写老师的叙事作文

写老师的叙事作文范文（精选34篇）

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中占有重要地位的叙事作文，叙事作文要求把事情经过分步写具体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的写老师的叙事作文，希望能够帮助到大家。

　　写老师的叙事作文 1

　　要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊！像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。

　　要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习；学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。

　　老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高；是她每日坚持的'积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”

　　我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。

　　写老师的叙事作文 2

　　印象中的老师给人的感觉都是很严肃的，但是老师也有着我们不清楚的一面哦！

　　第一次见到林老师，一身西装，一副眼镜，不苟言笑，一看就是一个典型教师形象。与他相处久了，我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而，就在今天的运动会上，我却看到了一个不一样的林老师。

　　瞧，林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩：“昨天我们跑操得了第一！”“真的吗？”“百年难得一遇啊！”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是？我们纷纷催促老师赶紧说下去，连一旁的家长都伸长脖子，侧耳倾听。“只不过是倒数的！”林老师深吸一口气，总算是把下面的话续了下去。啊！我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑，活像一个恶作剧成功后拍手称快的.顽童。

　　运动会开始了，而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈，信步向体态略丰满的檀弘毅走过去，伸出了他那双大手，微笑道：“今天有没带零食啊？给我一点好不好？”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后，他又对我们撑伞遮阳指点江山，美名其曰要实现“有福同享，资源最大化”。经过一番调整后，老师仍然觉得不满意，于是就现出了他的庐山真面目：“算了，这伞干脆给我遮吧！”说着，一把将伞抢走，只留下叫着“都是套路”的我们……

　　啊，原来老师也能这么乐！我想，他应该是在用另一种方式告诉我们：不以成败论英雄，要乐观面对生活，你就会感受到生活并非想象中的那样枯燥乏味。

　　写老师的叙事作文 3

　　我见过的手很多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是温暖的，是鼓励的。

　　张老师的手瘦瘦的`，可能是因为经常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白皙，手指长长的，指甲修剪得很整齐。

　　张老师的手是温暖的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶紧冲出门，一出门就碰到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双温暖的手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”脸上充满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双温暖的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么温暖，那么轻巧，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。

　　张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，如果放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子充满了力量，我一定要把我的组员管理得非常好。

　　张老师虽然现在不教我了，但她双给我温暖和鼓励的手，深深地刻在我的心中。

　　写老师的叙事作文 4

　　她有一头漆黑如瀑的长发，皮肤白皙，嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光，生起气来，这犀利的光扫射着我们，你会不自觉的毛骨悚然呢！

　　记得那是秋游前的一天，下午，因为第二天要秋游，同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自习，可有几个同学好像找不到事做，在那里讲话。

　　这一幕像导火线一般点燃了她的情绪，使她有些火大，顿时火冒三丈，这犀利的目光扫射全班：所有同学拿出抄作业的`本子，加作业——默写一到三单元

　　她充满怒火的声音，如同修罗宣判了死刑，同学们看见她那犀利的眼神，大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本，原本雀跃的心情被泼了一盆冷水，取而代之的，是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静，只听见沙沙的执笔声，有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学，似乎要把他们的背影盯出个洞。

　　现在就开始写！她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。

　　叮铃铃下课铃声响了，该放学了。

　　她心中的火焰逐渐熄灭，在讲台边坐下：现在写完一至三单元积累的同学拿上来，回家一到三单元的听写就免了。

　　这声音不像往日那样柔和，甚至有些生硬，神情也不大好，不过，对于现在的同学们而言，有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去，好似看到了救世主，没写完的同学带着羡慕的神情，因有了动力，振奋的写着。

　　不一会儿，她望着剩下还剩一半的同学们，再一次心软了：现在写完的同学拿上来，免两个单元听写。

　　现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。

　　她，一个温柔，刀子嘴豆腐心的人。

　　写老师的叙事作文 5

　　“大家好，从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我介绍，陈老师很古板，很优雅，不笑。这就是她给我的第一印象。

　　陈老师不年轻了，可她有着一双桃花眼，头发在脑后盘成一个球，经常穿着大桶裤和休闲上衣。想必她年轻时是一个大美人。陈老师虽然年纪大了，但心态很好，心很年轻。经常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理，而不是用吼和打，所以别的班都想来我们班，我们也敬爱陈老师。

　　一次，我和朋友吵架了。刚吵完架，老师就让我去帮外亡改练习纸。我看了看老师分派给我的练习纸，天助我也！我刚刚吵架的朋友的练习纸也在其中。我第一张就改那个朋友的练习纸，我拿着红笔，怀着紧张和激动的心情，开始一个字一个字地对起来。不看不要紧，一看吓一跳。平常我都是一钩了之，却不曾想她错了那么多字。我马不停蹄地圈着她错误的答案，好不容易圈完交给了陈老师，我本以为陈老师会说些什么，但她只是皱眉沉默了一会儿就让我回教室了。

　　这一节是陈老师的`课，练习纸已发下来了，只有我朋友没有练习纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一顿，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢！”我的脸一红，听老师那冰冷的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。

　　后来，陈老师换走了。后来，每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。

　　一次，我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。

　　写老师的叙事作文 6

　　像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……在平凡的岗位上，老师勤勤恳恳，无怨无悔。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，茁壮成长。

　　我们的体育老师——陈老师，就是一个尽职尽责的好老师，我很喜欢他。

　　他高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，看起来很有精神。那弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为长期在室外上课，所以老师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的，显得有些粗糙了，不过只要他穿上运动服，那可帅呆了！而最吸引人的`还是他那健壮的身材，你们看！那胳膊上的一块块肌肉，好像是刚吹起来的气球要从衣服里面蹦出来一样，走起路来健步如风，挺胸抬头的样子，可真威风啊！

　　我特别喜欢陈老师，因为我特别喜欢运动。上体育课我总是特别开心。记得一次上体育课，我们练习跳远。我排在最后，当看到前面的同学越跳越少时，心里紧张得就像有一只小兔子似的，在飞快地跳动：“啊，快到我了！”终于，轮到我跳了，只听见陈老师在旁边说：“加速！加速！”于是我立马用最快的速度向前飞跑，完全忘了紧张。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑里。陈老师当场表扬了我，高兴地摸着我的头说：“你是目前跳得最远的，加油！”听到老师的称赞，我心里乐滋滋的，那滋味说不出的开心。

　　陈老师在我的心里，也是工作认真，对我们很严格的老师。教起我们足球来的时候，讲解动作要领，十分到位。我们在场上踢比赛，陈老师总是很着急，有时太急了，喉咙都喊哑了，他坚持叫我们过来，耐心的给我们讲解如何进攻，然后拍拍我们的后背，给我们鼓劲，又让我们继续比赛。

　　陈老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他总是用自己的方式鼓励着我们，支持着我们，教会了我们要有不服输的精神，更让我们爱上了运动。

　　“陈老师，我们爱您！您，辛苦了！”

　　写老师的叙事作文 7

　　我的老师，是一位长着一头乌黑的长发、一张经常让我们捧腹大笑的巧嘴。她就是高老师。

　　她是我们我五年级时新换的班主任，高老师上课时特别幽默，经常让我们开怀大笑，她也是负责任的好老师。

　　有一次听写时，高老师刚说完一个词，还生动地解释了这个词语的意思。可老师说第二个词时，我们班的一个男生就很调皮的问：“老师，上一个词是什么啊？”全班瞬间哄堂大笑，高老师也被“气”的哑口无言，但是高老师最后还是把这个词跟他再说了一次。我们的.高老师虽然有时对我们有一点严厉，但她是一位“刀子嘴，豆腐心”的老师啊！

　　记得还有一次，班上的一个女同学在自习课时偷偷地玩东西，被坐在讲台上的高老师用“火眼金睛”看到了，温柔的像小绵羊的高老师，在那一瞬间像火山爆发一样。高老师好像从刚才的“小绵羊”变成了“大灰狼”！这位女生见老师真的生气了，就把那个“不明物体”丢进垃圾桶里去了。高老师见她把那个“不明物体”扔掉了，就又“变回”了之前的“小绵羊”了。课下高老师给她耐心地讲道理，她也心服口服。

　　这位“双面老师”就是我们的高老师。我非常喜欢她，因为她严慈相济，既关心我们，又严格要求我们。

　　写老师的叙事作文 8

　　高德又高尚，三尺讲台是他最喜欢的地方我的老师比园丁还勤劳，比清洁工还忙碌，比谁都勤奋。

　　一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点害羞不敢拉，可是我鼓起勇气拉门铃看了看手表已经8点了我想您一定睡了但您拧开了门，我用头脑简单的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句老师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的`题说了一声老师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的原因吧您心平气和的跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃透过我看到了您还在开始答应再打电子文档，你还做的课件。

　　今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的苍白，用书挡住了您的嘴好像是用文字来遮挡您的痛苦。下课的时候我们一班齐声问道：老师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。

　　老师传授了我们知识，请同学们下课的时候给老师说一声，老师您辛苦了，在学习路上有你真好，我的老师。

　　写老师的叙事作文 9

　　我作文班的老师姓罗，他是一位和蔼可亲的老师。

　　他今年六十多岁了，头发有些白了，可是看起来却很精神。才只在他那儿上了十次课，他就留给我一种和蔼可亲、知识渊博的印象。

　　他对孩子们总是那样和蔼可亲，平易近人。每次我到他家去上课，来到他家门口，他总是笑容满面地迎接我们。无论和谁说话，他总是面带笑意，好像总有说不玩的开心事似的'。他很关心我们，每次上课上到中途，他都问我们渴不渴？要不要喝开水？有什么好吃的东西，他还会给我们分着吃呢。放学的时候，他总是把我们送到门外，看着我们进了电梯，电梯门关上了，他才进屋。

　　我更觉得他知识渊博，见多识广。每次我们上课，他都会给我们讲很多知识。他不会让我们写下来死记硬背。而是慢慢地、耐心地讲给我们听。有时候还在黑板上用画图的方式，给我们讲解，让我们更好的理解。我以前一直以为汽车的尾气只是吸入后对我们的身体有害，会让人想吐。而现在听老师讲了以后，我记住了：原来汽车尾气还会升到高空，破坏臭氧层，让紫外线过多地照射到地球上，不光会晒黑我们的皮肤，让我们得皮肤癌，还会使地球上气候变暖，危害更大。

　　这就是我喜欢的亲爱的罗老师。

　　写老师的叙事作文 10

　　是谁？教我们知识，是老师！是谁？教我们做人的道理，是老师！在小学1至3年级的时候，有许多老师教过我，但让我记忆最深的是我们班主任——叶老师。

　　叶老师今年四十多岁了，她高高的个子。烫着一头时尚的卷发，一张圆圆的脸，柳叶似的眉毛下有一双会说话的眼睛。当我们考试考的很好时，叶老师的目光便充满了鼓励；但我们做错了事情，叶老师的目光会像利剑一样看着我们。叶老师挺直的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜，看上去很有学问呢！叶老师有一张能说会道的嘴巴，讲起课来，有声有色，我们都很喜欢听她上课。

　　叶老师的字写得很漂亮。我们从一年级开始，叶老师就让我们练字了。她还亲自教过我写字，告诉我要横平竖直。现在，我的字写得可好了！

　　叶老师很关爱我们。一个星期五的早上，我正在操场值日，忽然我觉得很不舒服，一位同学将我扶进了教室。叶老师看见了，忙把我扶进了她的'办公室，给我倒热水喝，打电话让妈妈来接我。到现在，我还忘不了这件事。

　　大课间到啦，叶老师又变成了一位温柔的大姐姐，给我们甩绳子，跟我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏……

　　老师，您的爱如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　写老师的叙事作文 11

　　我有一个老师也是一个很好的老师，别人也很多尊敬他，在课堂上虽然有时会发火，但是也是喜欢在课堂上开玩笑的老师，无论有什么困难都可以化险为夷。

　　在昨天傍晚的时候，邓文钱、杨意晨、傅天成这三个校霸在回家路上欺负俞生辉，把他的`伞给打歪了，还把他的水杯给扔到了马路上，到了今天早上，经过这个经历后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不过邓文钱还不死心，要去揍他，因为上午时他告诉了茅老师了，为了解气就把一切的愤怒给发泄在他身上，结果茅老师一来，就鸦雀无声了，最后把两人给叫了出来，把邓文钱给训骂了一顿，以后叫他不要这样做了，最后还强调我们：“现在学校暴力是要上法律的了，学校内的事情我来管，外面的事情遇到事情，直接报警，让法律来解决！在提醒每一个同学，要监督我们整一个班级，还有不要在发现暴力现象！”

　　在茅老师手上，没有什么解决不掉的问题，讲一个题目都讲的非常详细，没有什么他做不到的，还经常提醒我们要该怎么样，比如说画线段时要用尺子和铅笔。还有他要让我们把所有关键的话都记下来，虽然写下来手的抽筋了，但是这些记下来那可是有非常大的作用的。

　　真是一个好老师。

　　写老师的叙事作文 12

　　我的老师有很多，有将老师、陈老师、尹老师、朱老师、周老师、吴老师……但是，让我记得最深刻的老师是尹老师。

　　尹老师的个子较高，身子瘦瘦的，不胖，脸上总是笑盈盈的。但是，在教我们的时候还是非常严厉的。

　　尹老师总像妈妈一样照顾着我们。我记得，在四年级期末考试的那一天，我们的第一门课考完之后，尹老师就说，要上厕所的赶紧去上，准备下一门考试！我赶紧就去上卫生间，完后我正准备开门的时候不知怎么的，也就是电光火石之间，我的手被门给刮破了。我就跟同学讲了一声，有个同学听见后，立马就跑到教室跟尹老师讲了。到了教室，尹老师看见我就把我叫过去，关心的.问了怎么受伤的，然后就去拿了医药箱，像妈妈一样在我的伤口是图上了红药水，又给我贴上了创可贴，嘴里还说着，下次一定要注意好了。然后又拿出手机说道，我要拍一张照片留念一下。呵呵，哈哈，这时全班都笑了起来。

　　虽然尹老师从五年级开始就开始不教我们了，但尹老师那关心的情景一直留在我的脑海里。

　　写老师的叙事作文 13

　　学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的秋老师。

　　秋老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。秋老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。

　　秋老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的`那种学习气氛了。看到这一切的秋老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”秋老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。

　　秋老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有秋老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。

　　这就是我最喜欢的老师——秋老师。

　　写老师的叙事作文 14

　　你猜他是谁？他长着秘密而又乌黑的头发，长着浓浓的眉毛，眉毛的下面，还有两只大而黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴，古铜色的皮肤，和一个小型啤酒肚，他性格直爽，十分的干脆。

　　记得有一次，我中午喝了一碗汤，觉得有一点恶心，甚至还有一点想吐的感觉，但我一咬牙，忍了下来，吃完饭，我回到教室，肚子开始痛了，我什么也没说想坚持下来，慢慢的，我开始出汗了，快到下午一点时，我全身虚脱，浑身上下都是汗，终于，我挺不住了，身子往前一挺“啊呜”一身，吐了一大口，同学们可急坏了，有的来问我出了什么事，要不要紧？要不要去医务室？有的在拿拖把拖地，一个个都十分关心我，甚至有的还以百米冲刺的速度冲向副班主任的办公室，因为胡老师不在，副班主任就要担任起班主任的`责任，所以他也以最快的速度赶来教室，立即打了电话给我的家里，打电话时眉头紧皱，看似十分着急，可是，由于我的外公上了70的高龄，所以无法来接，只好让我自己回家，但老师不放心我，就立即开车把我送回了家。在车上，我听见老师小声说，上课来不及，但还关心说要吐可以吐筐筐里。

　　这件事令我感觉到副班主任是以慈爱来教育学生的。还有，我的老师——谢凤明老师。

　　写老师的叙事作文 15

　　最使我难忘的是我们的副校长，也是我的语文老师——滕老师。

　　滕老师已经有四十多岁了，他的脸上戴着一副眼镜，嘴角下面还有一颗黑豆一样大的痣。

　　他是一个很有趣的老师。有一次正在上课，滕老师看见有位同学正悄悄地玩玩具。滕老师立刻拿起一根又粗又长的`竹鞭，走向那个同学。但令所有人都没有想到的是，滕老师却一不留神在过道上摔倒了。顿时滕老师“四脚朝天”地躺在地上，同学们都忍不住哈哈大笑起来，滕老师也尴尬地站起来，若无其事地回到讲台上继续上课。

　　滕老师不仅有趣还很“粗心”。过完五一，大家回到学校时发现滕老师的手指上包了一个大纱布。于是我们好奇地问老师怎么回事?滕老师却说，这是他在家砍树的时候，不小心砍到了自己的手指。同学们都很关心滕老师的受伤情况，同时也觉得他真是太粗心了。滕老师却笑了笑说：“没关系，就算我的手受伤了，也不耽误给你们上课。”

　　看，这就是我们有趣又粗心的滕老师。遇到了一个这样的老师，让我感到开心、感到幸运。

　　写老师的叙事作文 16

　　从一年级到四年级，我的班主任一直是刘老师。

　　但是刘老师从一年级到五年级就不教我们了。 原来，随着时间的推移，人是会变的.。 这学期是我们的班主任肖老师。

　　起初，我和同学们都无法接受这个消息，但后来我们逐渐发现，这位老师也有很多优点。

　　肖老师的头发盘起来，眼睛水汪汪的，睫毛很长。 她看起来很温柔，说话也很温柔。 她人很好，性格真的是太温柔了。 但是，如果她生气了，我们的惨状就无法用语言来形容了。 下场是下场了，但比起刘老师，似乎还差得远呢！

　　肖老师还有一大特点，就是大度和气度。 有一次我在课堂上发言时被叫到办公室。 会有一个“好消息”电话打到我家。 果然，正在吃晚饭的时候，肖老师打来电话，妈妈赶紧跑到房间接电话。 我心想：完了，待会儿我来“家法”照顾我，唉，好难受啊！没想到过了一会儿，妈妈就出来表扬我了，满脸笑容，上课发言也只是顺便提醒一下。 那时我才知道肖老师是多么的宽容。 谢谢你救了我一次不被打。

　　希望以后能更全面地了解您，温柔包容——这就是我的肖老师！

　　写老师的叙事作文 17

　　我最崇拜的一个人就是我的邓老师，邓老师长得好，普通话说得好，语文课讲得好，舞跳得好，我眼里的邓老师，是由无数个好加起来的一个完美无缺的人。

　　邓老师长得中等，但中等得不矮，中等得匀称、恰当。老师的`头发被她洗得很香，一年四季都香飘飘的，加上鼻梁上架了一副眼镜，就一股挡不住的文人气息。

　　邓老师的舞蹈可以迷倒一片人。

　　邓老师的舞蹈鞋装在一个红红的袋子中。她取出来时，总会把带子拆好放入口袋，而不是团巴团巴乱塞。她跳舞之前会练习一下基本功，她练的样子很像一朵白云很轻很轻。

　　老师不喜欢在她跳舞时打扰到了她，有一次我和一个同学边看她跳舞边啧啧称赞，她大发雷霆地说：不要吵我了，如果再吵我就生气了！在我看来，她说这话的样子竟然也是那么迷人，我们俩一溜烟跑了。

　　老师跳着跳着不见我们了，赶紧寻找起来，我们又偷偷地冒出来，钻到老师面前大声喊：邓老师好！邓老师笑着捏了我们的鼻子：大坏蛋！那样子那么温和，那么有爱，刚才的怒火一下子烟消云散了。

　　这就是我喜欢的邓老师。

　　写老师的叙事作文 18

　　她有一双炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑亮丽的长发，齐齐的刘海随意地垂在额头前面，中等的个子，瘦瘦的'身材。她是谁呢？她就是我们的班主任兼语文老师——杨老师。

　　有一天早上，杨老师要我们拿出语文书读书，大家都不约而同将语文书拿了出来，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到自己的语文书。我心想：糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？如果打电话要妈妈送过来，还得找老师借电话，这样老师还是会知道我没带书，肯定要被挨骂了……

　　突然，听到杨老师站在讲台上问：“黄思睿，你的书呢？”我紧张地抬起头，只见杨老师侧着脸看着我，眉头似乎也皱了起来，我心里七上八下的，嘴巴不听使唤地结巴起来：“我……我的书……忘带了。”杨老师走到我的面前，弯下身子，亲切地对我说：“没事，这次就先用我的吧，下次要记得带哦。”说完，杨老师把书递给了我，还伸出手轻轻摸了摸我的头。

　　啊！原来我只是虚惊一场，杨老师是这么的平易近人，我真喜欢杨老师！

　　写老师的叙事作文 19

　　提起我的老师，可是要竖起大拇指的。我的老师非常优秀，不仅美丽，而且上课也很好，普通话也讲得很好。

　　我的老师长着黑黑的头发，而且长长的。还长着一双炯炯有神的大眼睛。还有一个像月牙湖的嘴巴。还有一个高高的鼻梁。非常美丽。

　　老师对待我们，就像对待自己的孩子一样，我们和老师生活在一个家园，每天都快快乐乐的生活。

　　有一次，我上午两节课下后。我觉得我浑身有气无力，我的好同学郑联、刘旭东跟我靠靠头觉得我发烧了。一会儿，老师也匆匆忙忙的过来了，老师也跟我靠靠头，觉得我头脑非常烫，所以，老师迅速把我抱起，跑向医院，那时老师心急如焚，打吊水瓶的时候，老师叫我要坚强，别哭。老师的`一双温暖的手，紧握着我的手，当时，我觉得一点疼痛的感觉也没有，我深深感谢老师对我的关心。每当我打针，打吊水瓶时，我都觉得有一双温暖的手，在紧握我的手，就感觉一点疼痛也没有。

　　老师给了我坚强的意志，我深深感谢你老师。啊！老师你太伟大了，我赞扬你，我爱你。

　　老师您像攀登员，指引我们攀登知道的高峰。

　　老师您像粉笔，用完自己，却给了我们知识。

　　老师您像钥匙，为我们打开知道的大门。

　　写老师的叙事作文 20

　　我的语文老师，是我最喜欢的老师。

　　她身形修长，扎着一根长长的马尾辫，穿着一双闪着光的高跟鞋，当然，她的服装中自然少不了女性的标配——一条漂亮的连衣裙。

　　她走路快得像飞，别看她和你相距那么远，一会儿的功夫，她就能走到你的.面前。但这也是有原因的，是因为她的腿非常长，长到什么程度呢？我们语文老师身高1米7左右，但她的腿就几乎占了全身三分之二，可见她的腿有多长。

　　她不仅腿长，性格也不是很好。就比如有一次，她走进教室后，看我们还不安静，就使劲拍了三下黑板，“啪啪啪”，三声拍黑板的响声就像三声响雷，教室里一下子安静了下来。“你，你，你，还有你，对就是你，不要看别人，你自己吵得最厉害，你不知道吗？”随后那几个被点名的同学都低着头，慢慢地站了起来。“快点儿，起个立要那么长时间吗？你们非要我发火你们才安静，说啊，怎么不说了，刚才不还说的那么欢的吗？怎么现在都不说了，啊？”随后便传来了老师斥责那几个学生的声音。

　　不过我们的语文老师不仅仅只有凶巴巴的一面，她也有善良的一面。每当有同学受伤的时候，她就会给他一些安慰和鼓励。

　　这就是我的老师，一个有“两面性”的老师。

　　写老师的叙事作文 21

　　我的低年级老师是杨老师，她脾气很好，除非我们不听，否则她对我们并不总是刻薄。当时别的班都羡慕我们班有个温柔的老师。

　　以前我们班有个聚会活动，就是聚到一定量的时候，可以换点东西，比如：橡皮擦，圆珠笔，娃娃。其中一个是大家梦寐以求的娃娃，大家都想换，但是换的章节太多，大家都退缩了。但我以为自己分多了，就去找老师换了，没想到分不够。我们善良的老师说：没关系，反正你平时这么乖。也是因为老师的好，我才得到了可爱的洋娃娃。

　　老师也很有耐心。只要我们理解不了题目，老师就会慢慢讲解，直到我们理解为止。有一次老师说要考我们99年的`乘法。老师让几个数学高手上去。我以为我要上台考，没想到用老师准备的数字卡让台上的同学考台下的同学。每次老师都是那么细心，提前准备好我们上课需要的东西。

　　虽然只在一起短短两年，但我们都很珍惜共同的回忆。不像其他班，可以随时回去找老师。因为一些因素，老师离开了我们，去了别的地方。所以，我们懂得真正珍惜对方，感谢对方。

　　写老师的叙事作文 22

　　从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但是有一位老师使我念念不忘，那就是我的舞蹈老师——高老师。我现在虽然不在高老师那里学舞蹈了，但是她却给我留下了很深的印象。

　　高老师拥有苗条的身材，皮肤白白的，眼睛大大的，还有一张甜甜的的嘴巴。她总是对我们笑眯眯的。每当我走进舞蹈教室的那一刻，这时就会有声亲切的声音：“宝贝，快进来！”在我耳边响起，瞬间我就感觉有一股暖流向我涌来。

　　上课的高老师跟课前温柔的高老师简直判若两人。上课时的高老师非常严厉，她对我们的舞蹈动作要求很高，只要我们稍微做得不到位，她就会很认真地帮我们反复纠正每一个舞蹈动作，直到我们达到她的要求为止。但当我在学舞蹈的过程中有困难地时候，高老师就会在旁边鼓励我：“宝贝，你能行的！”这像母亲那样亲切的`话传到我的耳边，这时我那绝望无助的心就会立即充满了力量。

　　无论是学习上还是生活中遇到了困难，我都会想起高老师的那句话—宝贝，你能行！这句暖心的鼓励就是我前进的动力。无论在雨中还是在灿烂的阳光下，都会有高老师的背影陪伴我成长。亲爱的高老师，我深深地感谢您在那些年对我的关爱和教导，您是我心目中最美丽最可爱的老师！

　　写老师的叙事作文 23

　　每当同学们提到他们最喜欢的老师时，我都会想起我最喜欢的`老师---Ms。沉。她为我做了很多事，下面我给大家讲一个案例。

　　那是一天下午，我们班要到电子教室上课，可是我的脚前几天被夹伤了，到现在还没好，只好做好不去电子教室上课的准备。看着同学们一个个走出教室，真想跟他们走。这时，沉老师走到我身边，亲切地对我说：“你想去电子教室上课吗？”我听了没有说话。沉老师似乎看出了我的心思，说：“我背你。”我犹豫了一下，点了点头，拿起书本和文具盒，扶着桌子慢慢站了起来，一瘸一拐地冲向了桌子。沉老师背着我往电子教室走去。在去电子教室的路上，沉老师幽默地对我说：“你再重一点，我就抱不住你了。”片刻之后，沉老师已经气喘吁吁了。终于来到了电子教室门口，我说：“沉老师，你先别说了，我自己去。”沉老师说：没关系。他继续抱着我进了电子教室，对我说：下课了，我来接你回去。那节课我听得很认真，还积极举手发言。时间过得很快，不一会就下课了。我收拾好文具，拿起书，一瘸一拐地向门口走去。正巧沈老师走过来对我说：下课了！他抱起我往教室走去。

　　虽然沉老师不再教我们了，但我永远不会忘记她为我所做的一切。

　　写老师的叙事作文 24

　　我们的老师就像一个表情包，时时刻刻变化着，上一秒还和风细雨，下一秒就变成雷鸣狮吼，老师是我们的语文老师，也是我们班主任。你别看她那表情凶巴巴的样子，但她给我们讲课的时候，慈祥的像一位和蔼的母亲，我们班的同学考试无论考多少分，只要有进步，都会受到老师的表扬。这让我们有学习的动力。

　　我们的老师也如我所说的表情包一样，一会儿和颜悦色，一会儿暴跳如雷，有一次我们在认真听课，老师也在绘声绘色的讲课，妙趣横生，笑声不断，快下课时，有些不安分的人开始行动，有的讲笑话，有的专注力严重下降，大脑已经环游太空了，总之一部分同学已下线，只见老师锐利的眼神一扫而过，发现了这些问题，老师大发雷霆。哈哈！他们被骂了！我可不是幸灾乐祸，谁让他们不认真听讲，活该！下一节课的'时候，老师又恢复了原来和蔼可亲的表情。

　　我们最喜欢老师朗读文章了，她读文章总是那么有感情，我们都爱模仿老师读课文，读到优美的地方，也学着老师面带微笑，读得清脆、悦耳，读到伤心处也紧锁着眉头，声音低沉，心情沉重……

　　老师就像一只木偶。她的喜怒哀乐。都有我们掌控，比如我们表现好她就开心，表现不好我们就吃不了兜着走。

　　写老师的叙事作文 25

　　读二年级的时候,我们学校董老师的“好”已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。

　　没想到三年级一开学，这位老师竟然会光临我们班，这可把我们乐开了花。刚接触董老师，感觉他非常严厉，和同学们说的“好”刚好相反。

　　为什么呢？因为他对我们要求很严厉，每天都给我们布置作业，谁的作业写得不认真，他就会把写得不认真的同学叫到讲台上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作业写得好的给他作示范。哪个学生态度不认真，他就举起“金箍棒”，狠狠地一摔，学生吓得一闭眼，他的棍子就落在了身边的桌子上。对某些特调皮的学生，他会用他那严厉的眼睛瞪得学生不敢直视。

　　后来，我发现了董老师的.“好”。

　　学校新拉回来了一批桌子，可桌子太高了，董老师就拿来了工具给我们降桌子。天气闷热，屋外知了大声地叫着，同学们在电扇下还直流汗。董老师的衣服全湿透了，可他顾不上擦一擦脸上的汗，继续专注地给我们讲课。放学了，同学们都回家了，可董老师仍在忙……

　　这就是我们的董老师。他也是我们的校长，我们都喜欢他。

　　写老师的叙事作文 26

　　我的班主任我们都叫她“老班”，她姓赵。

　　赵老师个子不高，头发乌黑，梳一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能发现我们每一个细小的动作。她声音不高，甚至有时候带一点沙哑，但是却有一种不怒而威的气场。

　　赵老师讲课很生动。为了把课讲好，她一定是准备了好长时间，经常有别的老师来听她讲课，我们大家也都很喜欢听。

　　赵老师对我们很好，她了解每个同学的家庭情况，经常帮助家庭条件差的同学。而且老师从不会因为有的'同学学习不好而疏远他。每到周末，她总是放弃休息，走访有问题的同学家庭或者帮助学习差的同学补习。

　　赵老师是一个很有上进心并且很有策划和指挥能力的老师，我们班级在卫生、体育、队列、课间操、诵读及文艺表演等各方面都在我们学校小有名气，并获得过各种奖励。我们班级流行这样一句话：只要“老班”出手，四二班绝对“不一般”。

　　赵老师的名字叫赵然，她的座右铭是“燃烧自己，照亮别人”，我觉得这句话就是赵老师品格的真实写照。

　　我非常钦佩赵老师，长大以后我也要成为和赵老师一样的人。

　　写老师的叙事作文 27

　　我的老师，个子不高，看上去很温柔，但是很严格。为了我们能够健康地成长，远离垃圾食品，她在班级里一再强调不许带零食，不许带汽水。

　　又是新的一天，那天我忘记老师说的，不小心带了可乐。我跨进校门，才忽然想起老师说过学校里不能带可乐。我的脸“刷”一下红了，心砰砰直跳，生怕被老师发现，所以我就捂着可乐，小心翼翼地走进教室。

　　可这哪里能逃过老师的法眼，我一下就被老师叫住了，当时老师的表情就像饿狼一样，当众批评我说：“我不是说过学校不能带汽水吗？你怎么还带？难道我的话你都没有记住吗……”我低着头，没有出声。老师让我罚站一个小时，然后就打算回办公室了。

　　看老师转身走了，我自言自语道：“有什么大惊小怪的，不就是带了一瓶可乐么？至于这样子吗？”没想到我的声音还是被老师听到了，她又转身走了回来。

　　我以为她又要批评我，谁知道她很温和地对我说：“孩子，不是我想批评你，而是可乐喝了，对身体很不好。况且，你现在还在感冒。”我从老师的话语中感受到了关心，一股暖流流过我的.心房。

　　从那以后，我再也没有带过汽水到学校。

　　这就是我的老师，令我尊敬的周老师。

　　写老师的叙事作文 28

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次想到这首诗，我就想到我的语文老师刘老师，刘老师有时很严格，有时很体贴。

　　刘老师个子中等，身材匀称，大约有四十多岁，她平时爱穿裙子。刘老师有一头乌黑的头发略带卷，她的眼角有些皱纹，但水灵灵的，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。

　　我们的刘老师非常严格，老师严格时就是因为我们犯了错。记得有一次我们上课几分钟了，老师还没有来，我们便开始聊天，正当我们聊得热火朝天时刘老师来了。当她看到我们的.表现后，很生气，于是就等我们不说为止。同学们看到刘老师后都不说话了，刘老师很严厉地说：“今天作业再加一篇思维导图。”我们听到后非常后悔。

　　我们的刘老师虽然严格，但有时她很体贴。那天我发烧了，很难受，于是我就和刘老师说我生病了，老师赶快摸摸我的头，关心地对我说：“你发烧了，就趴着听课吧！”我听到老师讲课的语速加快，不一会儿就讲完了。之后老师便急忙给我妈妈打了电话，让我回家休息。当时我的心里涌过一股暖流。

　　老师，您就像一名园丁，而我们是花儿，您天天给我们浇水施肥，哺育我们成长。我爱您，感激您！

　　这就是我的老师，一位严格而又体贴的刘老师。

　　写老师的叙事作文 29

　　上幼儿园时，我遇到一位特别温柔的老师，她就是唐老师。唐老师有一头又黑又亮的长头发，有一双水灵灵的大眼睛好像两颗黑葡萄，两条大长腿再配上光滑的手臂，漂亮极了！

　　记得唐老师第一次给我们上课，她上的是美术课。唐老师开始让大家随便画。我就突发奇想，画了一幅自认为很有创意的画，画的是什么呢？瞧，我把唐老师的头发画到了脚跟，把眼睛画成了红色，把耳朵画的比眼睛要大三四倍。画到一半时，唐老师走过来问：“李燃鑫，你画的是什么呀？”我说：“这个保密，我画完了再说。”过了一会儿，我画好了，拿着我的画走到唐老师身旁，轻轻地说：“唐老师，我画的就是您呢。”唐老师愣了一下，并摸了摸我的脑袋，笑眯眯地说：“你画的很有创意，不错哟！”。同学们看了我的画，一个个开始哈哈大笑。唐老师看见了就温和的说：“小朋友们，你们不可以这样哦。如果你们画的`很搞笑，别人会不会笑你们呢？”小朋友都低下了头，老师又说：“下次可不能随便取笑别的小朋友了。”

　　唐老师实在太温柔了，给人一种春风拂面的感觉！我喜欢这样的老师！

　　写老师的叙事作文 30

　　邹老师，是我们的班主任。从一年纪就教我们到现在。我们和老师算是“老朋友”了。有些东西做多了会不想做，但是我们听老师讲课却百听不厌。

　　邹老师上课时是“双面性格”，时喜，时忧，时晴，时阴。

　　喜时，也就是晴。课堂上，我们认真听讲，积极发言，考出好成绩……这时，邹老师就成了我们的朋友。“知心大姐”，笑的`那么爽朗。

　　老师忧时，也就是生气，阴。我们没完成作业，或上课有许多人在讲话，不听讲，就会影响到作业质量。看者老师那生气的样子，我们也马上会认识到错误，会去即使地改正。

　　老师像我们的妈妈一样，我们做错事时，老师会提醒我们。如“三个一”是手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼睛离书一尺。我们有时候会忘记，写作业写的入了神，头会不知不觉地低了下去，当老师发现时，会用响亮的声音说一声：“坐直来。”大家“刷”地一声背就直起来。

　　我们表现好时，老师也会表扬。课堂回答问题，对上课不听讲的同学，老师会“挖苦”他，他答不出来，就会认真听讲。回答问题好时，老师也会像你投来欣赏的目光，回答的不太好的同学，老师也会叫他坐下，听别的同学讲更好的答案。

　　这就是我那可亲可敬的邹老师，祝老师教师节快乐。

　　写老师的叙事作文 31

　　杜老师呀，她是我三年级的语文老师，我非常喜欢她。她有着浓眉大眼，小小的鼻子，红润的嘴巴，杜老师很爱笑，笑起来露出的`牙齿就像用了黑人牙膏一样白。

　　现在还清晰地记得，刚升到三年级时，杜老师走上讲台，自我介绍的情景："同学们好，我姓杜，大家可以叫我杜老师，是你们的语文老师，也是你们的班主任，请同学们多多指教哦。"当时我听了杜老师的介绍就觉得她和蔼可亲。

　　我的杜老师是真的非常好。一次春季运动会，由于多位同学推荐，老师给我报了800米长跑，我一听就差点晕倒，我的天哪，800米呀！我能跑完吗？我充满疑惑地自问着，但是最后我还是没有逃避得了。你瞧，800米女子赛跑开始了，运动场一圈有400米，需要跑两圈，第一圈我跑的还算轻松，可到了第二圈我就有些吃力了，好在有几位同学给我助跑，我很开心，但我没想到杜老师也气喘吁吁地过来陪我跑了半圈，跑完后我头晕目眩，差点趴到地上起不来，杜老师赶快过来扶住了我，我感觉杜老师的怀里很暖很暖。

　　杜老师，你就像我心中的太阳，温暖着我的心房，你是我最舍不得离开的一位老师。

　　写老师的叙事作文 32

　　时间过得真快啊，我已经是小学三年级的学生了。回想三年来的学习生活，给我帮助最大的就是我的班主任——侯老师。侯老师长得很漂亮，她瓜子脸、大眼睛、弯弯的眉毛，特别清秀。梳着美丽发髻，举止大方文雅。

　　每次讲课她都笑眯眯的，和蔼可亲，对我们像妈妈一样关心，我十分喜欢她。侯老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。侯老师讲语文课非常生动、有趣，我们特别爱听。五颜六色的`手工课、妙语连珠的作文课、横平竖直的写字课……侯老师把我们带入了精彩纷呈的语文学习天地。她还经常带我们参加学校的各项活动，使我们的学习生活更加丰富多彩，我们高兴极了。侯老师为了让我们学到更多的知识，经常带我们到公园、村庄去郊游和野餐，让我们享受大自然的快乐，启发我们的智力。

　　记得有一次，侯老师带我们去消防队参观。消防战士给我们展示了他们的装备和武器，还表演了整齐严明的训练。他们拿出了消防王牌武器——高压水枪，水柱像白龙一样腾空而起，又像银珠一般从天而降，我们看得津津有味，赞不绝口。

　　写老师的叙事作文 33

　　我的老师叫高建琴，她很有耐心，就像我们的妈妈一样关心我们。

　　她一对弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪、亮晶晶的`大眼睛，一张红色的嘴巴，一个翘翘的鼻子，身材不胖也不瘦，正合适，非常漂亮。

　　她不但漂亮，而且很有耐心。有时候，我们听不懂的题，高老师会仔细的给我们再讲一遍。有一次，我们在写作业，老师来检查，查到我的同桌时，发现他却有一道题没有做，就温和的问他：“这道题你为什么你没有做呢？”他说：“老师，其实我上课的时候，没有认真听讲，这道题我不会做，所以没有做。”老师并没有骂他，却说：“你是一个诚实的孩子，我再给你讲一遍吧，但是以后一定要认真听讲。”经过老师的耐心讲解，我的同桌终于把这道题正确的做了出来

　　高老师不但有耐心，而且还很关心我们。有一次上课，一位同学的脸红得像个红苹果，而且有气无力，被老师发现了，一摸他的脑袋，原来这位同学在发高烧，高老师赶紧把他送到医院，等烧退了以后又把他送回了家，家长对她非常感激。

　　你们说：“有这样的老师我能不幸福吗？”

　　写老师的叙事作文 34

　　老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……

　　我有一位美丽动人的老师，想知道他是谁吗？就跟我来看看吧。

　　她就是庞老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲珑剔透；还有那一张樱桃似的小嘴，是多么可爱呀！

　　记得那年，我不心犯了错，您把我叫到了办公室，我总是低着头，您说：“孩子，我不相信你会犯这种错误的，跟我说说，你到底怎么了？”我说：“我这几天心情非常浮躁，总是爱生气，做事情本末倒置。”

　　接着，老师拉起我的手，和蔼的对我说：“记住了，这几天已经进入复习阶段，现在的`时间非常关键，认真复习，才会取得优异的成绩。我现在告诉你一个道理，合理安排时间，就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间，认真复习，就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧！”我低着头，红着脸说：“好的老师，谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”

　　她对我们，就像对自己的孩子一样，无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神，听见她亲切的声音，我心里就充满了力量！

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