了最顶层—第二十层，教师节庆祝会的中心会场就设在这里。
会场里早已座无虚席了。我和同事们来到主席台前，架上了自动摄相机，调好了彩色快速洗相机，准备工作刚刚完毕，大会就开始了。第一个讲话的`是市教育局徐局长，他说:“我市的普及教育工作已达到高中水平。现在全市有大、中、小学校一百六十所，校舍、设备都是现代化的，教学质量很高，为四化建设输送了大批优秀人才‘。教师地位大大提高了，生活已远远超过小康水平。”接着发言的是实验小学校长—十四年前我的班主任李老师。他的发言使我仿佛看到了母校的巨大变化，看到了园丁们辛勤浇灌出的竞相开放的花朵……我决定会后去母校看看。我和李校长来到实验小学。啊!原来的平房都变成了七、八层高的大楼。李校长指着一座座高楼说:“这座是教学楼，那座是实验楼……”
我们来到五(三)班。这是一间宽敞明亮的教室，二十套桌椅摆放得井井有条。幻磁黑板乌黑发亮，连地板也能映出人影来。两台教学用的七十一厘米的立体彩色电视机放在黑板两侧，由电脑控制，能自动播放教学片，漂亮极了。我坐在第三排的一个座位上，操纵着电子计算机，仿佛又回到了在母校读书时的少年时代。李松长又拉着我来到实验楼。在地理实验室里，我们登上飞船，李校长一按电钮，瞬息间我们来到了白雪皑皑的珠穆朗玛峰;再按一下，飞船飞过四大洋，绕地球转了一周，这一切仿佛跟真的一样。走出实验楼，我向李校长:“办公室呢?”李校长神秘的一笑，拉着我向办公室走去。
在办公楼的一个房间里，只见地板上铺着大红色金丝绒地毯。李校长自豪地说:“这里的每个办公室都安装有空调设备，四季如春。批改作业的繁重劳动已被电子计算机取代。”“现在学生们的体育活动也风雨无阻了。”李校长边说，边垃着我向封闭式体育场走去。体育场里有很多自动折合的乒一乓球台，还有现代化的排球场、篮球场、滑冰场……还有电子游艺室和各类棋艺室，师生的活动设施，真是应有尽有，丰富多采。
接着我们参观了图书馆和科技活动馆。中午，李校长让我到他家作客。他住在十二层楼上，家里很宽敞。一进门，一桌饭菜已摆得整整齐齐。机器人一边热情地招待我们，一边征求我们的意见:“除了您电话里交代的饭菜外，还要别的什么吗了”我说:“这就够麻烦了，什么也不要了。”我们一边吃，一边叙谈着久别的师生情意。下午，李校长用他个人的微型电磁车将我送回宾馆。我和同事们在宾馆里谈论着各自的见闻。大家都激动地说:“这个名气不大的小城市，教育事业就有如此之大的变化，何况全国呢!”
教师节作文3
一年一度的教师节又到了，这几天同学们都纷纷忙碌起来了。课余时间，大家常常三五成群地聚在一起交头接耳，互相探听对方将送些什么礼品给老师。当我断断续续地从他们口中得知，有些准备送月饼，有些准备送西洋参，有些准备送鱼翅鲍燕，还有些更牛的，准备送红包。这下可把我给听傻了。他们都送这些。那我送什么呢？如果不随大家的，老师会有看法吗？如果随了大家，可是，可是，可是我们家的经济压力能承受得了吗？爸爸妈妈都下岗了，一点点生活费只够我们一家吃的，这学期我的一半学费还是妈妈向别人借的呢。回家后我该怎样向爸爸妈妈开口呢？
放学了，我闷闷不乐地进了家门，爸爸倒先开口了：“妞妞，教师节到了，该给老师送点礼吧。”我轻轻地答道：“嗯。”突然爸爸说：“妞妞，你真的爱老师吗？那你就亲手做一张精美的贺卡送给老师吧，但必须要用心地做，”“能行吗？”我还是轻轻地回答。“行！”爸爸说得很肯定，妈妈也说：“行的，妞妞你就试试看吧。”
就这样，我用了两天的'时间，拿出了我的最高水平，用铅画纸做了三张贺卡，我准备送一张给语文课的曾老师，一张给英语课的张老师，一张给数学课的王老师。贺卡做好了，可是怎么去送给老师呢？因为我的性格非常内向，平时根本不敢和老师打招呼。我对妈妈说：“能不能把贺卡放到老师的桌子上就行了？”妈妈严肃地说：“不行，如果你不向老师打招呼，就是不尊敬老师的行为。你只要把胆子放大一些，你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道，“不过妈妈陪我一起去好吗？”妈妈回答的很坚决：“不行！”看来我只好自己去了。
今天中午，我下了超强的决心，准备把三张贺卡全送出去。但我还是带着一些紧张的心情，首先来到英语教研室，看到张老师正在办公室里改作业，我在门口徘徊了一会儿，然后深吸了一口气，让心情放松下来，便使劲的把那颗沉重的脑袋抬了起来，带着笑盈盈的表情走进了办公室，对张老师说：“Whising you happy for Teachev'sDay！”并用双手捧着贺卡递给张老师，张老师见我给她来送贺卡，马上停下手中的笔，转过身来，非常高兴地对我笑着说：“Thank you Zhao Jin！”我向老师深深地鞠了个恭，就红着脸跑出了办公室。此时，我觉得心儿有点儿怦怦地跳，就又深吸了一口气，感觉好多了。这时我就想了，原来主动和老师讲话并不象我想象的那么可怕呀。因此，接下来我就很自信地把另外两张贺卡成功地送给了老师。
通过这次送卡事件，使我懂得了一个道理，就是一个人必须要有自信，要学会大胆地、主动地与人交流，这样大家才会接受你。道理是懂了，可我心里却还是有一小点点顾虑，你说，我这自制的贺卡和同学们的那些礼物相比，老师在背后又会怎样想呢？
第二天，上语文、数学、英语课的时候，三位老师分别讲了内容相同的话：“这次教师节，同学们都给老师送了珍贵的礼物，在此，老师表示衷心的感谢。但是，老师唯独只收下了赵近同学的那份礼物。你们看，这就是赵近同学送给我的礼物，做的多精致呀，她表现了赵近同学的多才多艺和对老师的一片真心。老师只收下这一份礼物，就是老师喜欢这样的礼物，我希望明年的今天，我能收到全班同学都和赵近同学一样的礼物。同学们，你们说好不好呀。”老师的话音刚落，全班就响起了一片热烈的掌声，这时的我，却不好意思地低下了头。
教师节作文4
怀着一颗异样的心，我踏入了中学的大门。在跨过那个门槛时，心中百感交集，感慨万分，想到老师、同学，一个个问号盘旋在脑中，徘徊在心上……
两年了，他的付出，我们有目共睹，尽管，他的名字从未出现在学校的教师光荣榜上，但他在我们心中，在他的第一届学生心中，永远，都是出色的!
推开午夜的天窗，揉着腥松的睡眼，一双双迷茫的眼睛，惊奇地望着这世界；一双双稚嫩的小手，瑟缩地摸索着这世界；像新生娃娃一般，心里有点忐忑，甚至还有些不安的成分……
14年来，一直由他人扶持着，开始呀呀学语，开始爬着站着，开始我的幼儿园，开始我的小学，然后新的开始……
呵! 真的没想到会遇到他! 从来没想过会有一个他出现在我的求学路上，大概所有人都会意外吧! 不可否认，他的确其貌不扬，根本无法给人留下所谓的 深刻印象 ，更不用说，在第一次认识后，就对他佩服得五体投地。然而，时间一长，我才知道什么叫 人不可貌相，海水不可斗量 ，我才真正明白自己当初是犯了怎样的一个错误……幸好，可以弥补! 对吧，老师!
一段时间的接触，我发现他真的很好，对我们好，书也教得好! 不过，有时又凶得像只 母老虎 。不，不是 母 的，应该是 公 的!
就在前几天，他啊，就在我们班来了个 大扫荡 ! 发了一节课的火! My God! 跟13号台风没什么差别! 想想都会怕! 也难怪他会气，都是我们太不懂事了，你看，我们这群不知天高地厚的家伙，学课文之前不预习，他气；提问又没人举手，让他一人在唱 独角戏 ，他当然要气；检查作业，很多人又是一片空白，这下，他又非气不可喽! 我还从没见到他这么发飙呢! 在他狂风席卷班级时，没人敢出声，哪个不怕死的，敢跟他顶嘴，敢跟他反抗啊! 我想，那节课，他说不定 未老先哀 ，头发白了几根，皱纹也添了几条! 可怜 我们的班主任，还没三十岁，就……
可是，他真的很善变! 晚上，当他再次出现在我们面前时，狂风早已过境，笑意又绽放开来! 晚自习时，班里的.同学畏于白天的事，个个都心有余悸，不敢多说一句话，埋头写作业，这种静，黄老师大概也受不了吧，终于，他开口了，让我们有什么不会的要互相讨论，不要自己一个人傻傻想。其时，他哪知道，平时，我们可是要把屋顶掀掉的，只不过，今天情况特别，才出奇安静的!
他和我们是一起到这学校的，这才两年的时间，他就凭着自己的实力在学校的工作岗位上打下了一片江山，他负责了一个新的文学社，一切有关文学艺术的事，他都会管! 他和我们一样在寻求进步，体验人生!
他是个认真的人，对生活如此，对工作亦然。我们喜欢上他的课，有时候他还会冒一两句方言，不过呢，地方口音太重，听起来拗口，可我们却被惹得哈哈大笑。这时，他毫不介意，反而 傻傻 地， 可爱 地和我们一起‘Happy’一起笑!
时间如远去的江水，我们就要离别，与他离别！他 曾经带来的快乐，带来的教诲，都会被我们铭记。
谢谢你! 真的，我们是真的谢谢你，永远在心灵的最深处。
离别了，离别是心中一如既往的眷念，离别的是您心尖孩子……
教师节作文5
老师， 当我走向您的时候，我原想撷一枚红叶，您却给了我整个枫林；当我走向您的时候，我原想携一缕和风，您却给了我整个春天……
记忆像是潮湿的藤蔓悄然爬满了这个季节，我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆，淡淡地笑着。抬起头，明媚的阳光折射进我湿润的眼瞳，一片金黄中，我看见了您的背影，憔悴、单薄，让人心疼。
生命随年月流去，随白发老去，随往事淡去，但我依旧清楚得记得看到您的第一眼，虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板，软塌塌的三七开复古发型，一根黑色皮带倔强地勒着您的腰，总觉得像一位刚刚长征结束的老红军，骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很自然地跟您问了好，您也点头示意，就好像老朋友那样，真诚、自然。我本以为这一切都是我的幻觉，初来乍到怎么可能熟悉，还笑话自己的自作多情。
但是命运就像一个转盘，你永远不知道指针会停在哪一个区域，您竟然是将陪伴我们三年的语文老师！
您的眼神如刀锋般犀利，却给人特别的温暖皎洁之感，而正是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文，在这广袤的土地上自由自在的天马行空。
老师，您知道吗，在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西，它们在我的心中，星星一样永不停息地发光，点燃了我的激情，照明了我前进的方向。老师，我诚实地认为您教的不仅仅是语文，而是艺术，更是人生，对吗？
我还记得刚开学的时候，由于几次语文考试的失败，我的热情被冷漠掩盖，我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课，不再关注您那口山东大海味道的“标准普通话”和遒劲有力的板书。那段时间，我真的很迷惘，像在浓雾中迷失了自己的方向，焦急紧张想冲脱桎梏，但一无所获。幸好被您及时地发现了，下课了，您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我，要我去一下您的办公室。我突然有些惶惑不安，因为我小学见识过许多老师对这类学生的处理，怎一个“残忍”了得！但是不知怎地，我还是去了。您看到我却很温和地对我说：“你这次作文写得真不错，能把电子稿发给我吗？你是一个对语文尤其是写作很有天赋的.孩子，加油，你一定会成功的！”您是微笑着说完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流泪了。真的，在我颓唐的时候，是您给了我战胜自己的力量，让我“收拾旧河山”“迈步从头越”！
有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝去温暖他人；有人说您是蜡烛，倾尽最后一丝光明去照亮黑夜；有人说您是晚霞，当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来，您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；您是红烛，把光和热毫无保留地洒向人间；您用火热的心情，染红了桃李枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片希望的绿叶；您将书砌的冰山，飘作雪花，岁月苍老了您的容颜，粉笔染白了您的鬓发，却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！不，不，无论何时何地，您都在我们的心中释放金色的光芒！
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势。我竟然企图用最简单的文字来歌颂您的伟大！虽然很苍白，很无力，也很不自量力，但真诚的“感谢”却是发自我的心底！
命运让我们相聚，路过彼此的生命，也许我注定是一个过客，普通到会让您很快忘记。而您之于我却是最好的老师，不管两年后能否再聚，您都会一直生动在我的记忆之中，不曾走远，静好如诗。
蓦然回首，串起秋的脚步，我的人生将会在您期待的目光中继续向前、向前。师恩难忘，感念师恩。
教师节作文6
今天教师节，学校特意在这个特殊的日子里举行开学典礼，以庆祝自己的节日，有学生的颂词、有表优的现场，还有各位领导的真诚祝福，我想这个节日就这样隆重地过去了。没想到，刚才发生的事情又牵动了我内心柔软的情愫，一丝温柔、许多感动涌上心头。
读报时间到了，照例进入教室，教室里安安静静，我很是欣慰——又高了一级，一下子长大了，自觉了。
“《每日播报》现在开始。”。随着话声，两位播音员白宁、苏杉走上了台。记录本在苏杉手里，可她却递给了白宁，自己却在黑板上写着什么，因为我在教室前面的角里，看不清，正纳闷，白宁说了：“正式播报之前，请大家齐读黑板上的字。”这里，苏杉刚好写完。
“老师，节日快乐！”随着苏杉的话声，同学们齐读了起来。那声音，绽开了我脸上的笑容；那声音，满足了我的渴望——走进学生的心里。在这个日子里，学生们还能为老师说一句“节日快乐”，让我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。
下课，刚走出教室，亚雯递给我两封信，说：“有两人送给你的信，她们不让说名字，让你看字体猜呢。”我“呵呵”笑着接住了，心想：“还给我玩这个把戏呢，我教你们两年了，一眼就能看出是谁。”可到我看过之后，心里却没有了看出是谁的'兴奋，反倒有一种莫名的感受萦绕心头。
我的这位大朋友：
近来身体可好，今天是教师节，在这里我祝你——
节日快乐！
唉，我近来的表现不好，你提起我是不是就要生气？今天是教师节，我就不说我是谁了，让你开心地度过这个特别的日子，希望你每天开开心心、快快乐乐。我把一颗真心送给你。（一个红红的心）
也不知从字体你看出我是谁了吗？
猜一猜吧。
节日快乐！
你的学生：（一个笑脸）
（没有大礼物，不要介意，呵呵）
看完了信，我就知道是谁写的，确实这个孩子开学这段时间表现不太好，虽然较之以前有进步，但与现在同班的学生相比，还是有点距离。我侧面点，正面敲，总想让她有进步。可几年养成的坏习惯怎么能一下子烟消云散呢？只能让它慢慢消融……我当着学生的面就说过：“我坚持不抛弃、不放弃的原则，只要你能一百次地违纪，我就坚持一百零一次地与你谈心，直到你能正确认识自己、主动教育自己为止。”
七年级时就没少与她打交道，虽然我软硬兼施，虽然他改变不大，但我仍旧在坚持着。看了信的内容，我喜忧参办——喜的是她把我当成了朋友，而且并没在心里忌恨老师，看来仍是可塑之才，忧的是我的某种做法或者表现是不是有点偏激呢？要不，怎么说我一提到她我就会生气呢？至少是我的某种表现让她产生这样的想法，其实，我并没有生真气，再说，我即使生气了又能怎么样？于改变他没有一点帮助。
教师节，是让孩子感恩老师，社会感恩老师，我却觉得，在这个日子里，我也要去学会感恩学生：是品学兼优的学生的成绩让老师有了成功感；是个性鲜明的学生的改变让老师有了成功感；老师让学生进步，同时，学生也在促进着我的进步；是学生在让我反思；是学生影响我学习；更多的时候，我感觉在教育学生其实也是在教育我自己……感恩学生让我与他们一同成长！
今天教师节，学生感恩老师，老师也感谢学生。让我们为以后的师生关系更融洽而努力吧！
教师节作文7
大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日——“教师节”，教师节作文题目。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第二十五个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在市一中实验学校校区的全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的`投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬！
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中，教师节作文《教师节作文题目》。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。
下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。
当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！
同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐！您的学生永远爱你！
教师节作文8
明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。
老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，教给我们做人的道理。在平凡的人看来，教师的工作是平凡的，其实一点不平凡。他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的。老师的一生像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。所以，值此教师节之际，我要送一份礼物给老师，表示对老师的敬意和感谢。
送什么好呢？一个大蛋糕？一个水果蓝？一束鲜花？还是一个礼品盒？我想还是送一束鲜花好，鲜花可以让老师上课后疲劳的时候疲劳顿消，鲜花的香气可以提神醒脑。想到这里，我到房间里拿出我所有的零花钱，向花店跑去。到了花店，我看见里面的鲜花五颜六色。发出一种种浓郁或清淡芬芳的香味。这里有玫瑰花、月季花、满天星、百合花、康乃馨。我挑来挑去，最后，买了一束康乃馨。在回家的路上，我高兴的想：老师一定会喜欢我这个礼物的。
第二天早上，我穿着漂亮整洁的衣服，手捧着准备好的鲜花，高高兴兴地向学校走去了。到了学校，许多其它班的同学都过来看我带来鲜花，他们都说这鲜花真漂亮，真香啊！进入我班的教室，同学们都围过来看鲜花并都鼓起掌来了，我的`心里比吃了蜜还甜。过了一会儿，老师笑眯眯地走进了教室，同学们不约而同地站起来说：＂祝老师节日快乐！＂老师说：＂谢谢同学们对我的祝福。＂话音刚落，同学们都纷纷地把自己准备好的礼物送给老师，我也不甘落后，也把准备好的鲜花康乃馨捧送给老师，我一边把鲜花递给老师，一边说：＂祝老师节日快乐！＂老师满脸笑容地说：＂谢谢你们，谢谢。＂不一会儿，老师的讲台上就堆满了各式各样的礼物，有水果，蛋糕，礼品盒，还有鲜花。我看到讲台上这此礼物，我觉到：我们班的同学懂事了，长大了，懂得报恩了。老师看着讲台上礼物，笑着说：＂今天，是教师节，同学们送给我这么多礼物，感谢同学们对我的尊敬，你们长大了，懂些事了，这么多东西，一时我一个人吃不完，用不完，下课之后，大家一起分享，好吗？＂这时，老师话锋一转，表情严肃地说：＂现在社会上比较流行送礼，办事要送礼，过节要送礼，去见领导要送礼，做什么事情都要送礼，这是一股不正之风，这是一股歪风气啊！你们不要学，送礼不能解决所有问题，就象你们的学习成绩一样，送了礼，你们学习就很好吗，不是，一定要经过你们的刻苦学习才能取得。你们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望啊！希望你们能够拥有一颗纯洁的心灵，大公无私，光明磊落的心灵啊！当然，师生之间，同学之间，同志之间，朋友之间，同事之间，工友之间相互送一些祝福的礼品，可以增加彼此之间的感情和友谊。这些礼品可以说是礼轻情义重啊！但同学们绝不能为了达到某些目的而送礼啊！以后教师节，大家向我问候，祝福就行了，不要再送礼品了，下课后大家一定要分享这些礼物，好不好？＂教室内鸦雀无声，我们正聚精会神地听着，突然响起了雷鸣般的掌声，同学喊叫着，好，好，好。这时，我看见老师的笑容是那么的甜美，那么的灿烂，这真是师生同乐啊，教室里充满着喜气洋洋的气氛。
今天，是教师节，我做了一件非常有意义的事情，老师给我上一堂深刻的教育课。以后，我要好好学习，以优异的成绩报答老师。
教师节作文9
敬爱的张老师，秋高气爽丹桂飘香，辛勤的农民伯伯正在收割他们那金黄色的小麦，耕耘已久的农民伯伯已经挑起箩筐，那沉甸甸的箩筐虽然压弯了他们的腰，但幸福却呈现在脸上。他们心里知道，那是他们用一年的汗水灌溉出来的收获，对于他们是无价之宝。
我往窗外望去，窗外的那金黄色的落叶又是地一片。不知不觉我们又迎来了一年一度的教师节。这又勾起了我的思念。张老师您可知道，我又不禁想起您了，想起您的哼哼教诲，想起您的和蔼可亲，想起您在阳光下的微笑......
老师您可知道，您的离去对于我们是莫大的痛苦。还记得那个送别会吗，很多女生都哭了，她们哭出了她们的心声。老师您已在我们心中种下了师生情的种子，想突然拔起来似乎很难很难，与您度过的日子，都充满了我们在一起的欢声笑语。虽然有时被您大骂一顿，但更多的是，您给予了我们无比的温暖，给予了我们无微不至的关怀，给予了我们做人的哲学。 现在，回想您的课堂上，回想起同学们在课堂上的积极发言，同学们欢声笑语依然记忆犹新。
在您的课堂上，总是能处处听到同学们精彩发言，同学发言的时候，您总是两手拿着书，眼睛炯炯有神地看着那位同学，如获宝一般无论他的.答案对与错，都会耐心地等待他回答完，在您的眼里无论是对于错，都是一份满意的答卷，无论是对您还是对他。像我这种性格每次都是抢风头，在课堂上犹如一匹脱了缰的野马。但您却对于我的“积极”举手，您总是置之不理，每次都是让我成为最后一位发言者。
那时我真的很生气，为什么您这么偏心，老是叫别人回答，每次都是看到别人们那高兴的神情，而我却只能呆呆地坐着看着他羡慕他。到后来我才知道，您是想让我三思而后行，做事情学会考虑慎重。在课外您还是不放松。我还记得我每次放学经过你的办公室，总是能透过那窗户，看着您模糊的背影，每次都是批改作业。特别是对于我们的作文，您总是细心地阅读，面对着我们的作文，您能每篇都写下您的读后见解，这对于我们是再好不过的评论了，我们大家都会私自在底下炫耀着。
现在您大约已离去我们一年之多了，但您还依然无时无刻地关照着我。每次您还会跟我通信。记得上次我因发觉得自己比不赢优秀的同学，而心里很气馁，连好友也一口否决了。就是您在这个时候，放下了您繁忙的公务跟我聊了半天，将我从深渊拔起，还教会为了我：“宁静而致远”，让我又重新竖起信心的大柱。对于您的大恩，我真的是无以回报，只能用我最好的成绩来报答。
我坚信您是一名最出色的教师。是您用您的肩膀让我们踩着，让我们登上领奖台，台上只有我们的欢笑，您却在一旁默默地流着汗，是您用您的手指引着我们前进的道路，一条通向成功的道路，您却在路边辛苦为我们指引。是您用您的思想，感染了我们这些幼小的心灵，让我们懂得了什么是人生，懂得了怎么克服困难走向成功，您却不需要我们的任何回报。
张老师我对你的相思之情倾吐到这了。我又往窗外望去，那树虽然已经落得光秃秃的，但总有一天会长成茂密的大树。我想我们希望的种子也将受到像您这样的老师培育，生根发芽茁壮成长......
在此，祝您教师节快乐！一个最尊敬您的学生
教师节作文10
今年的这个教师节，我原以为会被遗忘的，因为教师节前夕，我只字未提，没有对学生进行感恩教育。第二天一早，整个校园中，看上去，果然没什么动静，我连“教师节快乐！”“老师，您辛苦了！”这样的话语都没有听到，心中不免有点失落。算了，看来我这个老师做得还不够好，好好上课吧，别胡思乱想啦。
一上午的忙忙碌碌倒也让我忘记了这件事。中午吃完饭，我回到办公室，突然，有几个六年级的学生来到办公室，递给我几张自制的小贺卡，说道：“朱老师，送给您的。”我连忙说“谢谢！”学生走后，我激动地打开一张张小贺卡，兴奋地看着，轻声默念着，念着念着，我的眼眶有些湿润。
“亲爱的朱老师，我十分感谢您，您十分幽默，经常和我们开玩笑，我十分喜欢上您的课。现在我已经上六年级了，在生活中，我还是时不时地想起您。老师，我希望您能记住我，谢谢！老师，我也会永永远远地记住您！祝老师您节日快乐！”——这是前年我带的四年级班中最调皮的一个女生，经常不完成作业或是作业忘在家里了，当时我真的很头疼，但我对她一遍又一遍地教育，多次和她家长沟通，后来有些好转了。她其实很聪明，平时看似不怎么认真，可每次考试成绩却还可以。现在看来，她长大了，改变了不少，懂事多了，我真的很欣慰。
“朱老师，你好，我是吴学静，谢谢你教我英语，这是我给你的礼物，希望你能喜欢。”——这是一个小小的女生，大大的眼睛，不怎么爱说话，但眼睛扑闪扑闪的会说话，仿佛在和我述说着她的内心世界。真没想到，她会给我写贺卡，以前总认为她很腼腆，看来变了变了，变开朗了，我真为她高兴。
“好老师证！颂证人：颜慧娟，证员：朱老师。”看到这个，我吓了一跳，怎么回事，在哪弄的？接着看到“我们永远不会忘记曾经那个404的朱老师，因为．．．．．．”——这是一个思想复杂、有点脆弱的.女生，每天想的比较多，情感细腻，对于她，我经常单独谈话。一两年来，我和她不知谈了多少次，和她家长也沟通过很多次，当时我不知道有没有效果。看完贺卡，我又和她聊了聊，问她：“你真的觉得我是好老师吗？我曾经脾气不好，也批评过你。”她却说：“每个老师都是好的，你批评我也是为我好，为我着想，当然是个好老师。”也许她真的理解了老师，我相信她会越来越好的。
下午，我现在所带的402班又有几位同学陆陆续续送了我几张贺卡，这个班我也带一年多了，说实话，也倾注了我不少心血。送贺卡的一位男同学和一位女同学是我说的比较多的，有表扬有批评，他们曾经是我头疼的对象，真没想到在这个特殊的节日里，他们能送我贺卡，勇敢地表达他们的心声，真是蛮可爱的。我忽然感觉他们长大了，懂事了。还有一位是今年新来的同学，看到他的贺卡，我真是惊讶。他才来一个多星期，对我印象应该不深，没什么感情，可他却能制作一份如此精美的贺卡送给我，真是难能可贵，一定花了不少心思，我得谢谢他，希望他尽快适应我们这里的学习和生活。
过了今年的这个教师节，我感触颇多。教师是最平凡的职业，很辛苦，但我觉得很值，尤其是我当了班主任之后，用我的语言和一颗真心教育着我的学生，学生被我感化，也用真心爱戴我们老师。真的欣慰！
教师节不需要鲜花和掌声，只需要师生间真心的对话。学生送我的自制小贺卡，我会像收藏宝贝一样珍藏着，时不时拿出来看一看，回忆我们师生间的情谊，这是我们的财富。
教师节作文11
今天，是9月10日──教师节，童彤很早就走向学校。在去学校的路上，她一直在想：今天是教师节，该送什么给李老师呢？
她回想起李老师曾多次在课堂上为不听课的同学操心，又不知多少次深夜备课不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野边长着成群的野花，红的，黄的，紫的……它们一个个昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相锭放，它们的品质多么像我们的教师啊！对，就把菊花送给李老师！于是，童彤就小心翼翼地摘了起来，一朵，两朵，三朵。童彤一口气不知摘了多少朵，无数朵花啊！无数份心意呀！李老师一定会喜出望外的。
童彤兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到李老师的办公室。办公室的窗开着，里面没有人，窗下就是李老师的办公桌。“给李老师来个惊喜不比当面送上更有意义吗？真是天赐良机啊！”童彤想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她脸上。她捧出手中的野菊花，分两把插入笔筒。晨光中，野菊花显得异常娇嫩，上面的水珠显得格外晶莹透亮，它散发出淡淡的清香在办公桌上轻轻飘扬。心里默念到：菊花呀菊花，在这特别的日子里，请你代表我想老师献上节日的问候！
童彤离开办公室不久，李老师走进了办公室，阳光洒在李老师的办工桌上，日历，笔筒，墨水平，地球仪以及老师的语文书。李老师拉开椅子正要坐下备课，那一束野菊花立即映入她的眼帘，她凑进花儿深深吸了一口气，一股淡淡的清香使老师笑了。
最有吸引力、最受学生欢迎的教师应该是什么样的?近日，特别选择了沈阳市10余所规模较大的中小学进行调查。今天是教师节，本报（时代商报）根据调查归纳出了学生最喜欢、人气最旺、最具性格魅力的八类教师，并选登出采访中学生们讲述的...
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对我们每一个小学生，从顽皮孩童到少年的生命历程中，老师您永远都是值得我们尊重和感恩的人。
近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的:有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌其中英语老师深受我的喜爱。他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：老师，您辛苦了!!!在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期...
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的.时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
他们说，我们是明日祖国的栋梁。可我不这么认为，我觉得老师才是支撑起我们这一代人的脊梁!五年了，看似平淡如水的日子里凝聚着我们多少欢声笑语，多少份真挚而又朴实无华的爱啊!班主任唐老师是我们的母亲，一个真正的伟大的无私的母亲。
我们班有这样一位老师，上课她认真严谨，课下，她如大姐姐一般关心我们，她就是段老师。段老师高高的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来和蔼和亲，实际上也是如此。
回想过去，是谁?让我们从懵懂无知的孩童长成了成熟稳重的少年;又是谁?挥洒着自己的汗水来灌溉我们幼小的心灵。是老师!老师就是我们的第二任父母。时光如梭，光阴似箭。现在的我们已经长大了。
教师节作文12
季节的脚步刚刚踏进9月的门槛，天空中就飘溢着金秋的爽朗和收获的气息。同时，我们也感觉到了一种感念师恩的情结。因为9月10日，又是一年教师节。
对于我们每一个人来说，老师是一个亲切的称谓，更是一段抹不去的记忆。从顽皮孩提到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。凡是受过教育的人，心中总会装有关于老师的故事。不管他后来从事什么职业，走到什么地方，身上总会带有老师的影响，那是对一个人一生的影响。
老师是人生的启蒙者，也是人生的塑造者，尊师重教是中华民族永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
这天，我们迎来了第34个教师节，我们都十分的兴奋和紧张。因为，教师节对于我们来说是十分重要的，我们不仅要让老师们高兴同时，要真正让老师们得到放松，有多少个春秋他们不惜一切代价的为我们付出，人们说的不错，老师就像一个蜡烛燃烧自己，照亮别人。
第二节课的铃声一打，我们马上布置起教室来，一个个都带着兴奋，这里忙着搬桌椅，那里忙着放音乐，在黑板上画画，签名，还有些同学忙着请老师，每个人都在不停的做着准备，瞧！！多认真啊！！
教师节的活动终于开始了，老师们正有序的走进教室，在教室的门口我们安排了两名同学，他们一一向老师们致敬并且把庆祝的卡片送给老师们，还献上了老师的象征―――蜡烛！这会儿，我看得出老师的眼中出现了一点泪光，或许吧。我和班长，宣传委员是主持人，我们首先作了个开场白，因为没准备的关系，我们说的十分简单，仓促。
接下来，是我们班的一位男生来唱一首歌献给老师，虽然，唱的只是一首不关与教师的流行歌，但毕竟那是我们的一片心意，也是祝福老师的`一个实际行动，不是吗？？
歌唱完了，老师们，一个个都拍手叫好，既然这样，我们再来唱一首歌吧！
歌，不是我们的。
拿手项目，可下面的可是我们对老师包含着所有的感情赞美他们的行动―――朗诵，我和班长一起朗诵一段赞美和祝福他们的文字，虽然，不是我们所写，但他所要表达的也就是我们所要表达的，只是，那种心情我们已经无法用自己的言语所形容出来。在朗诵的时候，我就在想老师所为我们付出的，他们所为我们着想的，我们为什么不能也用真正的实际行动来报答他们，自我从无知的小孩到现在已经懂得很多的道理的我，我想，老师可以说是给我了不少的付出，老师的无私又让我坠入了无限的深思中……
演完了我们的节目，接下来是真正让老师们来轻松轻松的游戏―――击鼓传花，我想，这个游戏，肯定每个人都知道，都玩过，那么老师也是一样，或许，这个游戏能让他们进入学生时代吧，同时让他们能在繁忙的工作之余轻松一下，看，他们玩的样子像极了小孩子，一点也看不出平时的老师，仿佛是来到了从前，呵呵，我不禁又深思起来……
或许吧，这次的教师节活动办成功了吧，但其实都无所谓，重要的是让老师在这个节日里开心，快乐！！我再一次深思……我们要回报给老师的真正礼物是什么？？――是我们的好成绩，在人生的道路上我们永远记住曾经赋予我们无私的知识，道德。
在这里，我衷心的祝愿老师们教师节快乐！！！
教师节作文13
不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们湟二八五班的娃娃头。
对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。
老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进湟川二分校的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。
但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的'。
记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级五班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力！
而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。
老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！
老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！
教师节作文14
“雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的轻柔……你点滴地积蓄起力量，纠合疾风和迅雷，放声地哗笑……”
20多年了，一边背诵如此激昂的文字，一边欣赏那漂亮的粉笔书法，这情景至今还深深地刻在记忆中。在黑板上如此兢兢业业抄写文字的人，就是我的初中语文老师——XXX。
于老师当时30多岁，从师范学校毕业后直接分配到了我当时就读的山东章丘一中。于老师真正教我的时间其实只有初二那一年。但就在那一年的时间里，他在语文教学上的许多做法，还有他曾经给予我的鼓励，却使我受益终生。
于老师喜欢在黑板上抄写美文。这大概与他书法漂亮有关。他总是一笔一画、不厌其烦地抄写着，让我们也依样抄写下来在课下背诵，由他定期检查。他检查大家背诵有两种形式，一种是常见的让你在全班同学面前背诵，另一种是他坐在你的座位旁边近距离听你背诵。不论哪一种形式都挺让我担心：在全班同学面前背不出固然十分难堪，但于老师近距离的检查也绝不轻松——那时你不但没有了迅速偷看一眼的机会，一旦有所停顿便会招来他犀利的目光。没有任何责备的话语，但那目光却让人羞愧不已。有的文章比较长，我们抄写、背诵时不免常带怨言，但慑于他那令人生畏的目光，也担心被他叫起来当着全班同学背不出时的尴尬，还是硬着头皮背下去。于是，那些名家的散文、诗词，就在这样的`督促下被我们吞了下去。直到现在，我还能背诵那一年曾经背过的许多诗文。在这之后的许多年里，由于各种需要，我也曾经背过许多东西，但往往过后不久便了无痕迹了，而当年于老师监督我们背诵的那些东西，似乎一直刻在记忆深处，牢牢地、清晰地刻在那里，成为一种永恒。
于老师的板书，喜欢使用各种颜色的粉笔，上课时根据需要在不同的颜色中做出选择。一节课下来，黑板上往往是一片绚烂，各种色彩的美丽汉字常令擦黑板的同学舍不得下手。他板书时极其认真，标准的正楷字，偶尔会换隶书。写完后，他会略微歪着头作短暂欣赏，端详这个字的结构和笔画，如果他觉得不够漂亮会马上擦掉重写。看他如此郑重其事，调皮的男生往往会在下面悄悄地笑起来。我虽不敢笑他太痴，但他对待板书的苛求完美与极端自恋，给我留下了深刻的印象。多年之后我也做了教师，每次板书时我都想到有几十双孩子的眼睛在看着，他们在看我如何写出一个圆润的“点”，一笔潇洒的“捺”……我也渐渐地明白，于老师当年的苛求与自恋，其实是他为人师的强烈的责任感使然。
于老师总让我们写周记。所谓周记，便是每周一记，一般是自由写作，长短不限。每次上交后他都批阅，写上评语，再还给我们。这样周而复始，持续了一年。记得第一次上交周记后，于老师来到班里，巡视了一番，忽然问同学：“谁是闫学？”我便忐忑地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，什么话都没说。我打开刚下发的作文本，看到赫然好大一段红色的评语，那是我看到的最热情洋溢的夸赞，也是我看到的最美丽绝伦的行书。此时我联想到于老师刚才的一问，心中十分得意。从此，我的写作热情高涨，写作对我成了一件最快乐的事。虽然我其他功课也不错，但只有语文让我发自内心喜欢。
于老师教我的时候我就在想，将来我上大学一定要学中文，当语文老师。现在这些理想都变成了现实。于老师想必快退休了，听说他早已离开章丘一中。他当然不会知道在江南有他的一个学生，此刻还在想着他。
教师节作文15
“丁零零……”早上五点钟，闹钟准时响起，我赶紧起床梳洗。
今天是教师节，可我们这所偏远的农村学校，节日向来过得冷清，能收到几张学生自制的贺卡，已是很难得的事了。为了能在今年的教师节给老师们一份意外的惊喜，我偷偷给大家订了鲜花，准备在每位老师到校的时候送给他们一份意外的惊喜。
五点十八分，我骑上电瓶车向学校驶去。村桥头有一家专做早点的小卖部，这时，还没有顾客，我进去买了两个馒头。小卖部的老板惊奇地连声问：“怎么这么早?”随后又像突然明白了似的.说：“噢，今天是教师节!”但马上他又感觉到这好像不应该是早去的理由，所以他不说了，只是笑眯眯地看着我。从他的目光里，我读到了温暖。
五点三十五分，我到了学校。此时，校园一片寂静，薄薄的晨雾像轻纱一样填充在房屋、花草之间。我开始做起了准备：在楼梯下摊好报纸准备放花，从抽屉里拿出数码相机准备拍摄，还有要付的花钱……
五点五十八分，一切准备就绪。 “丁零零……”一阵清脆的电话铃声打断了我的思绪。拿起话筒一听，果然是送花的人打来的。他问明了路线后，告诉我能在六点三十五分左右到学校。我听了非常高兴，比约定时间早十分钟，就更加能保证每位老师都能一到校就收到一个意外的惊喜。
六点三十五分，花束准时送到。
六点四十分。学生们开始陆续到校。我连忙叫了八位同学，分成两列，手捧鲜花，专等老师们到来。
六点四十三分，第一位老师开着摩托车驶进了校园。她是教一年级的宋老师。低段老师是最辛苦的，所以早出晚归成了她们的习惯。
“宋老师，节日快乐!”当学生把鲜花送到她手里的时候，宋老师表现得有点受宠若惊。她接过花，又低下头闻了一下，惊奇地说：“是真花呀?谢谢!谢谢!”
第二位是今年新分配的王老师。这个小伙子接受第一个教师节的祝福时，显得有些拘束。希望这份祝福能成为他教师生涯中一个美好的回忆。
“许校长来了!许校长来了!”许校长是学校最操劳的一个，虽然他是除我之外唯一一个知情人，但当他接过鲜花时，感动与喜悦仍溢满脸庞。
“哇，鲜花!”李老师，一个初为人父的青年教师，学校的生力军。一看到鲜花，一个箭步冲了上来，张开双臂，用一个大大的拥抱动作接过鲜花，他夸张地表现着他的那份意外。
七点二十五分，所有老师都已陆续到校。收到鲜花后，相同的是意外与喜悦，不同的是他们各自的表达方式。
“谢谢!谢谢!”接过鲜花后，一言不发，却只是抿嘴微笑的是陈老师，他管理着学校繁杂的后勤工作。
“呵呵，呵呵，我也有呀!”孙老师，扎根围垦三十多年，满头的银发是他辛苦耕耘最好的见证。面对第一次走进校园的鲜花，第一次收到鲜花，孙老师的感触一定很多很多。
“我的红色康乃馨比黄色的更漂亮!”女教师们喜笑颜开。
“啊?送给我吗?”戚老师正处在热恋之中，天天起大早给恋人送花，却从没想到自己也能收到鲜花。“哇，太香啦!”他把头埋进鲜花丛中，深深地闻了一下，然后故作惊讶地说着。看，他又玩起了冷幽默。
我把这一组组镜头摄入相机，把一份份感动收藏心底。
“余老师，节日快乐!”孩子们把最后一束鲜花送给了我。随着阵阵清香而来的，还有一张张笑脸，一声声祝福。
啊，今天是教师节，今天的教师节花香涌动!
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