写事作文

时间：2021-03-26 19:24:24 记事作文我要投稿

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　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的写事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写事作文篇1

　　放暑假了，我到奶奶家玩。房子旁边有一棵高大的树，树上有个鸟窝，鸟窝上有许多鸟。早上起床时，我去看看鸟，中午吃饭时，我去看看鸟，睡觉时，还会去看看鸟。

　　可是有一天，奶奶家淘气的小猫爬到树上想吃小鸟，我赶紧跑到嫩绿的草地上喊着：“小猫不要吃小鸟。”小猫不理我，我就再想办法，想出来了。我去清清的河水中捉了一条鱼，把小猫吸引下来了。小鸟得救了。

　　小鸟欢快地唱着歌，好像在说：“谢谢你，小男孩。”

写事作文篇2

　　亲爱的妹:

　　窗外的雨，适而清新脱俗！适而，压泄而下。而你也以由曾经单纯，因被雨困于家中月眉紧锁的忧郁，变得能坦然接受甚至能承担一些琐事去处理得有条不紊。18岁你逐渐成熟。更让我相信你能阳光，大方，遇事不惊处理不期而遇得雨！

　　我因年长你两个月。在懵懂岁月里，我也总是尽量处理哥哥的责任。记得你小时，喜欢来家里找我聊天玩耍，当然在我们游戏的过程中，如果你不曾感到压力，不曾受到委屈。我想你唤我一声哥哥，我是自豪的也是骄傲的。现回想起，心灵中涌出温暖满足！我想，看到此处，也引起你的无限遐想！

　　你总是不辛路程曲折漫长，还未到家门口我便能看到你熟悉娇小的身体，在阳光斑星点点的树荫下。疾步而来，通红的脸颊略喘着粗气却也没能把你眼眸中的欣喜惹失半点明亮！你看着家的方向神采奕奕加快脚步，童年的你是那么单纯可爱。你连水都来不及喝一口便拉着我，急促喜悦分享你一路的所见所闻:走过桥你看到了清澈河流，转过大桥后宝塔山上的绿树郁郁葱葱你也是与我津津乐道

　　我也记不清是如何分享你的快乐！我把最爱吃的巧克力豆毫无保留的塞进你手中。我便心满意足看着你一颗颗嚼得咔嚓咔嚓响。我带着你出去兜圈，尽管我们只是毫无意义得踩着阶梯的来回折腾，你也总是玩的不亦乐乎，傻嘻嘻笑着蹦蹦跳跳。等你累了，我骑着自行车带着你摇摇摆摆踩上回家的路。暗黄灯烛下，你父亲轻轻抱起在沙发上熟睡的你回家。

　　而时光流走的梦境外，痕刻癍伐古老的路。也褪去婆娑悠久！

　　后来我也好久没有骑过骑自行车载你兜过圈。而你也知道分寸。不需要我在一旁陪伴。听小姨说，在父母繁忙时你能做好一桌菜等着他们回家吃饭，在父母乏累时，适当给予温情。前阵子你发消息过来，向我诉苦说:弟弟经常缺钱，可能在外打游戏，又或是有比弟弟年级大的人找他要钱虽然你总是在我耳边埋怨着弟弟的调皮不懂事，死活都不再管他了。

　　与好友在外游乐，吃了什么，喝了什么你也为弟弟备过双份。在乎弟弟喜欢与否，记住更爱的口味，与讨厌的食物。你总是表现的漠不关心，随意扔给弟弟。可却总是暗自为比你小几岁的弟弟送去关心与姐姐给弟弟的体贴。

　　你是个大姑娘了，你能成熟理智去处理你认为对与错的大是大非。在你18岁即将来临时，我想起给你写一封信。与我对你的一些期望！

　　首先哥祝你18岁生日快乐，这18年来你我都彼此看着对方长大的，你越来越漂亮，越来越理智，作姐姐也尽心尽力。我期望你，以后得年华里你能更好，更开心。

　　在这样花一样的年纪里，你即将步入高三。人生的十字路口高考也接踵而来！我期望你学业进步，别给自己太大压力。我在远方等候喜讯！

　　说了那么多夸你的话，你是否已经有些沾沾自喜了呢？那我就不得不告诉你些现实，到18岁了。你需要承担责任也逐渐增加，你需要加强自身努力。我在外的这几年，遇到了太多的人情冷暖。我期望你，保持初心，切勿好高骛远！

　　好了，我时间也有限。也是利用午休的时间一点点挤出空隙给你写的一封信。多余的期待与期盼我就不一一在信里提出。等下次我们见面后，在好好聊聊！

写事作文篇3

　　今天下午，我去美术班上课。今天是手工课，大家心里美滋滋地，因为我们最喜欢手工课了。

　　一开始，老师让我们挑自己喜欢的纸，有黄纸黑纸，我挑了黄纸。我们一步一步的跟着老师做，不一会儿，粽子就做好了。再拿一条线穿过去，然后拿五颜六色的绳子绑在上面，我们每人能选三种不同颜色。我们大家绑完了。然后去拿闪闪发光的珠子，它是黄色的`，每个人最多能拿两颗。我们把珠子穿到线上，打一个结，然后再把流苏绑在线上，再打一个结，终于做好了。老师很满意，我们也露出了开心的笑容。

写事作文篇4

　　每当我想起那白发苍苍的老爷爷，我总想对他说些什么呢？你令我太感动了。

　　一天下午，放学的铃声响了，同学们像离弦的箭一样冲向大门。在回家的路上，我看见校旁边的路上挤满了人。

　　我随着人们挤到了人群里边，看见了一个小女孩。她有个苹果脸，一对淡淡的眉毛，脸上有一些斑点，一头披肩的秀发格外引人注意，个子不高，一双不大不小的眼睛挂满了眼泪。她躺在地上，可能是因为没有注意，自行车撞到了什么......自行车翻倒在地，她也倒了，她的脚被自行车压得死死的，满是鲜血。周围的人在议论着“这是谁家的孩子啊。”“这是哪个班的学生啊。”“这孩子是怎么啦？”......也有的人看了一眼就走了。她那渴望帮助的眼神在四周环顾着。

　　这时，在人群走出一位白发苍苍的老爷爷。

　　他的脸是瘦削的、黑黄的，眼角和嘴角都布满了零乱的皱纹，整张脸就像一块老树皮；他凸出的前额上，刻着几条深深的皱纹，像是被鞭子抽打出来的；他的眼睛是细小的、微黄的。他佝偻着背，向女孩伸出枯枝似的手。女孩望着这位陌生的老爷爷，眼眶里盛满了泪水，当时的我也流下了泪。老爷爷扶起了小女孩和自行车，拍了拍小女孩的肩说：“小姑娘，不哭了，你住那里啊！我送你回家。”

　　老爷爷推着自行车，和小女孩一边说着、笑着，朝小女孩家的方向走去。

　　我望着那远去的老爷爷说了声：“老爷爷，你太棒了！”

写事作文篇5

　　一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。

　　于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。

　　她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？

　　自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。

　　这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？

　　学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！

　　是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。

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