小学生写事优秀作文

记事作文 时间:2014-06-17 我要投稿
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园”采摘金秋的果实。

  从车上下来,我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺,丛山峻岭,郁郁葱葱。近处,

苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰,采摘就从这里开始了。苹果挂在高高

的枝头,同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来,可不是一件容易的事。为此,

同学们想尽了各种办法:有的跳起来抓,有的用树枝打,有的抱住树干摇,还有的干脆

爬上树去摘……不一会儿,好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获

使同学们的兴致更高了。

  老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地,我怎么也想不出,这地底下竟

长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上,两手抓起几根瓜秧,紧紧握住,心想这一下定能拔

出一个大地瓜。边想边用力向后拔,可是手拔疼了,瓜秧却一动不动。王业伦同学见我

在使劲,也跑过来帮我。我拔瓜秧,她拽我的胳膊,哈哈,还真有点像小人书里的“拔

萝卜”。这时,只听“蹦”的一声,把我俩吓了一跳,原来瓜秧断了。地瓜没拔出来,

还差点摔个大跟头,看来拔不行,还要挖。

  我重新找到一棵又大又粗的瓜秧,先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。不一会

儿,只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子,继续扒土。只见地瓜又露

出了一些,我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学,还没有挖出来,心想这回

我可成第一了,越想越着急,情不自禁站起来,使劲往上一拔,结果地瓜成了两半。我

后悔得直想哭,真不该拔,怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

  我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了,叶子枯黄的大南瓜才会成

熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧,使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼,

我还坚持挖,直到整个一个大地瓜完全暴露出来,我才将它小心翼翼地取出来。哇!好

大的一个地瓜呀!我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前,老师看了高兴地说:“白

潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来,大家互相比着,互相

看着,大的、小的、圆的,每一个同学都在冲着地瓜笑,笑得那么开心,笑得那么甜。

  啊!多么美好的季节,多么可喜的收获,这天,我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”

里感受到了劳动的艰辛,品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔,它

使我忘不了,真的,永远忘不了。

  

  【点评】 开头两小段点题,并交代了时间、地点、人物、事件。接着略写摘苹果,

详写挖地瓜,既照顾了“面”,而又突出了重点。写挖地瓜的三小段,一波三折,叙述

描写生动,增强了文章的可读性。结尾抒情,与开头呼应,显示了结构的严谨。

                   (高泽华)

   

我应该这样做

   

广东省珠海市吉莲小学 杨琪娜

  很多事是爸爸和妈妈或老师叫我做的,而上个星期天,我终于做了一件自己认为应

该做的事。我心里甜滋滋的。

  那天,我乘公共汽车回家。上了车我就站在下车门的旁边,不由自主地哼起了歌。

“走开!走开!快让给我们。”车尾传来了一阵吵闹声,打断了我的歌。我回头望去,

原来是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹,逼小妹妹让座位给他们。吵着吵着小

妹妹哭了,车上的人都不约而同地看着,可谁也不去劝架。我想:仗着自己的高大欺负

人,算什么英雄!但我又不敢去劝。小妹妹哭着让了座位。我看着她那委屈的样子,不

知从哪里来的勇气,冲上去拉着她的手,对那两个男孩说:“你们怎么欺负人?那是人

家的座位,你们总不能抢着坐吧!再说你们比她大,应该让着小妹妹,怎么能和她抢座

位呢?”谁知,他们见我是个女孩子,毫不理会,还说:“嗨!哪来的丑小鸭,关你什

么事!”

  我听了他们的话气愤极了,大声对他们说:“你们看过电视剧《鲁智深》吗?鲁智

深力气比你们大得多,但他从不欺负比自己弱小的人。你们欺负小同学,不害臊吗?”

这时,旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏,不情愿地站了起来,说

了句“对不起”,不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好,小妹妹高兴

地对我说:“姐姐,你真好。”我微笑着点了点头,又回到了下车门的旁边。周围的人

纷纷向我投来赞许的目光,我顿时觉得一阵脸红,但心里感到很舒服。这是我第一次做

了一件自己认为应该这样做的事情。

  回到家,我把事情的前前后后都告诉给妈妈听,妈妈激动地说:“长大了,我们的

女儿真的长大了。”我不好意思地笑了。

  

  【点评】 这是一篇命题习作,小作者能在规定的时间里,从记忆的长廊中筛选出

一件平凡的小事来写。选材得当,在描述事件中能写出自己的感受和心理活动,还能做

到首尾呼应,这是值得大家学习的。

                   (曾益强)