难忘的一堂课记事作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的难忘的一堂课记事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一堂课记事作文1
在生活的海洋里会有许许多多精彩闪烁的浪花,它是美丽的,回忆起来或快乐,或伤心,或刻骨铭心……但都是难以忘怀的。而比划猜词游戏这件事就是其中的一朵。
那是我读六年级的时候,有一个朱老师给我们上游戏作文课。玩比划猜词游戏,大家一听说做游戏,高兴的不得了。朱老师先讲游戏规则:两人一组,自由组合,共4组,每组时间为两分钟,最终答题最多的组获胜。话音刚落,大家快速的交流着让谁来上台表演,谁来猜。
第三组是第一个上台表演的,可他们得了个0分。很快,就轮到我们组了。我们推选了蒋冰琰和潘xx来参赛。比赛开始前他们俩人都很高兴,满脸抹不掉的笑,好像很有信心。只见大屏幕上出现了“遛狗”这词,蒋冰琰马上说:“用绳子把一个东西捆住,还发出‘汪汪’的'声音,常常带着出去走走。”这时,潘xx脱口而出:“遛狗”。一开始就来了一个开门红真好!黑板上出现了“森林”一词,“到处到处都是树木。”蒋xx急忙说。可潘xx就以为是树林,后来只好过了。接下来几次都以失败告终。
接下来,是第一组。第一组表演的是王xx,藏xx。黑板上出现了“鸡飞狗跳”这词。藏xx展开‘鸡翅’‘飞’走来,又学狗样跳起来。可王xx就是想不出来。他们组的成绩也不理想。最后倒是第三组得分最高。不过大家都很开心,输赢并不重要,只要开心就可以了。
这节作文课已过去许久,但让我至今仍记忆犹新,永远也忘不了,永远!
难忘的一堂课记事作文2
今天,我们班上来了几个魔术师,他们是来为我们表演魔术的,同学们都很激动。上课铃声响了,大家安静地坐在座位上,静待表演开始。
魔术师先拿出几块板子拼出一个“T”形,然后叫了三个同学上去试试,结果,这三个同学怎么拼都拼不好,最后以失败告终。
接着,魔术师请王清轩同学上去。他们把纸塞到嘴里,然后一点一点地扯出来,看谁先扯完。魔术师扯到一半时,突然嘴里的卫生纸变成了本子上的纸,接着,更为奇妙的'事情发生了!魔术师从嘴巴里源源不断地扯出了彩色的纸带,这些纸带瞬间飘满整个教室,漂亮极了。此时,教室里像炸开了锅,惊叫声不断。
魔术师要教我们魔术了!他先给我们看了个外国短片,我屏住呼吸,认真地看着。接下来他把橡皮筋的一端套在两个指头上,另一端握在手心里,用嘴一吹,橡皮筋就跑到了别的指头上了。突然,教室里掌声雷动。有的说:“好神呀,比神仙还神。”有的说:“小儿科,我都会。”还有的说:“好,好,不知怎么揭穿?”“我看过,他是这样的……”
魔术师看到有些人不会,便道出“谜底”。他拿起橡皮筋对着我们说:“看,我们把橡皮筋套在两个手指头上,把中心留空。握起时,把4个指头伸进去,吹一下拿出,橡皮筋就滑了过去,成了这样。”“哦,原来是这样!”同学们大声说。
难忘的一堂课记事作文3
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。记得有一堂语文课,我们在学习积累运用的读读背背,当理解完歇后语的构成方式,老师便对我们说:"现在我抽到谁,谁背不出来就在小组扣分。""好的!"我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安,想:假如老师抽到谈晓童,她背不出来就会扣分,怎么办呢?被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了,老师喊道:"谈晓童,你来背背芝麻开花,接着是什么?"谈晓童站了起来,我的心也跟着提起来,她低着头,一声不吭。我望了望其它同学,只见有的和同桌小声地议论,有的咧开嘴,龇着牙,一副讥讽的样子,有的左顾右盼,想起哄…至于我们组的同学,有的焦急不安,有的被谈晓童气得脸都通红了,更有趣的是有些同学学着西方国家,画一个十字架来祈祷奇迹降临,我也为谈晓童捏一把汗,又想:老师怎么点了一个不应该点的同学呢?明知她不会背。出乎意料,奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气,微微地抬起头,吞吞吐吐地说:"节…节高。""好的,请坐!"老师非常高兴,接着说:"世上无难事,只怕有心人,谈晓童会背了,说明她有努力过,付出过,我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个,这是一种不尊重别人,对别人的不公平的行为,希望同学们能改掉坏毛病。"我低下了头,为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了,也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。那堂语文课,使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔,深深地自责,也深深地意识到人会有缺点,也会有优点,但决不会十全十美。老师那句语重心长的话,不断地在我耳边回响,不断地激励我前进。在以后的`学习、生活与工作中,无论自己的条件是否比别人好,看待每一个人都要脱掉有色眼镜,都要公平对待,才能受到别人的尊重与欢迎。我从小到大,上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课…可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了,老师说:"要想写好作文,就要留心观察,多动笔。"老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。开始,没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了:如果把笔在头发上磨一小会,让笔变热起来,就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信,老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下,因为我是个急性子,不到一会我感到有一些微热,就开始吸,可吸不上来。我问老师,老师说:"你磨得不够热。"我不想磨了,等着分享别人的"研究成果"。后来,有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手,怕别的同学先举手,抢先发言。我说:"是因为笔在头上摩擦起静电,然后才可以吸纸片的"我们开始议论起来。老师见我们正在兴头,于是说:"同学们,你们能不能通过这件事写一篇作文呀!"同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿,同学们纷纷把写好的作文交给老师。一个人,做好一件事,不光要有好的基础和提高,还要有好的训练方法,才能成为成功的人!作为一名五年级的学生,我不知道已经上过了多少节课。但是这节课--让人事先觉察不出任何不同的一节课,却让我永远难忘那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说:"请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。"我想了想,提笔写下了"亲人","朋友"和"老师"。我想,这三种在生命中是举足轻重的,恐怕缺少一样人生也会是残缺的。"接下来,请同学们在这三类人中划去一种。"我愣住了,抿了抿嘴,划去了"朋友",毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音:"请各位同学再划去一种。"我无奈的提起笔,轻轻地划掉了"老师"。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情最后,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望…下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,只有"亲情"两个字在脑海中回荡。
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