关于一个写事的作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的一个写事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
一个写事的作文 篇1
“刷——”，伴着晨曦与霞绮，五星红旗冉冉升起，碎金与艳红交相辉映……幼时的我经常在心中构想天安门前五星红旗升起时的磅礴气概。去年暑假，我终于迎来了这个特殊的日子。
“叮叮叮”三点了，天空依旧朦胧，偶尔散落着星星，像调皮的孩子想跟你玩“躲猫猫”。怀揣着激动的小火苗，由曙光牵引着，我冲出了宾馆，又是跑又是赶，终于来到目的地——天安门广场。
虽然才是三点半，但这里已是人山人海。本地的、外地的，国内的、国外的，人挨人，人挤人，一眼望去，黑压压的一片。趁着国旗队没来的间隙，人们忙活开了：有的忙着架好照相机，预备将这激动人心的一刻留在记忆的书页间；有的忙着瞻仰由鲜血作簪刻下的人民英雄纪念碑；还有的忙着研究天安门前的金水桥……
“距离升旗仪式还有2分钟——”人群中不知谁的一句话，魔力般地让大家瞬间静了下来。人们快速聚到警戒线前，里三层，外三层，我“随波逐流”，就快被挤了出去，这时爸爸给了我一个有力的臂膀。
来了，来了，我不仅听到了，也看到了。伴着整齐的脚步声，一支雄赳赳、气昂昂的队伍向我们走来。铿锵有力的足音踏出中国军魂，整齐划一的动作透露出属于中国人的骄傲。让我印象最深刻的是中间那位升旗手，他那笔直的身影，俊朗的表情，炯炯有神的目光无不吸引着周围的人们。
当太阳划出地平线的那一刻，雄壮的国歌声骤然响起，激荡在天安门广场上空，也回荡在每个人的心中，让人心潮澎湃、热血沸腾。只见升旗手迅速将国旗向空中抛去，那动作如行云流水，是力和美的结合，潇洒万分，鲜艳的五星红旗伴着国歌声在旗杆上冉冉升起。
天安门前，军人的军礼，少先队员的队礼，大家的.注目礼，让这一刻显得更加神圣庄严。而人群中，一个坐在轮椅上，胸前佩戴着许多勋章的白发老人，一个普通的军礼，更让我明白了天安门升旗的伟大意义——我骄傲，我是中国人。当国旗升到最顶端时，太阳也完全探出了脑袋，发出万丈光芒，为国旗镶上了金边。那五星红旗在朝阳的映照下，也显得格外鲜艳，格外美丽！
庄严而肃穆的升旗仪式结束了，军人们列队离去，人潮也逐渐散去，国旗在高空随风飘扬，仿佛在与人们挥手告别。而那激昂的国歌却久久萦绕在我的耳边，回荡在我的心中，让我无比振奋。
往后的日子里，只要一想起那个激动人心的特殊时刻，我就会鼓足勇气，追着梦想乘风破浪、砥砺前行！
一个写事的作文 篇2
还记得一次品德课上……那时候我们还在上四年级，是一位女老师教。有一次她为了让我们更加，彻底的理解那些残疾人的不便。就让我们做了一个游戏——“金鸡独立”!
游戏规则是这样的：两只手微微翘起，上面各放一支笔，每人都用单脚站立，看看谁坚持的久，谁就赢了。第一批，老师选了一些男生，最后熊师杰取得了胜出。到了第二批，老师选了女生，我也有幸成为了比赛成员中的一员。在激烈的比赛中，全场就只剩下我和刘佳怡了。在我环顾四周的同时，我发现姜仲伟双手攥着3根自动铅笔的笔芯，做出一副上香拜佛的样子(也可以说是上坟烧香的样子)。我看到了，不禁笑了起来，笑得笔都快掉了。说时迟，那时快，我在笔快要掉下去时稳住了重心，才保住了一条“小命”。
最后，我们到了下课还没有比出输赢，老师最终说下节课继续。就算是下课了，我也没有从这个游戏中“清醒”过来，还和几个好朋友在走廊上比拼呢!
一个写事的作文 篇3
星期天的早晨，妈妈上班去了，爸爸对我说：“今天带你去一个好玩的地方，想去吗？”我一听，高兴的跳起来：“是什么好地方，我当然想去。”爸爸神秘的说：“一会你就知道了。”
爸爸开着车，带着我和姐姐，向郊外进发，翻过了几座山，穿过一条小河，不一会，爸爸说到了，我打开车门一看，哇！一座雄伟的大门向我们打开，向里面望去，一排排形状各异的房子依山傍水而建。我和姐姐兴奋的向里面跑去，前面的山脚下，一座现代化的游泳池映入眼帘，蓝蓝的池水在微风的吹拂下泛起波浪，一圈圈向四面荡漾开来。游泳池旁边是一个儿童戏水池，水很浅，我和姐姐脱了鞋，卷起裤子，跳到水里面，初春的水还很凉。这个戏水池好像很久没有人来玩了，水里面居然有很多小黑点在动，我仔细一看，竟然是小蝌蚪在游泳，旁边不远处还有几只大青蛙在“呱呱”的叫着，好像是在提醒它们的孩子要注意安全。
从戏水池上来，我们穿过一片密密的小树林，眼前豁然开朗，面前一大片绿油油的草地，星星点点的各色野花点缀其间，像铺了一层厚厚的地毯，走在上面舒服极了。不远处的山坡上，几树桃花开得正艳，“嗡嗡”的小蜜蜂正在辛勤劳动。草地上的野花间，几只顽皮的小蝴蝶在追赶嬉戏，展示着她们漂亮的花衣裳。
我和姐姐目不转睛的看着眼前的美景，都不想离开了。我想要是我每天都能生活在这里该多好啊！爸爸看出了我的心思，开玩笑说:"等你长大了，有能力了，就在这里建一栋房子。”听了爸爸的话，我陷入了深思：我现在要好好学习，多学习知识和本领，争取早日实现愿望！
一个写事的作文 篇4
这是我一个既熟悉，又要好的同学，他叫李宇乔，他做事的 风格是果断、胆大、不会拖泥带水，我曾经和他处理过一件难 事。
上学期我和他一起做过班长。有一天，班主任周老师出差 到重庆，班级暂时由我们掌握，那天刚好是星期三，我们班可 以上楼去看书，大家都冲了出去排队，由于同学太过兴奋，所 以，队形乱成一片，还有人在呱呱大叫，我和李宇乔忍无可 忍，一声号令下，同学们都回到了教室，但同学们好像不知道 我们叫他们回来，结果，我想到一个点子，一个人说话就加一 分钟，直到没人说话为止。李宇乔没经老师同意，立刻就采取 了这种做法，但同学们根本没把我们放在眼里，继续说话，时 间越来越长，半节课快过去了，同学们因为不能看书都哭了起 来，突然一个同学站起来说：“你们怎么管的啊？?学生都弄 哭了。”结果，李宇乔的泪水也哗哗直下了，我赶紧跑去找数 学方老师，方老师来到班上说：“谁不听黄锦坤、李宇乔的 话，就来多办公室。”终于，这件事解决了。后来，周老师回 来还表扬了我们。
经过这件事，我觉得我应该学习李宇乔果断和勇敢的这种 精神，但李宇乔，我希望你能变得更坚强一点，好吗？
一个写事的作文 篇5
我在奇迹班玩了一个游戏，游戏的名字叫：——最宝贵的五样。游戏规则是：老师发一张白纸，在白纸的正面上写出你最宝贵的五样东西，老师当山贼，山贼叫我们留下一件你最宝贵的东西，你才能保命;如果不留下，你就没命了。然后山贼又来了，还是叫我们留下一件你最宝贵的东西，才能保命，不留，就没命，一直留到最后一件东西的时候，你可以把那一件东西带回家。
我的五样东西分别是：老师、朋友、时间、米老鼠和布娃娃。第一次山贼来的时候，我把老师给涂掉了，因为我想：难道我们工作了，还要老师来教吗?第二次山贼来的时候，我把时间给涂掉了，因为时间随时都有，如果没有了朋友，你就会不快乐;第三次山贼来的时候，我把布娃娃给涂掉了，因为我想：如果没有布娃娃陪我睡觉，还有米老鼠呢;第四次山贼来的时候，我把米老鼠给涂掉了，因为我想：没有了它，我还可以买呀!
最后，只剩下朋友没有涂掉，我想：有了朋友，你就会快乐一生的!
一个写事的作文 篇6
有一次，我到邻居家去串门，发现他们在玩“逗笑”的游戏，我也跑过去玩。
“逗笑”的游戏，可有趣了。我们先选出一个逗笑的人，别的人喊口令：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动，逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑，可以做鬼脸，也可以讲笑话，谁笑谁就输了。最后输的人就当逗笑的人。我们玩的时候，我当逗笑的人，我先扮鬼脸，一会扮鸭子，一会扮猪八戒，大家看我扮猪八戒的样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍，我们笑得很开心!
我下次还想玩这个游戏，因为玩这个游戏很开心。
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