论记事作文

时间:2021-04-20 17:54:55 记事作文 我要投稿

精选论记事作文四篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的论记事作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选论记事作文四篇

论记事作文 篇1

  在这个周的星期四,我们班举行了一场精彩的辩论会。正方的观点是“羚羊木雕该送人”,反方的观点是“羚羊木雕不该送人”,我是反方。

  辩论会刚刚开始,我方的罗星雨立即站了起来提出了“羚羊木雕是父母送给孩子的礼物,倾注了父母的爱,每一个孩子都应该好好珍藏,特别是一些贵重的礼物,不能随便送人”。她刚一说完,我们反方就响起热烈的掌声,希望在气势上压倒对方。

  就在这时,正方的肖莉元同学站起来反驳道:“可是作者已经送给了万芳,如果要回来,那么,不就是不讲信用了吗?”。肖莉元同学一下子说出了一个我们无法反驳的理由,正方顿时响起了热烈的掌声。我看见罗星雨求救性的看向了大家,而大家都是摇摇头又锁紧眉头,开始冥思苦想。我一下子慌了神,这样下去我们必输呀!这时,我恰好看见黑板上写着“羚羊木雕该不该送”的大字,我灵机一动,站起来大声说道:“希望正方辩友不要跑题,我们辩论的是‘该不该送’,而不是‘该不该要回来’”。我方听到我的.发言,就像看到救命稻草,二话不说,送给了我掌声。我听见了掌声,嘴角不禁往上翘翘,心里是满满的自豪。

  这下,正方不知道该怎么反驳了。只听见下面叽里呱啦的讨论声,可就是没有人站起来发言。过了好一会儿,陈佳怡同学站了起来对我反驳道:“可万芳帮了作者一次,作者是不是该感谢一下呢?”说完,她冲我挑挑眉,颇有挑衅的味道。这个问题我确实不知道该怎样回答,我的手心开始出汗,双手紧紧的抓住衣角。“既然是表达心意,送小东西不也行吗?难道友情不如金钱?”就在我慌乱时,突然响起了罗星雨的声音,这声音突然让我很安心,我便乘胜追击道:“难道对朋友的帮助就必须用昂贵的礼物来感谢吗?难道你会因为礼物不值钱就不和我做朋友了吗?”我说完后,陈佳怡抿着嘴,对我摇了摇头,没在对我提问,我便坐下了。

  在那之后,我们的辩论更激烈了,不过,不识趣的下课铃响了起来,终止了辩论。虽然我们的辩论胜负难分,不过,通过这次的辩论让我明白了友情不是用金钱衡量的。同时也让我在辩论中获取了知识,锻炼了语言组织能力。

论记事作文 篇2

  上完语文课,我突发奇想:我们何不开一个辩论会?我急忙把这个主意告诉齐桑镱。经过讨论,我们决定以“开卷有益”和“开卷未必有益”为辩论主题。可原本一心想当正方的我不幸当了反方。

  齐桑镱首先向我“开炮”了,她学着教材中的人物,挺了挺下巴,笑眯眯地说:“书是人类进步的阶梯,所有名人都是读书长大的,因此,我认为开卷有益!”

  我也不甘示弱:“但书也有坏的地方啊!所有名人虽说是看书长大的,但有些罪犯也是被一些不健康的书带大的啊!而且,倘若读到一本不健康的书,甚至会影响到人的一生!”说完后,我得意地瞥了一眼齐桑镱。

  似乎觉查到对手不是那么好战胜的,齐桑镱急得满面通红,突然,她急中生智地说:“读书破万卷,下笔如有神!”她似乎松了一口气,得意洋洋地看着我。

  好你个齐桑镱,竟然用名人名言来压我。算了,你有来言,我有去语,我不紧不慢地说:“尽信书,则不如无书。如果一味按书里的话去做,等于害自己。许多人就是按照一些不健康书里说的去做,才走上了一条弯路。”

  齐急了:“有这种人吗?”

  我一听,急忙说:“当然有!”

  齐稍微思考了一下,扬了扬下巴:“我指开卷有益的是好书,因此,我是正确的。”

  这未免也太强词夺理了吧,我有点儿急了:“你知道‘未必’是什么意思吗?”

  “嗯?”

  “不一定。因此,‘开卷未必有益’的意思不就是看书不一定有好处吗?”我终于把这个词的意思硬是给扭转过来了。

  我们哈哈大笑,平局!通过这次辩论会,我受益无穷,因为我发现:一个事物,从不同的角度上看会有不同的结果。这次辩论会,不仅锻炼了我的口才,也使我懂得了许多道理,这真是一举两得啊!

论记事作文 篇3

  今天,孔老师举行了一次“小学生可不可以玩网络游戏”的辩论赛。

  这一次,我被选为了评委,评委要做到公平、公正。为什么我会当评委,因为我的心还没有想好到底支持正方还是反方。正方是小学生可以玩网络游戏,反方是小学生不能玩网络游戏。一上评委台,一下子就感到了认真和严肃,辩论会马上开始。

  开始前,两方认真地准备着。终于,一场激烈的“战斗”拉开了序幕……

  先是正方让反方一辩说观点,反方一辩说得头头是道,不禁让我的心偏向了反方,反方一辩已经做好了一座严实的墙。正方一辩开始了自己的观点,一边说一边指手画脚,让我的心又偏向了正方。

  一下子双方都做好了一堵严厚但还是有漏洞的墙,需要对方的自由辩论来找出。

  自由辩论赛开始准备了,三分钟后,又是一场“战争”拉开了序幕……

  正方、反方的二、三、四辩开始了激烈的争论,一辩也可以继续参加。反方说玩游戏说明是一把“双刃剑”,这一漏洞一下子就被正方发现了。他们说“双刃剑”说明了打游戏也会有好处,正方又说反正可以不打游戏看书也能放松心情,正方又说看书也会看成近视眼,反方说可以看远一些,正方说打游戏离远一些也可以不近视。

  在最后一个环节到来前,一切都很激烈。

  终于到了最后一个环节,自由辩论赛三分钟大赛。

  一下子,大家你一言,我一句得说了起来,最终,正方获胜了。

论记事作文 篇4

  “邹老师,到底什么时候开辩论赛啊?”我心情烦躁地问邹老师。“拖了都快一个星期了,到底还弄不弄啊?”

  “今天下午吧,看能不能抽出一节课来。”邹老师微笑着回答我,然后就径直往办公室走去。

  “耶耶耶!”我的心里一阵狂喜,期待着下午的到来。

  下午的第一节课下课,邹老师就在黑板上写了几个大大的粉笔字——辩论赛。边上写着两行小字——“正方观点:谎言有碍诚信”。“反方观点:生活中有时需要善意的谎言”。同学们看到黑板上的几排字,一个个都乐开了花,七嘴八舌地讨论着。

  “咚咚咚——咚咚咚”

  一阵清脆的上课铃响起,同学们都欢呼着从走廊跑回教室,安安静静地坐在自己的椅子上,期待邹老师的到来。

  邹老师终于来了。

  邹老师说:“同学们,今天我们利用这节课来办一次辩论赛。”同学们鼓起了掌,邹老师又接着说:“我们的‘反方’是1-4组,我们的‘正方’是5-6组。现在请正、反两方各推选4位辩手,然后由我来选4位大众评审。”

  我们反方的4位辩手分别是1辩“刘世康”、2辩“我”、3辩“汤明志”、和4辩“吉岚”。正方的4位辩手分别是“陈笑薇”、“谭紫芊”、“吕万琦”还有“罗英鹏”。

  邹老师选的大众评审分别是“谭璠冰”、“王梓舟”、“石亿元”、“谭旭”。

  辩论赛终于开始了。我们8位辩手都站到了讲台上,分成了两边。

  我们先是介绍、表明了我们各自的立场,然后由正方开始提问。正方提了一个问题,由我方的1辩来回答。1辩刘世康照着稿子一字不漏的念了一遍,回答好了这个问题。接下来是我提问。我感到非常紧张:“额…额…”我感觉心都跳到嗓子眼了。“请问正方辩手,你们的字里行间都表明‘谎言有碍诚信’。那你能说说有关于‘善意的谎言有碍诚信’的例子吗?”唉!终于说完了!心里的那块大石头终于落地了。回答我的是吕万琦同学。她的回答很好,不过我觉得有一点偏题。在我们8个辩手里面,最牛的就属汤明志了。从头到尾,都是用自己写的稿子,真牛!最后我们双方都总结了自己的观点。辩论赛中的“辩论”就结束了。

  接下来要看4位大众评审打分了。我们都很紧张。

  分数算出来了。虽然我自己觉得我们反方会赢,但命运就是喜欢捉弄人,我们双方之间竟然只有“0.3”分的差距。反方输了。就在我们垂头丧气之时,邹老师说:“你们别忘了,我才是主考官。”接着在黑板上写上了给我们正、反两方打的分数:反方——8.3分,正方——0.8分。这惊人的高分帮我们扳回了一成,我们反败为胜了。“耶!耶!耶!”我们欢呼起来。

  邹老师总结了一下这次辩论赛,说:“今天的结果不是永久性的。所以,赢了的反方,不准骄傲;输了的正方,不准气馁……”

  我希望以后多开展一些类似的活动,祝我美梦成真吧!

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