精选写事作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的写事作文5篇，希望对大家有所帮助。
写事作文 篇1
今天爸爸订的小汽车来啦，爸爸订的是给我的汽车，哈哈哈哈...我就和爸爸去墅园玩新的小汽车，这个小汽车要80多块钱，是很贵很贵的小汽车，这个小汽车特别的漂亮，全身是红色的`，而且还有赠一个遥控器；可以变速，可以左拐也可以右拐，特别的灵活。这个小汽车的名字叫飓风刃，他还可以升高尾翼，还有倒车功能。特别的好玩，不过他还要放电池才能开。
我在开阔平坦的地方横冲直撞的开，我玩的很开心，不过我们在玩的同时，也没忘记体育锻炼。在我们打算回家的时候，我还看到一只小虫子，我就把它踩死了，紧接着我们就回家了，这是我最开心的一天。
写事作文 篇2
走路，每一次都是有目标的，没有目标，是不会行走的，因为那没有任何的意义。
——题记
无论是走在哪一条路上，最终一定要完成一件事，肯能是出于自愿，或许是迫不得已，那么，走到了以后呢？会有什么差别？
看西楚霸王项羽，他所走的路所要达到的目标就是恢复楚国吧，所以，最后的他只是自立为王，并未开创一个朝代，或许他天生不适合做一个皇帝，他所走的路并不是出于自身，只是责任的问题。如果不是生于乱世中，他天赋异禀，可以生活的很自在，很丰富吧，而将不会是在乌江边上演一场霸王别姬的悲歌。
所以我们走在自己的道路上，身上也担着不同的责任，父母对你的付出，你的责任便是给予他们回报。老师对你的期待，你的责任便是不让其失望，要知道，人不能只为自己而活。我们所在的社会，是人与人一起建立的。所以，有的人总是在做自己不喜欢的事，从事自己不喜欢的职业。如果让我选择，我更愿意选择自己所喜欢的，承担责任固然重要，但更重要的当是一个的理想，对一件事物的热爱。
对于我来说，走路就是我向目标奋进的过程，走路是很重要，目地更要明确，更要记得，自己喜欢的，才是最好的，自己适合的，才是最易成功的。永远按照别人的'期待与安排而行走，等到达了终点，只会留下一片迷茫或是另一种失败感。
动起来吧，向你所选择的路行动，在途中，会遇到更多迷茫，我们所能做的，便是丢掉所有的包袱，人不能只为自己而活，但更不能只为别人而活。不论遭遇什么，千万不要改变自己的初衷，那一条路都是正确的，只要你行走，那无谓的一切都将远离，条条大路通罗马，只要你肯走，最多只是多花费些时间。
走路走路，走在自己选择的路，喜爱的路，务必谨记，人只能活一次，就别留下缺憾。
写事作文 篇3
霜降，回老家，给过世十年的爷爷立碑。还是跟以前一样，我们后辈去看爷爷，年过古稀的奶奶不跟我们一起去，她独自留在家中，只有爷爷过世那天她去墓前看过。
立碑的所有仪式完毕之后，我们回到家，爸爸把手机拍的树好的墓碑照片给奶奶看，这时候叔叔对她说，让贝贝带你过去看看吧，十年了都没去过，奶奶顿了一下，然后点点头。奶奶在前面走，我在后面跟着，一路上，奶奶给我指说这是谁家的田那是谁家的地。
走过一个干涸的池塘，一片长满杂草荒废了的'田地，穿过一片幽深的草从，我跟奶奶来到了爷爷的墓碑前。“这碑做得挺好的。”奶奶颤抖着走到碑旁，缓缓抬起手摸着墓碑，“老伴，你今年明年就把我也一起带走吧......”奶奶哭了。此刻，奶奶瘦弱的身体倚在爷爷庄严冰冷的墓碑前，两个世界的感情牵绊，我喉头哽咽，眼泪一下满出来，但我不敢哭出声，怕加重了奶奶痛苦的情绪。我此时的伤感，不是为爷爷的离世，而是为奶奶的孤独，更是钦佩她独自经历忍受失去另一半的勇气。突然后悔一个人陪着奶奶过来，我受不了两世之间沉重又无力的思念，但我尊重它，崇拜它。
在墓前待了不到一分钟，奶奶转过身去，我轻声问：“就走吗？”“走吧，回去吧。”奶奶流着泪。
回去的路上，奶奶还是在前面走，我在后面跟，只是，她在嘤嘤的哭，我强忍着不哭出声。我说不出话，更不知道该怎样安慰她，那哭泣声仿佛吟唱着这位小老人对爷爷不在的这十年来无法名状的复杂的思念和我们可能无法理解的辛苦。
写事作文 篇4
生活中有许许多多的感动：弯一弯腰，捡起纸片，使你感动;夜深人乏，一杯热腾腾的牛奶摆在你面前，使你感动;汶川大地震，伸出一双双援助之手，使你感动……感动是一把花雨伞。这把花雨伞并不是十分漂亮，也很便宜。但是，这一把夹淡蓝色夹杂着黄色的，非常普通的花雨伞和它的主人却给与我一份感动。
那是一个下着暴雨的下午，豆大的雨点儿打落在窗户上，发出“噼噼啪啪”的声音。老师在讲台上唾沫飞溅，眉飞色舞地讲课，但我一点也没听进去。“叮零零”，下课铃响了，我的心情却不像以往那般开心，而是十分烦躁。原来我忘带雨伞了!而家里，爸爸妈妈都在上班，外婆也在外面做头发，没人给我送伞来。怎么办呢?当我正在长吁短叹时，做值日的同学也把值日做完了。我的'好朋友，崔善突然跑来问我：“周一，你怎么了?”我说：“我忘记带雨伞了!”她说：“可是我也只有一把呀，要不，我先和你一起回你家，我再回家吧!”我连忙摆手，说：“不用了，你自己回家吧，我就在这儿等到外婆来接吧!”她却说：“没事，下次你还给我就行了!”一路上，我发现雨伞一直向我这边歪斜，我的身体没淋着雨，但崔善的半边肩膀全湿了。回到家后，我对崔善说：“真是太谢谢你了!”她却微笑着说：“助人为乐是一种美德。况且，我们是好朋友，朋友之间难道不应该互相帮助吗?”顿时，我感到一股暖流流淌在我的心田……
从此以后，每当我看见雨伞，我就想起了崔善给于我的感动。这份感动，会和那些美好的记忆一起，永远铭记在我的心底……
写事作文 篇5
一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。
于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的'地方。
她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？
自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。
这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？
学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！
是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。
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