写事作文

时间：2021-04-12 18:21:31 记事作文我要投稿

写事作文汇编八篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写事作文篇1

　　一生当中，第一次有许多，有开心的，有伤心的，还有难忘的。

　　记得我第一次去“游乐场”。

　　那是一个风和日丽，阳光明媚的下午。“杨总”的妈妈带我与古湘淋去绵竹公园玩。

　　这些玩的是“迪斯科”，旋转，跳跃，旋转，跳跃，弄得我们站都无法站稳。

　　然后是“旋转飞椅”。一坐上去先是慢慢的，慢慢的旋转，然后逐渐升高高，刚开始旋转的形状像一把合扰的伞，然后慢慢的，慢慢的“张开”，到后来都快与地面平行了！告诉你，如果你在上面能张开双手，我跟你姓！

　　这次游乐场之旅的高潮来了！

　　“我们去玩那个吧！”我们随着古湘淋手指的方向，慢慢回头。“妈，我们玩够了，走吧！”“别，这个多刺激！玩吧，古湘淋，我挺你！”“你是不知道，这个以前玩死过人！”“那是他命，本该遭此劫！”“要玩，你们去，给，票给你们。”“小心些，一会儿手抓紧了！”“好，谢谢杨总。”

　　听见她们尖叫，与一下来后的感受，我们更加——想体验了！冲吧，人生！

　　在一切准备工作完毕后，设施，启动了。

　　开始很温柔，以前以后的摇摆。后来加快了，当我看见倒退的物体，我以为头会碰到，但我一点也不怕！渐渐的，渐渐的，渐渐的，我们被送上了顶端，嗖地一声，我们头朝下了。我把手松开了一点点，但马上我们又转了一圈，我下意识的抓紧了，这时我听见左右，后面在尖叫，我觉得我不尖叫好像不太合群，于是我也跟着尖叫了几声。

　　接下来我们就头朝下旋转，或头朝上旋转。刚开始并不快，但后来渐渐加快了，我刚开始尖叫是好玩，现在尖叫才是真的！

　　不过不知为什么。我叫出了男声？！

　　我听见有人在喊“妈妈，救我！”“放我下来，我不玩了！”我想，我也“冒个泡”吧。我说出了一句“我跟人生——体验完毕，再见。”这时我听见古湘淋说：“别，一会儿就啊——好了，坚持住！”什么？！古湘淋以为我想不开，要“驾鹤西去”，不就是“冒个泡”嘛？想哪去呢？

　　几十秒后结束了！但这几十秒，却让我们感觉度秒如年

　　“刘洁，你刚才不会是想——”“不是不懂别说话！”

　　唉，看来说话需谨慎呀。

写事作文篇2

　　今天早上，妈妈带我消防参观。平时我都时在电视上看到，今天来到了真实的消防员们身边，心情有些激动。

　　首先，我们认识了陈教官，在陈教官地带领下我们去认识了和种各样的消防车和消防服装等，接着带我们去参观了消防员叔叔们平时睡觉、休息、洗漱、娱乐、开会的地方。还有一名消防员叔叔教我们怎么叠成四四方方的被子。最后还带我们去看了各种有趣地消防动画片知识。到了车库我们自由活动，也登上了消防车感受下。

　　因为时间有限，我们依依不舍地回家了!

写事作文篇3

　　同学们，你们玩过画鼻子的游戏吗？想知道这个游戏怎么玩的吗？想知道就和我一起去海伊的课堂看看吧！

　　上课前，老师在黑板上画了一张脸，可那张脸上缺了一个鼻子，老师告诉我们这鼻子要由我们来蒙眼补上。同学们一听都纷纷举手想要试一试。

　　我被老师选中成为第一个上场的选手。我的心里很紧张，像揣着一只小兔子一样。老师给我蒙上眼睛，我的眼前变得一片漆黑，伸手不见五指，心里害怕极了。老师让我转了五圈，这时我都搞不清方向，更找不着北了。我小心翼翼地跨出一步，结果撞到了桌子边，队友赶紧拉我出来。接着，我好不容易找到了方向，于是，慢慢地往前挪，终于摸到了黑板，我举起手毫不犹豫地画了上去，结果把鼻子画在了脸上。看到这一幕，同学们都忍不住哈哈大笑起来。最后，宇珏在同学们的指导下获得了第一名，他的脸上乐开了花，而我就像一只斗败的公鸡。可老师告诉我们：输赢不重要，重要的是要体会到游戏中的乐趣。

　　游戏虽然失败了，可我也明白了有一双眼睛是多么珍贵！我一定要好好地保护自己的眼睛，让自己的视力不受伤害！同学们，你们也一样哦！

写事作文篇4

　　一、写班级学校的事的作文类型

　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；

　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

　　二、写班级学校的参考题目

　　1.《我们班的新鲜事》

　　2.《这件事教育了我》

　　3.《真是乐死人》

　　4.《一次难忘的考试》

　　5.《记一次大扫除劳动》

　　6.《体育课上》

　　7.《难忘的一课》

　　8.《校园趣事》

　　9.《交卷前后》

　　10.《这件事发生在我身边》

　　11.《课外》

　　12.《一堂实验课》

　　13.《一堂公开课》

　　14.《这件事使我感动》

　　15.《这不是小事》

　　16.《校园新事》

　　17.《我们和老师都笑了》

　　18.《校园里的笑声》

　　19.《一次难忘的考试》

　　20.《课间十分钟》

　　三、写班级学校事情的参考开头

　　1.《我们班的新鲜事》的两种开头

　　第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？

　　第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！

　　第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。

　　2.《一堂实验课》的三种开头

　　第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。

　　第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。

　　第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！

　　3.《真是乐死人》的三种开头

　　第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。

　　第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。

　　第三种开头：“四（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！

　　4.《一次难忘的考试》的两种开头

　　第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。

　　第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。

　　5.《课间十分钟》的两种开头

　　第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。

　　第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。

　　6.《难忘的一课》的两种开头

　　第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”

　　第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。

　　7.《记一次大扫除劳动》的两种开头

　　第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。

　　第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。

　　四、写班级学校事情的参考词句

　　勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见

　　1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。

　　2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。

　　3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。

　　4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽……”

　　5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。

　　6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。

　　7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。

　　8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。

　　9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。

　　五、写班级学校事情的参考段落

　　1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的'“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。

　　（最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。）

　　2.“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。

　　（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。）

　　3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。

　　（“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。）

　　4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中，找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多，排了长长的队。突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。

　　（这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的？）

　　5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病……”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。

　　（同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错，很准确。）

　　6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝；谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。

　　（这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。）

　　7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这……这……我……我……”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。

　　（形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。这完全可以。当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）

　　8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。

　　（这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。）

　　9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。

　　（一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。）

　　10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿；而如今，连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我整天写啊，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。

　　（这段文章写小作者的心理活动很不错。在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。）

　　小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。

　　六、写学校班级事情的参考题材

　　1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；

　　2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；

　　3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；

　　4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；

　　5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；

　　6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；

　　（以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。）

　　7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；

　　8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；

　　9.举行集体生日会，为五位同学过生日；

　　10.班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目；

　　11.班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；

　　12.班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事；

　　13.在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事；

　　14.给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难；

　　（以上可当作写班级的新事的题材。）

　　15.班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他；

　　16.班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；

　　17.上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物……

　　18.班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样；

　　19.一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20.邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。

　　（以上可作为写班级里偶然发生的事情的题材。）

写事作文篇5

　　看到这个题目，你可能会问出溜滑，谁不会呀？还用学。那你可就大错特错了，我学会的，可不是溜滑而是冰刀！

　　昨天中午我刚写完一半作业，伸了懒腰，刚打算去休息。老爸就把头从门外伸了进来说：“嗨，你作业写完一半了吗？”我打了个哈欠回答道：“对啊，怎么啦？又要带我去发疯？”老爸走过来拍拍我的肩膀说：“走！滑冰去。”我的魂儿一下子被勾走了。麻溜的穿好衣服鞋子，然后把包一背就大步流星地走出家门。到了公园，我马上换好冰鞋。欢天喜地的向冰面出击。可是出现一点小故事。我在上冰的时候刚把一只脚抬起来就被摔倒了。但我想：宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。我可一定要坚持，终于在摔青了一只胳膊后我会滑冰了！

　　我学会滑冰的那一刻，我多么想告诉全世界：“我会滑冰了！”

写事作文篇6

　　我相信我们都有自己的朋友，当然我也不例外，我也有朋友，你们想知道她是谁吗？现在我先保密，等你听完我们之间的故事了我在告诉你。那是我们语文老师让交语文作文时我借了她的一支笔我这上我的名字，后来我使完之后别人也借用笔写名我就把那只笔借给了她谁知那支笔确找不着了，我把事情的来龙去脉告诉了她，她生气了，竟然一气之下拿起我的一支笔向远处一扔，便生气的走了。事后我便挨个的问那支笔在谁那里，后来我找到了便瞧瞧的把那支笔放回了她的铅笔盒里，后来她看到了那支笔，可是我们也是谁也不搭理谁，我是想和她和好的可是她也不原谅我。

　　后来，她说虽然那支笔找到了但是我也不会原谅你的，这句话被佳恩听到了，反驳到：“你也不好好想想那支笔找到了是谁找到的给你放回来的。”她听了有点不知所措了，佳恩看她这样就直说：“其实那支笔是佳曼一个人一个人的问找到的，然后把这支笔瞧瞧的放回你的铅笔盒的。”这时，泽颖有点醒悟了，连忙对我说：“对不起，对不起，是我错怪你了。”我听了开心的说：“没事就是我丢了一支笔。”泽颖听了脸刷的一下红了。好了现在我不用说你们应该也知道我的朋友是谁了吧——泽颖！

写事作文篇7

　　5.12地震无情的夺走了无数人的生命，在脑海里，一幅幅感人的画面回荡在眼前。想想，当被埋在废墟下是怎样的感受，这是伸出一双手护住你又是怎样的温暖……

　　5.12后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师被救援队发现时，瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远地离开了我们。

　　当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕震撼了：该校29岁的张米亚老师，跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着，而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。大震中，张老师的妻子、该校邓霞老师和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。

　　老师，用自己的生命保护了我们。记得5.12的时候，我们老师第一个考虑的是我们——她是最后一个下楼的——在我们都下楼了之后……老师用自己平凡的生命塑造了一个辉煌的形象。

　　让我们再来回顾一个感人的瞬间——

　　地震发生时，崇州市怀远镇中学吴忠洪老师正在给4楼的7年级5班学生上英语课。看见大地剧烈地抖动，吴老师当即向班上29个学生大喊“同学们，快跑！快下楼，地震了！”他自己则牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住。刚到3楼，被吴老师救出的林霞等学生看到吴老师又向四楼跑上去。后来才知道，还有2名学生因为恐惧仍滞留在教室里。但一切发生得太快了，吴老师和另外3名学生被永远地留在了废墟中，临死前吴老师还抱着2名学生。爱生如子的吴忠洪老师用忠诚将28年执教之路升华成一个永恒的美丽。

　　临时聘用教师杜正香舍生守护3名幼儿。5月14日，当救援队员掀开完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，他们发现了已牺牲多时的48岁学前班临时聘用教师杜正香。她趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着3个幼小的生命。“看得出她是想把这些孩子带出即将倒塌的教学楼”，参与搜救的解放军战士这样说。杜老师的同事杨树兰说：“如果不是为了救学生，杜老师肯定能跑出去，可我知道，她肯定不会扔下学生们不管。”

　　5月12日，是通江县洪口镇永安坝村小学24岁的苟晓超老师新婚后上班的第一天。地震发生时，他大声吼叫二年级学生赶快下楼逃生，并用尽全身力气大声通知正在二楼和一楼巡查的老师，惊醒的孩子在老师们带领下陆续从教室撤离到操场。苟晓超老师不顾教学楼顶楼砖头玻璃的掉落，飞跑上三楼抢救58个正在午休的孩子。当他第三次冲到楼上抱起2名孩子撤离到一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，一块重约一吨的混凝砖块砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在自己的怀中，用坚强的身躯挡住从天而降的坠落物。“藏”在苟晓超老师怀中的两个孩子和被困的最后几名学生终于获救了，但苟晓超老师却因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。

　　5月12日地震中，北川县曲山镇海光村刘汉希望小学的老师们手拉手将学生全部围在中间，趴在学校篮球场上。剧震过后，老师们又义无反顾地六回到教学楼逐间搜索，将部分还没来得及脱离险境的学生带下楼。为了确保学生安全，学校教导主任肖晓川等7名老师带领72名无人“领取”的学生第二天一早撤离。这些学生中最小的5岁，最大的14岁。师生们在山间艰难前行，一边躲避泥石流和滚落的飞石，一边以最快的速度奔跑。历经6个多小时，顺利抵达抗震救灾指挥部。7位老师中，有4位老师的家人遇难，其中一位老师家里有7位亲人已经离去。而其他老师，至今还未收到家里的任何音讯。

　　连日来，这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩”；德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了26岁……

　　在这时让我们为在5.12地震中死去的人们默哀，那些年轻的生命创造了一个惊天动地的辉煌.........

写事作文篇8

　　在我们的生活中，爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；爱，就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；爱，就像火红的太阳，能给予你积极奋进的力量。

　　人与人之间的爱，在生活中无处不在。比如：你有一次突然生病了，妈妈带你去医院；你要上学去了，爸爸送你去学校；你有题目不知道怎么写，老师过来教你；你上美术课要用的水彩笔忘记带了，同学借给你。人间处处都有爱。

　　记得有一次：那是一个北风呼啸的夜晚，我们正在寝室里刷牙洗脸，“咚咚咚，咚咚咚。”一阵敲门声。是谁在敲门呢?大家都在沉思着。王老师打开门一看，原来是我的妈妈。她那冰凉粗糙的大手上拿着一件紫色的羽绒服，再看看她身上只穿了几件单薄的衣服，我很快就明白了事情的经过。我扑进了妈妈的怀抱，对她说：“妈妈，我爱您！”

　　爱，是伟大的。有了爱，我们才能快乐的成长，有了爱，我们才能快乐的生活在这个多姿多彩的世界上。

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