教师节的作文（优选）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的教师节的作文，希望能够帮助到大家。
教师节的作文1
和煦的微风轻柔的抚摸着脸颊，清澈光泽的露珠一滴一滴的打磨着枝叶。您燃烧自己，点亮别人!老师，一个神圣的称呼，一个令人尊敬的称呼，只因有您的谆谆教诲，人生路上才得以一次次凯旋。
--题记
岁月流逝，像沙漏一样坠入我的心田。日日夜夜在脑海里浮现您的身影。不忘您的谆谆教诲，不忘您的千叮咛，万嘱咐，人生路上因为有您，才变得精彩。您是我步入小学的第一个启蒙老师--我亲爱的张老师。
您虽不是伟大的建筑师，工程师，但您塑造着千千万万个孩子的灵魂；您虽不是艺术家，但您手里握的粉笔画出了一幅幅美丽的图画；您虽不是歌唱家，但您声声都演奏着动听美妙的音韵……
记得一年级时，刚刚入少先队的我系红领巾双手不娴熟，课间操不小心的碰擦让我的红领巾不经意间的滑开了，正当我茫然失措，措手不及之时，轻柔微风般和蔼可亲的您正从我身边走过，看到一脸茫然，措手不及的我，走上前来。我支支吾吾地低着头说：“张老师，我…不会系红领巾了。”
您并没有责怪我什么，而是微笑着看着我，将我的红领巾从衣领拿下，重新戴到我的衣领里，帮我系好。当时，一股暖流流入我的心房。
“赶紧去做操吧!”您轻轻地抚摸着我的脑袋，温和地说。
“嗯。”我应声地点了点头。向队伍那边跑去……
二年级时，您要选出几名纪律班长，在午后轮流看管班级的纪律，我并没有像其他同学那样高高地举起手。而是静静地坐在座位上，但出乎意料的是，您选到了我。
我从小胆子就很小，不敢独自去尝试着做些什么。胆怯的我做任何事情都没有信心。当时我一脸茫然，心里想：“我能行吗？”
老师，您看透了我的心，为了鼓励我，课下您来到我身边，温柔地告诉我：“老师相信你一定能行，你一定是老师的好帮手。”我用力地点头，其实那时的我对自己真的是没有信心。
为了不辜负您对我的`期望，每当轮到我当纪律班长的时候，我就会认真地完成老师交给我的任务，严格地要求同学，当有的同学说话时，我会大声严厉地说他们。上二年级之前遇到这种事情，我就不敢。是您给了我锻炼自己的机会，给了我勇气和力量，让我变得大胆了。老师，您为我做的这一切我永远都不会忘记，直到现在，您鼓励我的话语还一直在我的耳畔回响，让我记忆犹新。
我是一个从小酷爱绘画和写字的女孩，您不断的鼓励我，鞭策我，还让我参加绘画和书写大赛，遇到您这样的好老师我真的是很幸福。虽然因为种种原因您只教了我们三年，虽然您离开了我们的学校，但是我永远不会忘记您，我的启蒙老师。是您在我幼小的心灵里播种下了一粒知识的种子，您对这粒种子更是关爱有加，每天又是浇水又是施肥，十分呵护。
感谢您，是您让我成为了一个充满勇气，充满自信的女孩。
一路上，是您的循循善诱让我在成长的道路上走上了更高远的地方。您，是多么的伟大!
在此，在第n个教师节来临之际，让我深深地对您表示最崇高的敬意：“老师!您辛苦了!”
教师节的作文2
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！
作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢？我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊！
蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的.图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！
蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。
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