实用的写事的作文汇总五篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写事的作文 篇1
爸爸妈妈是我们世界上最亲的人，他们给我们喂饭吃、换尿片、洗澡……这一切都是他们为我们做的。你们有为他们做过一件事吗？
今天是我妈妈的生日，我也是了日历才知道的，当我知道是妈妈的生日时，我吓了一跳，匆匆忙忙的准备礼物。
“刀。”我对着旁边的小跟班说道。随后他跑到客厅拿出一把刀递给我。
“剪刀。”
“擦汗。”
五分钟过去了……“大功告成！
你们肯定以为我在做手术吧，哈哈，那真是错了！我是在切鸡粒。猜猜我正在做什么好吃的呢？鸡肉，我们便想起肯德基的鸡米花，对，就是鸡米花！
这只是其中的一个礼物哦，我还订了一个蛋糕。怎样设计一个意外的惊喜呢？
当我正在想办法时，看到一个电视节目，节目的大概内容是这样的：一个人生日，她的.好朋友为了给她一个惊喜，特意在她回来前的几分钟把灯关掉，那个人回到家时，以为她的朋友已经睡了，还以为连她朋友都忘记她的生日，谁知，她的朋友手捧生日蛋糕，蛋糕上插了几根蜡烛，熟悉的歌声在她耳边环绕着、包围着……对耶，我也可以用这样的办法！
我把礼物藏好后，在心里倒计时。时间越来越近……
这出戏似乎很精彩呢！
3、2、1。“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！Hppy Birthday！”
妈妈感动的几乎要哭了，我拿出我的拿手菜：鸡米花。
不知道是哪家播的歌特别的High，更配得起我们这个生日会了。
写事的作文 篇2
今天，我既开心，又委屈，先从开心的事讲起吧。
“叮铃铃”上课了，我怀着激动的心情，做上了课桌，因为今天要上特别的课，辩论课。
首先，我是反方，一二大组是正方。辩论赛开始了，围绕读闲书与不读闲书，正方先辩论，读书能增长知识，考好成绩。我们队的张禹歌一马当先，率先举手，表示反对：但读书会达致废寝忘食，会写不完作业，第二天精神不好，会影响上课。
正队张津宁说道：那可以先写完作业，再看书。我说：课外书看得再多，也是没用的，考试又不考课外书所以应多读正科书。渐渐地，第一个话题结束了。接下来，议论上课应不应该多举手，一样我反方。反方先说，举手举多了，手会酸的。正方开口了，多举手能促进自己的积极性。我说：举手了，但又忘了，被老师叫到了，怎么办。
同学们议论着，在这高潮中，我们结束了最后一节课。
委屈的是：打扫卫生时，老实说我总拖后腿，其实是其他四位值日生在玩手机，拍照。我好委屈。
我今天度过了愉快的一天。
写事的作文 篇3
“忙”又出“错”，那可不是火上浇油了吗？最近，我和妈妈犯了两个忙中出错的错误，后果真是不堪设想呀！
这一次期末考试，我又没有考好。别的我不担心，我最担心的就是数学了！这不，成绩出来了，我考了95分。我急急忙忙的接过卷子，看见了我错的题目：都是因为粗心大意，马马虎虎才造成的错误。原来，考试的时候我害怕时间不够用，就急急忙忙地做卷子，做得对错我觉得是对的，但是又出错了。原本会的，马虎了，就错了。唉，回家又怎么跟爸爸交待啊？果然，爸爸看见了我错的全都是计算题，就板着脸说：“崔清怡，你不是跟我说你验证过了吗？那你怎么还出错？”我觉得爸爸说得有道理，便又不吭声了。是啊，我验证了，怎么还会出错呢？原来，我验证的时候也急急忙忙的，巴不得马上验证完。这样忙哩糊涂的，能做好一件事情吗？爸爸讯完了我以后，我自己也反省了一下：“忙忙乎乎的，做不成大事。做事情一定要心平气和的做，才能做成大事。”
还有一次，妈妈回家为小鸟，喂玩了后回来了。但是，我们全家又回家的时候，却发现有一只小鸟死在笼中。这是怎么回事呢？我们全家都蒙了。妈妈明明喂过鸟的呀！鸟不可能是饿死的啊！我很纳闷，正要伸手把小米盒子掏出来，检查检查看看是不是没有了，小鸟才会饿死的。突然间，我发现了，小米的盒子正在冰箱的上面呢！这是怎么回事呢？我想了想，突然醒悟了：妈妈确实往小米盆子里装了新的小米，但是忘记把小米的盒子放鸟笼里了。我跟妈妈说了小鸟饿死的原因：“妈妈，小鸟确实是饿死的，是因为你忘记！所以它们饿死了。”妈妈也说：“噢噢，原来是这样啊！”研究明白了这件事，我心里想：“妈妈太忙了，所以当时忘记了把小鸟的小米盒子装进小鸟的笼子里。妈妈忙中出错，让可爱的小鸟死了一只。唉！”
这就是我和妈妈两个忙中出错的例子。大家可不要忙中出错哦，后果不堪设想，到时候后悔也来不及了。所以，做事情一定要细心，不能忙忙乎乎就做完了。一定要认真地去做一件事情，否则留下了不堪设想的后果。
写事的作文 篇4
今天陈老师和我们讲了两个故事。一个是几年级的小朋友，在教室里跑，把手给摔破了;另一个就更严重，有个小朋友在教室里跑，也摔跤了，后来骨头就错位了，开始没有发现，之后错位越来越严重，最后动手术才好。
老师和我们说这两个故事是让我们在学校里不要打闹不要乱跑，要注意安全。
写事的作文 篇5
我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任——李老师。
上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。
有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候......”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。
还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说：“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。”
在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。
今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。
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