记事的作文

时间：2021-03-31 14:14:37 记事作文我要投稿

【精品】记事的作文五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的记事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】记事的作文五篇

记事的作文篇1

　　今天，天空万里无云，天气格外地好，我的心情也和天空一样灿烂，因为今天老师给我们上了一堂有趣的语文课。

　　叮铃铃上课铃响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，生怕迟到似的。过一会儿，老师眉开眼笑地走上讲台，笑眯眯地在黑板上写了传话游戏四个大字，原来今天老师要跟我们玩一个游戏。

　　老师清了一下嗓子说：今天我们要玩一个别开生面的游戏。话音刚落，教室里一下子沸腾起来，有的同学欢呼跃雀，有的同学压抑不住自己的情绪，有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。

　　老师笑着说游戏规则：老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二名同学。传话时不能让第三人听到，最后的同学把听到内容写在老师发下来的空白纸条上，然后下位交给老师。传话时不能走下位，要悄悄把话依次传下去。

　　游戏开始了，大家都紧张起来，只见我们组的第一名同学快速把话传给第二名同学，我也不知道他把话传对没有，第二名同学用手组成一个小喇叭贴着我耳朵叽叽咕咕了些什么，我又转向后面的同学，然后再传给最后的同学，最后一名同学飞快地在纸条上写了一些字交给老师，老师公布答案，宣布到我们这组时，我心砰砰直跳，老师大声说：答案是：小良在赶羊，在山坡上遇到一匹狼。这组把内容写成是：小孩感到身上遇到一阵痒话音刚落，同学们笑得快把整个教室震翻了天，我也忍不住扑哧笑了出来。

　　今天玩得真高兴啊！不仅高兴，我还体会到了一个道理：眼见为实，耳听为虚。所以，我们不要随便相信他人的传言。

记事的作文篇2

　　教室里的故事像许多五颜六色的贝壳，每一块都充满活力。今天，我就捡一个最美丽，最耀眼的贝壳让大家欣赏欣赏。

　　这个故事就要从那次辩论会说起了。那次辩论会的情景让我至今难以忘怀。记得那次辩论会的主题是《小学生看漫话书利大于弊还是弊大于利》。我方抽中的是利大于弊，这可难倒了我方辩手。为此我们挤了许多时间做准备。

　　辩论会开始了，先由我方辩手发言。当正方一辩谢逢义的精彩发言令我们赞不绝口时，场下立刻响起了热烈的掌声。接着是反方一辩以旋发言，她说的话像清泉一般滔滔不绝，也赢得场下观众的赞赏。快到我发言了，我的心都快跳到嗓子眼了。因为我是正方二辩，等正方一辩讲完之后，我便站起来反驳了以旋的话……

　　辩论会在激烈地进行着。我们一个比一个讲得好，一个比一个讲得妙。每个同学都想让对方无计可施。到了自由辩论的时间，双方辩手更是使出了自己的拿手好戏。这回呀，我们辩手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫画很幽默，能提高小学生的想象力”啦……反正对方说的话只要一有掌声我们就立即反驳，生怕我方会输。

　　开始总结陈词了，先由对方做最后的总结，之后我方的四辩李灵铃也站起来总结。

　　辩论会结束了，我们赢了！同学们欢呼雀跃。最后老师的点评是：正方的观点虽然少，但是中心明确，正方辩手都有围绕这个中心辩论；而反方虽然观点多，但是没有中心。所以正方获胜。

　　我们教室中的故事有趣吗？如果你还想知道更多，那么就来找我吧，我时刻欢迎你的到来！

记事的作文篇3

　　每年中秋节的夜晚，和爸爸、妈妈吗、爷爷、奶奶围坐桌前，品尝着满桌的美味佳肴，享受着亲人团圆的天伦之乐。我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋节，我却过得更有意义。我在教室里和老师、同学、阿姨一起度过了一个美好的节日。

　　那天老师、同学紧张地忙碌了一个下午，一切准备就绪。课桌围成了圆形。每张桌子上都摆满了石榴、糖果、瓜子、月饼等食品。黑板上＂中秋月儿圆＂的版画给我们的教室增添了喜庆的气氛，教室里的灯光显得格外明亮。六点整，联欢会正式开始。小A、小B两位小主持人走上台，他们笑容满面，声音甜美，一段精彩的台词拉开了联欢会的序幕。

　　首先是同学们齐声朗诵苏轼的《水调歌头》，同学们深情的朗诵，把老师和几位阿姨都陶醉了。接着，男、女生分角色合诵《少年中国说》，那雄壮有力的声音在教室里回荡，那少年的豪情也在我们心中激荡，朗诵到高潮时，老师也情不自禁地加入我们的朗诵。紧接着，同学们一个个争先恐后的上台表演。那些多才多艺的同学这回可大显身手了，一首首优美的小提琴曲，悦耳的葫芦丝，悠扬的笛声，让同学们沉浸在音乐的海洋中。

　　该我和好友小C上场了，我们两人是表演小合唱《让我们荡起双桨》，一上台，我们都有点紧张，我们的心怦怦直跳，像怀里揣了个小兔子似的，双腿不由自主的打哆嗦。看着老师和同学们鼓励的目光，我们深吸一口气，努力使自己慌乱的心镇定下来。开始唱了，刚唱了两句，我就不紧张了，我还像个小演员似的，神态大方，随着甜美的歌声，翩翩起舞，小C动作也很自如，笑容很甜。台下的同学们给我们轻轻打着节拍。＂咔嚓＂老师为我们拍下了最精彩的瞬间。我们的歌声刚落，台下响起热烈的`掌声，我心里美滋滋的。

　　随后，又有许多同学上台表演了节目，有让人捧腹大笑的笑话故事，还有现代舞，相声等，节目精彩极了。看到同学们兴致这么高，老师也很高兴，A老师给我们唱了一段豫剧，班主任老师也给我们唱了一首自己儿时的《礼貌歌》。教室里掌声连连，我们幸福的笑声飘出窗外……

　　中秋联欢会过去很久了，但我记忆犹新，我不能忘记那个充满欢笑声的夜晚，不能忘记学校领导给我们这些身在异乡的孩子送来的关怀，更不能忘记那次联欢会上老师和同学甜蜜的合影……

记事的作文篇4

　　故乡是岭南的一个小镇，故家乡有岭南的代表——荔枝。

　　岭南有很多水果，但我却独爱荔枝。香蕉一年四季都有，有灵巧的，也有笨拙的，实在不讨人喜欢。龙眼要到八九月才丰收，细小的龙眼，薄而透明的肉遮不住核的风采，连牙缝也塞不住，也实在少得可怜。唯有那可爱的荔枝，晶莹剔透的荔枝肉让人垂诞三尺，皮薄，核小，吃到肚子鼓起来还舍不得停嘴。

　　夏天一到，家乡的荔枝就随处可见。红的，绿的，人们手上拿的，嘴里吃的都是荔枝。苏轼曾经写过两句诗：“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”每回想起这首诗，我便深有感触。我很庆幸我是一个岭南人。如果我身在北方，离开荔枝，我真不知生活还有什么乐趣可谈。

　　爷爷曾有一个荔枝园，我小时候就在那里长大的。夏日的阳光透过茂密的树叶，斑斑点点地撒在地上，荔枝树粗枝大叶，树与树之间互相争斗，都要向四处生长。这时，一串串的荔枝就出现了，有红的，也有绿的。硕大的果实压弯了枝条，垂落下来，十分惹人爱。我馋嘴，口水都快流出来了。连忙拉好裤子，磨磨双手，蹬着脚往树上爬。坐在树杈上伸手抓到就往嘴里塞，边吃边看，发现树顶上的荔枝比手中的还要大，就连忙把核吐了，放下手中的荔枝，去冒险抓更大的。可是摘下来后却又觉得差不多，不知道是肚子在太饱还是本来就这么大。吃饱了就在树里穿梭，荡秋千，像猴子一样眺望，累了就在树杈上搭拉着腿睡觉。

　　端午节前后，是荔枝盛产的时候。那是，爷爷总会摘满几箩筐，然后跟奶奶抬着在小巷里各家各户地派荔枝。我总是屁癫批癫地跟在后面，手在箩筐里摸索，总想找最大的，然后趁奶奶分荔枝的时候，偷偷转过身直接用牙咬开，塞嘴，吐核，吃荔枝三部曲。最后还会很用力地擦擦嘴，因为我绝不是那种“偷吃不擦嘴”的人。可是“聪明的”的我却不知即使擦了嘴也会被人发现的。爷爷回到家是，也是一整箩筐的荔枝，不多也不少。但这不是我们家的，而是别家回馈的。我不明白。妈妈曾经跟我讲过，但大多都已忘却了，其大概意思应该是说要分枝散叶，小巷里互派荔枝，谁家派得多，家族就更旺盛。这个习俗在我们的祖先就一直流传下来。所以那是人们总说：“你爷爷派得好多。”言外之意就是说你家族很旺盛。因为当时，我的几个叔叔伯伯都是大学生，外人对我们一直都很敬重，我也感到特别自豪。

　　荔枝盛行，人们除了互派荔枝外，还会有一个“吃荔枝”的大会。晚上，家族的人聚在一起，大吃荔枝。这一天晚上，孩子是不受约束的，想吃多少就吃多少，想怎么吃就怎么吃。长辈们也会鼓励说：“吃多点，一个荔枝三把火，多吃就真正火起来，火起来”一直到现在，我都相信这句话很灵现，我想我各方面表现都那么优秀，就是因为吃太多荔枝火起来，不停息了。我那是很喜欢观察大人们吃荔枝，他们吐核时似乎使劲全身力一样，十分利落，核落到地上还会滚动几下。我不喜欢这样做，总觉得不斯文。可爷爷却硬要我这样做，他说：“做人就要像吐核一样，扬眉吐气，要懂得争一口志气。”奶奶也说要吐气，吐去身上的晦气，健健康康地生活。可这都跟吐核有什么关系呢？我丈二和尚——摸不着头脑。

　　荔枝是小孩最喜爱的玩物。孩子很喜欢把荔枝做成灯笼。灯笼的好看是要靠荔枝的外形的。平皮的荔枝样子圆圆的，比较呆板；棘皮的荔枝下端带尖，显得秀气，是做灯笼的最佳选择。二是要有梗，越长越好。选好荔枝后，就小心翼翼地除去皮，剩下薄膜，然后在薄膜中间绕一圈撕开一点，分成两部分。再轻轻把两部分向上和向下弯折，形成两个碗状，一个小巧玲珑的灯笼就出来了。小孩抓住梗，提起荔枝在同伴面前晃来晃去，炫耀自己的成果。晶莹的肉引人注目，很多同伴很可能会忍不住嘴馋，手疾眼快地夺过荔枝塞进嘴里，撒腿就跑，留下你还呆呆地看着。

　　随着发展，荔枝园被征收后，这些风俗也渐渐淡忘了。今年，我又用荔枝做了一个小灯笼，可是已经没有同伴愿意来抢了。旧戏已不再重新上演。现在吃的荔枝，总感觉味道没有家乡的好，也渐渐失去了那三把火。是真的不好吃吗？可能是我太迷恋家乡的荔枝吧