有关写事作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的写事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写事作文 篇1
清明节是我国奠基亲人和缅怀先烈的日子，清明时节。所以我们学校放了假，我利用这几天的时间回到了老家，刚一回到老家，爷爷就说下午2点去祭祖。
我和爷爷吃完午饭，爷爷在家拿了个垫子，还在商店买了一些纸钱，我便和爷爷匆匆忙忙的走了。走在路上，花没有以前开的那麽旺盛，小鸟也不在叽叽喳喳的叫，路上的行人脸上都挂着一副严肃的表情，手里还拿着纸钱。树上还挂满了许多白色的纸条，好不美丽。
到达了目的地，爷爷在一碑墓停了下来，说：“到了”。然后爷爷把垫子放了下去，跪在上面磕了三个头。我也学着做，一本正经的磕了三个头。听爷爷说，这碑是我太爷爷和太奶奶的墓，我听爷爷这么一说，想这碑墓已经有很长的“历史”了该烧纸钱了，爷爷把打火机拿出来点着后，我拿了一点说：“太爷爷，太奶奶，你们在天堂吃好，喝好，住好。我们这里一切都好，不用为我们操心。”我说完这些话，我看见爷爷的眼泪涌了出来，说；“我孙子长大了，知道让人省心了。”
在回家的路上，爷爷还给我讲了许多关于带爷爷和太奶奶的事情，说太爷爷和太奶奶管他非常严，可想太爷爷和太奶奶为爷爷花了多少心血。
从这次扫墓我知道了：我们应该珍惜生命，珍惜时间，还要做一个为社会做出贡献的人。就像雷锋说的一样：“生命是有限的，单位人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人服务中去。”让我们珍惜生命吧！
写事作文 篇2
星期六，我组织了一个雏鹰小队——走进田野。
我和妈妈、张雪霏和张雪霏妈妈、耿嘉婧、隋伟平一起到了姥姥家，我们准备了一会，就出发去挖野菜了。一开始是我们四个小孩聚在一团挖，三个大人在上面的一块地挖，我这才发现原来他们都不认识野菜是长什么样的，不过渐渐地他们就知道了。我们不一会儿就挖完下面这一块地了，然后我们从一块石头上蹦到另外一块田地，又开始挖了，不过这块地营养不多，野菜很少。我们又换了一块地，这块地可是大人们挖的那块地哦！我这时才想：怪不得妈妈和姥姥、阿姨都一直在这挖，这里的野菜太多了，我们挖完之后，又换了一块地，不过我们都不想挖了，就玩了起来，我们每人都拿着一棵很细的树（已经被砍掉了，遍地都是），开始玩，随着大人的步履，我们到了一块很高的田地，这回我们可找到好玩的了，在石头上爬上爬下的，最后我们挖完了就回姥姥家了。
下午，我和张雪霏、耿嘉婧、隋伟平一起去湖边扔石头，回去后我们又在姥姥的院子里玩了一会儿喷水和摸小狗，喷水是我们每个人都买了一个喷壶，然后我们追着喷,喷得全身都是水。摸小狗，顾名思义，不用说也知道。到了最后，我们都回自己的家了，我真不想离开姥姥家啊！
这次的雏鹰小队可真有趣！
写事作文 篇3
王先生是一位和蔼可亲的老师。我记得第一天我来上课的时候，我很害怕，担心作文不好，被老师批评。结果，我错了。王小姐对我们很温柔。在王先生的指导下，我的第一篇作文很快就出来了，我很高兴。但是当我把它交给王先生审核的时候，我发现还是有很多不足之处，我很担心。
王先生耐心地教我如何修改它。我很感动。当我转录的时候，我是非常严肃的。我怕写错字，我为王小姐感到难过。为了庆祝我们的辛勤工作，王先生给我们订了一个大蛋糕。蛋糕的香味好像是王小姐淡淡的香味。
这是我们温和的王老师。我很高兴成为她的学生。
写事作文 篇4
嘿，那是谁啊？不是……我哥嘛！他身边怎么有个姐姐啊？！我马上跑去，“哥哥，哥哥”叫住他，他们转过来看到了我，“你怎么在这啊？”“哦，我刚从图书馆过来，正好遇到你们。哥，陪我玩！”“可……可我现在有事啊！”旁边的姐姐替我说话：“就让她跟着吧！这样多个人也好嘛！”“恩，就让我跟着嘛！好不好哦！”我死缠硬磨，哥哥见姐姐都答应了，没方法只好答应。
路上，我走累了，对哥哥说：“哥，我渴了。帮我买瓶水吧。”“啊？我……我今天没带钱唉！”我知道哥哥一定是骗我的，约女朋友出来，会不带钱？他身边的钱可多了！“哥，你真的没带钱吗？那我去跟那位姐姐说一下啊！”我故意在哥旁边说了几句，装着要去找姐姐的样子，他连忙说：“陈琳啊！我后袋里有钱，也不知道什么时候冒出来的，哈哈，你等着，我去买饮料！”哈哈！我又得逞了，背着哥哥我忍不住大声笑了出来，肚子都笑疼了。呵呵，我的哥呀，你也有今天！
姐姐好像有点看出我的伎俩：“你可真聪明啊！”我跟她笑了笑。后来，我又向哥哥要冰淇淋，哥哥不但没生气，还买了零食给我。路上说笑时，我还故意打哥哥的头，他居然也没生气，平时的话，他早揍我了。我要玩过山车（他最害怕坐这个），可他还是好不犹豫地答应了……我知道他心里已经非常难受，肯定非常想揍我，但谁叫他今天带着女朋友，还被我撞个正着，所以就得憋在肚子里装绅士……
哈哈！还真得感谢那位姐姐，有她在，我吃爽，玩爽。下回，哥和她在一起再被我撞上，我一定还赖上，白白地享受一番，美死啦！
写事作文 篇5
窗外的夜空，偶尔会升腾起一多多绚丽的烟花，这一切都告诉我们：新年的脚步正在悄悄走近。
临近新年，山村里的年味和城市里的真的很不一样，山村里进入腊月人们就开始为新年而忙碌了。
腊月二十三这一天，按照习俗是送灶神上天过年的日子，人们会准备一些甜甜糯糯的食物，如腊八粥、糖水年糕、糯米汤圆，送灶神，希望灶神在玉皇大帝面前为自己多美言几句。大年三十那天，家家户户准备了好酒好菜隆重地把灶神接回来，让灶神爷在一年当中好好照看整个家。
送完灶神，接下来家家户户就开始掸尘了，掸尘就是把家里的积尘打扫得干干净净，清清爽爽地迎接新年。
除夕这天，人们最开心也是最忙碌，贴春联，挂灯笼，贴门联、贴窗花，把家里打扮得热热闹闹的。
到了晚上才上过年的重头戏，家家户户都会准备一桌特别丰盛的晚餐，餐桌上肯定会有一条鱼，但这条鱼是不能吃只能看的。因为“鱼”和“余”是同音，餐桌上有鱼，就代表着年年有余的意思。吃完了年夜饭，小孩子可开心啦!不仅可以拿到鼓鼓的红包，还可以尽情的放鞭炮，“九龙戏珠”真像九条龙在天空中嬉戏飞舞。“哨声月旅行”也很有意思，就像有谁吹着优美动听的哨子，更重要的是不受大人的约束，想多晚睡就多晚睡，因为这叫“守岁”。
乡村的年过得可真是有滋有味，那种年味儿我想没有亲自品尝过是永远感受不到的。
写事作文 篇6
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有这样的歌词。它说得一点儿都没错，眨眼间，我已经从三岁小弟弟变成了一位六年级的大哥哥了。在这十年的时间里，尽管是黄河的河水拼命地冲刷着我的记忆，那一件事也永远忘不了，至今说起来，它也已经隐隐约约的浮现在我的眼前……
记得那是二年级，七月二十五日那天。
那天，是一个无聊的中午。妈妈正在厨房做饭，香喷喷的饭菜味扑鼻而来。爸爸正坐在沙发上聚精会神的看报。弟弟趴在地上认真的拼积木。而我这位“闲人”，真的是无事可做，便爬上柜子四处寻找“猎物”。终于，功夫不负有心人，目标正呆呆地站在我的`眼前——自动刮胡子刀。我从小什么事都想试一遍，我拿着自动刮胡子刀，心想：既然我没有胡子，那我有眉毛不就行了呗!于是，我把刮胡子刀放在眉毛处，刮眉毛，不疼也不痒的。“吃饭了!”妈妈利用千里传音发给我们。我把刮胡子刀放回原处，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我还懵懵懂懂的，不知道发生什么回事。妈妈从厨房出来也大笑起来，我似乎知道什么事又好像不知道。突然间，我才明白了，马上去照镜子，看着镜子里的我，我大吓一跳，说："我怎么变成了‘没’毛小子了。”看着镜子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闯的祸!
这个回忆是多么的美好，时时刻刻的让我回忆小时候的童真，现在回想起来都觉得自己有点傻。这件事我真难忘!
写事作文 篇7
打开我童年记忆的那扇窗，里面有许多小星星在闪烁。但有的太遥远，有的因为时间的流逝而逐渐模糊了，但有一件趣事，却像刻在我心里似的，至今都没有忘记。
相信同学们都读过《猴子捞月》的故事吧，但这只是一个故事，不是现实。可是，我的这件童年趣事却与它不约而同的吻合了。
事情还得从我四岁时说起，那天正是中秋节，月亮特别圆。我兴高采烈的和爸爸妈妈来到了公园赏月，公园里不深的水池是我最爱待得地方。所以，我便缠着爸爸妈妈来到这里，这时，我看到了水中月亮的影子在动，便好奇的用手去碰，“扑通”，正当爸爸妈妈还沉浸在月圆的美景时，一声巨响打乱了他们的思绪，爸爸妈妈马上明白，我又给闯祸了。刚想批评我乱扔东西，却发现我突然“隐身”了。赶忙寻找我。
最后，当他们发现我时。我已经从水里爬出来，浑身湿漉漉的站在他们身边了，没想到，爸爸妈妈将我送回家里后，不但没骂我，还背着我偷偷的笑，我本来还稀里糊涂的不知道是因为什么。可长大后想起这件事，连我都会情不自禁的笑起来，觉得当初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，这就是我的童年趣事，你们是不是也被当初幼小的我天真的举动逗笑了呢？
写事作文 篇8
在这个五彩缤纷的世界，每个人都有喜怒衰乐，严厉的田老师那次兴奋让我记忆犹新。
在我来上学之前，田老师就已经是“隔着门吹喇叭”——名声在外了。他已经是一名严师，经常脸上严肃，少有笑容。不仅在工作上，对校长也是一脸严肃，教育局领导来检查，或者是卫生员查卫生都一脸严肃。但是上次比赛让我觉得这位外表严峻的老师也不是那么难接触了。
有一回，本该老师上语文但临时有事取消了，换成体育课，我们班与五班碰上了，我们都是足球课。我们剪刀石头布，赢的可以从两位老师中优先挑选一位参加球赛。五班的于老师开朗，帮助别人，比赛前，于老师向我们勾了勾手指，似乎在挑衅我们。我们队的其他人则满脸怒火。我说“君子动口不动手，别跟他们一般见识”。
比赛如约而至，同学们憋着一口气想要战胜他们，对方一条脚球踢到我脚上，我一个后勾球传给了田老师，田老师和我在左右传球，其他队员奋力拦住对方人，田老师一个漂亮的假动作把球高高挑过对方球员头顶，他也快速绕过去，拿到了球，成功过了一个人！一个有力的射门，守门员一扑，扑到了球，球被守门员用力打飞了。田老师大喊：“不好！接球！补射！”就一个冲刺，跳到空中，用膝盖顶，顶到了半空中，落了下来，球向我飞来了。我急中生智用头一顶，进球了！
田老师，弯曲了胳膊，握紧拳头，猛得向下挥动着。同学们沸腾了，都在为这漂亮的配合呐喊欢呼！那一刻，我分明看见他露出掩饰不住的笑容，脸透红像个熟透的红苹果。如果你站在他旁边，会感受到他有力而带节奏的心跳。下课了，还可以看见同学们兴奋的表情。我向教学楼望去，看见田老师张开双臂奔跑着，心中有说不出的狂野。
嗯，这才是真正的体育老师，说不定其他老师还习惯不了，哈哈！
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