写事作文

时间：2024-10-04 06:27:19 记事作文我要投稿

写事作文汇总9篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写事作文9篇，欢迎阅读与收藏。

写事作文篇1

　　童年有很多有趣的事情，但让我深深不忘的是夏天的捉马猴。

　　夏天的小雨过后正是捉马猴的好时机。晩饭过后，我和爸爸妈妈拿着手电筒和一个大瓶子，爸爸说手电筒要聚光的`这样才能看的清，我们来到村头的小树林里，在树下的泥地上寻找着。过了不久，我就发现了第一只马猴，我让爸爸把灯光往那一照，原来是一个空壳，好失望，辛苦找到的马猴竟然是空壳，妈妈说捉马猴要有耐心。过了一会儿，我发现一只马?正从泥土里爬出来，我赶紧上前捏住它的后背捉住了它。它在我手中拼命的挣扎，两只眼睛一直望着我，好像在说：“求求你放了我吧。”但对于这些吸食树的汁液的虫子我可不会心软。一个背着壳的马猴刚脱掉它的壳就被我捉住了，它的身体很白，翅膀就像一层薄薄的玻璃一样。马猴退壳之后爬到树上就成了知了，越是炎热的夏天叫的越响亮。不久我们就满载而归。

　　捉马猴不光是一件好玩的事情，主要是还可以解馋哟，油炸马猴想想都会流口水的。期待夏天的到来，又可以捉马猴了。

写事作文篇2

　　开学了？开学了！每次过完长假，相信小朋友们都会这样问自己好多遍才不得不面对开学的现实。假期里的放松和自由，使开学上学成了比较痛苦的事。这个时候，我们应该怎么做才能尽快找回学习的感觉？家长和老师又有哪些高招儿提供给我们呢？

　　“明天就要开学了……”妈妈的话对于正跷着二郎腿嗑着瓜子玩电脑的我来说，无疑是晴天霹雳！这个我一直不愿去面对的`现实，还是要准时到来了。一想到要端端正正地听老师讲课，我便心里发毛。明天，明天……

　　“翁畅妍！7点了！”啥?7点？平常这个时候我的梦还没做到一半呢，我迷迷糊糊地把被子往头上一盖——继续睡！

　　好景不长，被子被妈妈一把掀起，她大嚷着：“你要不要去上学啊？今天可是开学第一天！”我立马醒了，哎呀17点半上课呀！我想起床，可是四肢发软、头晕脑涨。要是能继续睡，多好！我艰难地坐起，摇摇晃晃地走出卧室。

　　一边刷牙，我一边想：待会儿“消灭”哪包零食呀，玩儿哪个电脑游戏呀，偷谁的菜呀，宠物会不会饿了呀……想得我刷个牙花了足有10分钟。

　　刷完牙，我习惯性地来到电脑桌前，可是刚点击了“登录”，耳边就传来妈妈的吆喝：“快点儿，要迟到啦！……”

　　我垂头丧气地来到学校时已经快8点了，刚被骂现在又要挨批，唉！开学何等痛苦啊！

　　上第一节课，我开始打盹儿。不知过了多久，蒙咙中听见老师仿佛在叫我的名字，嘴巴“出卖”了我：“到！”我立刻成了全班的焦点。老师的脸铁青，眼睛直盯着我问：“我刚才说什么了？”我以蚊子的音量轻轻地说：“不知道……”结果很明显——罚抄书！

　　第二节课，我逼着自己不打瞌睡，可是不听话的脑子开了小差儿。我又想到了诱人的电脑，想到了QQ、游戏……我想得如痴如醉，老师说什么我一个字也没听进去。直到同桌踢了踢我的脚，我才如梦初醒。老师问：“刚才有谁开小差儿了？”同桌淡定地站了起来：“翁畅妍！”唉！成也萧何，败也萧何！

　　第三节课，我发疯似的集中注意力才算没挨批。终于熬到放学了，我一下子瘫软在课桌上，长叹道：“唉！开学了，好日子一去不复返了！”是啊！寒假和开学，完全是截然不同的生活呀！

　　中午回家，我虽然尽力让自己去写作业，但还是忍不住看起了电视。开始只是听听声音，偶尔瞟几眼，后来看一会儿写一会儿，最后完全沉浸在电视剧中了。作业呢？只写了三行！

　　下午重演了上午的悲剧，由于中午没做多少作业，晚上做到了很晚才睡觉。筋疲力尽的我躺在床上，懊恼地想：“开学了！不能再自由散漫了，必须收心了……”

写事作文篇3

　　奶奶家的后院，那条小河仍然歌唱着，舞蹈着。那小河清澈见底，已没有了昔日的肮脏与浑浊，看着清澈的河水与那用石块拼成的“小桥”，我与弟弟相视一眼，笑了……

　　前年暑假，我和爸爸妈妈一同回到了奶奶家，面对好久不见的弟弟，我兴奋不已，一见面就与他玩得热火朝天，不亦乐乎。这下，大人们坐不住了，为了得到一份难得的清静，他们便让我俩去后院玩，我俩没多想，便答应了。

　　后院的风景好极了。我踮起脚尖，极目远眺，那翠绿的山峰连绵起伏，好似骆驼的驼峰般，但却一眼望不到边。那棕褐色的.岩石平铺在山脚下，大块大块的，陡峭极了，那形状却似马蹄铁般，在明亮的阳光下，闪烁着耀眼的光泽。再上些，便是那缥缈虚幻的云朵，像一条条长长的晶莹的玉带，缠绕在山的腰间。身后，便是那一亩亩翠绿的田地与鸡鹅那欢快的笑闹声。多美啊！我沉迷了。“河！河！”忽然，弟弟那兴奋的叫喊声响起了，我赶忙跟了过去，只见田野的前边，一条小河弯弯曲曲地流着。“这也能称为河！”我走近了，这才发现，浑浊的污水流淌着，上面携着塑料袋、瓶子，各种垃圾缓缓流下。美中不足的，竟是这条河呀！看着那风景犹如美玉般，却终将因这点瑕疵而毁，我心痛极了，决心来一场“轰轰烈烈”的河流保卫战。

　　在商议了对策后，我与弟弟对这条河“下了手”。我俩说干就干，找来了许许多多大大小小的石块，有序地摆在了河边，紧接着，我俩又拿来两个垃圾袋，用石块压住，摆在了河滩上。一切就绪，任务正式开始。我与弟弟一个搬起一个大石块，踏着原有的石块，有序地一前一后，向河中心走了过去。我迈着轻快的小碎步，轻盈地踮着脚尖，从石块上小心迅速地走了过去，到了，我停住脚步，俯下身，小心翼翼地将石块的一半放入水中，我屏气凝神，大气也不敢出，“三二一！”我在心中默数着，并在数到一时猛地抽开了手，只听得“哐当”一声，那石块便牢牢嵌入了淤泥中，我将石块踩了踩，这才放心地走了。一分、一时……那工作有序地进行着，大石块，小石块全都放完了，我与弟弟想要去收拾那小桥堵住的垃圾，却一点劲也没有了，我与弟弟双手撑地，总算爬了起来，我俩一抹头上的汗，继续撸起袖子加油干……

　　夕阳西下，那余晖撒向大地，我俩已没了力气，瘫倒在地上，但望着那座小桥，我俩却还是笑了，因为，我知道，今晚，那河、那桥，将为我们而歌！

写事作文篇4

　　这一天，太阳公公把一切都镀上了金黄色，我们兴致勃勃来到海伊课堂。一霎那功夫，同学们陆陆续续来齐了。上课铃响了，同学们面面相觑，因为林老师神神秘秘地告诉我们今天要“惩罚”我们。我的心”扑通扑通“地跳着，仿佛是一位心脏病发作的病人似的。

　　班级里嘘声一片，原来上了”林狐狸“的当。这哪是惩罚，看着地上整齐的三排酒瓶子，“这明明是活动课”我们异口同声地说。林老师把我们分成两组组，分别是：超越队和套圈第一队。从下往上数，套中第一排的瓶子得5分，套中第二排的瓶子得10分，套中第三排的瓶子得20分。嘿嘿，没错我们今天玩的游戏就是“套瓶子”，接下的比赛可精彩了！

　　超越队的“小鲤鱼”自信满满地走上来，站在离起始线大约2厘米处，笔直的'身体像一根电线杆。只见她瞄准第三排，把圆环随手一扔，结果圆环跟她开了个玩笑，它尴尬地落在了地上，好像对她说：“这么骄傲，这回开心了吧，得0分。”我认为她肯定后悔极了，早知道就投第一排的瓶子。接着是另外一队的代表“运动达人”，只见他左右脚分开，右手紧紧地握着圆环，他用眼睛瞄准目标，然后在空中比划比划，最后把圆环往那一投。我们目不转睛地盯着圆环看，“啊，差一点。”我们组的成员嘘声一片。

　　第二局的参赛选手更加着急，可最后还是竹篮打水一场空，目前两组得分都是0分。我认识到：可不能小看这套圈圈游戏呀！

　　空气中像是弥漫着炸药味，随时都会爆炸。最后一局定输赢的帷幕被拉开了，超越队的“军师”隆重上场，他沉住气，一脸神气地走上去。出乎意料的是，他并没有立刻套圈，而是右脚弯曲，再抬起左腿，最后左手摆放在空中，保持身体平衡，看起来像是“金鸡独立”，特别神勇。专注一套，圆环乖巧地套进第一排的瓶子，他们的组员欢呼一片，我们这时失望极了！真是几家欢乐几家愁！

　　结果，第二组以5比0胜过我们组。这次虽然失败了，但是我明白了：在比赛的过程中，不要只想着套中最高分，套中就好！

写事作文篇5

　　有些事情一旦经历过就留下了挥之不去的记忆，这些记忆会永远存在我们的心底，让我们可以时刻品味那时的心情。我的童年记忆是我最深刻的回忆，我始终觉得童年将是我一生中最怀念的时光。

　　夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。

　　"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的.一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。"老人应答到。

　　小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。

　　滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。

　　小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。

　　滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。

　　夜依然那么宁静，蛙鸣声依旧清晰，只是物是人非，身边没有了陪伴着的那个老人，星空也不再像童年时那么璀璨了……

　　我的童年回忆依然封存在我的心底，始终那么清晰，仿佛一切只是昨天发生过的一样。

写事作文篇6

　　今天是我到西安的第二天。早上起床，一眼就能看见天空中像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的`朝霞。今天的行程是去爬骊山。

　　骊山脚下游人如织，还有许多的摊点。我找了个摊点，买了几根青瓜和我的好朋友说说笑笑地向山上走去。导游告诉我们坐缆车上山，回来徒步下山。坐缆车？我心里既害怕又高兴。那样一定很刺激吧？可是万一坐在半空中停电了怎么办？要是忽然缆绳断了我们不就完了吗？我忐忑不安地上了缆车。

　　坐稳后缆车自动关闭了折叠门。接着我们徐徐前进。我害怕极了。忽然，缆车脱离轨道，腾空而起，我被吓了一大跳，嘴里一边不停地念着：“我的妈妈呀”。缆车又颤抖了一下，沿着轨道继续往上升，马上快碰到前面的树枝了。我吓得闭上眼睛，幸好有惊无险，缆车只是一掠而过。我偷偷地睁开眼睛往后看，天哪，我们都已经升得这么高了，跟在我们后面的缆车就像一个个红灯笼似的挂在半空中；往下一看，参天大树也变得这么渺小，庄稼田地也只能隐隐约约地看到那么一点。

　　到了山顶，我依然害怕，我都怀疑自己是不是有恐高症？我的好朋友见我脸色苍白，关心地问：“你没事吧？”“没事，走两步就好”！哈哈……我和她开怀大笑。

　　我发誓下次再也不要坐缆车了。

写事作文篇7

　　用爱心吐露真情，用爱心触动心灵，这一瞬是最美的诗意。——题记。

　　一阵绵绵春雨过后，新叶焕发生机，娇嫩欲滴。我走在公园里，来到一片安静的场地。一位老爷爷静静地坐在长椅上，他戴着一顶黑帽子，黑色的古旧的墨镜罩着眼睛。那墨镜透不过半点光亮，不觉让人想起墨镜下失神的眼睛。老人干瘦的手从衣袖里伸出来，握着拐杖，发黄的`皮肤有几分憔悴。长椅旁边几步远的位置有个小女孩，她乌黑的头发高高扎起，眼睛大而传神，红扑扑的小脸格外可爱。她时而望着树叶上的雨珠，时而低头看停在小草上的蝴蝶，又时而追着麻雀跑。

　　一阵风吹过，老人的帽子在空中划了一个弧线，落在草地上。老人有些惊慌，用手在长椅上摸了摸，又用拐杖在四周划了划，但仍没有找到帽子。冷冷的风却丝毫不留情地吹着。他无可奈何地摇了摇头，叹了口气，脸上写满了无助。与此同时，那个小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁边。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁边，拿起老人的手把帽子塞了进去。我清楚地看到老人微微一怔，无助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皱纹似乎都少了。小女孩也笑了，露出两排洁白的牙齿。大眼睛一眨一眨很是可爱。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真无邪的眼睛。温暖已通过帽子传递，我虽是远处的旁观者，却也受到了感染，微笑地看着这一切。

　　我从未想过一个小小的动作也能创造如此的美丽，使我的内心一直波澜未平。简单的动作也有深蕴，因为它包含了爱心与善良。我虽是旁观者，但内心却被一些东西撞击着、吸引着。

　　记得那一幕过后，太阳从云层中出来了，阳光轻柔地笼罩着他们。也让我心中春暖花开。那一刻，我发现了诗意——“赠人玫瑰，手有余香”，那是触动心灵的诗意。

　　教师点评：这篇文章从小处着眼，撷取了生活中感人的细节为我们展现生活的诗意。善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵，我手写我心，抒写对生活的理解与热情。写人描写细致生动，能突出人物特点。景物描写恰到好处，增添了文章的诗意。

写事作文篇8

　　课间活动时，她那欢乐的笑声总会在同学们的耳边回荡；艺术节的舞台上，总是少不了她那轻盈的舞姿给人们带来美的享受，课堂上，她全神贯注，积极举手发言，踊跃发言的神态让人忍俊不禁……她是一个求知欲很强的女孩。

　　她的外表，是出众的。俊俏的五官错落有致地安放在一张瓜子脸上，人们都说她是大美女、公认的班花：一双大而又有神的眼睛，闪烁着飞扬的热情，高挺又小巧的鼻子，在太阳的照射下圆润俏皮，粉红的嘴唇，总能吐出一串串妙语。她的表情随之情绪变化而改变，所以一眼就能明白她心里想的是什么。

　　她很可爱，说话时总要配上一些动作，眉飞色舞手舞足蹈的，所以很引人注目。有时一句极其简单的话，她会加上丰富的肢体语言来说明这件事，说得绘声绘色的`。大家都很喜欢听她讲话，看她讲话的样子。她还很善于模仿别人，可以把别人的神态模仿得惟妙惟肖，可以将别人的性格特点表现得淋漓尽致。

　　她是一个乐天派的女孩，崇尚快乐，无忧无虑。在她的字典里，永远没有“悲伤”二字。她的眼睛中不会写满忧伤，嘴角始终都是上扬着的。她很活泼，很爱笑，笑的很灿烂。有时考试考得不好，刚开始她还是愁眉苦脸的，咬着下唇，皱着眉头嘟哝着：“怎么办怎么办”，然后流下几滴晶莹剔透的眼泪。可过不了多久，就又破泣为笑了，似乎把那些烦恼都抛到了九霄云外。考得好了，便迫不及待地想要知道分数，喜形于色。这种乐观的性格，很受大家的欢迎。

　　她的优点，数不清。其中最大的优点就是乐于助人。一次，我的手受伤了，疼痛难忍，眼泪禁不住像断了线的珍珠一样落下来。一群女生围在我身边，询问我的受伤情况。忽然响起一个温柔关切的声音：“让我来看。”她说着，便凑到了我身边。“不要用手捂着伤口，不然怎么知道伤势怎么样？”她看着我的眼睛，语气中透露着一丝不可抗拒的威严。我慢慢地打开了手，赫然看见几个血红的小洞，而殷红的血慢慢地往外渗。她皱了皱眉，问我：“疼不疼？没事吧？……”然后立即扶起我，去告诉了老师。一直到老师送我去医务室消毒，她才离开了我。我几次在学校发生的意外，总少不了她的关怀，相信这也是同学们深有感触的。